【人教版历史课件-】辽夏金元的统治5

第10课辽夏金元的统治必修中外历史纲要（上）第10课辽夏金元的统治必修1辽与西夏政权：辽民族：建立者：都城：契丹耶律阿保机上京辽与西夏政权：辽契丹2辽与西夏

契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。……北面治官帐、部族，属国之政；南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。——《辽史·百官志一》南北面官制辽与西夏契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人3辽与西夏

皇帝四时巡守，契丹大小内外臣僚并应役次人，及汉人宣徽院所管百司皆从。汉人枢密院、中书省唯摘宰相一员，枢密院都副承旨二员，令史十人，御史台、大理寺选摘一人扈从。每岁正月上旬，车驾启行。宰相以下，还于中京居守，行遣汉人一切公事。——《辽史·行营志》卷三十二志第二四时捺钵制辽与西夏皇帝四时巡守，契丹大小内外臣僚并应役次人，及4辽与西夏政权：西夏民族：建立者：都城：党项元昊兴庆辽与西夏政权：西夏党项5辽与西夏

其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台，曰开封府……自中书令、宰相、枢使、大夫、侍中、太尉一下，皆分命藩汉人为之。——《宋史》卷四八五《夏国传上》一套官制，两套称呼辽与西夏其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史6金朝入主中原政权：金民族：建立者：都城：1125年灭辽1127年灭北宋女真完颜阿骨打会宁、燕京金朝入主中原政权：金女真7金朝入主中原

女真族的部落、氏族首领名为“孛堇”（bójǐn），平时由其组织民众从事生产；战时，孛堇分别冠以猛安（千夫长）、谋克（百夫长）之名，率部出征。后发展为军事编制单位。这种部落兵战斗力很强，辽人曾称“女真兵若满万，则不可敌。”——王家范《大学中国史》猛安谋克制金朝入主中原女真族的部落、氏族首领名为“孛堇”（bó8金朝入主中原

躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之选，严监察之责……孳孳（通：孜孜）为治，夜以继日，可谓得为君之道矣。——《金史·世宗纪》大定之治12世纪后期，金世宗在位时，金朝政治稳定，世宗被誉为“小尧舜”金朝入主中原躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之9从蒙古崛起到元朝统一1206年铁木真统一蒙古被尊为“成吉思汗”政权：元（1271年）建立者：忽必烈都城：大都1279年元灭南宋，完成统一蒙古崛起从蒙古崛起到元朝统一1206年铁木真统一蒙古1279年元灭南10东海河黄大江江龙黑斡难河鄂嫩河大翰耳朵汗建立蒙古国中都号为元。次年，改中都为大都，并定都大都。临安余力量，统一了全国。中兴银川北京杭州温都尔汗西南蒙古金夏西南宋辽西大理部等蕃吐南京蔡州襄阳长江开封厓山蒙古军进攻金、西辽、西夏、大理路线元军进攻南宋路线1279年元统一全国结束分裂局面从蒙古崛起到元朝统一东海河黄大江江龙黑斡难河鄂嫩河大翰耳朵汗建立蒙古国中都号为元11巩固统一·推行行省制，加强中央集权·因地制宜政策，加强边疆控制·驿站和急递铺，加强国家内部联系巩固统一从蒙古崛起到元朝统一巩固统一·推行行省制，加强中央集权·因地制宜政策，加强边疆控12巩固统一中书省的古今对比

