小学生课外阅读心得体会大全5篇

小学生课外阅读心得体会大全5篇学校生课外阅读心得体会大全5篇

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。下面我给大家带来学校生课外阅读心得体会大全，盼望能关心到大家!

学校生课外阅读心得体会大全1

《鲁滨孙漂流记》这本书是英国的着名作家笛福的代表作。我感觉这本书编得特别精细，书中配有精致的插图和简介，生辟字还标注着拼音和解释，让我的阅读变得更加从容和畅快!

书中的故事深深吸引了我，让我真正感受到了什么是坚持和顽强：鲁滨孙的父亲始终盼望他学习法律，由于那样的话，他就能过上富有而幸福的生活。可是鲁滨孙却一心憧憬航海探险，父亲的看法、母亲的请求、伴侣的劝说都没能阻挡住他对出海远洋的坚持!

但鲁滨孙也为自己的坚持付出了沉重的代价：他万万没想到自己会独自一人漂到了一个荒无人烟的小岛上，好在他没有气馁，他自己一个人建住宅、制器皿、驯野兽、耕土地，就这样日复一日，年复一年，他不但解决了自己的温饱，还慢慢过上了舒适的生活;他不仅依靠自己的才智和顽强打跑了野人，还救了一个俘虏，并教给他说话、做事，成为了自己的.忠实奴仆，鲁滨孙给他取名叫星期五。他凭借自己的勤劳和才智在荒岛上建立了自己的物质和精神王国。就这样，鲁滨孙在孤岛上坚持了二十八年两个月零十九天后才得以有机会重返家乡!

读完这本书，我经常想：读这本书前，假如我是鲁滨孙，独自一人漂到一个荒岛上，我会像他那样英勇吗?不，我从小就没有那份胆识。假如我是他，我会像他那样在遭受了第一场海上风暴后再次选择远航吗?不，我也不会，我没有士气再去接受那种困难、挫折和生死体验!我更不会像他那样在遇到野人杀自己的同伴时挺身而出，英勇解救，我宁可躲得远远的，祈祷他们永久不要发觉我!

可是读完这本书后，鲁滨孙的坚持、顽强、勤劳、英勇和才智深深打动了我也影响了我：我感觉现在的自己比以前胆识大了许多，也变得比以前自信了许多，遇到困难和挫折时，我会用鲁滨孙的顽强和才智激励自己，不再像以前那样只是一味的垂头丧气和躲避，而是努力想方法去克服!

《鲁滨孙漂流记》真得是一本难得的好书，推举大家都读一下吧!

学校生课外阅读心得体会大全2

今日，老师领我们学习了《凡卡》这一课，这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的凄惨命运，读后，我的心久久不能安静。

当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种熬煎时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是由于凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊：“友爱的爷爷，发发慈善吧!带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我在也受不住了!……我给你跪下了，我会永久为你祷告上帝。”这一幕幕凄惨的情景，那一声声哀伤的召唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的`孩子都在家里享受这欢乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝珍宝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在

福中不知福，有一次妈妈给我做好了饭，她给我盛了一大碗米饭，她就去工作，我就偷偷的把饭到进了下水道，在学校里呢，有老师同学的关心，有一次我肚子疼，老师就不让我跑步，还让一个同学给我一块上楼给我讲故事，我们受到了一级的教育，教室里有电脑、电灯，老师呕心沥血的教我，让我们吮吸了学问的养分，正从一个不懂事的孩子，长成了一个有学问的青少年;而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴学问，可他却在做苦工，多么可怜啊!他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别!

当我读到最终一节时，又不禁陷入了深思，凡卡虽然寄出了信，但是地址不具体，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍旧是逃脱不掉孤独、凄惨的生活，我想：假如我，我来让你坐时间飞船，接你到我家来，让你享受我能得到的一切。当我读完全文，掩卷深思眼泪不住的流，但我是多么幸福、欢乐呀!我应当珍惜这幸福的生活，长大肯定要做祖国的栋梁之材。

学校生课外阅读心得体会大全3

当历史的脚步渐行渐远的时候，岁月的涛声好像很难再激起回忆中不曾起伏的涟漪。那些不只是激情飘舞和庄重神圣的画面，像是时空隧道里的灰尘，虽平凡却不失凝重，虽朴实却不乏张扬，在抱负与现实，追求与阻碍的碰撞中阐述了不朽生命的宏大意义。所以，当我捧起《红岩》的时候，我知道这——是一种收获。

怀着沉重与敬畏的心情来阅读这部著作的，不想去过多的纠缠于纷乱简单的故事情节或者性格各异的角色，由于知道任何文章，不管是鸿篇巨制，或是简短小诗，其文字及其所构成的故事整体只是表达情感的手段，而对于我们读者而言，最值得讨论就是抓住故事其所体现的本质，即一个时代或是一类事物所表达的客观规律与情感世界。对于《红岩》，我抓住的是两个字“永恒”。

应当是有感慨的!我曾经听说过这样一句话“根据自己的风格，走自己的路”，一个人对于一个时代而言，是微不足道的，这大抵是客观文明的普遍共识，可我们信任这个世界存在永恒，由于有一种精神——叫做气节，而那些坚持气节高于利益，坚持自己的选择并且为之不懈努力的人会永垂不朽，这类人，我习惯地称之为英雄。

