安全文明出行班会教案范文5篇

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安全文明出行班会教案范文篇1

班会主题：

交通安全

目标：

掌控安全知识，培育同学“珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程：

一、通报近期身边发生的交通事故〔可请同学列举一些〕

二、争论：同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。上下楼梯要留意什么？

集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当留意什么？

三、同学饮食、就餐的安全考前须知。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物〔如杀虫剂、鼠药等〕要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全考前须知

1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观测来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

乘坐公交车考前须知，骑自行车须知，骑电动车考前须知，同学禁止骑摩托车上学。

2、如何加强教室安全

要留意教室的安全。同学上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不可思议的。

3、为什么不能提前到校？

校门没开，一些同学在校门发生冲突，无人调解会造成不须要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。

4、安全小常识

临危逃命的基本原则：

保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

五、小结

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力加强自我防范技能，作交通安全主题班会记录到警钟长鸣！

安全文明出行班会教案范文篇2

活动目标：

1、了解常见的交通标识，知道交通标识与我们生活的关系。

2、学习交通标识的含义及作用，懂得遵守交通规章。

3、通过学习，掌控所学知识，并运用于生活中，培育肯定的自我爱护意识和技能。

活动预备：

1、多媒体课件：

〔1〕红绿灯、人行横道。

〔2〕交通标识：禁止非机动车通行、禁止鸣喇叭、留意儿童、留意危急、机动车通行、直行标识等。

〔3〕图片：十字路口、学校、危急建筑、马路上。

〔4〕音乐律动

2、交通标识图片〔禁止鸣喇叭、鸣喇叭、直行、红绿灯等〕

3、纸和笔

活动过程：

〔一〕情景导入，揭示活动主题

1、今日，卢老师要带你们到聪慧乐园去，你们想去吗？

2、老师带领幼儿进入活动场地，遇到红绿灯和斑马线。

提问：红灯亮了，我们应当怎么办？绿灯亮了，小伙伴排好队过公路。

〔二〕认识红绿灯、斑马线标识

1、聪慧乐园到了，聪慧树上聪慧果，聪慧树前做游戏，聪慧树下你和我，快乐多又多。欢迎来到聪慧乐园，小伙伴们请坐。

2、谈话活动

〔1〕提问：刚才我们来到路上的时候遇到了什么？我们是怎样过公路的？〔幼儿自由回答〕

〔2〕今日我们来到聪慧乐园的任务就是学习生活中常见的交通标识。

〔3〕播放课件，认识红绿灯、人行横道标识。

3、了解生活中其它一些常见的交通标识

〔1〕在车辆穿梭的公路上，除了红绿灯、人行横道标识外，你还见过哪些交通标识？

〔2〕请幼儿说说自己认识的交通标识，出示课件，展示常见交通标识。

〔3〕老师分类讲解标识的名称及用途：如留意儿童、留意危急、禁止非机动车通行、禁止鸣喇叭、机动车通行、直行标识等。

〔三〕游戏：《小司机》

1、小伙伴们认识了这么多常见的交通标识，让我们做一名小司机，玩个游戏吧。

2、幼儿依据老师出示的标识进行游戏。〔播放律动音乐〕

〔四〕巩固知识

1、小司机们能遵守交通规章，真棒，现在有的地什么标识都没有，要请你们帮个忙，安放一些交通标识。如：十字路口——————红绿灯

2、〔播放课件〕师幼互动。

3、巩固练习，幼儿画交通标识，在这幅画里，看看哪些标识适合，把你想好的画在纸上让这里的出行变得更通畅。老师引导幼儿绘画。

4、老师小结：交通标识在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标识，那公路上的车就会任意乱行，没有规章，互不谦让，很简单引起车祸，所以我们都应当遵守交通规章，做一名优秀的交通小卫士，这样就可以援助更多需要援助的人。

〔五〕课时结束

1、今日小伙伴在聪慧乐学了许多新的本事园快乐吗？等会把我们画好的标识送给其他的小伙伴，相互学习，好吗？

2、请小伙伴排好队，老师带领幼儿出活动场地，播放儿歌音乐〔排排队、过公路————〕，结束课时活动。

安全文明出行班会教案范文篇3

活动目的：

1、让同学进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不懂交通规章所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都需要遵守交通规章。

2、形成学习、讲安全知识的氛围，培育同学自我爱护的意识和技能和喜爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

