江苏开放大学现代汉语期末复习题

现代汉语试题库(绪论•试题)注：可利用査找功能复制部分题干査询对应题目和解析。査找按键：CtrkF超越高度一、填空题1、 “现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语一一厂义的解释还兼指现代汉民族使用的—和我们这里讲述的是—2、 汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种从功能上说，它是3、 现代汉语有 -和 两种不同的形式。 是民族共同语的高级形式。4、 现代汉语民族共同语又叫它是以为-，以一为 以_的。5、 民族共同语是在一种 的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为 ,从汉代起被称为—.明代改称为到了现代，即辛革命后又称为 新中国成立以后则称为_6、 现代汉语的地域分支是7、 共同语是._的语言，方言是的语言。8、 现代汉民族共同语是在_的基础上形成的。在形成过程中，有着特殊的地位。9、 汉语方言可以分为七大方言区，即10、 我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的 ，有效地11、 现代汉语的特点:语音方面(1). ;词汇方面(1)⑵一(3)—;谱法方面(1)_⑵(3)⑷12、 —语、—语、 谱同汉谱关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。13、 汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是 语、 谱 谱、语和一语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。14、 在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是 和一15、 现代汉语规范化的标准是:语音方面以—为—，词汇方面以—为—，语法方面以 为 .16、 推广普通话并不是要人为地消灭—，主要是为了消除—，以利社会交际。17、 50年代初制定的推广普通话的工作方针是 .这个方针是正确的，今后仍然适用。18、 新时期推普工作应努力做好以下四点:第一，各级各类学校使用普通话进行教学，使之成为 。第二，各级各类机关工作时一般使用普通话，使之成为 。第三,广播、电视、电影、话剧使用普通话，使之成为 o第四，不同方言区的人在公众场合交往时，基本使用普通话，使之成为一19、 现代汉语课程的主体由-和 几部分构成。二、单项选择题(将正确答案的序号填在题后的括号里)1、 现代汉民族共同语和方言的关系是()A、 互相排斥B、 互相依存，方言从属于汉民族共同语C、 方言是从民族共同语中分化出来的2、 对普通话而言，汉语方言是一种()A、 地域分支B、 并立的独立语言C、 民族共同语的高级形式D、 对立的独立语言3、 汉语方言之间的差异，突出表现在()方面。A、 语音词汇.C语法D、词汇和语法4、 现代汉语书面形式的源头是()A、文言文B、言话C、 白话近代汉语5、 就与普通话的差别来说，七大方言中()与普通话距离最大。A、 吴方言B、 闫、粤方言C、 湘、部方言D、 互家方言6、 现代汉语课三个基本内容是()A、 语音、词汇和语法B、 语音、文字和语法C、 词汇、语法和修辞D、 文字、词汇和语法7、 现代汉语构成新词所厂泛运用的方法是()A、 轻声、儿化简缩C、 附加法D.词根复合法.8、 汉语表示语法意义的主要方式是()形态B、 虚词C词序虚词和词序9、 现代汉语词汇中占绝大多数的是()A、 单音节词B、 双音节词C、三音节词D.多音节词三、 判断题(在题后括号里用表示正确，用“X”表示不正确)1、 普通话就是过去所说的“白话”或“言话”。()2、 “官话”就是专为言史阶层使用的言场雅语或阶级习惯语。()3、 某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。()4、 文学语言是经过加工、规范的书面语。()5、 口语和书面谱在表达形式上是完全一样的。()6、 文学作品的语言叫文学语言。()7、 北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。()8、 粤方言等于广东话。()9、 民族共同语既然是在-种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分，()10、 推广普通话意味着人为地消灭方言。()11、 普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。()12、 普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇13、 普通话的语法规范是指兵范的日话文作品中的所有用例。()14、 《水浒传)、《西游记).《红楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。()15、 民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。()四、 名词解释题1、 现代汉语2、 现代汉语规范化3、 文学语言4、 方言、次方言、地点方言五、 简答题1、 什么是现代汉语?请简要说明2、 现代汉语有儿个方言区?各方言区的主要差别是什么？3、 现代汉民族共同语与现代汉语方言的关系怎样？4、 现代汉语在语音、词汇、语法方面各有哪些特点？5、 什么是现代议语规范化?现代汉语规范化的标准是什么？6、 为什么要实行现代汉语规范化?请概括说明7、 新时期语言文字工作的方针和任务是什么？8、 怎样进行现代汉语规范化工作?请概括说明。简要说明现代汉语课的性质。现代汉语课的基本内容是什么？现代汉语课的任务是什么？现代汉语试题库（语音•试题）一、填空语音具有—三方面性质，其中—是语者的本质属性。bowi与bowi的区别决定于.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于 北京人所说的shshng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语者的性威人的调声器言指的是 两部分。按照汉语传统分析方法，一个音节可分为—三部分。b中的B,从音素性质看是从它在汉语音节中所处的位置看是汉语拼音方案于—年由批准作为正式方案推行，它包括 等五部分。方案的主要用途是—国际音标是由制定的，公布于 年，目标是用来—.其记音原则是语音是 的物质外売，是社会的工具。语音是的声音。音髙是 ,决定于—的多少。语音的高低同声帶的 有关。音强是决定与一定时间内 的大小。语音的强弱由 决定。音长是决定于—存在时间的久暂。语音的长短指 音色是-决定于，语音的音色同—有关。音色不同的原因是， 不同、 不同、发音时.不同。语音是从人的—发出的，人们发出不同的语音决定于，发音器官包括三个部分。9..之发音的共吗苦， f之发音的共吗苦， f己语首的主要发咅体.20.-分上腭、下牌。上牌包括_,下得包括 o其中能动的器官是_的活动性最大。21、 语音的社会性质可以从语音的—特征和—特征以及语音的—来看。22、 听觉.上最容易分辨出来的语音单位叫，23、 语言 的_叫音位。24、 反切是我国记录—的方法之一，它的注音方法是—拼合成音。25、 音素是 语音的—单位。普通话的元音音素有—个：辅音音素有—个,其中 个可以作声母，只有辅音 不能作声母，只作韵母的构成部分，除了作声母，还可以作韵母的构成部分。26、 普通话音素可以分为—和—两大类。a属于 b属于 o27、 普通话音索和音位的关系是28、 元音和辅音的区别是.29、 普通话中是前、低、不圆唇元音:—是前、高、不圆唇元音:—是后、半高、圆唇元音。30、 普通话中e［］是 元音，u是 元咅，〈是元音。31、 普通话中舌面元音有 ,它们的发音主要是由 起作用。32、 i［小］-i［］和。