2022年湖南省益阳市北河口中学高三历史联考试卷含解析

2022年湖南省益阳市北河口中学高三历史联考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.“驼峰航线”是第二次世界大战时期持续时间最长、规模最大、飞行条件最艰险的空中运输线。美国空军与中国航空一起，以平均每月牺牲飞行员39名和损失飞机11架的代价，坚持41个月，将约70万吨战略物资运往中国战场。这充分说明了A．美国政府从来就是世界和平力量的最坚定的盟友B．战争是政治的继续，中国国力的孱弱导致了军事力量的低下C．美国空军是战胜日本法西斯的决定性力量D．国际反法西斯力量支持着中国人民的抗日战争参考答案：D2.北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子A.具有民间交易凭证功能B.产生于民间的商业纠纷C.提高了富商的社会地位D.促进了经济重心的南移参考答案：A试题解析：本题主要考查宋朝经济，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“私为券，谓之交子，以便贸易”可见交子是民间发型具有交易功能的纸币，所以符合题意的是A项，题干中说到的是纸币产生之后会引发纠纷，但不是说纸币是在纠纷中产生，排除B项；CD项在题干中没有体现。3.1978年，我国高等院校恢复了原有的职称制度。至1981年，全国高校超过13万名教师提升和明确了职称。其中，提升教授2400多人，副教授20700多名，讲师116100多名，这一变化A.体现了改革开放后高校整体教学水平的提升B.是国家“尊重知识、尊重人才”的核心标志C.标志着教育界“拨乱反正”工作的完成D.适应了新时期社会主义经济建设的需要参考答案：D【详解】根据题干结合所学可知，高校职称制度改革有利于提高高校教师的积极性，有助于新时期社会主义建设人才的培养，故D项符合题意。A项，题干现象不能说明高校教学水平的整体提升，排除。B项，“尊重知识、尊重人才”的核心标志并非高校职称改革，排除。C项，恢复高考标志着教育界“拨乱反正”完成，排除。4.恩格斯说：“在封建主义表层下形成着的切革命因素都倾向王权，正像王权倾向它们一样。”这表明A.13、14世纪等级君主制下的王权代表了新兴资产阶级和市民阶层的利益B.英、法君主专制下的王权尚未到崇信“朕即国家”或“君权神授”的地步C.15、16世纪君主专制下的王权有利于民族国家的巩固和资本主义的发展D.英国君主立宪制下的王权得到各阶层一致认同并促进了社会政治秩序稳定参考答案：C5.“资产阶级在它不到100年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大“，马克思的这一论断揭示了资产阶级

（

）

A．曾经是生产发展的动力

B．永远是人类财富的化身

C．始终是社会进步的代表

D．将来是世界经济的霸主参考答案：A6.依据一定的标准对历史时代进行划分是历史研究的内容之一。有历史学家将中华民国成立前的中国历史划分为“域内文明的成人时代”“中华民族文化的蜕变时代”“中国民族的争存时代”“东西文明的接近时代”四个时代，下列各项中最有可能成为其分期依据的是（）A．农耕文明的演进

B．不同文明的交流 C．中央集权的加强

D．西学东渐的深入参考答案：B7.孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“在一个国家里，总是有一些人以出身、财富或荣誉著称。不过，如果他们和平民混杂在一起，并且和其他的人一样只有一个投票权，公共的自由将成为对他们的奴役，而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣，因为大多数的决议将会是和他们作对的。”以下是1875年法国宪法的规定，其中与孟德斯鸠上述思想有关联（或受其影响）的是 A、设立由普选产生的众议院 B、总统有权任命文武官员C、禁止王室或皇室家族成为总统

D、设立间接选举产生的参议院参考答案：D8.有人将右面漫画中端坐者的现实活动归纳为：溜之大吉→反咬一口→为人打工。对其后列强侵华权益的理解正确的是A．外国军舰可在长江各口岸通航

