作文的分段-课件

作文如何分段作文如何分段1

在写作中收获快乐

开课语

在快乐中学会写作

在写作中收获快乐

开课2题目开头中间分解、分拆写具体结尾作文就像糖葫芦题目，要有新意，要尽量吸引人。开头要扣题。

中间要多分段写具体。结尾要照应开头，做个总结。围绕着一件事写。题目开头中间结尾作文就像糖葫芦题目，要有新意，要3中间写具体的方法：按顺序多分解过程写具体按顺序：按照事情发展的先后顺序分解过程：谁先做了什么谁接着又做了什么谁最后又做了什么中间写具体的方法：4分解吃饭过程：夹饭、张嘴、放入口中、下咽分解吃饭过程：夹饭、张嘴、5一篇文章至少可以分几段？分别是那几段呢？一篇作文最少可以分三段，即：开头、中间、结尾其中中间部分又可以再分段人物对话可以几句话一段一篇文章至少可以分几段？分别是那几段呢？6分段的依据1按事情发展的先后顺序2按时间顺序3按事物的内容性质（如：人物的性格特点）分段的依据1按事情发展的先后顺序7标点符号笑哈哈标点符号笑哈哈8例句1：下雨天留客天留我不留。例句1：9下雨天留客,天留我不留！下雨天,留客天。留我不?留!下雨天留客天,留我?不留!

下雨天留客,天留我不留！下雨天,留客天。留我不?留!下雨天留10例句2：

过路人等不得在此小便

例句2：

过路人等不得在此小便

11过路人等,不得在此小便过路人,等不得,在此小便

过路人等,不得在此小便12标点号及其形式标点号及其形式13用到句子中间的标点符号：用到句子末尾的标点符号：两个特殊的标点符号（占两个格子）省略号……

破折号——用到句子中间的标点符号：14拟人句拟人句15一、什么是拟人句拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

一、什么是拟人句拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使16二、拟人句的作用

1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出

2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解

二、拟人句的作用1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出17三、拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。如：海底的动物常常在窃窃私语。（2）把植物拟人化。如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（3）把一般事物拟人化。如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》三、拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。18不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再的小白菊，慢慢地它们的头。摆动成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，着这属于它们自己的王国。欣赏安闲地胆怯抬起读一读，体会体会不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再的小白菊192、花儿在风中笑弯了腰。5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动。3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

4、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。

1、小狗汪汪地叫着。判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。小考一下，不要紧张！7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。8、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子，跳着舞欢天喜地地赶了过去。2、花儿在风中笑弯了腰。5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻20火眼金睛，看谁最行！冬天，柳树的叶子落光了，像一个秃子。冬天，柳树光着小脑袋，像一个秃子。古井像一位温情的母亲。古井像一位温情的母亲，用它甘甜的乳汁哺育着村里的人们。你能说出这些句子都用了哪些修辞方法吗？月亮从云层中出来了，像一个害羞的姑娘。月亮从云层中偷偷地露出半张小脸，像一个害羞的姑娘。火眼金睛，看谁最行！冬天，柳树的叶子落光了，像一个秃子。冬天21夸张夸张22什么叫夸张？夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

什么叫夸张？夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或23大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都动了．（）夸张

大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都动了．夸张24①扩大夸张。即故意把客观事物说得大、多、高、强、深等。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

①扩大夸张。即故意把客观事物说得大、多、高、强、深等。25②缩小夸张。即故意把客观事物说得小、少、低、弱、浅等。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

②缩小夸张。即故意把客观事物说得小、少、低、弱、浅等。26③超前夸张。即在时间上把后出现的事物提前一步。例如：未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。

③超前夸张。即在时间上把后出现的事物提前一步。27小判断危楼高百尺，手可摘星辰．（）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸．（）农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。（）

扩大夸张缩小夸张提前夸张小判断危楼高百尺，手可摘星辰．扩大夸张缩小夸张提前夸张28带有夸张的成语：一步登天垂涎三尺怒发冲冠火冒三丈寸步难行震耳欲聋弹丸之地度日如年惊天动地气吞山河人山人海地动山摇十万火急一手遮天顶天立地一步登天一毛不拔垂涎三尺地动山摇胆大包天一日三秋一落千丈不毛之地千钧一发一字千金挥汗如雨举袖成云高耸入云带有夸张的成语：一步登天垂涎三尺怒发冲冠火冒三丈29你能用夸张的手法来表达吗富得(流油)、气得(火冒三丈)、思念(一日三秋)、浪费(一掷千金)、穷得(揭不开锅)、危急(千钧一发)你能用夸张的手法来表达吗30你能用夸张的手法来表达吗

心眼小得(针眼大,针尖大)、少得如(九牛一毛,沧海一粟)、地方小得(巴掌大,豆腐干大)

静得(听到心跳,连针掉到地上都听到声音)你能用夸张的手法来表达吗31你能用夸张的手法来表达吗声音大得(地动山摇,排山倒海,震耳欲聋,惊天动地)