是_元音，它们的发音主要是 起作用，由 活动的和来决定。33、 造成辅音发音不同的因素是_和_的不同。造成元音发音不同的因茅34、 发音部位是指譬如f的发咅部位是35、 发音方法是指 _,讐如f的发音方法是36、 按发音部位的不同可将辅音分成 类，它们是37、 按发音方法的不同可将辅音分成共 类。38、 清音、浊音送气音不送气音是按 来作为辅音分类标准的。39、 gk、h的发音共同点是40、 j、q、x的发音共同点是41、 zh、ch、sh.T.的发音共同点是 。42、 d、t、n、1的发音共同点是43、 z、c.s的发音共同点是44、 b、p.m的发音共同点是45、 m、n的发音也有相同的地方，它们都是46、 普通话中塞擦音有它们之间有_的区别。47、 普通话中塞音有它们之间有—的区别。48、 从发音方法看1是49、 g和k的发音不同处在于相同处在于50、 d和t的发音不同处在于相同处在于51、 b和p的发音不同处在于相同处在于52、 z和c发音的不同处在于相同处在于53、 zh和ch发音的不同处在于—，相同处在于54、j和q发音的不同处在于 ,相同处在于.55、 清擦音有—，它们发音之所以不同是由于56、 普通话中的鼻咅有—，它们的发音却不同，这是因为57、 n和1是两个不同的音，n是58、普通话声母中送气音有 ,与其相应的不送气音是09、百大旧往操言定 ,百依讯操百定百大的操言定,60、舌根送气清塞音是舌尖中不送气清塞音是_,舌尖前送气清塞擦音是61、对下列声母进行描写:b_,f_,j _,zh_9 ,u62、 写出下列汉字和声母:拉_拿_扯私_锋_喝 叫_拔—妙 泡_到_摘_考_拖_修_水—转一让_村_央63、 普通话中声母有_个，其中 个是辅音声母，-一个是 声母。韵母有 _个,其中单韵母有_个，复韵母有 个，鼻韵母有_一个。64、 普通话中的单韵母是：65、 普通话中的韵母主要组成部分是—，有的也包含，66、 韵母的元音最少的是_个，如一，也可以是一个，一个，如67、 韵腹是韵母的位置在韵腹的是韵头，在韵腹 的是韵尾。-定是韵尾。一个韵母可以没有—.但一定有韵腹。68、 所有元音都可以充当韵腹，能作韵头的只有 、 ,能作韵尾的只有_.三个元音和—、两个辅音。69、 按韵母内部成分的特点，普通话韵母分为.70、按韵头的有无和韵头的性质，韵母可分为.71、 对下列元音进行描写:aiO-eiL，er72、 写出下列元音:后、高、圆唇舌面元音，前、高、圆唇舌面元音 ,前、半低、不圆唇舌而元音73、 拼音方案中的e代表 个元音，它们是74、 普通话中的复韵母根据元音数目可分为75、 根据复韵母各成分间发音的响亮度可将复韵母分为_、（它们是_）_（它償（它们是_）三类。76、 单元音韵母和复元音韵母在发音时根本区别是:发单元音韵母时—，发复元音韵77、 ei中的e实际上是单韵母中的 ,ie,<e中的e实际是单韵母中的 。78、 带鼻音韵母共有_个，其中前鼻音韵母有 个，它们是—，后鼻音韵母有 个，它们是79、 前后鼻音韵母的区别在_上，的称前鼻音，—的称后鼻音。80、 没有韵头，韵腹又不是iu.<的韵母称—,韵头或韵腹是I的韵母称韵头或韵腹是U的韵母称_,韵头或韵腹是〈的韵母称81、 ang.eng、ing、ong各韵母中的韵腹是，ng是一82、 iang、uang、ueng、iong各韵母中的韵腹是i、u是 .ng是.83、 写出下列字的韵母:国_但_、胎_、风-、江_、裕_、盆一、九_、轮_.对84、 押韵是指—85、 韵脚是指.86、 “白日依山尽，黄河入海流:欲穷千里目，更上一层極。'‘的韵脚是押的是韵。87、 单元音i在拼音方案中代表了 三个不同的音素，这是由于_只在z.c.s后出现，—只在zh.ch.sh.r后出现，不会发生混淆的缘故。88、 双声词是由构成的词。叠韵词是由—构成的词。如玫瑰、落营、巧妙是89、 有些方言区的人，对于翘舌，前后鼻音的发音容易混清，可以利用—来带助记忆。90、 “衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是_,所以称 字。91、 声调就是—o92、 普通话的声调有—类，它们是通常说成—统称—。这种声调的分类称—93、 调值是 o94、 标记声调的符号称—95、 普通话声调的调值可以用—来表示。普通话各类声调的调值是—。96、 普通话中发音高而平的是先降后升的是由中升到高的是_,由高降到低的是97、 普通话中又轻又短的调子叫—，这是一种—现象。98、 声调同声母、韵母一样有 _的作用，轻声也有_的作用。99、 “鱼"和“雨"、“衣服”和“依附”、“大嫂”和“打扫”靠—来区别。100、 韵母iou.uei、uen跟辅音声母相拼时写成自成音节时写成101、 做诗填词姜讲究“平仄"平”指“仄”是 _的总称。102、 iu、ui标调（以阴平为例）时，写成—.i上标调时，103、 n、1根〈相拼＜上两点因为 104、 将下列各字的声调归类:腰、远、望、婆、互、风、纸、举、验、完、把、題、努、喷、欧、诺、平、飘、浅、怡。阴平：阳平：上声：去声：105、 diolng（凋零）,fndu（繁多）、jBsh（架没）.IBwng（来往）.yju（依旧）这些词和拼写有不正确的，它们应改为106、 “儿子”的“儿”和“小孩儿”的“儿”用拼音表示应该是这样的:“儿子"拼写成“小孩儿”拼写成 107、 汉语的音节可以分析为—108、 音节是—的语音单位。从发音来说，是发音过程中肌肉一次从_到_的辻程：从听音来说，每一个音节有一个明显的一109、 汉语中，一个汉字读出来往往就是一个 .110、 现代汉语普通话的音节总数是―左右。111、 将音节分解为不可再分的最小语音单位是 112、 音素可以根据声源特性的不同划分为_和_113、 元音的声源是而大多数辅音则是口腔中某一处的阻塞或磨擦所造成，声带并一只有少数辅音声带也.114、 音节的分析方法主要有_和_115、 我国传统的对音节分析的方法是116、 声调是贯穿整个咅节的.117、 音素是语音的—单位。118、 入声这种调类读音上的特点是，119、 音位是一个语音系统中能够―的最小语音单位，它是从语音的—属性划分出来的。120、 每个音位包含若干个音素，称为在音位变体中，由于环境（或条件）不同而造成的变体叫__；由社会习惯造成的变体叫，121、 普通话音位系统中，辅音音位有 _个，元音音位有-一个，声调音位有一个。122、 声调音位是一种—音位。123、 声韵配合的规律主要表现在声母音位与—之闾的结合或排斥上。124、 拿音素与宇母、音标的关系来看，宇母和音标都可以用来记音，但音素与音标有关系，和字母J125、 音位与汉语拼音字母的关系，大数可分为_、 和—三种。126、 “霜”这个音节由 个音位组成，其中的辅音音位有（用国际音标标出）127、 按照普通话声韵配合规律，z.C.S可以拼—呼、 呼韵母，不能拼_呼_呼韵母。128、 普通话音节结构最齐全的包括 五个部分，至少包括 和—两个部分。129、 "gu（规）”这个音节包含的元音音位有—.130、 音变有 _和—两类，比较 的语咅变化称历时音变，比较同一时期同一方言的音变称_131、 普通话的语流音变中，以 和_为最重要。132、 轻声的性质主要由—和—决定的。133、 轻声音节的音高和音强隨••定的环境而变化，通常取决于一134、 “儿化”是一种_的音变，但它不是简单地在韵母后边加上一个er音，其中包含等现象。135、 变调比较重要的有_、_的变调和136、 在上声音节之前，上声音节的调值由一变为—，称“上.上相连变阳平)137、 上声在非上声转化来的轻声前念在上声转化来的轻声前念138、 去声音节在去声音前调值由 变为-,这是由于后一音节起点高而同化的结果。139、 根据“一”字的变调规律，“一心一意”中的两个“一”应分别读作_和_。140、 重音的实质是在句子中，重音有两类。一类与语法结构有关，叫另一类与说话人强调的意思有关，叫_。141、 停顿分为两类，-类与结构有关，称一；第二类反映心理和感情的变化，称142、 停顿和速度的问题实质上是一一个_问题。143、 语音的高低升降在音节中表现为 ，在句子中表现为_语调有降调、平调— 四种，可以表示句子的不同 144、 相同或相近的韵脚相隔一-定时间重复出现，就形成一定的节奏感，这是由于运用而形成的。145、 汉语的音节有其结构特点:(1)从音素数量来看 ；(2)从元音数量来看；(3)从辅音位置来看，有辅音的音节，辅音的位置_；(4)从声调来看146、 “般来说，韵腹是。 的元音，(如a,o,e)只有当韵母中没有其它元音成分时，的元音(如i,u,<)等才成为韵腹。147、 韵头都由高元音充当。元音韵尾由 —充当，辅音韵尾由充当。148、 叫拼音，拼音的方法有三种：(1)；(3)149、 y,w的用法之一是i行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时u行韵母自成音节时，原韵母有两个或两个以上元音时，150、 《汉语拼音方案》规定y,w的用法目的是 151、 〈行韵母跟声母j,q,x相拼时，写成<上两点。这不会跟有关的韵母相混，因为声母j,q,x不跟—

