九型人格解析(一)课件

九型人格解析（一）

------主讲：蔡凌九型人格解析（一）1一、九型人格的起源和发展1、追溯自西元前二千五百年或者更早。相传它发源於苏菲教派，只有教灵性教师知道，用以开启教众的灵性，而且数千年来一直都是以秘密的方式流传2、西元1920年，哥济也夫（G..I.Guardjieff）首先将九型人格学说传入西方，用它来阐释人类的九种特质。而真正将这套学说发扬光大的是艾瑞卡学院的创办人奥斯卡·伊察索（OscarIchazo）3、伊察索将人类的九种欲望放进九型人格学说中，并将这套学说拿来做为人类心理训练的教材。艾瑞卡学院首先在智利的艾瑞卡市成立，之后，美国的艾瑞卡学院也在1970年成立。许多知名的心理学家、精神病学家都曾追随伊察索学习九型人格学。一、九型人格的起源和发展1、追溯自西元前二千五百年或者更早。2自我实现需求尊重需求爱和归属需求安全需求生理需求马斯洛需求层次原理自我实现需求尊重需求爱和归属需求安全需求生理需求马斯洛需求层3自我实现自我呈现自我肯定自我接受自我认识实现步骤自我实现自我呈现自我肯定自我接受自我认识实现步骤4本我价值观需求思维情绪行动情感能力思维能力行动能力本我价值观需求思维情绪行动情感能力思维能力行动能力5二、九型人格-人际交往的法宝习惯性格行为成就二、九型人格-人际交往的法宝习惯性格行为成就6三、九型人格的具体分析1完美型2助人型3成就型4感觉型5思考型6忠诚型7活跃型8领袖型9和平型三、九型人格的具体分析1完美型2助人型3成就型4感觉型5思考7圆：你拥有一切所需的资源去达到性格的整合三角型：天时、地利、人和，先天、后天、自己（上天赐予给你的资源，后天的培育，自己的创造）六边型：六六无穷，变幻是永恒的走对方向-整合走错方向-分解圆：你拥有一切所需的资源去达到性格的整合三角型：天时、地利、81号：公正2号：爱3号：成就4号：独特5号：知识6号：忠诚7号：快乐8号：权势9号：平和九种性格类型的特殊使命1号：公正2号：爱3号：成就4号：独特5号：知识6号：忠诚79腹（本能）心（情感）脑（思考）腹（本能）心（情感）脑（思考）10四、九型人格的基本特征介绍号码基本特征1号规矩、标准、认真、善良、忍耐、有毅力、守承诺、贯彻始终,爱家顾家,守法,有影响力的领导,喜欢控制,光明磊落2号有爱心,温暖,关怀,重付出,有亲和力,温和友善,随和,绝不直接表达需要,婉转含蓄,好好先生/小姐,慷慨大方,乐善好施3号成就,成功,自信,充满活力,风趣幽默,处世圆滑,积极进取,形象美丽4号有品位,独特,易受情绪影响,倾向追求不寻常而富有意义的事情,爱幻想,认为死亡,苦难,悲剧才是极具价值和真实的生命,对美感很敏锐5号温问儒雅,有学问,条理分明,表达含蓄,挫于辞令,沉默内向,冷漠疏离,欠缺活力.反映缓慢,有深度6号忠诚,警觉,谨慎,机智,务实,守规.维持纪律,有责任,重承诺7号阳光,积极,正面,乐观,快乐热心,不停获取,怕严肃认真的事情,多才多艺,对玩乐非常熟悉,也会花精力钻研,不惜任何代价只要快乐8号具攻击性,以自我为中心,轻视懦弱,尊重权威,为受压迫者挺身而出,冲动,有什么不满当场发作9号平和,耐心,智慧,稳定,持久,包容,难于拒绝他人,不懂宣泄愤怒,温和,不喜欢与人起冲突,不自夸,不爱出风头,个性淡薄,尽可能让自己保持平和以及宁静四、九型人格的基本特征介绍号码基本特征1号规矩、标准、认真、11各型的代表动物及特征1完美型，改革者：成熟/顺境时—>蚂蚁：做足一百分；未成熟/逆境时—>猎狐狗：挑剔，愤世嫉俗；生命中最大的挑战—>总是执着于对与错。2助人型，帮助者：成熟/顺境时—>短腿猎犬：慷慨，为他人着想；未成熟/逆境时—>波斯猫：以为自己不能取代；生命中最大的挑战—>用自己的爱去换取别人的接受。3成就型，促动者：成熟/顺境时—>鹰：有干劲；未成熟/逆境时—>孔雀：操纵性强；生命中最大的挑战—>拼命去找成就感，在物质世界里迷失自己。4艺术型，艺术家：成熟/顺境时—>黑马：见解独特，有创意；未成熟/逆境时—>卷毛狗：情绪化；生命中最大的挑战—>特立独行，与众不同。

各型的代表动物及特征1完美型，改革者：12

