2022年3月陕西省勉县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案

2022年3月陕西省勉县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案（考试时间120分钟）得分阅卷入注意事项：用蓝、黑色钢笔答题.保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。.根据组织形式，幼J病教育活动不包括（ ）・A、直接教学B、集体活动C、小组活动D、个别活动.下列属于5~6岁幼J席征的是（ ）.的尔长■的尔长■£郛需般B、开始掌握认知方法C、开始接受任务D、最初步的生活自理.以下属于杜威实用主义教育观念的是（ ）.A、教师中心B、教材中心C、儿童中心D、课堂中心.传染病流行过程包括3个基本环节，即（ ）.A、病毒、传播途径、易感人群B、传染源、传播途径、易感人群C、传染源、飞沫传播、易感人群D、传染源、传播途径、禽流感.幼儿园要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼儿吃好、消化吸收好.这主要是因为幼儿（ ）,A、注意的范围小B、注意容易分散C、注意容易转移D、注意的分配能力差.教师出示材料，幼J励手实践并观察“什么东西浮起来，什么东西沉下去”。这运用了什么方法？（ ）A、示范法B、演示法C、实验法D、游戏法.秋冬季节，婴幼儿洗澡、洗头的频率通常是（ ）.A、三天一次B、一周一次C、一月一次D、半月一次.教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时，提出的目标之一是“玩完沙子后，能将材料工具放回原处，并能主动洗手”.这体现了活动目标的（ ）.A、情感、态度B、知识、技能C、能力、习惯D、品德、智力.目前在幼儿园教育中越来越提倡，且较适合中大班幼儿的学习方式是（ ）.A、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习D、合作式学习.儿童年龄越小，视力可塑性越强，因此弱视的最佳治疗年龄为（ ）.A、1-3岁B、3・6岁C、C12岁D、6・9岁.自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪一方面的评价方法？（ ）A、幼儿发展评价B、课程评价二教师发展评价D、环境评价.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑、得意表情是（）.A、自尊心较强的表现B、自信心较强的表现C、好胜心较强的表现D、独立性较强的表现.幼儿园4-5岁的幼基本体操大多是（ ）.A、以模仿操为主B、以徒手操为主C、以轻器械操为主D、以棍棒操和红旗操为主.游戏中，社会性水平最高的是（ ）・A、联合游戏B、合作游戏C、平行游戏D、单独游戏.1岁前，尤其是手的活动形成之前，（ ）实质上是婴儿最重要的学习方式.A、感觉适应B、口腔探索C、手眼协调D、触觉.儿童选择同性别的同伴倾向日益明显的时期约在（ ）.A、2岁以后B、3岁以后C、4岁以后D、5岁以后.（ ）是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征.A、需要B、动机C、D、性格.幼J府学习西瓜、苹果、橙子等概念之后，又学习了水果的概念.这种学习属于（ ）.A、符号学习B、命题学习C、上位学习D、下位学习.“三岁看大，七岁看老”，说明个性具有（ ）.A、整体性B、稳定性C社会性D、可塑性.儿童常用"帽帽”表示这是一个帽子或我想要戴帽子，这是儿童语言发展处于（ ）阶段特点.A、复合句B、单词句C、完整句D、电报句.学前教育所具有的区别于其他教育活动的奠基性特性是（ ）.A、普及型B、基础性C、启蒙性D、公益性.下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段？（ ）A、感觉运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、运算阶段.（ ）是世界上第一部论述幼儿教育的专著.A、《雄辩术原理》B、《理想国》C、《人的教育》D、《母育学校》.幼教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了（ ）原则。A、活动性B、综合性C、发展适宜性D、独立自主性.教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市，引导幼J序会理性消费、合理消费、按需消费.此教育活动内容的选择是从（ ）入手.A、教材B、兴趣C联系D、经验.适宜对胎儿进行音乐胎教的胎龄为（ ）.A、6周B、12周C、26周D、32周.世界上第一本论述学前教育的专著是（ ）.A、《母育学校》B、《学记》C、《大教学论》D、《教育漫话》.