相拼。因此juan,que,xu等音节里的u必定是—而不是 152、 y,w的用法之二是i行和u行韵母自成音节时，原韵母只有-一个元音时，_。〈行韵母自成音节时， .153、 “走吧，去吗，他的，复习了，椅子，这儿，六个，楼上，屋里，跑来，奔出去,萝卜，奶奶"中的带点字都念轻声，从上例可知轻声是有规律的：(1)__；(2)；(3)_；⑷_；⑸；(6)154、的本调是.,在去声前念—在非去声前念在重叠动词中间时念.155、根据实际发音给下列词语中的“…”标调:-直口眼一次一岁模样一心意一-直口眼一次一岁模样一心意一看就会见如故去不复返等一比一156、 “不”单念或在词句末尾时念在阴平、阳平、上声前念_,在去声前念夹在词语中间念_。157、 根据实际发音给下列词语中的“不”标调我不说不多不行不来不成不好不看不干不动不要不外不下于好不好走不动不象话不相上下不求甚解不可一世不胜机举158、 用在句末的语气词“啊B”，由于受到前面一个音节末尾音素的影响，会产生等音变现象。159、 儿化词的作用是⑴(2)(3)160句子里 叫语调。161、语调和声调是不同的:语调指的调子，功用在于—,也叫声调指的调子，功用在于，也叫162、 语调主要包括 —三个方面。163、 语句或词句之间声音上的间歇称 164、 停顿可分为一165、 语法停顿是反映一—，在书面语里表现为一166、 强调停顿的作用是167、 重音用」—来体现，可分为 168、 主谓间-念语法重音;修饰语和中心词间 念语法重音;动补、形补.中 念语法重音。169、 升降是指 高低升降，降调是 降低的调子，—句、句、句一般用降调。170、 升调是 升起的调子，句和一般句子中的地方用升调。171、 异读词审音的原则是(1)_(2)_172、 异读词是指—。如果同一汉字在不同词内读音不同，或不同读音代表不同意义，这些都异读词的范围。二、单项选择题.1、 发音体颤动次数多，(1)声音高(2)声音低(3)与声音的高低没有关系。2、 语音的强弱跟说话时用力的大小⑴成正比(2)成反比(3)没有关系3、 发音时(1)声带颤动(2)声带不颤动(3)声带有时颤动，有时不颤动。4、 语言的本质属性是(1)物理属性(2)社会属性(3)生理属性5、 da、di、du中的d实际发咅⑴完全一样⑵不完全一样⑶完全不一样6、 pa、pai、pan、pang、pian中的a在实际发音中(1)有差异，能区别词义⑵有差异，不能区别词义(3)没有差异，不能区别词义(4)没有差异，能区别词义7、 d、t、n.l>a、。、e、i.u.v.Bi、Bo、ei.ou(l)都是一个音素⑵都是一个音节(3)有的是一个音素，有的是两个音素。8、 la、li、lu这三个不同音节中的1,(1)属于不同的音位⑵属于同一个音位(3)不都属于同一音位。9、 舌而音是指(l)dt、nl(2)z、c、s(3)b、dg⑷j、q、x10、 发音时，发咅部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻部分,阻塞部分突然打开，气流迸裂而出的音叫(1)塞擦音(2)塞音(3)擦音(4)边音11、 发音时，发音部分的某两个部分靠近形成缝隙，气流从缝隙挤出来的音叫(1)塞音⑵塞擦音⑶边音⑷擦音12、 发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤出来的音叫(1)塞擦声(2)擦音⑶边音⑷塞音13、 发音时，气流从舌两边发出来的音叫(1)舌音(2)舌面音(3)边音(4)卷舌音14、 m和n两个音发音时，(1)气流不从口腔通过，从鼻腔流出(2)-部分气流从口腔通过，一部分气流从鼻腔通过(3)发m时气流从鼻腔通过，发n时气流同时从口腔和鼻腔通过。15、 d、t、n.l四个辅声的发音部位是(1)舌尖前(2)舌面⑶舌尖中(4)舌尖后16、 普通话中声母(1)都是清音⑵都是独音⑶只有鼻音m.n,边音1和擦音r是清音，其他都是浊音(4)只有m、nl.r是浊音，其他都是清音。17、 唇齿音f,发音时构成阻碍。⑴上齿与下唇⑵上唇与下齿(3)上唇与下唇(4)上齿与下齿18、 声母中的鼻音是⑴r.l⑵m、n.ng(3)m、n.r.l⑷m、n19、 声母m是(1)舌尖中浊鼻音，(2)舌尖后浊鼻音，(3)双唇浊鼻音(4)双唇清擦音20、 q是(1)舌面不送气清塞擦音⑵舌面送气清塞擦音(3)舌面不送气清擦音(4)舌面送气清塞音21、 双唇送气清塞音是⑴p(2)t(3)q(4)c22、 舌面音，发音时舌面抬起与构成阻碍。⑴软腭(2)硬腭(3)上齿背(4)上齿龈23、 普通话声母中，只有--组清浊相对立的声母是(l)d和t(2)m和n⑶sh和r⑷j和q24、 ng的发音特点是(1)舌根、清、擦音(2)舌根、清、塞音(3)舌面、清、擦音(4)舌根、浊、鼻音25、 舌尖后音包括(l)j、q、x⑵zh、ch.sh.r(3)zh、ch、sh.r、l(4)d、t.n、I26、 “肃”这个字的音节的声母是(l)sh⑵x(3)s⑷零声母27、 单元音韵母＜[y]是(1)前低不圆唇元音(2)后高圆唇元音(3)前高圆唇元音(4)后高不圆唇元音。28、 能够充当韵腹的是(1)十个单元音(2)七个舌面元音(3)两个舌尖元音(4)一个卷舌元音29、 "qu(雀)”这一个音节的韵腹是(1)u(2)e(3)＜(4)e30、 “shu(水)”这个音节的韵是(1)前响复韵母(2)中响复韵母(3)后响复韵母(4)后中响复韵母31、 普通话的前元音为⑴i、＜、e(2)i、＜、u(3)u、o、e⑷a、i、e32、 全为齐齿呼韵母的一组是⑴金、永、力、此(2)英、前、家、师(3)咬、两、结、月(4)衣、列、流、小33、 舌位前、低、嘴唇不圆的元音韵母是(1)。(2)e(3)a(4)u34、 舌位后、半高、唇不圆的元音韵母是()e(2)o(3)a(4)i35、 舌位后、半高、唇圆的元音是()u(2)<(3)a(4)o36、 舌位前、高、唇圆的元音是()0(2)<(3)u(4)a37、 舌位后、高、唇圆的元音是()<(2)0(3)e(4)u38、 舌位前，半低，唇不圆的元音是()e(2)e(3)o(4)i39、 舌位前，高，唇不圆的元音是()e(2)i(3)a(4)<40、 -i[]是一个()舌位前、高唇不圆的舌而元音舌位前、高不圆的卷话元音舌位前、高、唇不圆的舌尖元音41、 -i[]是一个()舌位后高唇不圆的舌尖元咅舌位后、高不圆的舌面元音舌位后、高唇不圆的卷舌元音42、 er是一个()舌位在中央，唇不圆的舌面元音舌位在中央，唇不圆的卷元音舌位在后、高，唇不圆的舌尖元音43、 二合前响复韵母有()ai、ei、ua、uoai、ei、ao、ouao、ou、uo、ua44、 二合后响复韵母有()ai、ei、ao、ou、uoao、ai、ia、ei、uaia、ie、ua、u。、<eia、ie、ua、uo、ou45、 三合中响复韵母有()(1)ia。、iou、uai、uei(2)iou、uei^uen、uan(3)iou、uei、uen46、an、ian、uan><an这儿个韵母的韵腹，韵尾相同，只是韵头不同或无韵头，贝(1)它们相同部分的发音是-•样的；⑵“ian、uan、on"中的“a”发音跟“an”中的“a”发音不同;(3)“ian”中的“a”跟“an、uan、<an”中的“a”发音不同。