很难想象也不敢想象那些革命生涯的片段，由于那些鲜血染红的文字对于现代的安逸生活是一种刺激，严格来讲，是一种激励。而当我们怀着缅怀先烈的态度回顾这样历史的时候，除了敬佩与赞扬，更多的是震撼，一种难以抗拒彻彻底底的震撼。我信任文字的力气，也信任那些宏大作家所具有的超群的表达技巧，但我宁愿信任，那些给我深刻印象并且在我的成长历程中给与我人生启示的故事，其灵魂所在，是一种诠释永恒的气质。这不仅仅是之于抱负的坚持与奋斗，不是决心，不是毅力，而是融合了千百年来灿烂文化与一切优秀品质的力气，我们叫它“民族精神”。假如有人要我跟这个词语下个定义，我说这是不太可能的`，由于我们的民族始终在进展，我们的文化也在不断地丰富，我们可以制造属于我们这个时代的奇迹，将来也必定会有下一代的不朽传奇，而我们的“民族精神”就像是一条没有终点的河流，汇聚着每一个时代每一个炎黄子孙的才智结晶，而作为这个光荣历程中的一员，除了责任，更多的更重要的是一种傲慢，一种与生俱来，恒久不息的骄傲。

学校生课外阅读心得体会大全4

看了追风筝的人，感人至深，让人沉重，勾起了我许多回忆，也畅想了许多。

想起了童年，我也曾经第一次撒把骑车，那是欢乐的，无忧无虑的。更想起了犯下的现在看似微不足道，但曾经可怕得不得了的小错误。像阿米尔一样，有许多我隐瞒了，即使很小的事情，可肯定会有类似的心理活动，恐惊，软弱。

想起了弟弟，我也有个弟弟，虽不是亲生，但一起长大，一起玩嬉戏机，一起踢球，一起打闹。我也曾经欺侮过他，但不一样的是，有谁欺侮我的弟弟我还是会挺身而出的。

想起了童年时眼里的那个爸爸。严峻，甚至是专制。曾经埋怨，挨打，甚至是恨过他，我很少会听到他的表扬，犹如书中的阿米尔。不过，很幸运，爸爸是一个很有男子汉气质的人，也是个大好人，同样如书中阿米尔的爸爸。作为儿子，我总是不断地仿照，追赶，然后超越。于是我长大了。在长大之后，爸爸不再是那个严峻的爸爸，变成了我的伴侣，也会不断的给我信念，还是犹如书中阿米尔的爸爸。不知道是不是全部的父子关系都是这样进展的。

哈桑，那个追风筝的人，小说中我最喜爱的人物。正直，单纯，忠诚。它可以为了别人牺牲自己，为了别人隐瞒真相，没有一点自私。他不会要求你为他做任何事，无言的付出，付出。正如书中他所说的：“为你，千千万万遍。”我盼望这样的一个人消失在我身边，或许我是自私的，我肯定会以哈桑的方式对待那个人。或者说，我也想做哈桑那样的人，只是我在查找一个，我可以为之奉献一切的人。

阿米尔，书中的仆人公，在不断的选择中长大。就好比我自己，生活中的仆人公。不断的遇到状况，选择，走自己的路，其中会有恐惊，迟疑，躲避，许多许多，只盼望我的选择不会让我在事发以后感到懊悔。实际上，许多时候许多事我会懊悔，我信任许多人也会这样。于是，一个和善的人，会走上自我救赎的道路，为了心灵的释放。

风筝，是人生的目标吗?是我们想要追赶的东西，是我们想要拿来炫耀的东西，是我们想要用它转变一切的东西。然而，是不是为了这风筝，我们的一切都会转变，而转变成什么呢，一个原本隐蔽在内心深处的自我被释放出来，还是本身自己已经变了味儿，这一切值得么?还是有时候目标本身就会出些问题?

似乎是有什么没写完，或者有些东西我写不出来，这本书给我带来了足够的震撼，许多次我必需停下来，等内心安静下来再看，这是一本能够让内心强大起来的书。

学校生课外阅读心得体会大全5

其实没看过一本书就开头写读后感是一件很苦痛的事……

但是没方法……我足够顽强……以下是看了活着读后感的读后感(至少70%是原创……)

“我知道黄昏正在转瞬即逝，黑夜从天而降了。我看到宽阔的土地袒露着牢固的胸膛，那是呼唤的姿势，就像女人呼唤着她们的儿女，土地呼唤着黑夜来临。”

从始至终，只是以这样一种淡然来描绘一个只能在人的内心里波澜壮阔的故事，用他冰冷的手，生生地将残酷的现实从美妙的幻想中剥离出来。这或许太不人道了，让读者在阅读中无声地恐惊着，像是听着自己微弱的心跳，在安静和缓慢中，慢慢停止。然而正是这样的冰冷残酷，才让对于生命的思索渐渐渗透进读者的内心，他是不是想告知我们，所谓活着，不过是一种孤零零的姿势，仅仅是一种真实的存在。对于活着本身，其实是没有任何意义的。全部的追寻，全部的幻想，在活着的巨大背景下只是虚诞。对此我曾不解，作为一个还算乐观的乐观主义者，我还是崇尚着一种追求，崇尚着生活的激情和美妙。而，他是不是在用一次又一次的死亡来让我们对全部的追寻产生畏缩，并且以一种长者的姿势告知我们奋力斗争的无力和脆弱?明显，他虽冷漠，却不是观赏这种消极的生活态度，“作家的使命不是发泄，不是控诉或者揭露，他应当向人们展现高尚。这里所说的高尚不是那种单纯的美妙，而是对一切事物理解之后的.超然，对善与恶一视同仁，用怜悯的目光看待世界。”他只是想告知我们，这是现实，美妙和苦痛都是现实的一部分，只不过苦痛的那一部分，往往我们简单感知罢了。从创作动机来说，他甚至是乐观的，“我听到了一首美国民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴经受了一生的苦难，家人都先他而去，而他依旧友好地对待世界，没有一句埋怨的话。这首歌深深打动了我，我打算写下一篇这样的小说，就是这篇《活着》，写人对苦难的承受力量，对世界乐