初中化学知识清单教科初中全一册专题 燃烧和能源 课题 燃烧与灭火PPT_第1页
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文档简介

魔术时刻：口吞火魔术时刻：烧不坏的手帕[提出问题]燃烧是日常生活中最为常见的一种现象，那么应具备哪些条件才能燃烧呢？[猜想与假设]猜想一：要有可燃物。猜想二：要有氧气。猜想三：要达到一定温度。请大家根据你们的猜想设计实验来证明自己的猜想[活动与探究一]探究1点燃两支蜡烛,其中一支用烧杯罩住现象结论探究2用燃着火柴分别放入盛有水和酒精的蒸发皿中现象结论探究3用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到蜡烛火焰上片刻现象结论烧杯罩住的蜡烛火焰熄灭燃烧需要氧气水不能燃烧，酒精燃烧燃烧需要物质具有可燃性蘸有水的棉花没有燃烧，没蘸水的燃烧了燃烧时温度需要达到着火点[交流与讨论]

通过上述实验，你能得出物质燃烧与哪些因素有关？[活动与探究二](教师演示实验)图3第1步现象图3第2步现象装满氧气的试管里的白磷剧烈燃烧，而装满氧气的试管里红磷和水中的白磷都没有燃烧。水中的白磷倒扣上装满氧气的试管燃烧了[讨论与交流]1.为什么盛满氧气的试管里白磷燃烧，而红磷不燃烧？2.为什么盛满氧气的试管里白磷燃烧，而水中的白磷没有燃烧？3.为什么向热水中的白磷倒扣上装满氧气的试管后却能燃烧了？4.综上所述，什么叫燃烧？燃烧需要什么条件？[活动小结]----回归课本129页一.燃烧的定义:通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧的条件：火三角稳定，缺一不可[思考]万一发生火灾时，你应采取什么措施？[活动与探究三]现象原因A、C中蜡烛熄灭，B中蜡烛持续燃烧A中隔绝了空气，C中生成的二氧化碳覆盖在可燃物的表面，也是隔绝了空气撒水灭火用灭火器灭火隔离可燃物飞机喷洒干冰[活动小结]---回归课本130页燃烧与灭火燃烧：缺一不可灭火：缺一即可二.灭火的原理:[思考]可燃物的着火点是否可以降低?(不可以.因为着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度，是物质的属性，不可以改变.)[活动与交流]1、酒精撒桌上，并被引燃，怎么办？2、煤气着火，应怎么办？3、扑灭森林火灾时的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉,为什么?4、堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，分析其灭火原理。5、炒菜时，不慎油锅着火，你用什么方法来灭火？(最佳方法是盖上锅盖)(湿布扑灭)(关闭阀门后再考虑用别的方法)(隔离可燃物)使周围温度降到着火点以下

小结：学习目标1.通过大家的探究、老师的演示实验，认识燃烧的三个条件和灭火的三个原理；2.通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。面对火灾，我们如何对待？若我们居住的楼层发生火灾，如何灭火或逃生？高楼火灾逃生视频微视频_高楼火灾逃生.vf_高清.mp4课后拓展与实践1、根据自己住宅的特点，设计预防火灾的方案（包

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