47、ai、an、ang、ao四个韵母中的韵腹都是a,则()(1)这四个“a”的发音一样；⑵“ai、an”中的“a”跟“a。、ang"中的“a"发音环一样;(3)“ai、an、a。啲“a”跟“ang”中的“a”发音不一样；48、 在ei、ie、＜e中的“e”的发音()⑴全一样⑵比较接近，但不必区分(3)虽比较接近，但音色区别很大，有的舌位略高，有的舌位略低。49、 前鼻音韵母中n的发音同辅音声母n的发音()(1)一样(2)略有不同，前者在音节中有除阻阶段，后者没有(3)略有不同，后者在音节中有除阻阶段，前者没有。50、 〈和i的区别在于()(1)舌位的髙低不同⑵舌位的前后不同(3)嘴唇的圆与不圆51、 i和e的区别在于()(1)舌位的高低不同(2)舌位的前后不同(3)嘴唇的圆与不圆52、 i和u的区别在于()(1)舌位的高低不同(2)舌位的前后不同(3)嘴唇的圆与不圆53、 〈和u的区别在于()(1)嘴唇的圆与不圆(2)舌位的高低不同⑶舌位的前后不同54、 u和。的区别在于()(1)嘴唇的圆与不圆(2)舌位的高低不同(3)舌位的前后不同55、 。和［e］的区别在于()⑴舌位的高低不同(2)舌位的前后不同⑶舌位的前后不同和嘴唇的圆与不圆56、 a和i的区别在于()(1)唇形不同(2)舌位高低不同(3)舌位前后、唇形不同57、 “迈”与“慢”的发音()相同，都念“mn”相同,都念“mi”不同,“迈”念“mi”，“慢”念“mn”不同，“迈”念“mn",“慢”念“mi”58、 “分配”和“分派”的发音(⑴不同，分配”念“fnpi",“分派”念“fnpi”⑵不同，“分配”念"fnpi",“分派”念"fnpi"相同,都念“fnpi”相同,都念“fnpi”59、 “清静”和”苯近”的反首()(1)相同,都念“qnjn‘⑵相同，都念“qnngjng”不同,“亲近”念“qnjin”, “清静”念“qngjng”不同，“亲近”念“qngin",“清静”念"qngjng'60、 “通信”和“通讯”的发音()相同,都念“tngxn”相同,都念“tngxn，不同,“通信”念“tngxn”，“通讯”念"tngxn"不同，“通信”念“tngxn”，“通讯”念"tngxn”61、 “天然”和“天蓝”有()⑴是同音词，都念“tinln”是同音词，都念“tinrn，非同音词,“天然”念"tinrn”，“天蓝”念“tinln”⑷非同音词，“天然”念“tinln",“天蓝”念“tinrn”62、 “zhung(庄)”这个音节()由六个字母六个音位组成由六个字母三个音位组成由六个字母三个辅音音位两个元音音位组成六个姆两个辅音音位两个元音音位组成63、 根据普通话声韵配合规律，与f相拼的韵母是()(1)开口呼、合口呼(2)齐齿呼、撮口呼⑶开口呼、齐齿呼(4)合口呼、撮口呼64、 与i[]相拼合的声母是()(l)j、q、x⑵z、c、s(3)zh、chsh.r(4)d.t、n.l65、 “ch”(池)这个音节中的元音音位是()(l)l)(2)[](3)(](4)[e]66、 普通话中，只能作声母，不能作韵尾的辅音音位有()(1)1(2)3(3)20(4)2267、 “着急”的“着”应读作()(1)zho⑵zho⑶zhe⑷zhu68、 “美丽”一词连读时“美"字的调值为()(1)211(2)214(3)35(4)5569、 “不动声色”中的“不"声调该读()⑴去声⑵阴平⑶轻声⑷阳平70、 “行啊”中的“啊”应读作()(l)a(2)ya(3)nga(4)na71、 “停一停”中的“一”应读作()(l)y(2)yi(3)y(4)y72、 轻声(I(1)也是一种调类(2)是一种调类，普通话中的不存在(3)不是一种调类，是音节连读时的一种音变现象。73、 普通话中'~、的标记称为()(1)四声(2)调类(3)调号(4)调值74、 “多、夺躲、情”的区别在于()(1)声母⑵韵母⑶声调(4)声韵调75、 韵母iou、uei.uen跟辅音姆相拼时写成识、ui、un,标调应()(1)标在前而i或u上⑵标在后而i、u.n上(3)都标在u上⑷iu标在u上，ui标在i.上，um标在u上76、 声调符号应标在()⑴韵母上⑵主要元音上(3)任何地方都可⑷韵头上77、 拼音方案的韵母表从左到右是按()(1)四呼(2)韵母屮音素数目的多少(3)韵母中带不带鼻辅音78、 普通话里最长的音节是()三个音素(2)四个音素(3)五个音素79、 汉语的音节里()辅音较少，元音占绝对优势辅音较多，元音较少.辅音和元音各半80、 韵头都由()i、u、〈充当(2)a0、e充当⑶元音銃当81、 “飞”不能拼成fi,因为普通中f()不跟开口呼相拼(2)不跟合口呼相拼(3)不跟齐齿呼相拼82、 “家、恰、下”不能拼成“ja、qa、xa”，因为普通话中jq、x()不跟开口呼相拼(2)不跟齐齿呼相拼(3)不跟撮口呼相拼83、 “崩、烹蒙、风”不能拼成“bong、pong、mong、fong”，是因为普通话中b、p、m、f()不能跟韵母ong相拼只能跟韵母eng相拼⑶不跟开口呼韵母相拼84、 “玻、泼、摸、佛”应拼写成()buo、puo^muo、fuo(2)bo、p。、mo、fo(3)bu、pu、mu、fu85、 “居、区、需”应拼写成()j<、q<、x<(2)jiu、qiu、xiu(3)ju>qu.xu86、 “知、吃、诗”的拼音是zhi、chi、shi,其中的i是()元音i⑵元音・i[](3)元音.i[]87、 声韵拼读的时候，声母发成()⑴本音⑵名称音⑶名称音和本音均可88、 声韵拼读时，声韵之间()(1)必有停顿(2)应该有停顿(3)不能停顿要连读89、 声韵拼读时，()声母要读得重些、长些，韵母读得轻些、短些声母读得轻些、短些，韵母读得重些，长些两者读得--样轻重、长短90、 隔音符号可用在()(1)以元音开头的音节前，起隔音作用(2)第二音节的开头第二个音节开头的音素是a、。、e的上方91、 “秋、推、村”的拼音应写成()(1)qiu.tui.cun(2)qi、ti、cn(3)qi、tu、cn92、 “牙、咬、盐、拥”的拼音应写成()(l)yi、yio>yin.ying(2)y>y0>yn.yng(3)yu、yuOxyun.yung.93、 “雨、约、怨、云”的拼写应为()(l)y、yu、yun、yn(2)y、y<、y<n.yn(3)、＜、＜n、n94、“午、玩、文、歪”的拼音应写成()(l)w、wn、wn、wi(2)、un、un、wi..(3)w、wun、wun、wui跟一般声调一样，决定于音高跟一般声调一样，决定于音强有的决定于音高，有的决定于音强96、 轻声的作用是()使语音有抑扬顿挫的变化，可以增加语音的音乐性可以使生理上得到调节，避免劳累可以区别一些词的词性和意义97、 “统一”的“一”念()(1)阴平(2)去声(3)轻声(4)阳平98、 “一月、一倍、一块儿”中的“一”念()(1)阴平⑵去声⑶轻声(4)阳平99、 “一家、一年、一本"中的“一”念()(1)阴平(2)去声(3)轻声(4)阳平或去声100、 “说一说、笑一笑"中的“一”念()(1)阴平⑵阳平(3)上声(4)轻声101、 “你从什么地方来啊”中的“啊”应念()(1)ya呀(2)wa哇(3)na哪⑷nga102“儿化韵”的表示方法是()⑴用er⑵在韵母后加r(3)在韵母后加上er103、 “小孩”的实际发音是()(1)xiohi(2)xiohir(3)xiohr104、 “活”和“活儿”两个词()意思一样没有区别词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强105、 停顿和标点()是完全一致的，有标点的地方要停顿，没有标点的地方不要停顿有时和标点不完全--致，没有标点的地方也不一定不停顿完全不一致，由感情而定，跟标点没关系106、 语句中的强调重音()(1)是有固定规律(2)是跟语法重音-致的(3)受说话环境和说话人的要求、感情支配的107、 表示号召、鼓动时用()⑴升调⑵降调⑶曲调(4)平调108、 表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用()⑴升调⑵降调⑶曲调⑷平调109、 表示庄严、悲痛、冷淡等感情或-般的叙述说明用()(1)升调(2)降调(3)曲调(4)平调110、 表示惊讶、怀疑、讽刺等感情的句子多用()(1)升调⑵降调(3)曲调(4)平调111、 “暴露”的“暴””有两种读音:bo和p()它有不同意义，不是异读词是受文言读音影响的异读词是由北京语言本身特殊发展而成的异读词112、 “班弄”的“弄”有两种读法，nng和lng()经异读词规范后它应读nng经异读词规范后它应读lng现在尚未规范，因此两者都可读113、 “供给”的“给”应该念()(l)gi(2)j(3)gi、j都可以114、 “中华儿女华佗、华山”中的“华”念()(1)hu⑵hu⑶“中华”的“华”念hu,“华佗、华山”的“华”念hu⑷“中华”的“华”念hu,“华佗、华山”的“华”念hu.