人教版《我们有精神》课件11

我们有精神统编人教版道德与法治一年级下册第二课第1站我们有精神统编人教版道德与法治一年级下册第二课第1站1人教版《我们有精神》课件112人教版《我们有精神》课件113人教版《我们有精神》课件1141.头要正2.腰挺直4.脚并拢5.身离桌一拳3.手放平坐如钟1.头要正2.腰挺直4.脚并拢5.身离桌3.手放平坐如钟51.抬头2.挺胸3.手伸直4.腿并拢5.向前看站如松1.抬头站如松61.头不摇2.身不晃3.肩放平4.轻甩臂5.脚步稳行如风1.头不摇行如风7人教版《我们有精神》课件118人教版《我们有精神》课件119人教版《我们有精神》课件1110我叫脊柱我叫脊柱11人教版《我们有精神》课件1112人教版《我们有精神》课件1113姿势不正确会导致驼背姿势不正确会导致驼背14姿势不正确导致近视姿势不正确导致近视15长期不正确的姿势会造成什么后果呢？绘本故事的感想长期不正确的姿势会造成什么绘本故事的感想16小组交流：在校园里，你发现小伙伴们还有哪些样子也有精神呢？活动板块二：校园生活见精神小组交流：在校园里，你发现小伙伴们还有哪些样子也有精17你参与了哪些兴趣小组活动？请你展示一下（注意要有精神哦）。你参与了哪些兴趣小组活动？请你展示一下（注意要有精18再见再见191.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3．必须尊重和认同传统文化4．认识世界要以发挥主观能动性为前提5．要增强文化建设的自觉性6．要发挥意识改造客观世界的能动作用1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径20我们有精神统编人教版道德与法治一年级下册第二课第1站我们有精神统编人教版道德与法治一年级下册第二课第1站21人教版《我们有精神》课件1122人教版《我们有精神》课件1123人教版《我们有精神》课件11241.头要正2.腰挺直4.脚并拢5.身离桌一拳3.手放平坐如钟1.头要正2.腰挺直4.脚并拢5.身离桌3.手放平坐如钟251.抬头2.挺胸3.手伸直4.腿并拢5.向前看站如松1.抬头站如松261.头不摇2.身不晃3.肩放平4.轻甩臂5.脚步稳行如风1.头不摇行如风27人教版《我们有精神》课件1128人教版《我们有精神》课件1129人教版《我们有精神》课件1130我叫脊柱我叫脊柱31人教版《我们有精神》课件1132人教版《我们有精神》课件1133姿势不正确会导致驼背姿势不正确会导致驼背34姿势不正确导致近视姿势不正确导致近视35长期不正确的姿势会造成什么后果呢？绘本故事的感想长期不正确的姿势会造成什么绘本故事的感想36小组交流：在校园里，你发现小伙伴们还有哪些样子也有精神呢？活动板块二：校园生活见精神小组交流：在校园里，你发现小伙伴们还有哪些样子也有精37你参与了哪些兴趣小组活动？请你展示一下（注意要有精神哦）。你参与了哪些兴趣小组活动？请你展示一下（注意要有精38再见再见391.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3．必须尊重和认同传统文化4．认