5智慧型，思想家：成熟/顺境时—>猫头鹰：有深度，分析能力强；未成熟/逆境时—>狐狸：贪婪，不知足；生命中最大的挑战—>空想，不付诸行动。6忠诚型，忠诚者：成熟/顺境时—>羚羊：忠心耿耿；未成熟/逆境时—>白兔：焦虑，惊惧；生命中最大的挑战—>猜疑，畏首畏尾。7活跃型，多面手：成熟/顺境时—>蝴蝶：热爱生命；未成熟/逆境时—>猴子：不能脚踏实地；生命中最大的挑战—>太过于自我，没有深度。8领袖型，指导者：成熟/顺境时—>老虎：天生领袖；未成熟/逆境时—>犀牛：霸道，控制欲强；生命中最大的挑战—>挑战欲、控制欲过强。9和平型，和事佬：成熟/顺境时—>海豚：爱好和平；未成熟/逆境时—>大象：得过且过；生命中最大的挑战—>随波逐流。5智慧型，思想家：13谁是预言家ABCD四位少女正在接受训练，以便将来能当上预言家，实际上，她们之中只有一个后来当上了预言家，其余三个人，一个当上了舞蹈家，一个当上了医生，一个当上了教师。一天，她们在练习讲预言，A预言：“B当不了舞蹈家。”。B预言：“C将来会成为预言家”C预言：“D不会成为教师。”D预言她自己将嫁给一个叫F的男人。可是，事实上她们四个人当中，只有一个人的预言是正确的，正是这个人后来当上了预言家。问：这四个人当中谁当了预言家？谁是预言家ABCD四位少女正在接受训练，以便将来能当14组数用6个3和6个小数点组成几个数。使它们的和尽可能的接近自然数”10“问：这是否可能？组数用6个3和6个小数点组成几个数。使它们的和尽可能的接近自15团团围坐四个好朋友前往一家西餐厅用餐，他们选了一个圆桌，依ABCD的顺序坐下，并在看过菜单之后，彼此接续点了主菜。汤。以及饮料。在主菜方面。李先生点了一份鸡排，连先生点了一份羊排，坐在B的人点了一份猪排。点汤方面，萧先生及坐在B的人都点了玉米浓汤。李先生点了洋葱汤，另一个人点了罗宋汤。至于饮料方面，萧先生点了热红茶，李先生和连先生点了冰咖啡，而另外一个人点了果汁。当大伙点完之后才发现，邻座的人都点了一不一样的东西。如果李先生是坐在A的位置，试问，坐在哪里的先生点了牛排？为什么？

团团围坐四个好朋友前往一家西餐厅用餐，他们选了一个圆桌，依A16ABCDABCD171号的层次层次1号得分层次1号得分层次1号得分130-32226-29322-25418-21515-17611-1477-1084-691-31号的层次层次1号得分层次1号得分层次1号得分130-32218层次特征详细描述1有智慧对人生充满希望,接受自己及他人,不再批判,高度自我完善,深信自己是有诚信及善良的.2不断评估,合理自我形象,理性.客观.中庸.允许自身的”超我”做生命的引导.不费力而秩序井然3有原则,有责任感自律,目标感强,信念强,忠于自我,言行一致.跟随良知及理性而生活.4努力害怕他人不认同自己的原则而认真去说服他们,经常会与人辩驳并指出问题所在5秩序井然害怕他人指责自己不追求理想而将生活组织得秩序井然,做事特别有条理,特别守时,容易发脾气及紧张6讽刺害怕他们破坏自己辛苦建立的秩序及平衡,因他人不认真看待自己的理想而感到愤恨.非常自以为是7自以为是恐惧自己的理想是错的;为了挽救自我形象而坚持己见,完全不妥协8反复,极特别极力压抑不理性的欲念,结果失控,一方面做出不应该做的事情,另一方面却大义凛然地批评此等行为9批判,惩罚意识到自己一已经失控,正在做一些平时自己最鄙视的事情,为了让自己回到正轨而不惜一切(包括自杀,谋杀等)将导致自己行为产生偏差的因素除去.层次特征详细描述1有智慧对人生充满希望,接受自己及他人,不再191号的核心价值观:完美才是永恒的真理只有完美无缺,才能得到幸福和爱核心价值观行为表现自律重视规则反省高标准关注细节挑剔1号的核心价值观:完美才是永恒的真理只有完美无缺,才能得到幸20能攻心,则反侧自消,从古知兵非好战;不审势,即宽严皆误,后来治蜀要深思----清代赵藩能攻心,则反侧自消,从古知兵非好战;不审势,即宽严皆误,后来21哈!用了我一个上午的时间,终于确定要保留这个标点了!!哈哈哈!!!哈!用了我一个上午的时间,终于确定要保留这个标点了!!哈哈哈22座右铭循规蹈矩典型冲突点我是对的,你是错的优点肯承担责任,有正义感缺点不时看到别人不足的地方,令他人感觉自己做得不够好最适宜工作环境架构和条规清晰,需要留意细节不适宜工作环境新公司/新生意.变化大管理方式以身作则令人舒服的地方公正.赏罚分明.情绪稳定令人不舒服的地方过于追求完美,吹毛求疵透视1号上司,1号人座右铭循规蹈矩典型冲突点我是对的,你是错的优点肯承担责任,有231号员工,1号朋友沟通要点措辞精确,不得模棱两克,说话要具有权威性,1号倾向批评.对此你要有心理准备,尝试让1号将批判转化为正面的建议,允许1号辩论事情的正反两方面,帮助1号抒发心中的不满激发要点尊重1号的理想.赞誉1号的卓越水准,诚恳,公正.安排1号尊重的人给予他经常性的响应.确保一切程序及构架清晰.教育1号错是对的调校点时间管理与时间竞赛.