二、多项选择题1、 按“去、上、阳、阴”声调排列的成语是()A、山河锦绣B、异口同声C、去粗存精D.破斧沉舟E、英明果断2、 按“阴、阳、上、去”声调排列的成语是()A、心明眼亮B、光明磊落C、胸怀广阔D、钻研马列E、坚持努力3、 下列说法正确的是()A、 声带在发音时音高的变化取决于它的长、短、厚、薄、松、紧。B、 语咅的声调和音乐的音高有相似之处，也有明显的区别。C、 有几种不同的调值就有几种不同的调类。D、 声调不是汉语音节必要的组成部分，有的音节可以没有声调。E、 构成调值的相对音高在读音上是跳跃的，中间可以有停顿，可以不连续。4、 分析声母，应以()方面入手。A、发音部位B、发音的响亮程度C、发音方法D、气流是否受阻E、声母的长短5、 从发音部位、发音方法上看，K是()A,舌根音B、送气音C.不送气音D、浊音E、塞音6、 下面儿个声母中，属于浊音的有()A、rB、1C、kD、mE、n7、 下面几个声母中，属于據音的有()A、qB、xC、hD、IE,k8、 f和h的发音不同，表现在()A,发音部位不同B、f送气、h不送气C、 f是上齿与下唇构成阻碍，h是舌根与软腭构成阻碍D、 f是塞音，h是浊音E、 f是塞音，h是擦音9、 普通话单韵母。［。］属于()A,高元音B、半高元音C、圆唇元音D、前元音E、不圆唇元音10、 "chn(春)”这个音节的韵母()A、是中响复韵母B、是前鼻韵母C、韵腹是uD、腹韵是eE、韵头是＜11、 一个韵母()A、只能包含-一个辅音B、可以有两个辅音C、只能有两个元音D、至少有一个元音E、最多可以有三个元音12、 含非零声母音节的是()A、yi、yuB、wa、riC、an、ouD、yin、jinE、e、ya13、 音节是()A、最自然的语咅单位B、语音的基本结构单位C、从听觉中最容易分辨出来的语音片段D、最小的语音单位E、可以由一个音索和声调构成14、 "In(论)”这个音节()A、由三个音素构成B、韵头是uC、韵腹是eD、由两个元音、两个辅音构成E、韵尾是辅音n15、 [B]音位的变体有()A、[B]B、[A]C、(a]D>[A]E、[]16、 汉语拼音方案中两个字母代表-一个音位的有()A、zhB、chC、shD.ngE、er17、 汉语普通话里特有的音位是()A、尖元音音位[]B、尖元音音位[]C、卷舌元音音位[]D>声调音位E、[]18、 汉语拼音字母i代表示()音位A、[]B、[Z]C、[JD、[]E、 [i]19、 普通话的39个韵母中，只能自成音节不与辅音声母相拼合的有()A、uaiB、ongC、erD、uengE、e20、 儿化的作用王安月(IA、一般表示喜爱或“小”的色彩B、区别词性C、区别词和词组D、区别词义E、强调多21、 下列片段里包含轻声音节的有()A、第一B、地道(形容词)C.換換D、萝卜E、屋里22、 下列片段中，“一"念去声的有()A、一杯B、一年C、一本D、一言为定E、一条大河23、 下列片段里，“不”念阳平的有()A、不说B、不好C、不错D、差不多E、不怕四、判断题1、 语音是语言的声音，所以必须从物理学角度和生理学角度两个方面进行分析才是全面的。()2、 离开使用某种语音的民族的社会习惯来分析语音是可能的。()3、 音节是最小的语音单位。()4、 ma(妈)、mi(米)、mu(母)三个词中的m实际发音有差异，但不区别词义，所以它们是属于同一音位的。()5、 普通话里的e和Qe可以用同一字母e表示，因为它们是两个相同的音素()6、 凡发音响亮、可延长的音都是元音。()7、 不同的元音是口腔的不同形状决定的。所谓口腔的形状就是指舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆。（）8、 一个音位就是•一个语音类型，这是因为同一音位中发音的细微差别在交际中并没有区别意义的作用。（）9、 英语中出现的国际音标跟汉语中出现的国际音标有许多差异，所以它们是不同种类的语音符号。（）10、 er是一个元音，它的发音主要是舌尖起作用，所以称舌尖元音，又因为它发音时将舌头卷起，所以又称卷舌元音。11、 发zh组音时，应将舌头前伸到下齿背，舌尖略后的部分对着上齿背，而发z组音时，应将舌的前端上举，对着硬腭。这样就能区分zh、ch、sh和z、c、s了012、 n和1的发音部位和发音方法不同，所以它们是两个不同的音，不应该将它们发成同一个音。（）13、 f和h都是清擦音，但f是唇齿音，h是舌根音，所以如果将它们发成相同的音就不是纯正的普通话语音了。（）14、 b、p和m发音不同，是因为b、p是双唇音，而m是鼻音的缘故。（）15、 有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的。（）16、 普通话的声母一共二十一个，它们都是辅音。（）17、 发音时声带颤动的是独音，声带不颤动的是清音。（）18、 普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（）19、 汉语是一种声调语言。（）20、 音乐的音高变化有跳动的，也有滑动的，而语音的音高变化只有滑动而没有跳动的形式。（）21、 普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。（）22、 在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。（）23、 古汉语的上声到现代汉语普通话里通通读为上声。（）24、 “喜欢”一词两个音节的声调依次是阴平、阳平。（）25、 汉语拼音方案用六个字母a0、ei、u＜记录了单元音韵母，所以汉语普通话中的単韵母共有六个。（）26、 两个或三个元音结合而成的韵母称复元音韵母，也叫复韵母。（）27、 韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾--定是辅音.（）28、 每个韵母都由韵头、韵腹、韵尾三个部分组成。（）29、 由三个音素组成的韵母必定有韵头、韵腹、韵尾三个部分组成。（）30、 三个音素组成的韵母，这三个音素中至少有一个是辅音。（）31、 复元音韵母的发音不是两个或三个元音的简单相加，而是元音的有机结合。当元音连续出现时就互相影响，所以复韵母中的元音跟各个单元音音色不完全相同。（）32、 三合中响复韵母是复元音a。、ou前加i,ai,ei前加u构成的。i、u是韵头，中间33、 后响复韵母是单元音a、e、。前面加上i、u、〈构成的。i^u、〈是韵头，a、e、o是韵腹。（）34、 前响复韵母中的“ei”和后响复韵母中的“ie”的“e”实际发音一样，所以都用“e”这个符号表示。（）35、 汉语拼音字母a在不同的韵母中实际发音有差异，这些差异是受前后音素影响的结果。（）36、 a在不同韵母中的音值有差别，但不影响字义或词义，它们同属于一个音位，书写时可以都用a来表示。()37、 ei.ie、＜e三个韵母的韵腹相同，都是元音e,音值也相同。()38、 一个或两个元音后而带上鼻辅音组成的韵母称鼻韵母。()39、 “览、梁、浪、让劳、扰、乐、热、容、龙”的声母都相同。()40、 an、en＞＜n、in各韵母中，ae.＜.i都是韵腹，n是韵尾。