童出生后生长发育速度最快的一个时期是（ ）.A、婴儿期B、幼月c、学龄前期D、学龄期.在幼儿园户外环境的创设中，沙、水等区域所提供的活动材料可塑性非常大，属于（ ）.A、固定结构材料B、半固定结构材料C、无固定结构材料D、游戏材料.适用于观察变化的发生的科学教育活动是（ ）・A、现象观察;舌动B、物体观察活动C、展示观察活动D、户外观察活动.婴儿的动作发展中，下列排序正确的是（ ）.A、翻身——抬头~坐~爬一站一行走B、抬头_翻身——坐一爬一_行走C、翻身——抬头一爬一坐一站~行走D、抬头一翻身一爬~~坐——站一行走.幼儿生活中经常接触的一些社会组织形态、社会机构和其中的社会角色是指（ ）.A、人际关系B、社会环境C、社会行为规范D、社会文化.人们吃过糖以后再吃橘子，会感到橘子很酸。这种现象属于（ ）.A、相继对比B、感觉相互作用C、感觉适应D、同时对比lak.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或造成严重后果的，根据有关法律规定（幺 的法律责任.A、校长区 B、学校负责人C、有关直接负责人郛 D、学校负责人和有关直接负责人A、B、CDA、B、CD、36.1.0“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（A、维果茨基B、皮亚杰C、夸美纽斯D、席勒.3・6岁儿童思维主要是（ ）.A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、创造性思维.随着年龄的增长，幼儿形象记t冷口语词记忆的差别（A、不会变化B、不会缩小C、逐渐增大D、逐渐缩小.以下哪项不属于现代信息加工理论？（ ）A、感觉记忆（瞬时记忆）B、短时记忆C、触觉记忆D、长时记忆.在数学活动中为癖幼儿零散的经验，提升对数学概念的认识，教师宜采用（ ）・A、操作法B、讨论法C、游戏法D、演示法.四角向中心折及变化是（ ）的折纸教育活动内容.A、学前班B、幼儿园大班C、幼儿园中班）要承担相应 D、幼儿园小班.托幼机构内儿童的膳食应努力具备（ ）、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点.A、合理配制B、科学配制C、科学合理D、怡当合理.手足口病潜伏期为（ ）天.A、3-5B、4-6C、1-5D、1-6.（ ）不属于幼儿园经常性的预防工作.A、培养良好的个人卫生习惯B、给幼儿提供平衡的膳食C、传染病发生后的隔离工作D、注意饮食卫生.小班幼儿社会性教育的重点应放在（ ）,A、培养集体责任感方面B、解决同伴交往问题C、建立常规D、培训学习适应性.利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是（ ）.A、社区B、幼儿园C、家庭D、托儿所.幼J糜习绕口令《颠倒歌》.这属于（ ）.A、心智技能练习B、道德行为练习C、动作技能练习D、语言能力练习.婴幼儿的饮水姿势，下面描述正确的是（ ）.A、双手托着水杯底部饮水B、-手握杯柄，一手扶杯小口饮水C、-手扶杯大口饮水D、将水杯放在桌上，不用手，直接用嘴咬住杯口饮水.下列属于认识能力一组的是（ ）.A、动手能力、体育能力B、管理能力、组织能力C数学能力、美术能力D、理解能力、分析能力.（ ）不是幼J牌儿童性格的典型特点.A、靛飒B、喜欢交往C、好奇好问D、稳定性较强二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.幼J檄育的意义包括（ ）,A、促进生长发育，提高身体素质B、开发大脑潜力，促进智力发展C、发展个性，促进人格的健康发展D、培育美感，促进想象力、创造力的发展.幼儿道德品质形成的心理结构一般包括（ ）.A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志.美国心理学家罗杰斯的学习观包括（ ）,A、最有用的学习是识记知识点B、学习是有意义的心理过程C、学习应该是学习者对前人所有经验的学习D、学习是学习者内在潜能的发挥.家长直接参与家园合作的形式有（ ）.A、亲子活动B、家长沙龙C、家访D、家长约谈.从评价的功能和进行的时间，上划分，可以把课程评价分为（ ）两种.A、定性评价B、定量评价C、形成性评价D、，螭性苗介.进餐前，保育员向婴幼儿介绍饭菜的内容和营养时可采用的方式有（ ）.A、讲故事B、猜谜语C感官感知D、亲自品尝.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼J痘的实际情况，因地制宜、勤俭办园，这体现的原则不包括（ ）,A、开放性B、情境性C、发展适宜性D、参与性.让幼儿直接感知认识对象的方法包括（ ）.A、示范法B、参观法C观察法D、演示法.