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文档简介
火是人类打开化学大门的第一把钥匙;对火的利用是人类迈向文明的起点
燃烧造福于人类导1、实验一：用镊子分别夹取一根木条和一块大理石，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象。
2、实验二：点燃两支蜡烛，将其中一支用烧杯罩住，观察实验现象。
3、实验三点燃酒精灯，将一根小木条放在酒精灯火焰上加热，另外一根做对比，观察实验现象。实验现象实验结论实验一实验二实验三木条燃烧起来，而石头不能燃烧。燃烧需要可燃物用烧杯罩住的蜡烛慢慢熄灭，另一支蜡烛正常燃烧。燃烧需要有充足的氧气或空气火焰上加热的小木条燃烧，另一根小木条不燃烧温度要达到着火点一、燃烧的条件1、可燃物2、与空气或氧气接触3、达到燃烧所需要的最低温度(即着火点)结40℃240℃无烟煤700℃~750℃183℃木炭320℃~370℃着火点：可燃物燃烧所需的最低温度着火点是物质的一种固有属性，同种物质的着火点相同，不同物质的着火点是不同的。（三）创新设计加深理解
物质的燃烧是不是需要这些条件？这三个条件是缺一不可呢？还是满足一个就可以？下面我们用实验方法来探究。
演示实验：在烧杯中倒入开水，把一小白磷放入水中，在烧杯口上放一铜片，在铜片的左端放少量白磷，右端放一小块红磷。
现象：①铜片上的白磷燃烧，黄色火焰，放热，产生大量白烟。②铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。学白磷热水白磷红磷问题：1、铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧？需要氧气（或空气）我会分析展评说明燃烧需要什么条件？白磷热水白磷红磷问题2：铜片上的白磷燃烧，而铜片上的红磷不燃烧？温度达到可燃物的着火点我会分析展评说明燃烧需要什么条件？现象：水中的白磷燃烧展评一、燃烧条件的关系1、可燃物2、与空气或氧气接触3、达到燃烧所需要的最低温度(即着火点)缺一不可结改进演示实验：气球、试管、烧杯、橡皮塞等展评铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧镁带在空气中燃烧燃烧的特征？氧化反应发光放热二、.燃烧的定义通常情况下，可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。结燃烧的危害大兴安岭火灾衡阳火灾3.30凉山州森林火灾讨论燃烧有利也有害。如何使有害的燃烧终止？如何灭火？
学灭火的原理怎样才能使燃着的蜡烛熄灭？[提出问题]提供的仪器与药品:烧杯、剪刀、水、沙子、盐酸、碳酸钠粉末······已知：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2.交流讨论得出结论
“盖”、“沙子”、“罩”、….“吹”、“水”……“剪断烛芯”——使可燃物与氧气隔离——降低温度至着火点以下——清除可燃物灭火就是——破坏燃烧的条件灭火原理：1．隔离可燃物2．隔绝氧气3．降温到该物质的着火点以下。有一即可结注意：只能说降温至着火点以下，不能说降低着火点或降温。火灾类型灭火方法
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