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课题9课题：重要的一跳5课题：我们是一个群体、、、、、、、4课题：谁都不能剥夺我们的受教育权接受教育不仅仅是我们的愿望和要求,.今天,书,.,.应尽职责课题：第二课我的自律宣言主题：我长大了、、、、4课题：与诱惑作斗争））B））））C））））A计5B计3C计0课题：面对学校的要求略课题：我的自律宣言、、课题：第三课：生命的节奏.时间：生命的节奏））06岁期））66课题：做时间主人,795刻?；3、；；每个人都是有同的,每个人都有自己的个性,,,。年7月；；；,,,.命在地球上相依相伴,,构成了一幅和谐多姿的美景.,,,,.(,,.的动植物,.,.将会„„",,.为生命二字上色,,跃学生思维,,可以把抽象思维具体化,实物化,.."",,."".,,..,,.,.这一环节,使...同样,,""和",学生搜集相关资料如生物的奇特习性,生物的共生现象,人类生活用品的原材料,:阅读《另一份辛德勤名单请你代一种已经灭绝的动物给人类写一封控信地球的叹息121D”位；。348263???..这一基本国策,.,控制人口数量.?.12.3.567充电电池和一般电池，我

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