()41、 ian、uan、＜Bn各韵母中的a是韵腹，i、u、＜各是韵头，n是韵尾。()42、 构成韵头的元音可以是a。、e,也可以是iu＜。43、 i、u、〈是介音，只能构成韵母的韵头，不能成为韵母的韵腹。()44、 语音里的“韵母”跟诗歌里的“韵”的概念是相同的。()45、 “安、腰、优、夕卜、喂、运、温、汪、英史”等字都是没有声母的字。046、 “晚、望、翁”的声母是w,”有、烟、洋”的声母是y.()47、 清音和浊音的划分是根据声带振动与否。()48、 “桑”字音节的声母是sh.()49、 送气声母总共有p、t、kc、ch、q六个。()50、 普通话的鼻辅音有三个m、nng,其中只能作声母、不作韵尾的是m,只作韵尾、不作声母的是ng,既可作声母，又可作韵尾的是n.()51、 擦音也是一种送气音。()52、 韵母是音节结构必需具备的部分。()53、 韵母中的鼻辅音有n、ng两个，在韵母中只能做韵尾。()54、 能够充当韵头的有i、u、〈三个元音，作韵尾的有i、u(o)两个元音，n.ng两个辅音。()55、 “贴切"一词两个音节的主要元音是e。()56、 复韵母的发咅不是两三个单元音简单地相连，而是由一个元音的舌位向另一个元音舌位滑动，几个元音的清晰度是不同的()57、 “源”和“贯”的韵母都是合口呼。()58、 相同的韵母可以押韵，韵头不同只要韵腹相同的韵母，也可以押韵，作为一个"韵部气所以韵部要比韵母范围大。()59、 十八韵是把押韵的范围归纳成十八类，每类用一字为名，多用于诗文，十三辙是明清以来北方说唱文学用以押韵的韵部，“合辙”即押韵。同十八韵相比，十三辙押韵较宽。()60、 “烟、民、诊、所、征”都是前鼻韵母的字。()61、 以音素结合的特点作标准，韵母分为单元音韵母、复元音韵母、鼻韵母三大类。()62、 普通话的音节与汉字都是一一对应的。()63、 元音发音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻;辅音发音时，气流必定受阻。()64、 一个音节中，至多包含两个辅音。()65、 "r(而)”这个咅节没有声母、韵头、韵尾、只有韵腹和声调。66、 现代汉语普通话的音节不算声调只有400左右。()67、 “五”和“阻”的发音是相同的，因为它们的发音部位和发音方法都相同。()68、 “脑”和“老”发音不同，“脑”的发音中声母是n,属舌尖中鼻音，“老”的声母是1，属舌尖中边音。()69、 “乐”和“热”的发音是相同的，它们都读1。()70、 “包”和“抛”的发音不同，它们有清浊之别。()71、 “入口”和“路口”的发音不同，“入口"念r,ku.“路口”念luku.()72、 “商业”和“桑叶”的发音完全一-样，它们是同音词。()73、 “古诉”札”向述”起可首问。(74、 “才华”和“菜花”发音不一样，在于“才”和“菜”的声母和声调都不一样。()75、 声调符号应标在韵母上才是正确的。()76、 iou、uei、uen前面加上辅音声母时写成iu、ui、un,单成音节时写成you.wei、wen。()77、 调值的1、2、3、4、5、表示的音高是相对的，不等于乐谱中的d。、re、mi、fa、SOo(78、 普通话中的音节都包括声母、韵母、声调三个要素。()79、 汉语中由声母和韵母构成的音节，声母在前，韵母在后。()80、 普通话中的音节都有声调和元音。()81、 普通话的音节要确定韵母内部各成分在韵母中的地位，首先必须认清韵头，然后才能推知其他成分。()82、 零声母可以跟四呼中所有的韵母相拼。()83、 j、q、x只能跟齐齿呼、撮口呼的韵母相拼，不能跟开口呼、合口呼的韵母相拼。()84、 g、kh、zh、ch、sh、r、z、c、s不跟齐齿呼、撮口呼韵母相拼。()85、 n、1能跟四呼各类韵母相拼。()86、 f不跟齐齿呼、撮口呼韵母相拼。()87、 b.p.m、f、d.t不跟撮口呼韵母相拼。()88、 〈行韵母跟声母n、1相拼时，〈上两点可以省略。()89、 ju、qu、uquan、juan>xuan中的实际是<,写成u是拼写时的省略。090、 隔音符号用在其它音节后的，以a0、e开头的音节的左上方。()91、 为了使音节界限清楚，“大脑”应拼写成d'noj)92、 常见的记音符号有国际音标，拼音字母，更早一些还有注音符号、国语罗马字母。这些总括起来，可分字母和音标两大类。()93、 "qiu(秋)”这个音节有三个元音连续排列的结构。()94、 d、t、nl四个声母与四呼韵母都相拼合。()95、 音素是语音的最小单位，每一个音素都有自己特殊的音色，这是它的生理性质和物理性质决定的。()96、 “谚语”的正确注音是yiny.()97、 汉语的一个音节中不能出现两个辅音。()98、 在非上产乙前，上声首节由214文为211,标“千上”。()99、 轻声是普通话的第五个声调。()100、 轻声的主要作用是区别词义和词性。()101、 语气词“啊”的音变是由“啊”前面音节末尾音的性质决定的。()102、 “报酬”这个词语的拼音是bochuo()103、 “鸡”儿化后读[],属增音的音变现象。0104、 轻声、儿化不仅是语音现象，而且与词汇、语法都有关系。()105、 轻声的特点是发音时用力特别小，音强特别弱，所以它跟音强有关外，它的音高决定于前面那个音节的声调。()106、 “爸爸、妈妈、弟弟、头”第二个音节都念轻声，可见轻声只是念得比原声调轻而短，没有别的作用。()107、 “一"在单念或在词句末尾时念阴平调。()108、 普通话的韵母除eer以外都可以儿化。()109、 “小曲儿,脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱亲切的感觉。()110、 人们为了増加感情色彩，把“盖”儿化成“盖儿()111、 汉语的音高变化不止一个层次，既有音节层次的音高变化，又有句子层次的音高变化。()112、 语法结构重韵强调重音相似，要比强调重音明显，-旦句子中出现两种重音时，强调重音服从语法结构重音。()113、 强调重音没有固定的位置，完全根据说话人所强调的潜在意识来决定，是随心所欲的。()114、 停顿的长短与语言结构的松紧有关，也跟语法层次有关。()115、 速度与感情表达有关，也与情景有关。()116、 语法停顿也称自然停顿，它是生理上的需要，也反映了词语间的疏密关系，跟书面上的标点符号和文章分段是一致的。()117、 强调停顿是出于表意上的需要，为了突出和强调以收到引起读者注意、表达特殊感情的效果。()118、 对比性词语、比喻性词语、夸张性词语、表肯定的词语都应读强调重音。()119、 “谁来啦？”中“来”应念语法重音。()120、 “他什么也不知道”中“不”应念语法重音。()121、 “你真的不知道？”的语调应念成降调。()122、 “调整”和“调查”的“调”读音不同，它们是异读词。123、 “班长”和“长度”的“长”读音不同，意思也不同，不属于异读词。0124、 异读词是语音学习中的累赘，必须加以规范。()五、分析题1、 指出下列词语里每个音节的声母：整齐行为热爱欧亚湖南省2、 指出下列词语中拼写的错误：语音yn堤岸dn水位shuiu博学buxu雪球x<qiu家属jx宣传x<nchun推进tijin威望uiung区域q落实losh规律guil优秀iuxiu恩爱ni祖国zhg琴弦qinx<n跛脚bujo论文lunun村子chunz松鼠shungs.3、 给下列加点的字注上拼音。1、生吞活剥2、剥皮3、锋芒毕露4、露面5、吓唬6、恫吓7、阿姨8、阿弥陀佛9、职称10、相称11、给我12、供给13、薄弱14、书很薄15、牲畜16、畜养17、节省18、发人深省19、相安无事20、相机行事21.脉络分明22、脉脉含情23、中途24、中肯25、露宿26、星宿27、三天两宿28、差别29、出差30、差劲31、和面32、和药4、 给下列词语注音。1、意见2、雄伟3、辉煌4、预备5、飘扬6、群众7、音节8、温暖9、蜷曲10、玷污11.血液12、否决13、女儿14、确凿15、嫩绿16、谬误17、徐迟18、老舍19、天津20、黄河5、拼写下列各词，5、拼写下列各词，1、1yu2»yunqi3、n8、yush并写出规范汉字。