解救方案,不必要”完美”.”够好”就可以了.焦点放在目标/结果上.支持1号对事情授权.帮1号将批判转化为建议.让1号抽出时间放松及享受生命达成共识1号容易将共识误认为妥协.1号的字典里没有妥协.只有对与错.帮1号将事实.数据搞清楚.引导他共创双赢常见问题鼓气袋,无病呻吟.偏见解救办法:鼓励1号说出心中的不满.欣赏1号的责任感及承诺感帮助1号客观的看待事物1号员工,1号朋友沟通要点措辞精确,不得模棱两克,说话要具有241号的爱情观:要么完美,要么毁灭1号的爱情观:要么完美,要么毁灭251号的性格特点及提升方法性格亮点1号一旦决定了某个正确的目标,他们就会通过忘我的工作让人感到满意.他们的内心总是渴望把事情做好,并且愿意为改善工作而付出长久的努力.1号精益求精,也希望能够引导他人追求最好.他们会坚持标准,不会妥协和退步.为了做正确的事情.他们不惜做出自我牺牲.虽然完美主义比较挑剔,喜欢批评.但是只要其他人能够承认错误,1号会耐心地给予帮助和引导局限和困扰1号对生活和工作的方方面面都有极高的要求,因此,当现实不能满足他们的时候,他们常常会有失望,沮丧,失落的情绪.1号容易注意别人的失误和过错,时常摆出批评,教训的态度,容易引起他人的不满1号遵守规则,眼里揉不下沙子,这使1号常常被负面情绪困扰因为1号的严厉和苛刻,他们的人际关系一般不是很理想,很多人对1号敬而远之1号的性格特点及提升方法性格亮点26提升方法1尝试接受及包容自己的不完美2放松自己,不再压抑自己的感受3做好自己,尽量不要以自己的标准去要求别人4学会什么是”没错”5不要做批评家,吹毛求疵6原谅自己,包容别人7活在当下,而不要苛求百分百的完美8多留心其他环境因素,别以为自己的判断等同于事实9用自己是非的观念作为参考,而不是评判别人10鼓励犯错,错误会成为有用的资料,回应,及智慧提升方法1尝试接受及包容自己的不完美272号的层次层次2号得分层次2号得分层次2号得分130-32226-29322-25418-21515-17611-1477-1084-691-32号的层次层次2号得分层次2号得分层次2号得分130-32228层次特性详细描述1无条件付出爱不再否定个人的需求及感受,无条件付出,人生充满欢乐,活得有品位,做人谦逊2有同情心,关怀他人用爱心去关注别人的感受,一个有爱心而没有私心的人3肯支援和付出慷慨地付出时间和精力,对别人表示欣赏及支持,肯表达感受,与人分享自身的才华4善意取悦别人害怕自己因为付出得不够多而不被人所喜爱.会用取悦,奉承及支援等技巧去培育关系5占有欲强,干预性强害怕所爱的人爱别人过自己而加强所爱的人对自己的依赖.时时刻刻监察着对方的一举一动6令人吃不消觉得被占便宜,但不表达愤怒,转而诉说自身的健康问题.希望别人称赞自己的善举,提醒别人亏欠自己,压抑的情绪开始影响身体健康7操控觉得别人会背叛自己而先发制人,将别人描绘成自私自利,就算觉得不到爱,也希望别人可怜自己,希望别人依赖自己8威逼利诱渴望爱而不顾一切去追求,认为自己所受的苦难使自己有资格去索求,因而会有不顾颜面的大胆表现9扮演受害者不能棉队自己的自私行为以及承认曾经伤害自己而彻底崩溃,西药别人的帮助才能再站起来层次特性详细描述1无条件付出爱不再否定个人的需求及感受,无条292号核心价值观:我是成就弓箭的弓深层渴望:被爱,感激和认同深层恐惧:被抛弃,受冷落行为方式:慷慨热忱,友善付出行为动机:获得爱,感激和认同2号2号核心价值观:我是成就弓箭的弓深层渴望:深层恐惧:行为方式30“平民窟的圣人”-----特蕾莎她说,如果你做善事,人们说你自私自利,别有用心,不管怎样,总是要做善事她说,我们对小孩子，贫困者,以及所有受苦和孤单的人,都要常常展露笑容,让他们不但得到你的关怀,也感受到你的爱心她说:穷人饿了,不仅仅希望有一块面包,更希望有人爱他,穷人赤身裸体,不仅希望有人给他一块布,更希望有人能给他作为人应有的尊严“平民窟的圣人”她说,如果你做善事,人们说你自私自利,别有用312号上司座右铭施比受更有福典型冲突偏袒某些同事,搞小圈子,引起其他人不满优点令人觉得特别\被欣赏缺点听话就有好日子过,否则不管你最适宜工作环境很多人际沟通,被重视.被爱戴不适宜工作环境缺乏正面的人际沟通管理方式感性,助人成长,全都往肩上扛令人舒服的地方温馨,被照顾\关怀,被保护令人不安的地方2号的爱有时令人窒息,缺乏客观评估标准,爱人变成害人2号上司座右铭施比受更有福典型冲突偏袒某些同事,搞小圈子,引322号员工沟通要点注意人性化,清楚2号的期盼,鼓励2号说出他真正的需要,不要让2号为你付出太多,小心2号将你的批评当成人生攻击,适时与2号有一定的身体接触激发要点让2号感觉自己伟大,有可能的范围内尽量温暖2号的心.