B．列强在华设厂开始取得合法化

C．西方列强拉开瓜分中国的序幕

D．外国军队长期驻扎在华战略要地参考答案：D八国联军侵华战争。本题主要考查学生获取材料信息和运用所学知识的能力。八国联军侵华，慈禧太后逃往西安，期间下改变对义和团的招抚政策，下令剿杀义和团。《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府沦为洋人的工具，其中还规定外国驻军北京至山海关铁路沿线，D项正确。9.春秋战国时期，我国古代城市兴起。据《管子》载：“（临淄）凡仕者近宫，不仕与耕者近门，工贾近市。”材料表明。临淄城市建设的主要特点是：A．按人与自然亲近的理念设立居住区

B．严格区分官营和私营手工业作坊区C．按居住地接近工作地设立居住区

D．严格区分贵族与平民的居住区参考答案：C10.中法之战惨败，两广总督张树声临终留下一道《遗折》，请求朝廷在自强改革路线上摒弃所谓的“中学为体，西学为用”的教条，引进西方的议会制度。据此推知，该《遗折》A.主张效仿英美发展资本主义B.为洋务运动发展提供了理论基础C.主要目的是介绍西方代议制D.认为政治改革是自强成功的工具参考答案：D【详解】根据材料“请求朝廷在自强改革路线上摒弃所谓的“中学为体，西学为用”的教条，引进西方的议会制度”可知张树声认为政治改革是自强成功的工具，D选项符合题意。材料未涉及效仿英美发展资本主义，A选项排除。洋务运动的理论指导是“中体西用”，B选项排除。材料强调的是对西方政治制度的学习，并非介绍西方代议制，C选项排除。11.代议制就是公民通过选举代表组成代议机关间接参政议政，行使国家权力的一种民主制度和组织形式，下列有关19世纪中后期西方各国代议制选举的说法，正确的是（

）A．英国首相由议会下院选举产生

B．美国总统由选民直接选举产生C．法国参议院议员通过间接选举产生

D．德国的联邦议会议员由普选产生参考答案：C12.“我认为自己的良心和责任是团结人民的全部力量以加快取得胜利。我同意国家杜马的请求，由我的兄弟米哈伊尔大公继位，并祝福他登上俄罗斯国家皇位。希望他遵守立法机构确立的原则，就此宣誓绝不违背。”1917年，这段沙皇尼古拉二世退位诏书说明A.二月革命成功完成了俄国社会转型 B.俄国革命类似于英国的“光荣革命”C.沙皇专制体制未发生丝毫本质变化 D.沙皇试图通过妥协方式维护君主制参考答案：答案：D解析：本题考查俄国十月革命。俄国二月革命后虽然掌权者发生了变化，但俄国社会性质依然是资本主义社会，故A项错误；英国的“光荣革命”是通过一次没有流血的宫廷政变赶跑了当时的国王，而俄国二月革命则是工人、士兵通过武装起义推翻了沙皇专制统治，故B项错误；由材料“希望他遵守立法机构确立的原则”得知，沙皇尼古拉二世退位之后，俄国沙皇专制体制将变为君主立宪政体，故C项错误；由题干内容分析得知，沙皇尼古拉二世是想以自己的退位，换取沙皇制度的维持，故D项正确。13.阅读材料，完成下列要求。材料明朝改御史台为都察院，下设13道监察御史，纠察内外百官。专设六科给事中，稽察六部百司；六科设掌印长官“都给事中”1人（正七品），“左右给事中”各1人（从七品），“给事中”若干（从七品），是六部独立监察机构，不隶属其他部门。凡六部上奏均须交给事中审查，若有不妥即行驳回；皇帝交给六部任务也由给事中监督按期完成。明朝出现了地方分区监察和中央按系统监察的科道并立现象，同时地方设十三道巡按御史、各省提刑按察司、督抚，形成地方三重临察网络。明朝对科道官选用十分严格，同时还规定，“凡御史犯罪加三等，有赃从重论”，对监官犯罪的处分比一般官吏要重。——摘编自《明史·职官志》（1）根据材料，概括明朝监察改革的特点。（2）依据材料并结合所学知识，评析明朝监察改革的影响。参考答案：（1）分区监察和系统监察结合并立；监察官地位低；权力大；形成了严密系统的监察体系；监察官选用和管理严格。（2）完善了监察机构和制度建设；提高了监察力度和效益；加强了君主专制中央集权，一定程度上有利于明朝的稳定；一定程度上有利于监督官员规范执政、防止腐败；但其本质是为维护封建统治服务的，是帝王的耳目和工具。（1）由材料“下设13道监察御史”““给事中”若干（从七品）”“地方分区监察和中央按系统监察的科道并立”“形成地方三重监察网络”“朝对科道官选用十分严格……对监官犯罪的处分比一般官吏要重”，由此归纳明朝监察改革的特点（2）材料反映了完善了监察机构和制度建设，通过提高监察力度和效益，加强了君主专制中央集权，一定程度上有利于明朝社会的稳定和监督官员规范执政、防止腐败。但是，中国古代的监察制度在本质是为维护封建统治服务的，是帝王的耳目和工具。14.《国语》载：“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”，“同志”的基础是()A．宗法制