元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务；在唐朝，中书省只是一个决策机构，尚书省管理全国政务；在元朝，大都及其周围地区（河北、山东、山西、内蒙古的一部分及天津，称为“腹里”）由中书省直接管辖。巩固统一皇帝枢密院中书省御史台吏部户部礼部兵部刑部工部（行政）（监察）（军事）从蒙古崛起到元朝统一巩固统一中书省的古今对比巩固统一皇帝枢密院中书省御史台吏户礼13从蒙古崛起到元朝统一行省制从蒙古崛起到元朝统一行14·推行行省制，加强中央集权·因地制宜政策，加强边疆控制·驿站和急递铺，加强国家内部联系从蒙古崛起到元朝统一巩固统一吐蕃：宣政院西域：北庭都元帅府宣慰司台湾：澎湖巡检司·推行行省制，加强中央集权·因地制宜政策，加强边疆控制·驿站15元朝的民族关系四等人制元朝的民族关系四161、提问——同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课——这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命设疑——简要解释何为工业革命之后，提出“‘工业革命’首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）解惑——从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用《共产党宣言》中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问——工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答——学生回答产业，老师分析原因推演——由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。【内容主旨】明清社会的发展以及新航路开辟的助力，促成了明清时期经济、思想、文化等方面些许的新现象。然而零星、小众的新现象与根深蒂固的传统在矛盾中交织，最终导致了中国社会的转型之艰。【教学目标】大致知道明至清中叶的社会经济、文化、思想等领域基本史实；通过对诗歌、图表、文献等多元史料的释读，初步掌握用发展和联系的视角审视中国传统经济、政治结构对社会转型的束缚与阻碍；在比较历史现象进而展开合理历史解释的过程中对史学思想方法有所感悟。【重点难点】重点：明清经济、文化、思想等领域新的现象难点：如何用发展和联系的视角审视历史现象【教学设计】环节1：出示白居易《朱陈村》、苏轼《鱼蛮子》、范成大《夏日田园杂兴》。设计意图：通过对诗词与教材前言的解读，教师示范对不同时期生产方式与生活状态的比较，学生初步了解对历史现象进行合理解释的史学思想方法。过渡：农业生产的新现象与我们所认知的中国古代封建社会自给自足的小农经济大相径庭。为什么会有这样的新现象出现呢？材料八：李贽敢倡乱道，惑世诬民，便令厂卫五城严拿治罪。其书籍已刊未刊者，令所在官司尽搜。——【明】《明神宗实录》

明季末造，笔墨妄议者甚多，其间毁誉任意，传闻异词，必有抵触本朝之语，正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗，断不宜置之不办——【清】《乾隆实录》盖子不可违父，臣不可违君，乃纲常之大义……国家以经义取士，将使士子沉潜四子五经之书，阐明义理，发其精蕴。——【清】乾隆《钦定四书文序》

世之学者，以《四书》为先务，非朱子之传义弗敢道也……百余年中，皆谨守绳墨，尺寸不逾。——【清】戴名世《四书朱子大全》谢谢您的聆听，再见！1、提问——同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明17第10课辽夏金元的统治必修中外历史纲要（上）第10课辽夏金元的统治必修18辽与西夏政权：辽民族：建立者：都城：契丹耶律阿保机上京辽与西夏政权：辽契丹19辽与西夏

契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。……北面治官帐、部族，属国之政；南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。——《辽史·百官志一》南北面官制辽与西夏契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人20辽与西夏

皇帝四时巡守，契丹大小内外臣僚并应役次人，及汉人宣徽院所管百司皆从。汉人枢密院、中书省唯摘宰相一员，枢密院都副承旨二员，令史十人，御史台、大理寺选摘一人扈从。每岁正月上旬，车驾启行。宰相以下，还于中京居守，行遣汉人一切公事。——《辽史·行营志》卷三十二志第二四时捺钵制辽与西夏皇帝四时巡守，契丹大小内外臣僚并应役次人，及21辽与西夏政权：西夏民族：建立者：都城：党项元昊兴庆辽与西夏政权：西夏党项22辽与西夏

其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台，曰开封府……自中书令、宰相、枢使、大夫、侍中、太尉一下，皆分命藩汉人为之。——《宋史》卷四八五《夏国传上》一套官制，两套称呼辽与西夏其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史23金朝入主中原政权：金民族：建立者：都城：1125年灭辽1127年灭北宋女真完颜阿骨打会宁、燕京金朝入主中原政权：金女真24金朝入主中原