注重一对一的沟通,帮助2号提升自我价值,2号害怕当众出丑,给2号足够的时间及资料去学习新事物,2号害怕冲突,向2号保证冲突不会影响别人对他的好感时间管理2号的时间不属于自己.解放方案:防止2号越帮越忙,让他们明白他们的付出的未必是别人需要的.提醒2号有时要袖手旁观,给予别人成长机会,鼓励2号先做好自己的工作,提醒2号不要将人家的问题都往肩上扛达成共识2号要面子,让2号有台阶下常见问题扮演牺牲者,事事个人化.解救方法:不让2号承担太多责任,帮助2号分清事与人2号员工沟通要点注意人性化,清楚2号的期盼,鼓励2号说出他真332号爱情观:爱你等于爱自己2号爱情观:爱你等于爱自己342号的性格特点及提升方法性格亮点1.2号积极热心,能给人提供有效的帮助.2号的支持,能给人带来力量并化解困难,2.在人际关系中,2号心细如发,关注他人的感受,总是能为别人带来温暖和感动3.2号的权利欲望不强,对于那些寻找权利的人,2号也是一个有力的支持者困局和困扰1,容易忘记.忽略自己，所以他的时间和资源总是会严重透支2.当他帮助了别人却得不到对方的回应的时候。他会很沮丧.同时他又会加大这种投入,以期待更多人的回应.3,如果没有好的环境或好的制度,2号的利益是最容易受到损害的.4.当上级布置工作时,他往往不太愿意自己先,更愿意接受上级的思想.2号的性格特点及提升方法性格亮点35提升方法学会接受别人的赞美减少支配别人,不要迎合对方让别人自己解决问题清楚自己的责任的界限,不必对别人的事情负责.将对人的关爱转向自己,问自己要什么学会独处.反思自己的需要告诉别人自己需要什么,而不是要求别人善解人意人人都需要关爱,当别人关心你的时候,懂得接受学会就事论事,而不要总是”就人论事”留心自己的傲慢,学会欣赏各人的不同提升方法学会接受别人的赞美363号的层次层次3号得分层次3号得分层次3号得分130-32226-29322-25418-21515-17611-1477-1084-691-33号的层次层次3号得分层次3号得分层次3号得分130-32237层次特征详细描述1自我引导,货真价实不再将自我形象建立在别人的评价之上,找到真正的认同,能够自我接受,自我坦诚2适应能力强,受人仰慕了解他人的需求并努力迎合,以提升自己在别人心目中的价值及地位,自我形象,能干,出众3有目标感,自我改善通过自我提升来改善自我形象,能干,自信及坚持,表现出色,沟通技巧卓越,成为别人的模范,对人有启发的作用4向成功迈进恐惧被人超越而前功尽弃,因此加倍努力,不断鞭策自己,使自己得以突出5自觉,走捷径担心得不到别人的重视而努力营造最佳形象,有野心,但又自我怀疑.希望被人仰慕,不能处理亲密关系6自我夸大认为除非有极大成绩,否则不会被认同,所以常夸大自身的成就,喜欢与人竞争,以趾高气昂来掩饰自己的不足7缺乏原则,欺世瞒人失败使3号害怕成为别人心目中的骗子,为了自我挽救不惜自欺欺人,大话连篇,而内心感觉既空虚又沮丧8欺诈,机会主义不想让别人知道自己糟糕的情况而想尽方法掩饰,为引起别人的注意而编制谎言9不择手段认为自己无法赢取重要人物的认同而不再尝试掌控自己的愤怒,向心中的折磨者复仇,同归于尽.层次特征详细描述1自我引导,货真价实不再将自我形象建立在别人383号核心价值观点你的价值在于你所做的事情,而不在于你是谁3号核心价值观点你的价值在于你所做的事情,而不在于你是谁39奥巴马:伟大是赢得的奥巴马:伟大是赢得的403号上司左右铭只许成功,不许失败典型冲突让别人觉得被利用了优点正面形象,追求成果,令人充满希望缺点变色龙,虚假,认为事重于人最适宜工作环境有竞争,有进取不适宜工作环境平静,只讲不做管理方式不要阻止我前进令人舒服的地方有冲劲,目标感强令人不安的地方为了成功不择手段,使身边的人尝尽人间冷暖3号上司左右铭只许成功,不许失败典型冲突让别人觉得被利用了优413号员工沟通要点表示权威,不要轻易让3号占上风,以成果及成就为中心,3号向前冲之时会忽略品质,提醒他多些分析及策划.让3号知道别人对他的成就所做出的贡献,不要浪费3号的时间.定时与3号一起检查工作的进度激发要点帮助3号移开障碍物,使他看到前途一片光明,支持他快速采取行动,给予3号支持及奖励.使他感觉被有才干的人所领导.在事业低迷时,给3号提供人性化支持.帮助3号积极运用竞争精神时间管理时间都用在工作上,解救方案:有需要时,帮3号放缓脚步以防其崩溃,让3号知道不是每个人都追得上他们的步伐.