活动地点：

多媒体教室

教学时数：

一课时〔40分钟〕

活动形式：

小品表演、书法竞赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。

活动预备：

1、同学通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。

2、制作PowerPoint课件，主要内容有：

①洛桑学艺

②交通安全事故资料

③交通安全词语

④交通安全标语

⑤知识竞赛：交通标识和问答题

⑥倡议书

⑦改写的《祝你平安》歌词和配音

3、确定两名主持人〔分甲和乙〕，

4、选定3人排练小品《在路上》：

5、同学试唱《祝你平安》。

6、同学带上纸条〔16开的纸竖对破〕、笔，以及班上预备一个盒子。

７、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。

８、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎——————交通安全主题班会”八个美术字。

教学过程：

导入篇——看影视〔3分钟〕

甲：有一根弦它常响在我们身边，

乙：有一根弦它连着我们的生命线，

合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的美满与美满。

乙：可是，我们却常常听到这根弦绷断的声音，看到一些惊心动魄、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：〔多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。〕

甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家特别喜爱的演员，正值他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永久地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。_年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，很多人还对他的表演记忆犹新。

乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也由于车祸而早早的离开了我们！

悲剧篇——看小品〔4分钟〕

甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情节

在放学的路上。

安全文明出行班会教案范文篇4

设计意图：

中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越公路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标识与人们生活的亲密关系。初步养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我安全防护技能。

活动目标：

1、认识信号等标识了解基本的交通规章。

2、认识几种常见的交通标识，了解交通安全标识与人们生活的亲密关系。

3、在游戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我安全防护技能。

4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

5、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备：

1、儿歌《小小孩学常识》动画。

2、交通安全标识图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。

3、课件：幼儿交通安全宣扬片《上学路上》。

4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。

活动过程：

一、导入

1、观看画面，引起幼儿思索。

师：小伙伴我们一起来看看画面里发生了什么事情？〔画面1：几个小伙伴在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿公路被疾驰而来的汽车撞倒。〕

2、师：小伙伴刚才你们看到了什么？是什么缘由造成危急事情的发生？小结：这是多么危急可怕的事，为了我们自己的生命安全我们肯定要遵守交通规章。

二、认识信号灯标识和几种常见交通标识。

1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

师：今日老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规章，我们一起来看看吧！〔播放动画《小小孩学常识》〕师：动画里面的小客人告知我们信号灯有几种颜色？〔三种，红、黄、绿〕红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来做一个小游戏，遵守规章的小伙伴。请小伙伴们看信号灯过公路。

小结：小伙伴们真遵守交通规章，相信平安肯定会伴随你们。

3、认识几种常见的.交通标识。

师：在车辆穿梭的大公路上，除了信号等这个交通标识外，还有许多交通标识，今日老师就带来了几种，你们想看吗？

播放标识图片，问：这是什么标识？是什么意思？我们应当怎么做？

4、请小伙伴指认标识，答对的奖一颗聪慧星。

三、观看交通安全宣扬片《上学路上》

师：小伙伴们认识了这么多交通安全标识，老师嘉奖你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小伙伴有的做得对，有的做得不对，我们可要看认真哟！〔观看交通安全宣扬片《上学路上》〕

四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小伙伴，一起去上学，路途中要留意交通信号和标识，遵守交通规章。〔提示小伙伴不要犯动画片里涌现的错误〕交换角色再次游戏。

小结：今日我们小伙伴学到了许多交通安全知识，大家表现得很超卓。

下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？好

五、活动延伸

观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势〔直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势〕，学做小交警指挥交通。

活动简评：

活动中充分利用现有资源，运用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参加，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规章，在欢乐体验中，学到了交通安全知识。

教学反思：

为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的技能，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

安全文明出行班会教案范文篇5

教学目标：

1、让幼儿知道看红绿灯过公路。

2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标识等。

3、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

4、大胆说出自己对的理解。

5、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

教学预备：常见的交通标识，警车的模型、小型红绿灯模型、《小学校交通》一书

教学过程：

一、看一看

1、交通标识的识别

二、玩一玩：

1、玩车子模型

2、开小车让车过公路

3、小结：过公路红灯停，绿灯走。走路要走横道线

三、说一说：

1、知道看过的交通标识

讲讲交通标识的意义：哪一种是告知我们可以一贯向前走；哪一种是告知我们此处可向右转弯；哪种是告知我们此处不能左转弯；哪一种是告知我们可以过街