女真族的部落、氏族首领名为“孛堇”（bójǐn），平时由其组织民众从事生产；战时，孛堇分别冠以猛安（千夫长）、谋克（百夫长）之名，率部出征。后发展为军事编制单位。这种部落兵战斗力很强，辽人曾称“女真兵若满万，则不可敌。”——王家范《大学中国史》猛安谋克制金朝入主中原女真族的部落、氏族首领名为“孛堇”（bó25金朝入主中原

躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之选，严监察之责……孳孳（通：孜孜）为治，夜以继日，可谓得为君之道矣。——《金史·世宗纪》大定之治12世纪后期，金世宗在位时，金朝政治稳定，世宗被誉为“小尧舜”金朝入主中原躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之26从蒙古崛起到元朝统一1206年铁木真统一蒙古被尊为“成吉思汗”政权：元（1271年）建立者：忽必烈都城：大都1279年元灭南宋，完成统一蒙古崛起从蒙古崛起到元朝统一1206年铁木真统一蒙古1279年元灭南27东海河黄大江江龙黑斡难河鄂嫩河大翰耳朵汗建立蒙古国中都号为元。次年，改中都为大都，并定都大都。临安余力量，统一了全国。中兴银川北京杭州温都尔汗西南蒙古金夏西南宋辽西大理部等蕃吐南京蔡州襄阳长江开封厓山蒙古军进攻金、西辽、西夏、大理路线元军进攻南宋路线1279年元统一全国结束分裂局面从蒙古崛起到元朝统一东海河黄大江江龙黑斡难河鄂嫩河大翰耳朵汗建立蒙古国中都号为元28巩固统一·推行行省制，加强中央集权·因地制宜政策，加强边疆控制·驿站和急递铺，加强国家内部联系巩固统一从蒙古崛起到元朝统一巩固统一·推行行省制，加强中央集权·因地制宜政策，加强边疆控29巩固统一中书省的古今对比

元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务；在唐朝，中书省只是一个决策机构，尚书省管理全国政务；在元朝，大都及其周围地区（河北、山东、山西、内蒙古的一部分及天津，称为“腹里”）由中书省直接管辖。巩固统一皇帝枢密院中书省御史台吏部户部礼部兵部刑部工部（行政）（监察）（军事）从蒙古崛起到元朝统一巩固统一中书省的古今对比巩固统一皇帝枢密院中书省御史台吏户礼30从蒙古崛起到元朝统一行省制从蒙古崛起到元朝统一行31·推行行省制，加强中央集权·因地制宜政策，加强边疆控制·驿站和急递铺，加强国家内部联系从蒙古崛起到元朝统一巩固统一吐蕃：宣政院西域：北庭都元帅府宣慰司台湾：澎湖巡检司·推行行省制，加强中央集权·因地制宜政策，加强边疆控制·驿站32元朝的民族关系四等人制元朝的民族关系四331、提问——同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课——这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命设疑——简要解释何为工业革命之后，提出“‘工业革命’首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）解惑——从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用《共产党宣言》中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问——工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答——学生回答产业，老师分析原因推演——由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。【内容主旨】明清社会的发展以及新航路开辟的助力，促成了明清时期经济、思想、文化等方面些许的新现象。然而零星、小众的新现象与根深蒂固的传统在矛盾中交织，最终导致了中国社会的转型之艰。【教学目标】大致知道明至清中叶的社会经济、文化、思想等领域基本史实；通过对诗歌、图表、文献等多元史料的释读，初步掌握用发展和联系的视角审视中国传统经济、政治结构对社会转型的束缚与阻碍；在比较历史现象进而展开合理历史解释的过程中对史学思想方法有所感悟。【重点难点】重点：明清经济、文化、思想等领域新的现象难点：如何用发展和联系的视角审视历史现象【教学设计】环节1：出示白居易《朱陈村》、苏轼《鱼蛮子》、范成大《夏日田园杂兴》。设计意图：通过对诗词