B．分封制

C．结盟国

D．联姻国参考答案：A依据材料“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”，可知同志的前提是同姓，即同血缘，故A项正确；分封制分封的对象不全是同血缘的，还有功臣、姻亲和殷商降族，故B项错误；结盟国不一定是同血缘，故C项错误；联姻国，西周规定同姓国不通婚，所以联姻国之间是不同的血缘和不同的姓氏，故D项错误。15.1937年7月17日，蒋介石在《对卢沟桥事件之严正声明》中指出：“如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。所以政府必特别谨慎，以临此大事。全国国民必须严肃沉着，准备自卫。”对上述材料的准确理解是（

）A．蒋介石准备抗击日本的侵略

B．蒋介石已看透日本灭亡中国的野心C．国民政府已制定全面抗战路线

D．国民政府已经做好全面抗战的准备参考答案：A解析：必修一P74-75：全面抗战是中国共产党的抗战路线，国民党主要是片面抗战路线，即只是依靠政府和军队的路线。从材料的信息可以得出“七七事变”之后，蒋介石有准备抗击日本侵略的决心。16.剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，它们形象地反映了（

）A．男耕女织的自然经济

B．高度发达的商品经济C．领先世界的手工技术

D．古代社会的和谐融洽参考答案：A17.两汉时期，“钱”字很少见于文学作品中。而从两晋时期起，它的别称被大量收录：鲁褒尊其为“孔方兄”，干宝以“青蚊”称之，而王衍则贬之为“阿堵物”。这说明魏晋时期（）A.商品经济发展促使社会价值观念变革B.自然经济解体导致儒家义利观的解构C.儒家地位的变迁影响文学内容变化D.商业繁荣为市民文学发展奠定基础参考答案：A18.罗马共和国时期，西塞罗提出：“真正的法律乃是正确的规则，它与自然相吻合，适合所有的人。”到了6世纪时，盖尤斯在《法学阶梯》里论及万民法和市民法的关系，他说：“法律或者具有法律效力的规范在任何情况下均改变不了万民法的规则”，这说明此时A.万民法确立了与自然法相似法律地位B.西塞罗的法律见解在东罗马时期被推翻C.市民法在罗马法发展史上始终居于核心D.自然法的适用范围大于市民法和万民法参考答案：A【详解】由材料“西塞罗提出：‘真正的法律乃是正确的规则，它与自然相吻合，适合所有的人’”可知，自然法是高级法，是永恒不变且适用于所有人的，这就确立了自然法在法律上的最高地位，而6世纪的盖尤斯认为“法律或者具有法律效力的规范在任何情况下均改变不了万民法的规则”，说明万民法的适用范围广并蕴含普世价值，体现了自然法的普遍性，使得万民法具有了和自然法相似的高级法的地位，故选A。万民法中蕴含了自然法的某些普世价值，故才会出现后世法学家“万民法即自然法”的看法，B项不符合史实，排除；在盖尤斯时期，万民法的地位要高于市民法，排除C；万民法在6世纪已经取得了和自然法相似的法律地位，适用范围同样非常广泛，排除D。19.智者运动、文艺复兴、启蒙运动被称为西方思想史三大思想解放运动。三者的共同点有①提倡科学，反对迷信