建筑高得(高耸入云,直插云霄)、文章好得(一字千金)、时间短得(一眨眼功夫,弹指之间)你能用夸张的手法来表达吗32改写成夸张句：1、广场上人很多。

广场上人山人海。2、他的歌声很响亮。

他的歌声响彻云霄。改写成夸张句：1、广场上人很多。广场上人山人海。233改写成夸张句：3、会场上响起了热烈的掌声。

会场上响起了排山倒海般（雷鸣般）的掌声。改写成夸张句：3、会场上响起了热烈的掌声。会场上响34改写成夸张句：4、这座楼真高。这座楼高耸入云。5、教室里真安静。

教室里安静得连针掉在地上都听得见。改写成夸张句：4、这座楼真高。这座楼高耸入云。5、教室里真安35改写成夸张句：

学校的操场只有巴掌大。6、学校的操场真小。7、他的心很痛。

他的心痛如刀绞。改写成夸张句：学校的操场只有巴掌大。6、学校的操场真36改写成夸张句：8、他的心眼儿很小。9、这个面包太小了。他的心眼儿只有针眼那么大。这个面包小得连塞牙缝都不够。改写成夸张句：8、他的心眼儿很小。9、这个面包太小了。他的心37改写成夸张句：10、那个巷子里的酒真香。

那个巷子里的酒香飘十里。11、看到这个蛋糕，我太想吃了。

看到这个蛋糕，我垂涎三尺。改写成夸张句：10、那个巷子里的酒真香。那个巷子里38改写成夸张句：12、我端起碗，觉得碗很重，怎么也送不到嘴边。

我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。13、他觉得时间过得太慢了。

他觉得度日如年。改写成夸张句：12、我端起碗，觉得碗很重，怎么也送不到嘴边。39改写成夸张句：14、他的成绩下降很多。他的成绩一落千丈。15、时间过得真快，我们马上就要小学毕业了。

一眨眼，我们马上就要小学毕业了。改写成夸张句：14、他的成绩下降很多。他的成绩一落千丈。1540改写成夸张句：16、他很饿。他饿得可以吃下一头大象。17、风太大了。风大得把大地都揭了一层皮。改写成夸张句：16、他很饿。他饿得可以吃下一头大象。17、风41改写成夸张句：18、他太重了。他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。19、他家很穷。

他家穷得揭不开锅了。改写成夸张句：18、他太重了。他太重了，摔倒在地上，两个人都42改写成夸张句：20、这个桔子很酸。这个桔子把我的牙齿都酸倒了。21、他很口渴。

他口渴得可以喝下一条江。

他口渴得嗓子直冒烟。改写成夸张句：20、这个桔子很酸。这个桔子把我的牙齿都酸倒了43改写成夸张句：22、这辆车开得太慢了。这辆车开得像蜗牛一样慢。23、礼堂里十分拥挤。礼堂里挤得连一根针也插不下。改写成夸张句：22、这辆车开得太慢了。这辆车开得像蜗牛一样慢44改写成夸张句：24、爸爸很生气。爸爸气得火冒三丈。25、他一点胃口也没有。

他一点胃口也没有，饭还没入口，就已经饱了。改写成夸张句：24、爸爸很生气。爸爸气得火冒三丈。25、他一45改写成夸张句：26、李医生医术高明。李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。27、寒风吹到脸上很痛。寒风吹到脸上像刀割一样痛。改写成夸张句：26、李医生医术高明。李医生医术高明，药方还没46改写成夸张句：28、奶奶很节省。奶奶很节省，一分钱都要掰成两半来用。29、小明很瘦。小明瘦得皮包骨头。改写成夸张句：28、奶奶很节省。奶奶很节省，一分钱都要掰成两47作文如何分段作文如何分段48

在写作中收获快乐

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在快乐中学会写作

在写作中收获快乐

开课49题目开头中间分解、分拆写具体结尾作文就像糖葫芦题目，要有新意，要尽量吸引人。开头要扣题。

中间要多分段写具体。结尾要照应开头，做个总结。围绕着一件事写。题目开头中间结尾作文就像糖葫芦题目，要有新意，要50中间写具体的方法：按顺序多分解过程写具体按顺序：按照事情发展的先后顺序分解过程：谁先做了什么谁接着又做了什么谁最后又做了什么中间写具体的方法：51分解吃饭过程：夹饭、张嘴、放入口中、下咽分解吃饭过程：夹饭、张嘴、52一篇文章至少可以分几段？分别是那几段呢？一篇作文最少可以分三段，即：开头、中间、结尾其中中间部分又可以再分段人物对话可以几句话一段一篇文章至少可以分几段？分别是那几段呢？53分段的依据1按事情发展的先后顺序2按时间顺序3按事物的内容性质（如：人物的性格特点）分段的依据1按事情发展的先后顺序54标点符号笑哈哈标点符号笑哈哈55例句1：下雨天留客天留我不留。例句1：56下雨天留客,天留我不留！下雨天,留客天。留我不?留!下雨天留客天,留我?不留!