帮3号明白有时加快工作步伐或加重工作负担未必能解决问题.3号不愿面对错误,因此犯错后会马上投入新工作.帮3号反省,提醒3号不要样样都懂,却没一样专长达成共识无论利益分配怎样,都要让3号觉得占了上风常见问题贬低别人,自抬身价,什么都要争第一.什么都懂一点.解救方法:教育3号学会互相尊重.集中注意力于重要目标3号员工沟通要点表示权威,不要轻易让3号占上风,以成果及成就423号爱情观:爱美人,更爱江山3号爱情观:爱美人,更爱江山433号的性格特点及提升方法性格亮点3号人格对于手头的工作和未来的目标总是充满激情,他们吃苦的耐劳,尽心尽力,而且他们的努力能够带动其他人.他们活到老,学到老.总是能给自己找到目标,并且能在目标的激励下奋力前进不论是自己,还是对于工作,3号人格都希望保持积极向上的正面形象.局限和困扰由于3号注重成就,因此他会透支自己的精力,身体甚至人际,家庭关系等,他人会产生被3浩忽略的感觉喜欢亲力亲为,重要的事自己做,不善于求助和利用团队的力量为了达到目标.他们往往会走捷径,甚至于破坏规则当3号遇到一些经过努力但任然没有得到解决的我问题,困难时.他会非常烦躁和沮丧不能坦然面对失败3号的性格特点及提升方法性格亮点44提升方法不要不自觉地便去做,有时让别人去做主在繁忙的生活中抽出时间去与人相处名利只是成功的象征,不是生命的全部反省自己是否冲得太快学习关注情感和人际关系,不要过度集中于工作与成就及时体验开心,欢乐和幸福不要用新的工作或新的计划去逃避自己要面对的问题反省自己的虚伪,立即做出改变明白自己的力量有限,承认别人的价值失败不是世界末日,而是迈向成功途中的回应提升方法不要不自觉地便去做,有时让别人去做主45希腊十字架古代巫师梅林为你准备了一个有趣的问题.布置了5行圆点,每行各有5个.现在.设法用一笔将圆点连成一个希腊十字架.完成的时候.十字架外面应该有8个圆点.而里面册有5个圆点(十字架臂长度都相等)希腊十字架古代巫师梅林为你准备了一个有趣的问题.布置了5行圆46九型人格解析(一)47九型人格解析（一）

------主讲：蔡凌九型人格解析（一）48一、九型人格的起源和发展1、追溯自西元前二千五百年或者更早。相传它发源於苏菲教派，只有教灵性教师知道，用以开启教众的灵性，而且数千年来一直都是以秘密的方式流传2、西元1920年，哥济也夫（G..I.Guardjieff）首先将九型人格学说传入西方，用它来阐释人类的九种特质。而真正将这套学说发扬光大的是艾瑞卡学院的创办人奥斯卡·伊察索（OscarIchazo）3、伊察索将人类的九种欲望放进九型人格学说中，并将这套学说拿来做为人类心理训练的教材。艾瑞卡学院首先在智利的艾瑞卡市成立，之后，美国的艾瑞卡学院也在1970年成立。许多知名的心理学家、精神病学家都曾追随伊察索学习九型人格学。一、九型人格的起源和发展1、追溯自西元前二千五百年或者更早。49自我实现需求尊重需求爱和归属需求安全需求生理需求马斯洛需求层次原理自我实现需求尊重需求爱和归属需求安全需求生理需求马斯洛需求层50自我实现自我呈现自我肯定自我接受自我认识实现步骤自我实现自我呈现自我肯定自我接受自我认识实现步骤51本我价值观需求思维情绪行动情感能力思维能力行动能力本我价值观需求思维情绪行动情感能力思维能力行动能力52二、九型人格-人际交往的法宝习惯性格行为成就二、九型人格-人际交往的法宝习惯性格行为成就53三、九型人格的具体分析1完美型2助人型3成就型4感觉型5思考型6忠诚型7活跃型8领袖型9和平型三、九型人格的具体分析1完美型2助人型3成就型4感觉型5思考54圆：你拥有一切所需的资源去达到性格的整合三角型：天时、地利、人和，先天、后天、自己（上天赐予给你的资源，后天的培育，自己的创造）六边型：六六无穷，变幻是永恒的走对方向-整合走错方向-分解圆：你拥有一切所需的资源去达到性格的整合三角型：天时、地利、551号：公正2号：爱3号：成就4号：独特5号：知识6号：忠诚7号：快乐8号：权势9号：平和九种性格类型的特殊使命1号：公正2号：爱3号：成就4号：独特5号：知识6号：忠诚756腹（本能）心（情感）脑（思考）腹（本能）心（情感）脑（思考）57四、九型人格的基本特征介绍号码基本特征1号规矩、标准、认真、善良、忍耐、有毅力、守承诺、贯彻始终,爱家顾家,守法,有影响力的领导,喜欢控制,光明磊落2号有爱心,温暖,关怀,重付出,有亲和力,温和友善,随和,绝不直接表达需要,婉转含蓄,好好先生/小姐,慷慨大方,乐善好施3号成就,成功,自信,充满活力,风趣幽默,处世圆滑,积极进取,形象美丽4号有品位,独特,易受情绪影响,倾向追求不寻常而富有意义的事情,爱幻想,认为死亡,苦难,悲剧才是极具价值和真实的生命,对美感很敏锐5号温问儒雅,有学问,条理分明,表达含蓄,挫于辞令,沉默内向,冷漠疏离,欠缺活力.