②肯定人的价值和尊严③反对封建束缚

④促进人性的解放A．②④B．①④C．①③D.①②④参考答案：A20.从社会发展的角度看，太平天国运动、辛亥革命和共产党领导的新民主主义革命的相同点在于

（

）

A．推动民主化进程

B．关注解决民生问题

C．明确提出反帝主张

D．宣布平均分配土地

参考答案：B略21.中国古代推行嫡长子继承制，但从西周到明代，以嫡长子身份继位最高统治者所占的比例很小，出现这种现象的根本原因是A.其他皇子参与到皇位继承的争夺中来B.嫡长子缺乏竞争，才干不足C.专制皇权的独断性与排他性D.嫡长子继承制不公平公正，不适应专制统治的需要参考答案：C【详解】据所学“嫡长子继承制度，是一种以血缘贵贱为依据的统治制度，这种制度在在专制皇权产生之前，这种以血缘关系进行权力分配还能维持，但是在这种一统专制皇权产生后，争权夺利就会变的异常复杂”，这是因为专制皇权的独断性与排他性，据此判断，C正确；“其他皇子参与到皇位继承的争夺中来”是原因，但不是根本原因，A错误；B项说法过于绝对，B错误；嫡长子继承制虽然不能体现公平，但是嫡长子继承制所体现的嫡长尊卑等级观念恰恰适应了君主制度讲求君尊臣卑的体制和君主集权的客观要求，D错误。【点睛】纵观整个中国历史，嫡长子继承制是中国古代一夫多妻制下实行的一种继承原则（制度），是维系宗法制的核心制度之一。嫡即正妻、元配，正妻所生之长子为嫡长子。法律规定嫡长子享有继承优先权。该制度起于商末，定于周初。具体规定为“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。商代的继承制度是父死子继，辅之以兄终弟及。西周初年，周公制礼作乐，始行嫡长子继承制。周制：统治阶级内部划分为天子、诸侯、卿大夫、士四个等级，财产和地位，世世相传，实行世袭制。22.据史载，明清时期，建宗祠、修宗谱、定族规的风气极为兴盛，几乎没有不立祠堂的宗族。安徽歙县棠樾鲍氏是明清著名的商人世家，资财雄厚，其宗祠建于棠樾村口，祠前石路上至今耸立着七座由明清两代帝王御赐匾额的石牌坊，足见当年之壮观。祠堂祭祖是宗族最重要的活动，族中16岁以上的男子必须出席祭礼，族人违犯族规家法，要在祠堂以祖先的名义执行处罚。这说明A.宗祠兴盛与当地经商风气直接相关B.宗族势力发展对中央集权明显不利C.传统礼教因宗族势力发展而焕发生机D.中国古代具有家国一体的文化特质参考答案：D【详解】材料三句话共分三层，涉及经商风气的仅是材料的第二层，不能说明宗祠兴盛与当地经商风气直接相关，排除A；如果宗族势力发展对中央集权明显不利，那就不会有“七座由明清两代帝王御赐匾额的石牌坊”，排除B；材料并未涉及传统礼教与宗族势力发展的关系，排除C；由材料“耸立着七座由明清两代帝王御赐匾额的石牌坊”再结合所学知识，古代中国家国本为一体，所谓齐家治国平天下，故D项正确。23.意大利是西欧文艺复兴的发祥地。德国学者迪特里希·施万尼茨在其著作中论述“文艺复兴的终结”时写道：“为什么130年之后，创造美的源泉就枯竭了呢？因为，一个意大利人（即哥伦布）和一个德意志人（即马丁·路德)把这—孔泉眼给堵上了。”下列各项表述，能够反映作者观点的是A意大利的文艺创作遭到新航路开辟和宗教改革的扼杀