下列关于婴幼儿常见寄生虫病及其防治说法正确的是（ ）.A、蛔虫病是由蛔虫寄生于人体内而引发的肠道寄生虫性疾病B、烧虫病患者是本病的传染源，可以通过接触感染、吸入感染等，儿童感染率极高C、钩虫成虫寄生在人体小肠内产卵，虫卵随粪便排出，若粪便未经处理而施入田中，虫卵可进入泥土，孵出幼虫.当小赤足或裸体坐于具有感染幼虫的泥土时，幼虫即可侵入皮肤而感染D、人们吃了未经适当烹煮的带绦虫的猪肉、牛肉或鱼肉，绦虫就进入人体肠道寄生，将头端嵌入肠壁，在壁上吸取食物，影响人体健康.下列选项中，属于幼儿德育的内容是（ ）・A、萌发爱的情感B、发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范C、培养幼儿良好的个性品质D、增强幼儿的自我保护意识.徒手操又可以细分为（ ）等三种.A、绳操B、韵律操C、模仿操D、武术操.幼儿园教育活动的组织形式包括（ ）.A、集体教学活动B、小组活动C、个别活动D、实验研究.下列属于幼J做师权利的是（ ）.A、开展教育改革实验B、寒暑假带薪休假C、参与幼儿园民主管理D、指导、评定幼J序习发展.幼）园生活活^的主要内容包括（ ）.A、来园活动的尔长■的尔长■£郛需般C、整理活动D、盥洗活动.关于游戏与儿童社会性的发展，说法正确的是（ ）.A、游戏帮助儿童“去自我中心”B、游戏促进同伴关系的发展C、游戏促进亲社会行为的发展D、游戏促进儿童积极的情绪体检.影响空气质量的因素有（ ）.A、汽车尾气B、垃圾焚烧C、工业污物艇D、地形地貌.儿童享有的权利有（ ）.A、教育权B、生存权C、发展权D、赠与权.小陈老师通过观察，发现幼儿彬彬知道躲开危险的事物，不玩、不接触危险品，这表明彬彬具有一定的（）.A、任务意识B、社会交往能力C、遵守规则意识D、自我保护意识.造成婴幼儿体弱的原因可能是（ ）.弟9页/（共20页）A、疾病的影响B、营养物质缺乏C、遗传因素的影响D、饮食习惯不良.四岁以后，婴幼儿的食欲基本保持稳定，主要表现为（ ）,A、饥饿时能主动进食B、保持良好的食欲C、在患病或情绪不良时容易出现食欲不振D、经常吃撑吃胀三、判断题，判断下列说法的正误。TOC\o"1-5"\h\z.幼儿园教育活动组织与实施过程的基本要素是教师、幼口环境.（ ）.夏季天气炎热，分发餐具前，保育员可以只穿隔离衣，不戴隔离帽。（ ）.幼儿园的课程与教学应该以教师的个人经验和教材为基础.（ ）.应当培养幽默风趣的言行.交往时，幽默而不失分寸，风趣而不显轻浮，会给人以美的享受.（ ）.自然成熟理论以华生为代表.他所做的“双生子爬梯”实验证明了生理成熟对学习技能的前提作用.（ ）.幼儿园进入中班后生长速度明显减慢，进入一个相对平衡的增长阶段.（ ）.“电视儿童"对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。（ ）.狭义的学前教育包含早期教育、幼儿教育和家庭教育.（ ）.随着年龄的增长，幼儿情绪情感从内隐向外显发展.（ ）.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，这是认知发展到感知运动阶段的儿童能够做到的.（ ）.幼儿园的课程内容要让幼儿“跳一跳，摘果子”，有一定挑战性.（ ）.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动.（ ）.为体现幼在教育过程中的主体地位，教师安排教学活动应以幼儿意愿为主。（ ）.关于教育投入问题，我国码亍以国家财政拨款为主，多渠道筹集经费为辅的体制.（ ）.全面发展并不意味着身心各方面共同、平均的发展。（ ）.保育员可以采用推测的方法来确定婴幼儿尿床的具体时间.（ ）.在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，前运算阶段对应的年龄段是7-11岁.（ ）.表演游戏发展幼儿的语言、艺术才能，要在教师的组织下，严格按照故事的情节和语言表演。（ ）.幼儿园教学活动是矛盾统一的，幼的"学"为教师的"教"服务。（ ）.幼儿园的老师体罚学生的，一律给予严厉的刑事处罚.（ ）2022年3月陕西省勉县幼儿教师招聘考试《幼儿保教知识与能力》试卷及答案（参考答案）一、单项选择，从以下四个选项中选择副圭选项。.【答案】A【解析】幼儿园教育活动组织形式包括三种，即：⑴集体活动；⑵小组活动；（3）个别活动.故选A..悟案】B【解析】学前晚期（5~6岁）开始掌握认识方法,故选B。.【答案】C【解析】实用主义教育观念强调以儿童为中心，批评传统教育的重心在教师和教科书上，认为儿童才是教育的中心，教师的作用在于根据学生的特点和需要来组织和指导学生的活动.故选C..【答案】B【解析】传染病流行过程包括3个基本环节：传染源、传播途径、易感人群.故选B..【答案】D【解析】注意的分配是指在同一时间内，把注意集中两种或两种以上对象或活动，上的特性.幼儿注意的分配能力较差。幼儿吃饭时如果注意听别人说话，就会停止吃饭;如果幼儿自己说话，他就会把碗筷都放下，手脚一起比画.