并写出规范汉字。zhun4、shpn5、jij6、bci7、9、cuzlO、mnhngll、hngshl2、hu113、msil4、dinbl5、oku6、列表分析下列音节的结构。广gung劝qun表bio雪xu存cn夜y追zhu耳r丢di位wi池ch低d紫z欧u六、简答题1、 普通话的声调，用“五度标记法”是怎样表示的？2、 调值和调类的关系如何？3、 为什么女同志比男同志说话的声音要高些？4、 简述现代汉语声调与古声调的关系？5、 声母与辅音的关系如何？6、 从发音部位和发音方法的角度，普通话的声母各分为哪些类型?7、 送气和不送气是按什么区别的?普通话的送气声母有哪些？8、 清音和浊音是按什么划分的?普通话的浊辅音有哪些？9、 韵母与元音的关系如何？10、 描写十个单元音韵母的发音特点？11、 复元音韵母分为哪些类型？12、 鼻韵母的发音特点是什么?分为哪几类？13、 “四呼”是怎样划分的？14、 韵母和韵部一样吗？15、 什么是音节？16、 汉字与普通话的音节是什么关系？17、 汉语普通话中常用音节有哪些？18、 音节的分析有哪些方法？19、 元音和辅音的区别表现在哪些方面？20、 人的发音器言主要有哪些?功能如何？21、 简述音位与音素的区别与联系？22、 普通话音位系统包括哪些方面？23、 汉语音位在音节内结合的特点有哪些？24、 普通话声母与韵母配合的规律主要有哪些？25、 举列说明音位与汉语拼音字母的关系有哪些类型？26、 什么叫轻声?轻声为什么不是--种独立的声调？27、 举例说明儿化中的増音、脱落、更换、同化现象？28、 “一”和“不”如何变调？29、 举例说明语气词“啊”的音变规律？30、 语法结构重音有什么规律？31、 语调和字调的关系如何？32、 “救过他的姐姐的学生”这一结构可能有C种不同的停顿2名表达什么含义233、 下列语句的逻辑重音(即强调重音)应落在哪些词上？(1)您怎么敢到我的溪边来？（2）那浅浅的天河，定然是不甚宽广。（3）刚起来，有的是希望。现代汉语试题库（文字.试题）一、壊空题1、 文字是记录语言的 ,臥类最重要的 o人类有了字，就空破了语言在上的限制，扩大了语言的2、 文字是在的基础上产生，依附于—而存在的，不记录的任何图形、符号都不是文字。3、 汉字是记录汉语的它是一的结合体，是汉族人的祖先在长期的中逐渐创造出来的。4、 汉字是世界上历史最 的文字之一，它的历史可追溯到年前。距今有年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。5、 文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们—创造出来的，我国历史上流传的汉字是—个人创造出的说法，显然是不正确的。6、 世界上的文字基本.上可以分为两大类:一类是 好，一类是 文字。汉字是 -体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是一字。7、 现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为—文字。8、 汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。—等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，—等国家还在使用汉字。9、 联合国把我国的规范汉字作为工作用的一种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。10、 汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过11、 甲骨文是指一时代刻写在一上的文字。文主要指时代铸或刻在:上的文字。12、 秦始皇统一六国后釆用的标准字体是—。大篆指春秋战国时代国的文字，一般以和为典型代表。以上两种字体合称一13、 隶书分为两种。14、 楷书又叫 般说的草书，包括—。行书产生于— 是一种介于一和之间的字体，它笔画字形却—，好写好认，切合实用。15、 印刷体常用的有下列几种变体：16、 手写体是指用手执笔直接写成的汉字，根据书写工具的不同，可分成 _两种。17、 汉字的构造单位有两级：和18、 —是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即：19、 1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：、。复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有类、类等六类二十五种。20、 偏旁是构成的基本单位。具有形归类作用的偏旁，是字书中各部的—21、 汉字笔顺的基本规律是：22、 “六书”之中， 是造字的方法， 是用字的方法。23、 形声字是由一—和两部分组成的，其组合方法主要有六种，如“语”是“期”是“竿”是“盆”是—“辩”是一24、 现代汉字的独体字多半是从古代—字演变来的，一小部分是—字，大部分是_字，它是汉字向 方向发展的重要标志。25、 《说文解字》把9353个汉字归为—部，《字汇》和《康熙字典》把部首归并为部，《新华字典》和新《辞海》分别把部首定为部和.部，《现代汉语常用字表》又将部首定为 部。26、 50年代中期，党和政府积极制定了稳步地进行文字改革的方针，确定了为当时文字改革的三项任务。27、 1985年12月，国务院决定将原中国文字改革委员会改名为 ,扩大了它的工作范围和职责。28、 汉字的整理包括两个内容:-一个是 ,-个是29、 解放后我国在整理和简化汉字方面曾制订过_等几个表，初步建立了现代汉语用字的字形规范。30、 《第--批异体字整理表》共废除异体字—千多个，《简化字总表》共制定了矛刷通用字千多个。31、 1986年6月国务院批准废止—方案，并且指出：“今后，对汉字的简化应持谨慎态度，使汉字的形体在-一个时期内保持 ,以利于社会应用。”32、 《简化字总表》所用的简化方法主要有以下六种: .33、 1986年重新发表《简化字总表》时，调整了几个字，其中“叠、覆、像”不再作的繁体字，""读一时仍简作“了”，读_时作"",不简作"了34、 异体字是—的字，多音字指的是一一个字具有 ，同音字则是几个字共有35、 汉字标准化，要求对汉字进行四定，即：O36、 1988年2月国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布了《现代汉语常用字表》，该表共收—字，其中常用字.个，次常用字 个。37、 1988年5月国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布了《现代汉语通用字表》，该表共收字 个。这个字表是在1965年发表的一-基础上增删制定的。38、 汉字的排列顺序有—.三大类。39、 形序法按照字形排列字的顺序，主要可分为笔画法 、 三种。40、 汉字编码是指把汉字变换成代码，主要指的编制，编码的方法主要有.三类。41、 根据括号里的注音，填入规范的汉字。循规—(do)矩相得益 (zhng)(3)(tin)不知耻⑷(eng)海一菜⑸乌烟(zhng)气(6)不屈不(no)⑺好高(w)远⑻(nin)轻怕重披荆斩(j)耳濡目(rn)(ID(bn)±走丸(12)(chn)心如意(11)(bn)±走丸(12)(chn)心如意(13)(chng)目结舌(14)W)笑大方(15)(dn)精竭虑破(f)沉舟不jng)而走(18)心怀(P)测(19)怙恶不(qun)(20)从中(w)旋(21)(zh)掌而谈(22)草(jin)人命42、 改正下列词语中的错别字。(1)遗撼()(2)判徒()(3)忘想()(4)感概()(5)瞻养()(6)浮浅()(7)仑库()(8)高()(9)编缉()(10)恣态()(11)按排()(12)欢渡()(13)必竟()(14)供献()(15)题纲()(16)婉惜()(17)急燥()(18)脉膊()(19)靡烂()(20)欧打()(21)疙立()(22)笑()43、 改正下列词语中不合规范的字。