反映缓慢,有深度6号忠诚,警觉,谨慎,机智,务实,守规.维持纪律,有责任,重承诺7号阳光,积极,正面,乐观,快乐热心,不停获取,怕严肃认真的事情,多才多艺,对玩乐非常熟悉,也会花精力钻研,不惜任何代价只要快乐8号具攻击性,以自我为中心,轻视懦弱,尊重权威,为受压迫者挺身而出,冲动,有什么不满当场发作9号平和,耐心,智慧,稳定,持久,包容,难于拒绝他人,不懂宣泄愤怒,温和,不喜欢与人起冲突,不自夸,不爱出风头,个性淡薄,尽可能让自己保持平和以及宁静四、九型人格的基本特征介绍号码基本特征1号规矩、标准、认真、58各型的代表动物及特征1完美型，改革者：成熟/顺境时—>蚂蚁：做足一百分；未成熟/逆境时—>猎狐狗：挑剔，愤世嫉俗；生命中最大的挑战—>总是执着于对与错。2助人型，帮助者：成熟/顺境时—>短腿猎犬：慷慨，为他人着想；未成熟/逆境时—>波斯猫：以为自己不能取代；生命中最大的挑战—>用自己的爱去换取别人的接受。3成就型，促动者：成熟/顺境时—>鹰：有干劲；未成熟/逆境时—>孔雀：操纵性强；生命中最大的挑战—>拼命去找成就感，在物质世界里迷失自己。4艺术型，艺术家：成熟/顺境时—>黑马：见解独特，有创意；未成熟/逆境时—>卷毛狗：情绪化；生命中最大的挑战—>特立独行，与众不同。

各型的代表动物及特征1完美型，改革者：59

5智慧型，思想家：成熟/顺境时—>猫头鹰：有深度，分析能力强；未成熟/逆境时—>狐狸：贪婪，不知足；生命中最大的挑战—>空想，不付诸行动。6忠诚型，忠诚者：成熟/顺境时—>羚羊：忠心耿耿；未成熟/逆境时—>白兔：焦虑，惊惧；生命中最大的挑战—>猜疑，畏首畏尾。7活跃型，多面手：成熟/顺境时—>蝴蝶：热爱生命；未成熟/逆境时—>猴子：不能脚踏实地；生命中最大的挑战—>太过于自我，没有深度。8领袖型，指导者：成熟/顺境时—>老虎：天生领袖；未成熟/逆境时—>犀牛：霸道，控制欲强；生命中最大的挑战—>挑战欲、控制欲过强。9和平型，和事佬：成熟/顺境时—>海豚：爱好和平；未成熟/逆境时—>大象：得过且过；生命中最大的挑战—>随波逐流。5智慧型，思想家：60谁是预言家ABCD四位少女正在接受训练，以便将来能当上预言家，实际上，她们之中只有一个后来当上了预言家，其余三个人，一个当上了舞蹈家，一个当上了医生，一个当上了教师。一天，她们在练习讲预言，A预言：“B当不了舞蹈家。”。B预言：“C将来会成为预言家”C预言：“D不会成为教师。”D预言她自己将嫁给一个叫F的男人。可是，事实上她们四个人当中，只有一个人的预言是正确的，正是这个人后来当上了预言家。问：这四个人当中谁当了预言家？谁是预言家ABCD四位少女正在接受训练，以便将来能当61组数用6个3和6个小数点组成几个数。使它们的和尽可能的接近自然数”10“问：这是否可能？组数用6个3和6个小数点组成几个数。使它们的和尽可能的接近自62团团围坐四个好朋友前往一家西餐厅用餐，他们选了一个圆桌，依ABCD的顺序坐下，并在看过菜单之后，彼此接续点了主菜。汤。以及饮料。在主菜方面。李先生点了一份鸡排，连先生点了一份羊排，坐在B的人点了一份猪排。点汤方面，萧先生及坐在B的人都点了玉米浓汤。李先生点了洋葱汤，另一个人点了罗宋汤。至于饮料方面，萧先生点了热红茶，李先生和连先生点了冰咖啡，而另外一个人点了果汁。当大伙点完之后才发现，邻座的人都点了一不一样的东西。如果李先生是坐在A的位置，试问，坐在哪里的先生点了牛排？为什么？

团团围坐四个好朋友前往一家西餐厅用餐，他们选了一个圆桌，依A63ABCDABCD641号的层次层次1号得分层次1号得分层次1号得分130-32226-29322-25418-21515-17611-1477-1084-691-31号的层次层次1号得分层次1号得分层次1号得分130-32265层次特征详细描述1有智慧对人生充满希望,接受自己及他人,不再批判,高度自我完善,深信自己是有诚信及善良的.2不断评估,合理自我形象,理性.客观.中庸.允许自身的”超我”做生命的引导.不费力而秩序井然3有原则,有责任感自律,目标感强,信念强,忠于自我,言行一致.