因此，幼儿园要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼1修好、消化吸收好.故选D..【答案】C【解析】实验法是指利用生活中常见的物品或材料，让幼儿通过自己的操作进行尝试和探索的一种方法.题干中教师让幼儿通过动手实践并观察浮与沉的现象，运用的是实验法.示范法是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为幼儿提供具体模仿的范例的一种教学方法。演示法是指教师在教学中向幼儿出示各种实物、教具、模型进行示范性操作的一种方法.游戏法是指在教师指导下，幼儿通过有规则的游戏活动进行学习的一种方法.故选C..【答案】B【解析】洗澡、洗头是对身体进行全面的“大扫除"，使皮肤和头发保持清洁、干爽.秋冬季节，天叮冷，为保持清洁，通常一周清洗一次.故选B..【答案】C【解析】题干中"材料放回原处，主动洗手"，体现的是幼儿能力与习惯方面的.故选C..【答案】B【解析】探究式学习是目前在幼儿园教育中越来越提倡，且较适合中大班幼11，的学习方式.故选B..【答案】B【解析】弱视的患病率较高.80年代以后的相关调有显示，我国各地弱视的发病率在3%Y%.3亿儿童中弱视儿童估计在1000万以上.弱视是一种发育性疾病，年龄小，疗效越好，治愈率越高，最佳治疗年龄在3-6岁，年龄大于7岁，治愈率明显下降，成年后则基本治疗无望.7岁前治愈率达82%-83%,大于7岁的儿童弱视治愈率仅为46%-64%・13岁以后，眼一大脑皮质层神经通路基本发育完善，视力提高的希望越来越小，治疗的困难越来越大.影响弱视治疗效果的一个重要因素是年龄，初治年龄越小，疗效越好，所以提高治愈率的关键在于早期发现.建议儿童每年至少普直视力1-2次.故选B..【答案】C【解析】自我评价是幼儿园教师发展评价的主要方法，重在帮助教师学会反省，成长为反思型的教师.自我反思既是一种教师发展评价的方法，也是教师日常工作的组成部分,它不仅有利于教师对工作及时进行自我监督,同时也促进了教师自身的不断发展和自我超越.故选C..【答案】A【解析】自尊是自我意识中具有评价意义的情感成分。自尊心是指个体对自己所持有的评价，它表达的是一种肯定或否定的态度，表明个体在多大程度上相信自己是有能力的、重要的、成功的和有价值的。幼儿渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，是幼儿自尊心发展的表现。教师应对幼儿好的行为表现给予具体、有针对性的肯定和表扬，让他对自己的优点和长处有所认识并感到满足和自豪，从而增强其自尊心。因此题干中某种行为受到老师的表扬或小朋友的称赞而出现微笑的表情，表现了幼儿对自己的满意和肯定，反映了幼儿自尊心的发展。故选A..【答案】B【解析】幼基本体操就其内容的表现形式来看，主要包括徒手体操和器械体操两方面.幼J推手体操包括一般性徒手体操、模仿体操、拍手体操、韵律体操、武术体操、健身健美体操、队列队形体操;幼儿器械体操包括轻器械体操和辅助器械体操。小班以模仿操、拍手操为主，且逐步学习一般性徒手操；中班以徒手操为主，增加一定的韵律操、武术操及简单的器械操大班以武术操、韵律操、队列操、轻器械操及辅助器械操等为主.棍棒操和红旗操属于轻器械操中的一种。故选B..【答案】B【解析】美国心理学家帕顿(Parten)认为，幼1此间的社会性互动随着年龄的增长而增加.幼在游戏中的社会性参与水平因个体及年龄的不同而不同，根据儿童社会行为发展的角度和顺序将游戏分为六种：偶然行为、旁观游戏、单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏.其中合作游戏的社会性水平最高.故选B..【答案】B【解析】1岁前，尤其是手的活动形成之前，口腔探索实质上是婴儿最重要的学习方式.故选B..【答案】B【解析】儿童在3岁开始偏爱与同性的同伴玩，与同伴的依恋与友谊时间明显增长。故选B..【答案】C【解析】气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征.故选C.18，【答案】C【解析】上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的.上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程.题于中幼儿先学习了西瓜、苹果等具体的水果类型，又学习了水果的概念，符合由具体到T的学习规律，因此是上位学习.故选c..【答案】B【解析】个性是相对稳定的，但并不是一成不变的，因为现实生活是非常复杂的，现实生活的多样性和多变性带来了个性的可变性.对于一个处于成长发育期的孩子来说，即使已经形成了一些比较稳定的个性特点，在一定的外界条件作用下，这些个性特点也会产生不同程度的改变.所以说，个性是稳定性和可变性的统一.故选.【答案】B【解析】处于单词句阶段岁)的幼儿，他们说出的词的特点有：(1)单音重叠。这一阶段的孩子喜欢说重叠的字音.如"娃娃、衣衣、拿拿”等.(2)以词代句.这一阶段的孩子不仅用Y词代表多种物体，而且用一个词代表一个句子，因此这阶段称为"单词句”时期.例如，孩子说出“拿"这个词，有时代表他要拿奶瓶，有时代表他要拿玩具，还有时代表他要拿别的孩子手里的食物.故选B.2k【答案】B【解析】学前教育的基础性指的是学校教育所具有的区别于其他教育活动的奠基性特质。学前教育的启蒙性指的是学前教育对儿童具有启蒙作用的特性.公益性是指学前教育能造福公众，让社会获益的特性。故选B.