⑴学()⑵质()⑶览()⑷件()⑸比(I(6)操()⑺照(I⑻传()⑼设()TOC\o"1-5"\h\z民()记()言()实().(14)者(I馆(范()造()参()44、 改正下列成语中的别字。.⑴穿流不息()(2)杯关心()(3)一促而就()(4)一望无银()(5)一番风顺()(6)世外桃园()(7)滥竽充数()(8)移笑大方()(9)渊远流长()相辅相承()(11)暗然销魂()(12)民生凋蔽()(13)披星带月()(14)鞠躬尽粹()(15)惨绝人环()(16)默守成规()(17)少纵即逝()(18)变本加利()歪风斜气()(20)可思义()45、 给下列词语中加点的字注音。(1)凹陷()(2)矩形()(3)针破()(4)便秘()(5)裨益()(6)凯觎().(7)肋()(8)鼻岫.)⑼龟兹()()(10懈齿()鞭挞()(12)笑圖)46、 给下列各组形似字注音。46、给下列各组形似字注音。崇()瞻()庇()崇()赡()疵()折()戊()揣()拆()戌()惴()析()戍()湍()柝()戎()喘()己()陡()己()徒()巳()徙()绽()辍()淀()掇()锭()缀()47、用下列各组形似声旁各组成三个形声字。仑()0()肖()()()仓()()()()0()良()0()()0()艮()0()()0()舀()()()勺()0()(•)()()匀()0()48、给下列同声旁的字注.上读音。拙()纟出()咄()出茁()屈()黜()被()破()彼()披()跛()坡()治()冶()怡()台怠()笞()胎()格()路()洛()各恪()略()烙()49、给下列多音字注上正确的读音。哄动()参加()瓶塞()恶劣()哄哄骗()参参差()塞堵塞()恶厌恶()起哄()人参()要塞()恶心()差别()和平()差不多()和诗()差和面().出差()和药()参差()和了()二、单项选择题(将正确答案的序号填在括号里)1、 从汉字的造字方法来看，“禾、衣、果”三个字都是()。A、象形字B、指事字C、会意字D、形声字2、 汉字字形的最小单位是()。A、笔画B、部件C.偏旁D、部首3、 从下列四组字中选出造字法与另三组不同的一组:()。A、萌旺佐B、芳响何C、草睛伙D、莫明信4、 下面四个字中哪一个字不是形声字：()。A、彰B、彩C、彤D、形5、 从下面四组形声字中选出--组不是左形右声或左声右形的字()。A、岭扶依唱B修荆颖赖C、政歌顶刊D期峰惜欣6、 “艰、难、戏、劝、对”等字中的“又”是:()。A、声旁B、形旁C、既非形旁又非声旁D、既是声旁又是形旁7、 “书(书)"字的简化方法是:()。A、同音代替B、草书楷化C、换用简单的符号D、保留轮廓8、 下列四组简化字中哪一-细用的是保留特征或轮廓的简化方法，()。A、曲向谷后B、优灯库贩C、声飞夺齿D.怀观汉区9、 整理异体字的主要原则是()。A、从俗B、从简C、从俗从简D从古从正10、 目前最通用的楷书的印刷体是()。A宋体B仿宋体C楷体D黑体11、 “二”字大写的规范写法是()。AB菰C12、 《普通话异读词审音表》审定“从容”的读音是()。A、cngrngB、cngrngC、chngrngD、chngrng13、 “炫”和“渲”的读音是()。A、xun和xunB、xun和xunC、xun和xunD^xun和xun.14、 “登载”和“装载”两个词中的“载”的读音分别是()。A、zi和ziB、zi和ziC、都读ziD、都读zi15、 以始氏笔画为序，下列姓氏的排列顺序是()。A、冯匡范张倪姜B、匡冯范张姜倪C、 冯匡张范姜倪D、冯匡张姜范倪16、 我国于五十年代中期确定的文字改革的三项任务，在今天()。A、已经不适时B、已经全部完成C、•项也没有完成D、 有些还没有很好完成，需要继续完成17、 1986年国务院批准()《第二次简化字方案(草案)》。17、 1986年国分院批准()《第一次间化子万案(早案)》。A、公布B、推行C、暫停使用D、废止18、 当前要提高汉字的使用效率，首要的是()。A、继续简化汉字B、促进汉字规范化C、实现汉字拼音化D、提高汉字书写水平19、 我国能不能实现汉语拼音文字，什么时间实现，怎样实现，这些问题()。A、早应作出结论B、早已作出结论C、亟待作岀结论D、不宜匆忙作岀结论20、 从汉字形体演变的历史看，打破古汉字象形的传统，奠定现代汉字基础的是(),A、小篆B、楷书C、行书D、隶书21、 我国第一部以偏旁部首整理出来的字书是()。A、《说文解字》B、《集韵》C、《康熙字典》D、《中华大字典》22、 “凹”和“凸”两个字的笔画数都是()。A、5笔B、6笔C、7笔D.8笔三、判断题(在题后括号里用“小”表示正确，用“X”表示不正确)1、 文字是人类社会最重要的交际工具。()2、 从有人类社会存在的时候起，就有文字存在。()3、 文字起源于图画，是从图画演变而来的。()4、 汉字是代表音节的，因此汉字同日文的假名一样，是一种音节文字。()5、 汉字记录汉语不实行连写法。()6、 在摆脱古汉字的图形意味上起决定性变化的是隶书。()7、 楷书一出现，汉字成为方块形就完全定型化了。()8、 六书中的象形字、指事字、会意字都是独体字，形声字则是合体字。()9、 形声字同会意字的主要区别在于前者带表音成分，而后者不带表音成分。()10、 汉字的声旁又叫声符，其表音功能相当于拼音文字的音符。()11、 形旁和声旁在方块汉字中的位置是完全固定的。()12、 “竿、筑、简”三个字的上半部分是形旁。()13、 《汉语大字典》收字共五万六千多个，这个收字量反映了目前实际上使用汉字的数14、 简化汉字就是减少汉字的笔画。()15、 常用字的平均笔画数比非常用字的平均笔画数少。()16、 “儿”简化为“儿"，"儿”可以作为简化偏旁类推。()17、 “藉口、凭藉、慰藉”等词中的“藉”一律简化为“借”。18、 “肺”字共有8笔，它的右旁不从市。()19、 “区、区、匠、医”等字的第二笔都是折笔。()20、 现行的《汉语拼音方案》既是帮助学习汉字和推广普通话的注音工具，又是代替汉字的拼音文字。()四、 名词解释题1、 文字2、 汉字3、 表意文字4、 笔画5、 偏旁6、 造字法7、 异体字8、 同音字9、 多音字10、 汉字标准化11、 独体字和合体字12吊用于近用于五、 分折题1、 根据下列各字在下角所标笔序，说出笔面名称。⑴万2 ⑵山1 (3)及2..—(4)义1 ⑸五2 (6)区4—⑺长1—⑻充5—⑼凸4 (10)凹2—(11)写3—(12)伪3 (13)肃4—(14)幽1—(15)率3—(16)罪6_2、 根据偏旁名称，写出偏旁和例字。平宝盖—(2)宝盖头—(3)同字框—(4)包字头 ⑸竖心底—心字底—(7)大口框 _(8)单耳旁 示字旁 (10)穴宝盖病字头 (12)麻字头—(13)左耳旁—(14)右耳旁—(15)革字旁(16)八字底 3、 分析下列形声字的结构特点：(1)松一⑵雏一⑶茅. ⑷基—⑸园.(6)闻.⑺教一⑻空

⑼姿TOC\o"1-5"\h\z哀恐—(12)简—理_期_4、 指出下列各形声字的形旁，说明这些形声字的字义与形旁的联系:梅⑵基(3)切(4)家(5)镜(6)篇⑺理(8)轻(9)精(10)副(11)珍(12)括(13怖(14)然(15)冰(16)阶梵、育、迅、锁、蹈、暇馅、5、 借助形声子的声旁来说明下列各组于为什么读者不同。梵、育、迅、锁、蹈、暇馅、A、矶、TOC\o"1-5"\h\zA、 消、B、 汛、B、琐、A、锻、A、 酒、B、 假、B、陷、6、 指出下列汉字的造子方法。⑴几⑵腊-⑶初—⑷甜—(5)伐—(6)帘⑺采⑻子⑼析 (10)恭 (11) (12)桥_(13)(14)则—(15)寸 _(16)锦—(17)lt_(18)刃—(19)末(20)裳7、 下列各于全都是被废除的异体字，它们应当怎样写？(1)0⑵(3)()⑷⑸⑺⑻()⑼0(10)(II)0(12)8、 下列各于是怎样被简化的？⑴刘(刘)⑵妇(妇)丑(丑)杂(杂)⑸几(几)⑹习(习)体(体)众(众)适(适)难(难)斗(门)奮(奋)TOC\o"1-5"\h\z虾(虾)专(专)后(后)兴(兴