跟随良知及理性而生活.4努力害怕他人不认同自己的原则而认真去说服他们,经常会与人辩驳并指出问题所在5秩序井然害怕他人指责自己不追求理想而将生活组织得秩序井然,做事特别有条理,特别守时,容易发脾气及紧张6讽刺害怕他们破坏自己辛苦建立的秩序及平衡,因他人不认真看待自己的理想而感到愤恨.非常自以为是7自以为是恐惧自己的理想是错的;为了挽救自我形象而坚持己见,完全不妥协8反复,极特别极力压抑不理性的欲念,结果失控,一方面做出不应该做的事情,另一方面却大义凛然地批评此等行为9批判,惩罚意识到自己一已经失控,正在做一些平时自己最鄙视的事情,为了让自己回到正轨而不惜一切(包括自杀,谋杀等)将导致自己行为产生偏差的因素除去.层次特征详细描述1有智慧对人生充满希望,接受自己及他人,不再661号的核心价值观:完美才是永恒的真理只有完美无缺,才能得到幸福和爱核心价值观行为表现自律重视规则反省高标准关注细节挑剔1号的核心价值观:完美才是永恒的真理只有完美无缺,才能得到幸67能攻心,则反侧自消,从古知兵非好战;不审势,即宽严皆误,后来治蜀要深思----清代赵藩能攻心,则反侧自消,从古知兵非好战;不审势,即宽严皆误,后来68哈!用了我一个上午的时间,终于确定要保留这个标点了!!哈哈哈!!!哈!用了我一个上午的时间,终于确定要保留这个标点了!!哈哈哈69座右铭循规蹈矩典型冲突点我是对的,你是错的优点肯承担责任,有正义感缺点不时看到别人不足的地方,令他人感觉自己做得不够好最适宜工作环境架构和条规清晰,需要留意细节不适宜工作环境新公司/新生意.变化大管理方式以身作则令人舒服的地方公正.赏罚分明.情绪稳定令人不舒服的地方过于追求完美,吹毛求疵透视1号上司,1号人座右铭循规蹈矩典型冲突点我是对的,你是错的优点肯承担责任,有701号员工,1号朋友沟通要点措辞精确,不得模棱两克,说话要具有权威性,1号倾向批评.对此你要有心理准备,尝试让1号将批判转化为正面的建议,允许1号辩论事情的正反两方面,帮助1号抒发心中的不满激发要点尊重1号的理想.赞誉1号的卓越水准,诚恳,公正.安排1号尊重的人给予他经常性的响应.确保一切程序及构架清晰.教育1号错是对的调校点时间管理与时间竞赛.解救方案,不必要”完美”.”够好”就可以了.焦点放在目标/结果上.支持1号对事情授权.帮1号将批判转化为建议.让1号抽出时间放松及享受生命达成共识1号容易将共识误认为妥协.1号的字典里没有妥协.只有对与错.帮1号将事实.数据搞清楚.引导他共创双赢常见问题鼓气袋,无病呻吟.偏见解救办法:鼓励1号说出心中的不满.欣赏1号的责任感及承诺感帮助1号客观的看待事物1号员工,1号朋友沟通要点措辞精确,不得模棱两克,说话要具有711号的爱情观:要么完美,要么毁灭1号的爱情观:要么完美,要么毁灭721号的性格特点及提升方法性格亮点1号一旦决定了某个正确的目标,他们就会通过忘我的工作让人感到满意.他们的内心总是渴望把事情做好,并且愿意为改善工作而付出长久的努力.1号精益求精,也希望能够引导他人追求最好.他们会坚持标准,不会妥协和退步.为了做正确的事情.他们不惜做出自我牺牲.虽然完美主义比较挑剔,喜欢批评.但是只要其他人能够承认错误,1号会耐心地给予帮助和引导局限和困扰1号对生活和工作的方方面面都有极高的要求,因此,当现实不能满足他们的时候,他们常常会有失望,沮丧,失落的情绪.1号容易注意别人的失误和过错,时常摆出批评,教训的态度,容易引起他人的不满1号遵守规则,眼里揉不下沙子,这使1号常常被负面情绪困扰因为1号的严厉和苛刻,他们的人际关系一般不是很理想,很多人对1号敬而远之1号的性格特点及提升方法性格亮点73提升方法1尝试接受及包容自己的不完美2放松自己,不再压抑自己的感受3做好自己,尽量不要以自己的标准去要求别人4学会什么是”没错”5不要做批评家,吹毛求疵6原谅自己,包容别人7活在当下,而不要苛求百分百的完美8多留心其他环境因素,别以为自己的判断等同于事实9用自己是非的观念作为参考,而不是评判别人10鼓励犯错,错误会成为有用的资料,回应,及智慧提升方法1尝试接受及包容自己的不完美742号的层次层次2号得分层次2号得分层次2号得分130-32226-29322-25418-21515-17611-1477-1084-691-32号的层次层次2号得分层次2号得分层次2号得分130-32275层次特性详细描述1无条件付出爱不再否定个人的需求及感受,无条件付出,人生充满欢乐,活得有品位,做人谦逊2有同情心,关怀他人用爱心去关注别人的感受,一个有爱心而没有私心的人3肯支援和付出慷慨地付出时间和精力,对别人表示欣赏及支持,肯表达感受,与人分享自身的才华4善意取悦别人害怕自己因为付出得不够多而不被人所喜爱.