B此二人是阻断意大利文艺复兴进程的罪人C意大利因此失去了进行文学和艺术创作的财源

D此二人引导意大利的文艺创作走上邪路参考答案：C24.以下文字反映了不同时期苏俄（联）的经济政策，按照先后顺序排列正确的是（

）①“开垦荒地是增加粮食—个重要的而且完全现实的来源，也是最容易做到的和最迅速的办法。”②“必须使我国各地区毫无例外地都布满国营农场，它们在向国家缴纳粮食方面不仅能够代替富农而且能够代替个体农民。”③“要尽量实现农民的流转自由和尽量发展小工业，给在小私有制和小商业基础上生长起来的资本主义一点自由。”④“责成每一个粮食所有者，必须在本法令公布一周内，把超过播种田地和自己到下次收获前的定额消费量的全部余粮呈报交售。”②④③①

B．④①③②

C．④②③①

D．④③②①参考答案：D试题分析：本题主要考查学生准确再现历史知识的能力。苏联的社会主义建设是经历了列宁和斯大林两个阶段。联系所学知识可知，①是赫鲁晓夫的措施；②是斯大林模式；③是新经济政策；④是战时共产主义政策，故此题应选C项。考点：俄国十月革命与苏联社会主义建设·俄国十月革命与苏联社会主义建设·苏联社会主义建设25.明代监察御使的品级仅为七品、从七品，甚至更低，且选拔极其严格，1439年明政府颁布了名为《宪纲条例》的专门监察法规。但监察官员不受任何行政管辖只对皇帝个人负责，可单独奏事，上可纠劾阁臣，下可巡察地方，因而其职备受推崇。这反映出当时A.官僚体制走向成熟B.内阁地位日渐衰落C.皇帝权力不断加强D.政治风气较为清明参考答案：C【详解】材料“但监察官员不受任何行政管辖只对皇帝个人负责，可单独奏事，上可纠劾阁臣，下可巡察地方，因而其职备受推崇”体现出监察官员直接对皇帝负责，是明朝皇权强化的表现。故C正确。官僚体制走向成熟时在唐朝，排除A。材料中没有涉及内阁，排除B。材料不能全面反映明朝的政治风气较为清明，D错误。26.“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是要求A.维护各州的权力

B.争取民族独立

C.加强中央政府的权力

D.建立民主制度参考答案：C27.列宁提出“迫使共产主义的敌人来建设共产主义，……要迫使资产阶级专家在无产阶级的领导下来建设我们的大厦”。据此苏俄采取的措施是()A．实行固定粮食税 B．实行工业国有化C．允许资本家经营部分企业 D．允许自由贸易参考答案：C新经济政策。本题主要考查学生理解材料，并最大限度地获取有效信息的能力。根据材料信息，此题考查的是苏俄经济政策相关知识，根据材料关键信息“迫使资产阶级专家在无产阶级的领导下来建设我们的大厦”可知，这是苏俄新经济政策的内容，即在工业方面，一切涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国家所有，由国家经营，而中小企业和国家暂时无力兴办的企业则允许私人经营。故，正确答案选C；ABD三项不符合题意“迫使资产阶级专家在无产阶级的领导下来建设我们的大厦”，均排除。28.约瑟夫?奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体（恐怖分子、黑客等），力量非常分散。下列表述同奈教授的看法一致的是

A、同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱B、冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势C、国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成

D、从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法参考答案：D29.崇奉古代雅典民主的法国革命者，未能成功地建设现代民主：而怀疑雅典民主的美国建国精英，反而成了现代民主的奠基者。其原因是A．雅典民主具有不可复制性