下雨天留客,天留我不留！下雨天,留客天。留我不?留!下雨天留57例句2：

过路人等不得在此小便

例句2：

过路人等不得在此小便

58过路人等,不得在此小便过路人,等不得,在此小便

过路人等,不得在此小便59标点号及其形式标点号及其形式60用到句子中间的标点符号：用到句子末尾的标点符号：两个特殊的标点符号（占两个格子）省略号……

破折号——用到句子中间的标点符号：61拟人句拟人句62一、什么是拟人句拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

一、什么是拟人句拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使63二、拟人句的作用

1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点，把......写活了，是文章更生动，事物特点更突出

2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解

二、拟人句的作用1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出64三、拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。如：海底的动物常常在窃窃私语。（2）把植物拟人化。如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（3）把一般事物拟人化。如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》三、拟人句的运用形式（1）把动物拟人化。65不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再的小白菊，慢慢地它们的头。摆动成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，着这属于它们自己的王国。欣赏安闲地胆怯抬起读一读，体会体会不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再的小白菊662、花儿在风中笑弯了腰。5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动。3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

4、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。

1、小狗汪汪地叫着。判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。小考一下，不要紧张！7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。8、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子，跳着舞欢天喜地地赶了过去。2、花儿在风中笑弯了腰。5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻67火眼金睛，看谁最行！冬天，柳树的叶子落光了，像一个秃子。冬天，柳树光着小脑袋，像一个秃子。古井像一位温情的母亲。古井像一位温情的母亲，用它甘甜的乳汁哺育着村里的人们。你能说出这些句子都用了哪些修辞方法吗？月亮从云层中出来了，像一个害羞的姑娘。月亮从云层中偷偷地露出半张小脸，像一个害羞的姑娘。火眼金睛，看谁最行！冬天，柳树的叶子落光了，像一个秃子。冬天68夸张夸张69什么叫夸张？夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。

什么叫夸张？夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或70大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都动了．（）夸张

大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都动了．夸张71①扩大夸张。即故意把客观事物说得大、多、高、强、深等。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

①扩大夸张。即故意把客观事物说得大、多、高、强、深等。72②缩小夸张。即故意把客观事物说得小、少、低、弱、浅等。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

②缩小夸张。即故意把客观事物说得小、少、低、弱、浅等。73③超前夸张。即在时间上把后出现的事物提前一步。例如：未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。

③超前夸张。即在时间上把后出现的事物提前一步。74小判断危楼高百尺，手可摘星辰．（）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸．（）农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。（）

扩大夸张缩小夸张提前夸张小判断危楼高百尺，手可摘星辰．扩大夸张缩小夸张提前夸张75带有夸张的成语：一步登天垂涎三尺怒发冲冠火冒三丈寸步难行震耳欲聋弹丸之地度日如年惊天动地气吞山河人山人海地动山摇十万火急一手遮天顶天立地一步登天一毛不拔垂涎三尺地动山摇胆大包天一日三秋一落千丈不毛之地千钧一发一字千金挥汗如雨举袖成云高耸入云带有夸张的成语：一步登天垂涎三尺怒发冲冠火冒三丈76你能用夸张的手法来表达吗富得(流油)、气得(火冒三丈)、思念(一日三秋)、浪费(一掷千金)、穷得(揭不开锅)、危急(千钧一发)你能用夸张的手法来表达吗77你能用夸张的手法来表达吗

心眼小得(针眼大,针尖大)、少得如(九牛一毛,沧海一粟)、地方小得(巴掌大,豆腐干大)

静得(听到心跳,连针掉到地上都听到声音)你能用夸张的手法来表达吗78你能用夸张的手法来表达吗声音大得(地动山摇,排山倒海,震耳欲聋,惊天动地)

建筑高得(高耸入云,直插云霄)、文章好得(一字千金)、时间短得(一眨眼功夫,弹指之间)你能用夸张的手法来表达吗79改写成夸张句：1、广场上人很多。

广场上人山人海。2、他的歌声很响亮。

他的歌声响彻云霄。改写成夸张句：1、广场上人很多。广场上人山人海。280改写成夸张句：3、会场上响起了热烈的掌声。

会场上响起了排山倒海般（雷鸣般）的掌声。改写成夸张句：3、会场上响起了热烈的掌声。会场上响81改写成夸张句：4、这座楼真高。这座楼高耸入云。5、教室里真安静。

教室里安静得连针掉在地上都听得见。改写成夸张句：4、这座楼真高。这座楼高耸入云。5、教室里真安82改写成夸张句：

学校的操场只有巴掌大。6、学校的操场真小。7、他的心很痛。

他的心痛如刀绞。改写成夸张句：学校的操场只有巴掌大。6、学校的操场真83改写成夸张句：8、他的心眼儿很小。9、这个面包太小了。他的心眼儿只有针眼那么大。这个面包小得连塞牙缝都不够。改写成夸张句：8、他的心眼儿很小。9、这个面包太小了。他的心84改写成夸张句：10、那个巷子里的酒真香。

那个巷子里的酒香飘十里。11、看到这个蛋糕，我太想吃了。

看到这个蛋糕，我垂涎三尺。改写成夸张句：10、那