初中历史人教七年级上册第一单元 中华文明的起源 远古的传说PPT

宋人罗愿有“释龙”：“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。龙，作为华夏族的图腾，寓意华夏族是由不同的部落融合而成。

第一单元史前时期第3课远古的传说一、炎黄联盟板书1、时间：2、活动地点：四五千年前，中国进入部落联盟时期黄河流域第3课远古的传说炎黄联盟

第一单元史前时期第3课远古的传说

大约4000多年前，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域有两个强大的部落，分别由炎帝、黄帝领导。在东方，蚩（chī）尤领导的部落力量很大。第3课远古的传说炎黄联盟黄帝姓姬，号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者。黄帝部落发祥于陕西北部，后向东迁徙。

第一单元史前时期第3课远古的传说炎黄联盟炎帝部落炎帝神农尝百草图原来生活在陕西歧山东面，后向东发展，到达今河南山东一带。

炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒”。

第一单元史前时期第3课远古的传说第3课远古的传说炎黄联盟九黎部落蚩尤

原来居住在我国东部地区，后来发展到山东、河南、安徽一带，是最早进入中原的部落。

上古时代九黎族部落首领。传说蚩尤有铜头铁额，刀枪不入。打仗非常厉害。

第一单元史前时期第3课远古的传说

炎帝和黄帝原来都生活在黄河上游一带，后来两大部落又都向中原发展。为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落产生尖锐矛盾，终于爆发阪泉之战，经过三场恶战，黄帝最后取得胜利。战败的炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成黄炎联盟。阪泉之战炎黄联盟

第一单元史前时期第3课远古的传说炎黄联盟一、炎黄联盟板书1、时间：2、活动地点：四五千年前，中国进入部落联盟时期黄河流域3、阪泉之战炎帝部落VS黄帝部落结果：炎帝战败，归顺黄帝，炎黄部落联盟形成涿鹿之战炎黄战蚩尤

黄帝部落和炎帝部落结为联盟后，实力更加强大。后来，蚩尤带领他的部落不断向西发展，造成对炎黄联盟的威胁。公元前26世纪，黄帝率领各部落的人，与蚩尤战于涿鹿（今河北涿鹿东南）的原野上，蚩尤战败被杀。炎黄联盟得到更大发展，黄帝的地位更加提高。

第一单元史前时期第3课远古的传说炎黄联盟一、炎黄联盟板书1、时间：2、活动地点：四五千年前，中国进入部落联盟时期黄河流域3、阪泉之战炎帝部落VS黄帝部落结果：炎帝战败，归顺黄帝，炎黄部落联盟形成4、炎黄战蚩尤——涿鹿之战（1）结果：炎黄部落联盟大败蚩尤部落（2）影响：

炎帝、黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础。炎帝和黄帝因而被尊为华夏族的祖先。炎黄战蚩尤炎黄战蚩尤（画像砖）

第一单元史前时期第3课远古的传说炎黄联盟

华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》一、炎黄联盟板书1、时间：2、活动地点：四五千年前，中国进入部落联盟时期黄河流域3、阪泉之战炎帝部落VS黄帝部落结果：炎帝战败，归顺黄帝，炎黄部落联盟形成4、炎黄战蚩尤——涿鹿之战（1）结果：炎黄部落联盟大败蚩尤部落（2）影响：为华夏族的形成奠定了基础第3课远古的传说传说中炎帝和黄帝的发明

中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。

——孙中山炎黄对中华文明的贡献1、炎黄结盟，形成日后的华夏族2、发明创造，为日后进步作出巨大贡献中华五千年文明始于炎帝黄帝时期

第一单元史前时期第3课远古的传说后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖第3课远古的传说传说中炎帝和黄帝的发明找一找：传说中炎帝的发明——教民开垦耕种制作生产工具种植五谷和蔬菜制作陶器发明纺织会煮盐教人们通商交换乐器琴瑟具有天文历法知识

学习与探究这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明)半坡陶埙

第一单元史前时期第3课远古的传说传说中炎帝和黄帝的发明传说中黄帝的发明——建造宫室制作衣裳挖掘水井制造船只会炼铜发明弓箭发明指南车仓颉创造文字伶伦制作音律传说中黄帝时期的发明——隶首发明算盘嫘祖会缫丝，擅长纺织

学习与探究这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明)

第一单元史前时期第3课远古的传说二、传说中炎帝和黄帝的发明板书1、传说中炎帝的发明：P132、传说中黄帝的发明：P13-143、传说中黄帝时期的发明：P14

炎帝和黄帝发明的传说，反映了人民生活中衣、食、住、行、医的变化。传说中有夸张与不实的地方，反映了后世对炎帝黄帝的崇敬之情，但是同时也蕴含了某些可靠的历史资料。如当时人们发明耒耜、学会农耕、会纺织制衣，会烧制陶瓷等，这些在考古发掘中都得到了考证。

第一单元史前时期第3课远古的传说传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？你认为有关先民的传说是否有科学根据？三、尧舜禹的禅让板书尧舜禹的禅让尧舜禅让图是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。被推举的部落联盟首领没有特权。禅让

第一单元史前时期第3课远古的传说将部落首领位子传给贤德之人三、尧舜禹的禅让板书1、禅让制

⑴定义：原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度“禅让”传位传位

第一单元史前时期第3课远古的传说尧舜禹第3课远古的传说尧舜禹的禅让尧舜禹

学习与探究结合尧舜禹的传说，思考什么样的人才能被选为部落联盟首领？

第一单元史前时期第3课远古的传说尧舜禹的禅让生活俭朴、克己爱民尧

第一单元史前时期第3课远古的传说古书上记载，尧虽是部落联盟首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗麻布衣服，吃的是粗米饭野菜汤，是用的是陶碗陶盆。但他对百姓生活十分关心，部落里如有人挨饿受冻，他就觉得是自己的过错。百姓悲哀，如丧父母。三年，四方莫举乐，以思尧。

——《史记五帝本纪》第3课远古的传说尧舜禹的禅让舜宽厚待人、以身作则

第一单元史前时期第3课远古的传说

舜家世寒微，幼年遭遇十分不幸。父亲瞽叟，是个盲人。舜的母亲很早去世，瞽叟续娶，生弟名象。舜生活在“父顽、母嚚、象傲”的家庭环境里。相传舜在20岁的时候，就因能对虐待、迫害他的父母坚守孝道，而以孝行闻名。过了10年，尧向四岳征询继任人选，四岳就推荐了舜。尧将两个女儿嫁给舜，以考察他的品行和能力。舜不但使二女与全家和睦相处，而且在各方面都表现出卓越的才干和高尚的人格力量。

舜的谦让品德对周围人也产生了影响。据说舜在历山耕田，不多久，当地的农人，都争着让起田界来；舜到雷泽地区去打鱼，不久那里的渔民也争着互让渔场；舜又到河滨去制陶，不久河滨陶工的陶器制作得既美观又耐用。舜所在的地方，一年成村，二年成镇，三年就变成大都会了。尧舜禹的禅让禹治理洪水、同甘共苦禹王治水版画

第一单元史前时期第3课远古的传说

舜……行视鲧之治水无状，乃殛（jí杀死）鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。——《史记·夏本纪》尧舜禹的禅让尧舜禹德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆。

学习与探究结合尧舜禹的传说，思考什么样的人才能被选为部落联盟首领？

第一单元史前时期第3课远古的传说三、尧舜禹的禅让板书1、禅让制

⑴定义：原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度⑵特点：选贤举能、民主推选、首领没有特权1、孙中山有诗句：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”下列有关这个“轩辕