.【答案】D【解析】皮亚杰通过大量的实验将儿童认知发展分为四个阶段：分别是感知运动阶段（0—2岁）、前运算阶段（2—7岁）、具体运算阶段（7—12岁）、形式运算阶段（12—15岁）.每个阶段有不同的发展水平，在做题的时候要注意区分，但前提是要掌握这四个阶段的名称以及对应的儿童的不同的年龄阶段.故选D..【答案】D【解析】捷克教育家夸美纽斯于1632年所著的《母育学校》一书，是世界上第一部论述幼JL教育的专著.《母育学校》是指导家长进行学龄前儿童教育的指南，也是西方教育史上第一本家庭教育专著，标志着学前教育进入了萌芽阶段.故选D..【答案】B【解析】综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展.幼教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，就是违背了这一原则.故选B..【答案】D的尔长区郛翦般【解析】作为一个主动的学习者，幼儿是在与周围环境相互作用的过程中获得经验的，幼J的学习也离不开他们的经验基础.因此，教育活动内容的设置和编选也必须考虑到以幼的经验为基点，所设定的活动内容应贴近他们的生活经验范围，只有来自于幼儿生活经验的内容才能引发他们的探究兴趣.符合他们的认知水平，唤起他们的的尔长区郛翦般.【答案】C【解析】胎儿听觉器官发育是在胎龄26周（6个半月）时发育成熟的.故选C..【答案】Aojn【解析】《母育学校》是教育史上第一本系统论述学前教育的专著，是指导家长进行学龄前儿童教育的指南，也是西方教育史上第一本家庭教育专著。《学记》是中国最早的、系统的教育理论专著，也是世界教育史上最早的教育专著之一.《大教学论》是西方教育史上第TB体系完整的教育学著作，通常被看作教育学成为一门独立学科的标志.《教育漫话》是约翰・洛克的代表著作，他在这部教育著作中，提出了完整的绅士教育理论体系。故选a.ojn.【答案】A【解析】婴儿期是儿童出生后生长发育速度最快的一个时期，婴J脾的成长变化惊人，人们常形容这个年龄的儿童是样”.故选A..【答案】C【解析】无固定结构材料指无固定玩法、无具体形象特征的材料.沙、水作为无固定结构材料可塑性大，富于变化，又可配合各种玩具开展游戏，可满足儿童想象力、创造力和成就感并丰富儿童的感觉经验.故选C.30.【答案】A【解析】飕观察活动适用于观察变化的发生.教师可将观察、指导和交流相结合，可在观察之后引导幼儿对观察到的现象加以讨论，形成科学经验.故选A..【答案】B【解析】婴儿动作的发育是一个连续的过程，民间总结为“二抬四翻六会坐，七滚爬周会走".婴儿两个月会抬头，四个月会翻身，六个月会坐，七个月会滚，八个月会爬，一周岁会走.抬头、翻身、坐、滚、爬、走这些动作是婴1励作发育连续过程所分的几个阶段，如果没有让婴儿在爬的阶段得到锻炼，婴儿就较难掌握走路的方法，走路时容易摔倒.故选B..【答案】B【解析】通过对《纲要（试行）》的分析，社会领域课程内容大致地、相对地可以划分为四个板块人际关系、社会环境、社会行为规范、社会文化.社会环境包括家庭、幼儿园、社区、行政区划、祖国、世界知识、重大事件.故选B..【答案】A【解析】感觉对比是指同一感受器在不同刺激作用下，感受性在强度和性质上发生变化的现象。感觉对比分先后对比（或相继对比）和同时对比两种，先后对比是同一分析器所产生的前一感觉和后一感觉之间的相互作用，例如，吃过甜食以后再吃苹果，会感到苹果发酸，尝过苦味之后再喝纯净水，会感到纯净水带有甜味,故选A*.【答案】D【解析】学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果根据有关法律的规定，学校负责人和有关直接负贲人要承担相应的法律责任.故选D..【答案】C【解析】凡眼部无器质性病变、矫正视力低于0.9者称为弱视.弱视是眼科临床常见的儿童眼病，是婴幼儿时期，由于各种原因如知觉、运动、传导及视中枢等原因未能接受适宜的视刺激，使视觉发育受到影响而发生的视觉功能减退的状态，主要表现为视力低下及双眼单视功能障碍.尽可能早期直获儿童的视力至关重要.故选G.【答案】A【解析】维果茨基提出了最近发展区理论.认为教师必须首先确立儿童发展的两种水平：一是儿童已经达到的发展水平，二是JL童可能达到的发展水平，即儿童在他人帮助下能够到达的发展水平，而游戏恰恰创造了儿童的最近发展区.