B．雅典民主并未影响现代民主C．雅典民主不是一个好东西

D．雅典民主有性别和种族歧视参考答案：A30.下列太平天国事迹，最能体现时代发展潮流的是

A.建立政权与清廷对峙

B.颁布《天朝田亩制度C.发动北伐和西征

D.颁布《资政新篇》参考答案：D二、非选择题（共40分）31.德国是世界上较早建立社会保险制度的国家之一，经过百年发展，不仅解除了人们的后顾之忧，而且有助于维护社会的稳定和国家的长治久安。阅读下列材料：材料一、德国社会保险制度的发展时期概况19世纪80年代—20世纪20年代1883年颁布《工人医疗保险法》、1884年颁布《工伤事故保险法》、1889年颁布《伤残和养老保险法》，后合并为《帝国保险法》。1911年颁布《职员保险法》。1927年颁布《职业介绍法和失业保险法》。二战后—20世纪70年代中期1949年颁布《社会保障适应法》。1957年起修改和补充养老、事故、失业、医疗等法案，并颁布《农民老年援助法》、《劳动促进法》等。1975年汇总为《社会法典》，是德国社会保险制度的法律基础。20世纪80年代中期至今1985年起不断改革和调整。如：1988年颁布《健康改革法》、1989年颁布《1992年养老金改革法》、1994年增加《社会护理保险法》……——霍尔斯特杰格尔《社会保险入门》材料二、社会弊病的医治，一定不能仅仅依靠对社会民主党进行过火行为的镇压，而且同时要积极促进工人阶级的福利。——德皇威廉一世《黄金诏书》（1881年11月17日）材料三、德国能提供如此丰厚的社会保险，和它雄厚的经济实力是分不开的。二战后，30多年的经济快速发展为德国社会保险的发展提供了雄厚的物质基础，但随着经济增长乏力而出现的失业问题不断加剧，以及人口老龄化社会的到来，政府在维持原有保险水平的前提下，出现了严重的财政赤字，社会保险制度面临着严峻的挑战。——王丽华《德国社会保险制度改革及借鉴研究》请回答：（1）综合上述材料，概括德国社会保险制度发展的主要影响，并谈谈“时代发展与制度调整”的关系。（4分）（2）综合上述材料与所学知识，对德国社会保险制度发展的特点进行论证。（9分）（要求：观点准确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；200字左右）参考答案：参考答案：（1）影响：缓和社会矛盾；加重财政负担。（2分）关系：时代发展促进制度调整；制度调整又影响了时代发展。（互相影响：2分）（2）参考答案：特点：①政府立法：如《工人医疗保险法》等法律。②不断调整（日渐完善）：从19世纪80年代至今，德国政府不断制定并修改相关法律文件。③覆盖面广：覆盖了工人、农民、老人等群体，并涉及养老、事故、失业、医疗、护理等多个领域。评分要求：第一等（9—7分）：观点方面：理解准确，即提及三个特点。论证方面：有机结合材料和所学知识，按清晰的逻辑关系充分论证。表述方面：层次分明，详略得当。第二等（6—4分）：观点方面：理解基本准确。论证方面：结合材料和所学知识合理论证。表述方面：有层次，详略欠当。第三等（3—0分）：观点方面：不够准确。论证方面：未能或很少结合材料和所学知识，缺乏逻辑关系。表述方面：缺乏层次，详略不当。考点：本题主要考查福利国家制度，考查学生分析历史材料和综合评述能力。试题分析：（1）第一问影响从正反两方面回答，社会保险制度的发展，一方面有助于缓和社会矛盾。另一方面必然会增加政府的财政负担。第二问两者是相辅相成、相互促进的关系。（2）首先依据材料和结合所学知识总结德国社会保险制度发展的特点主要有：政府加强立法、不断调整和完善、覆盖面广。其次从材料中寻找观点的论据，加以说明即可。32.阅读材料，完成下列要求。材料：文艺复兴时期的人文主义者相信，教育能够彻底改变人类。他们建立学校的核心内容是“自由学习”。他们相信，“自由学习”即我们今天的综合人文教育，能够激发个体全部的潜能。一位人文主义者写道：“我们所谓的自由学习，指的是获得并且实践美德及智慧的方式；它可以改变和发展我们的身体及心智中最崇高的天赋，从而让我们变得高贵”。人文主义者遵照古希腊“健全的心智存在于健全的身体中”的理念，特别强调体育教育。他们要求学生学习投掷标枪、射箭，还鼓励学生参加跑步、摔跤、打猎或游泳等活动。人文主义教育家认为，人文主义教育是为学生将来的生活作准备的实践活动。他的目的不是为了培养大师，而是训练有素质的公民。人文主义学校为欧洲学校的教学模式提供了基本思路，这些原则一直沿用到了20世纪。