口语表达练习题题目

PAGEPAGE5口语表达练习题题目1、我心目中的好老师2、我的教育梦想3、我最尊敬的人4、我最喜爱的书刊5、我喜爱教师职业6、我的业余生活7、我的学习生活8、我的爱好9、我的家乡10、我喜爱的季节11、我的朋友、对我影响最大的一本书、我喜爱的动物（植物）、我尊敬的名人、我向往的地方、我所在的集体17、童年的记忆、我的成长之路、我的学习生涯、谈谈个人修养21、感动22、坚守心灵的一方沃土23、超越自己24、是什么把我引向教育之路25、人是需要一点精神的26、你认为当老师最重要的是什么？27你听后作何感想？28、有人认为教育的幸福是“聚天下英才而教之”，你说呢？29、“教是为了不教，管是为了不管”，谈谈你的理解。30、在新课程执行过程中，你碰到最棘手的问题是什么？你自己正在做怎样的努力？31、有人说，教师是红烛，是春蚕、是人梯、是园丁……你认为教师是什么？32、学校活动很多的情况下，你如何调节自己的心态？33、教学中如何恰当运用多媒体手段。34、如何看待网络文化？、你是怎样对待学困生的？、你最喜欢的教育家是谁？37、你是怎样理解“以学生为主体”的？38、你认为好的班主任的标准是什么？39、你是怎样营造班级文化的？40、谈谈环保（注：根据语速的快慢，五分钟演讲的字数大约在500——1000字左右）附：附：一、演讲稿的基本要求A、思想健康明朗，观点正确鲜明；BC、感情真挚，有吸引力、说服力、鼓动力；DE、结构有条不紊，合乎逻辑，一目了然。二、演讲稿的语言有哪些特殊要求？A、简练，尽量使用短句；B、通俗，即明白如话；C、形象，最好富有动作性（以便演讲时辅以手势）；D、音乐性，即富有节奏美感，并且选用的词语尽量是发声明亮的，避免发音拗口、不响亮等词汇；E、幽默风趣；F、有意识地运用各种修辞手法来锤炼语言。三、演讲稿的一般结构第一部分（开场白），谈认识。阐述对论点的认识和理解。（是什么）第一部分（开场白），谈认识。阐述对论点的认识和理解。（是什么）第二部分（主体），摆论据，证明论点。（为什么）第三部分（结束语），扣题目，小升华。任何一个演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。（怎么办）1A、建立讲与听的联系，增加亲切感；B、打开场面，引出主题；C、活跃会场气氛，激发听众的兴趣。D、写作时应做到简洁流畅，亲切有趣，新颖，有吸引力。2、开场白一般有哪几种类型？A、开门见ft，BCDEFG3A、条理清晰，逻辑严密；B、波澜起伏，节奏多变；C、材料翔实而又具体生动，一定要避免空调说教；D4、写作结束语时应注意什么？A、简洁有力，切忌冗长罗嗦；BC、自然真实，不要画蛇添足，令人厌烦。5A、总结式；BCDEF【示例】一、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的一位老师。因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一学生走在前面。因而他受到了舆论的普遍谴责。③作为一名人民教师，应当是师德的示范和表率。师德最主要的就可以用四个字来概二、作为一名教师，请以“教书育人，无怨无悔”为主题发表演讲。（504个字）①教师不仅仅是知识的传播者，更是美好心灵的塑造者。教书育人是神圣职责，无怨无悔是终身信念。②“为师者，或如良医知症去病救人，或如庸医用药钝刀杀人；教育，具不可重复之想什么、做什么、有什么爱好、特长以及他们的家庭状况等，在了解的基础上，给予他们及