故选A..【答案】B【解析】具体形象思维是幼典型的思维形式.具体形象思维，是指依靠表象，即具体形象的联想进行的思维。具体形象思维是在直觉行动思维的基础上形成和发展起来的。随着儿童活动的发展，儿童的表象也日益丰富，思维凭借表象的成分才越来越大.故选B..【答案】D【解析】幼儿以形象记忆，随着年龄增长语词记忆逐渐发展，其差距逐渐缩小..【答案】C【解析】现代信息加工理论认为，记忆是一个结构性的信息力DI系统.记腐构由三个不同的子系统构成：感觉记忆、短时记忆和长时记忆.故选C..【答案】B【解析】幼儿园数学教育的方法主要包括操作法、游戏法、比较法、讨论法、探索发现法（发现法）、讲解演示法等.操作法是给幼儿提供合适的材料、教具、环境，让幼在自己的摆弄、实践过程中进行探索，获得数学感的验、逻辑知识的一种方法。如给幼儿提供纽扣等进行计数活动。讨论法是引导幼儿有目的、探讨性地主动学习数学的一种常用的方法.讨论法常与操作法结合在r使用.讨论的时机选择在操作的不同阶段，就会对幼儿的具体操作及思维活动起不同的作用。有的讨论在操作前进行，目的是了解操作内容、操作材料及操作规则有的讨论在操作后进行，目的是帮助幼J曲他们在操作中获得的感性经验予以整理、归纳，从而获得正确的数学概念。故本题选B.游戏法是指将抽象的数学知识寓于幼儿感兴趣的游戏中，让幼儿在各种自由自在、无拘无束的游戏活动中学习数学的一种方法。讲解演示法是教师通过语言和运用直观教具对抽象的数、量、形等知识加以说明和解释，并将其具体地呈现出来的一种教学方法.故选B.4L【答案】B【解析】幼儿园各年龄班折纸教育活动的内容不相同，四角向中心折及变化是幼儿园大班折纸教育的内容.故选B..【答案】C【解析】学前儿童膳食特点包括科学合理、营养平衡、增进食欲、箭峭化、清洁卫生、安全新鲜.学前儿童膳食的配制原则：（1）营养全面丰富、膳食结构合理；（2）适合幼儿的消化能力；（3）食物应色香味全面；（4）讲究饮食卫生，严防食物中毒。故选C..【答案】B【解析】手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病.可引起发热，手足、口腔等部位的皮疹和溃疡.四季均可发病，春夏和秋季是流行的高峰期.手足口病的潜伏期为4-6天.故选B..【答案】C【解析】我国幼儿园中经常性预防工作的内容是：①做好日常清洁和消毒工作，消灭蚊蝇，减少疾病传播的机会；②保持室内空气新鲜；③做好饮食卫生工作；④培养婴幼儿良好的个人卫生习惯；⑤合理安排婴幼儿的一日生活⑥为婴幼儿准备平衡的膳食，保证他“琬康发育⑦经常锻炼身体，增强体质，提高婴幼儿的抵抗力⑧严格震、午、晚检直和全日观察，及时发现疾病.因此，传染病发生后的隔离工作不属于幼儿园经常性的预防工作.故选C..【答案】C（解析】小班幼J耻会性教育的重点应放在建立常规上，中班幼儿社会性教育的重点应放在解决与同伴交往问题上.故选3.【答案】B【解析】幼儿园作为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育。其任务是解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿的身体、智力和心情得以健康发展。幼儿园的教学活动以游戏为主，有组织的学科教学作业为辅，如手工、音乐、语言等.故选B..【答案】A【解析】练习法是指在教师的帮助、辅导下，通过多次重复地练习使幼儿熟练地掌握知识和技能的一种方法.练习法按性质和特点可分为心智技能练习、动作技能练习和道德行为练习.心智技能练习包括幼儿语言、记忆、思维、想象等智力活动.幼儿练习绕口令是语言活动，属于心智技能练习.动作技能练习包括体育活动、唱歌、跳舞、操作用具等外部动作。道德行为练习包括同情心、爱心、助人为乐等内容。故选A..【答案】B【解析】保育员应要求婴幼儿一手握杯柄，一手扶杯小口喝水.故选B..【答案】D【解析】心理学家从不同的角度将能力划分成三大类：一是一般能力和特殊能力；二是模仿能力和创造能力；三是认识能力、操作能力和社交能力.认识能力就是学习、研究、理解、概括和分析的能力.故选D..【答案】D【解析】幼1闾儿童性格的典型特点是活泼好动、喜欢交往、好奇好问和模仿性强.故选D.二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。.【答案】ABCD【解析】幼儿教育的意义包括：（1）促进生长发育，提高身体素质；（2）开发大脑潜力，促进智力发展；（3）发展个性，促进入格的健康发展；（4）培育美感，促进想象力、创造性的发展.总而言之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任。故选ABCD.第15页/共20页52,【答案】ABCD【解析】品德形成具有后天性，品德结构具有相对稳定性.