会用取悦,奉承及支援等技巧去培育关系5占有欲强,干预性强害怕所爱的人爱别人过自己而加强所爱的人对自己的依赖.时时刻刻监察着对方的一举一动6令人吃不消觉得被占便宜,但不表达愤怒,转而诉说自身的健康问题.希望别人称赞自己的善举,提醒别人亏欠自己,压抑的情绪开始影响身体健康7操控觉得别人会背叛自己而先发制人,将别人描绘成自私自利,就算觉得不到爱,也希望别人可怜自己,希望别人依赖自己8威逼利诱渴望爱而不顾一切去追求,认为自己所受的苦难使自己有资格去索求,因而会有不顾颜面的大胆表现9扮演受害者不能棉队自己的自私行为以及承认曾经伤害自己而彻底崩溃,西药别人的帮助才能再站起来层次特性详细描述1无条件付出爱不再否定个人的需求及感受,无条762号核心价值观:我是成就弓箭的弓深层渴望:被爱,感激和认同深层恐惧:被抛弃,受冷落行为方式:慷慨热忱,友善付出行为动机:获得爱,感激和认同2号2号核心价值观:我是成就弓箭的弓深层渴望:深层恐惧:行为方式77“平民窟的圣人”-----特蕾莎她说,如果你做善事,人们说你自私自利,别有用心,不管怎样,总是要做善事她说,我们对小孩子，贫困者,以及所有受苦和孤单的人,都要常常展露笑容,让他们不但得到你的关怀,也感受到你的爱心她说:穷人饿了,不仅仅希望有一块面包,更希望有人爱他,穷人赤身裸体,不仅希望有人给他一块布,更希望有人能给他作为人应有的尊严“平民窟的圣人”她说,如果你做善事,人们说你自私自利,别有用782号上司座右铭施比受更有福典型冲突偏袒某些同事,搞小圈子,引起其他人不满优点令人觉得特别\被欣赏缺点听话就有好日子过,否则不管你最适宜工作环境很多人际沟通,被重视.被爱戴不适宜工作环境缺乏正面的人际沟通管理方式感性,助人成长,全都往肩上扛令人舒服的地方温馨,被照顾\关怀,被保护令人不安的地方2号的爱有时令人窒息,缺乏客观评估标准,爱人变成害人2号上司座右铭施比受更有福典型冲突偏袒某些同事,搞小圈子,引792号员工沟通要点注意人性化,清楚2号的期盼,鼓励2号说出他真正的需要,不要让2号为你付出太多,小心2号将你的批评当成人生攻击,适时与2号有一定的身体接触激发要点让2号感觉自己伟大,有可能的范围内尽量温暖2号的心.注重一对一的沟通,帮助2号提升自我价值,2号害怕当众出丑,给2号足够的时间及资料去学习新事物,2号害怕冲突,向2号保证冲突不会影响别人对他的好感时间管理2号的时间不属于自己.解放方案:防止2号越帮越忙,让他们明白他们的付出的未必是别人需要的.提醒2号有时要袖手旁观,给予别人成长机会,鼓励2号先做好自己的工作,提醒2号不要将人家的问题都往肩上扛达成共识2号要面子,让2号有台阶下常见问题扮演牺牲者,事事个人化.解救方法:不让2号承担太多责任,帮助2号分清事与人2号员工沟通要点注意人性化,清楚2号的期盼,鼓励2号说出他真802号爱情观:爱你等于爱自己2号爱情观:爱你等于爱自己812号的性格特点及提升方法性格亮点1.2号积极热心,能给人提供有效的帮助.2号的支持,能给人带来力量并化解困难,2.在人际关系中,2号心细如发,关注他人的感受,总是能为别人带来温暖和感动3.2号的权利欲望不强,对于那些寻找权利的人,2号也是一个有力的支持者困局和困扰1,容易忘记.忽略自己，所以他的时间和资源总是会严重透支2.当他帮助了别人却得不到对方的回应的时候。他会很沮丧.同时他又会加大这种投入,以期待更多人的回应.3,如果没有好的环境或好的制度,2号的利益是最容易受到损害的.4.当上级布置工作时,他往往不太愿意自己先,更愿意接受上级的思想.2号的性格特点及提升方法性格亮点82提升方法学会接受别人的赞美减少支配别人,不要迎合对方让别人自己解决问题清楚自己的责任的界限,不必对别人的事情负责.将对人的关爱转向自己,问自己要什么学会独处.反思自己的需要告诉别人自己需要什么,而不是要求别人善解人意人人都需要关爱,当别人关心你的时候,懂得接受学会就事论事,而不要总是”就人论事”留心自己的傲慢,学会欣赏各人的不同提升方法学会接受别人的赞美833号的层次层次3号得分层次3号得分层次3号得分130-32226-29322-25418-21515-17611-1477-1084-691-33号的层次层次3号得分层次3号得分层次3号得分130-32284层次特征详细描述1自我引导,货真价实不再将自我形象建立在别人的评价之上,找到真正的认同,能够自我接受,自我坦诚2适应能力强,受人仰慕了解他人的需求并努力迎合,以提升自己在别人心目中的价值及地