——【美】杰克逊·斯皮尔福格尔著《世界历史》取士概归学堂，固已明示天下以作新之基……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普遍之智能，上知效忠于国，下得自谋其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。……今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法，与各门科学一体考核，同记分数，共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处稽查，第其等差，至考试时，亦以该生平日品行分数，并合计算。凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事，但有一长，皆可保送。俟考试时分别去取……其取定者，酌量用为主事、中书、知县官。——摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》根据材料中提供的历史信息，比较并评析文艺复兴时期和清末的育才观。（12分）（要求：观点明确，层次分明，史论结合，符合逻辑。）参考答案：试题分析：本题考查文艺复兴时期和清末的教育发展及其理念，以“育才观”为切入点，考查学生获取解读信息、辨析、甄别历史问题的能力，意在考查学科综合能力，展示考生的历史学科素养。要求考生在准确把握两个时期的不同教育及其理念的基础上，辨别并评析两种育才观的背景、核心内容、目的及其影响等等，还要关注两种育才观与历史传统和近代化的关系。题目并不设置有限的评论方向，只是提供广阔的思维和答题空间，以便考生开放式作答，最大程度展示考生的整体学科思维能力和基本功。考生答题时，应紧扣评论对象，调动和运用所学知识，选取合适的史实，充分比较、清楚地表达并阐释，做到观点明确，史论结合。答题示例：材料中的两种育才观都包含人文主义和教育近代化的思想和理念因素。既有对传统教育的继承发展，也有反叛和改变，是社会进步的重要表现，在历史上都曾产生重大影响。但两种育才观产生于不同的时代背景下，承担着不同的历史使命。（2分）文艺复兴时期：人文主义者坚信教育能彻底改变人类；以“自由学习”即综合人文教育为核心内容；强调对学生美德和智慧的追求和实践；受古希腊教育理念影响，特别强调体育；教育的目的着眼于将来的生活；目标是培养有素质的公民；对近代欧洲教育模式和理念产生重要影响。（2分）人文主义教育从属于文艺复兴和欧洲的思想变革，强调一种完全不同于教会神学的教育观念，要求把解放人性，崇尚理性和科学，追求知识和全面发展，是近代西方教育变革的重要奠基阶段。（2分）清末：德和才都是国民应具备的基本素质；强调新式学堂在德才培养中的重要性；特别重视德育和品行培养，通过课程教育、日常考察等方法养成：在官员选拔中更重视专业知识与技能。奉行德才兼备的人才观；适应时代需要；有利于新式人才的培养。（2分）清末教育改革是清末“新政”的重要内容，是清政府为挽救统治被迫进行的近代化改革之一，为民国时期教育的发展变革奠定了重要基础。（2分）材料中两种育才观之所以呈现出诸多不同之处，其关键在于产生的时代不同，承担的历史使命不同，归根到底是代表的阶级利益不同。研究中应区别对待并扬弃，认真分析并借鉴东西方教育文明发展中的优秀思想和理念精华，与时俱进，为我所用。（2分）【评分说明】①本题总分12分。②考生如果只从欧洲或中国某一个方面论述材料中的育才观，得分最多不得超过6分。③考生如有其他观点，只要言之成理，符合题意，亦可酌情给分。④观点评析类题目要求有开头的点题和结尾的总结升华，否则扣4分。33.阅读下列材料，回答问题。材料

三菱公司的创始人岩崎弥太郎，是尊王攘夷的功臣——曾在尊王倒幕时期借给尊王派1千块钱。他在1871年买下几艘小轮船，创办了三菱。1874年日军侵略台湾时，明治政府让其负责军事运输，并拨赠给其13艘轮船。1875年，当局将所有官船卖给三菱，并在15年内给予其巨额“航线补助金”。当年，日本在朝鲜制造江华岛事件的两个月时间里，三菱公司就赚了40万日元。当局还扶持三菱兼并日本中小航运公司、排挤外国航运公司，垄断日本近海和亚洲海上运输。1875年，当局以3．31万元收购了一家破产企业的18艘轮船，转给三菱。后来又贷款11万元让三菱收购了一家美国轮船公司的航线、船只及其在日本的财产。1877年西南战争期间，三菱从政府取得运输军需的垄断权和70万