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四个成分.（1）道德认识.道德认识是对道德规范及其执行意义的认识.道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分.（2）道德情感.道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验.道德情感从表现形式上看，主要包括三种:一是直觉的道德情感，即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体睑二是想像的道德情感，即通过对某种道德形象的想像而发生的情感体睑三是伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验.（3）道德意志。道德意志是在自觉执行道德义务的过程中，克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的心理特征。（4）道德行为.道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。它是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志.道鬻亍为包括道德行为技能和道德行为习惯.故选ABCD..【答案】BD【解析】罗杰斯的学习观集中反映在以下几个方面：（1）学习是有意义的心理过程；（2）学习是学习者内在潜能的发挥；（3）学习应该是学习者对有用的、有价值的经验的学习；（4）最有用的学习是学会如何进行学习.故选BD..【答案】ABCD【解析】家园合作主要有两种形式：（1）家长直接参与。①家长开放日，定期让家长来园参观或和幼儿一起活动（如运动会等）；②"爸爸、妈妈、老师"制度，家长可以不定期来园和教师一起组织活③亲子游戏，家长来园与自己的孩子一起的亍各种活动④夏令营活动，家长参加幼儿园与幼儿一起举行各种活动t④家访,多在开学时进行，教师上门了解幼与家庭的情况，以实施有针对性的教育;⑤个别谈话，这是家园沟通的重要渠道，如利用家长接送幼儿园之机相互交换情况.即家长直接参与家园合作的形式有入园或离园时的交谈、家访、家长会、家长讲座、家长开放日、家长沙龙、家长约谈、家长助教、亲子活动等.（2）家长间接参与.①家园联系簿，这是一种日常性家长工作形式，优点是能双向沟通，有连续性，可保存；②家长专栏，即设立“家园之窗"、"家教须知"、"幼儿园一周活动（或食谱）”等专栏，供家长了解幼儿园保育和教育情况，宣传科学育儿知识等③家长委员会，由家长民主推选产生，参与和协助幼儿园工作，反映家长的意见和要求④家长座谈会，教师可利用家长座谈会的机会，向家长汇报幼儿园工作，反映幼儿情况，发动家长配合幼儿园工作；⑤家长学校，用来向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观念、学习教育方法等.故选ABCD.55.【答案】CD【解析】评价的分类：⑴从评价的功能和进行的时间上划分，可以分为形成性评价和总结性评价；⑵根据评价资料的处理方式，可分为常模参照评价和标准参照评价；（3）从评价的功能看，可分为配置性评价和诊断性评价；（4）根据评价的严谨程度，可分为正式评价与^正式评价.故选CD..【答案】ABC【解析】进餐前，保育员可以运用各种方式向婴幼儿介绍饭菜内容及其营养成分.例如可以通过猜谜、讲故事或感官感知等手段，让婴幼儿推测、判断吃什么.通过这样的方式可以引导婴幼儿关心进餐的内容，了解饭菜营养对身体发育的好处，从而对进餐产生浓厚的兴趣，提高婴幼儿的食欲.故选ABC..【答案】ABCD【解析】幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求.这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境刨设的每一步都具有指导作用.在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值.（1）环境与教育目标的一致性原则。环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要与幼儿园教育目标相一致，并符合幼儿全面发展的需要.（2）发第16页/共20页展适宜性原则。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼具有明显的身心发展特点上的差异，他们所需要的环境也不尽相同.因此，教师要根据幼JL不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。同时，环境的创设不仅要考虑到幼儿的共性，也要关注幼的个体差异，要让每个幼儿都能在不同的环境中得到最大限度的提高和发展.（3）参与性原则.参与性原则是指环境的创设过程是幼1陪教师共同合作、共同参与的过程.（4）开放性原则是指创设幼儿园环境时应把大、〃环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统.通过大、4环境的配合，主要是学校与家庭、社区的合作，互相取长补短，同心协力，培养适合新时代要求的幼儿.（5）经济性原则.经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。（6）安全性原则.保护幼儿的安全将康是幼儿园的基本责任，也是贯彻“保教并重”原则的重要措施.幼儿园的的环境安全包括：物质环境安全、精神环境安全。题干考查幼儿园环境创设的经济性原则.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】示范法是一种，为幼儿提供榜样供幼儿直接学习的方法.参观法是让幼在实地参观，获取直接经验的方法.观察法是让幼儿按照一定目的去观察事物的方法.演示法是出示实物和教具让幼儿直接感知获取直接经验的方法。故选ABCD..【答案】ABCD【解析】蛔虫病不能通过飞沫传播。故选ABCD。的尔长区的尔长区郛翦般【解析】《幼儿园工作规程（试行）》中规定的幼儿德育的主要目标是“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯，以及活泼、开朗的性格。D选项属于幼儿安全教育的内容.故选ABC..【答案】BCD【解析】绳操属于轻器械操。故选BCD。.【答案】ABCojn【解析】从学前儿童参与教育活动的规模来看，幼儿园教育活动的组织形式包括集体教学活动、小组活动和个别活动.故选ABC.ojn.【答案】ABCD【解析】教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训.故选ABCD..【答案】ABCD【解析】幼儿园生活活动指教师有目的、有计划组织的满足儿童基本生活需要的;勘，它包括入园、离园、进餐、饮水、如厕、盥洗、睡眠、散步、早操、晨间锻炼、整理生活用品等日常活动.故选ABCD..【答案】ABC【解析】D选项不属于游戏与儿童社会性的发展，属于游戏与儿童情绪情感的发展,故选ABC..【答案】ABCD【解析】空气污染是一个复杂的现象，在特定时间和地点空气污染物浓度受到许多因素影响，如机动车辆、船舶、飞机的尾气，工业企业生产排放，居民生活和取暖，垃圾焚烧，城市的发展密度、地形地貌和气象等。故选ABCD..【答案】ABC【解析】《未成年人保护法》第三条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。《儿童权利公约》里，发展权利主要指信息权、受教育权、娱乐权、文化与社会生活的参与权、思想和宗教自由、个性发展权等。.【答案】CD【解析】《3・6岁儿童学习与发展指南》“健康"部分”生活习惯与生活能力”部分的目标为：“4・5岁幼儿能认识常见的安全标志，能遵守安全规则；运动时能主动躲避危睑；知道简单的求助方式.54岁幼儿能自觉遵守基本的安全交通规则；运动时能注意安全，不给他人造成危险；知道一些基本的防灾知识."题干表明彬彬具有一定的遵守规则意识和自我保护意识.故选CD..【答案】ABD【解析】造成婴幼儿体弱的原因有多种情况，不良的饮食习惯、疾病、不合理用药、微量元素缺乏、维生素D缺乏、药物等都可能造成婴幼儿体质虚弱。故选ABD..【答案】ABC【解析】四岁左右的婴幼儿食欲基本稳定，一般不会出现吃撑、吃胀的情况。故选ABC.三、判断题，判断下列说法的正误。.【答案】正确【解析】教育活动是由不同的对象、不同的情景和不同的环境条件所构成的一个复杂而动态的活动，活动本身的复杂性决定了组织与实施活动过程的复杂性.这种复杂性表现为影响活动实施的多种因素，其中，教师、幼J丽环境是最主要的三大要素.故正确..【答案）错误【解析】保育员不戴隔离帽，头发很容易掉落，污染餐具或饭菜.所以保育员分发餐具之前一定要穿好隔离衣，戴好隔离帽.故错误。.【答案）错误【解析】幼儿园课程与教学要以幼儿的经验为基础，突出幼儿的主体地位.故错误..【答案】正确【解析】幽默风趣的言行会缓和气氛。故正确，.【答案】错误【解析】自然成熟理论以格赛尔为代表.他所做的“双生子爬梯”实验研究的是双生子（即双胞胎）在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果，该实验是“生理成熟对学习技能的前提作用"的有力例证。故错误。.【答案】正确【解析】中班幼儿的生理发展包括机体组织的发育、运动技能的发展。机体组织的发育中，四岁的幼儿生长速度明显减慢，进入了T相对平稳的增长阶段，身高约长6-8厘米，体重增加27公斤.故正确..【答案】正确【解析】电视机的普及，一方面丰富了学前儿童的生活，对于扩大学前儿童的知识面、增加信息量、开发智力起到一定的积极作用，另一方面电视机的普及也对学前儿童的人格