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文档简介

20一滴水经过丽江四川武胜西关初中谢明国1.学习以“物”为叙述角度、按地点的转换（游踪）安排结构的写作手法。2.品味作品语言，练习以“物”为叙述角度的写景写作方法。（难点）学习目标阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，凭借长篇小说《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖，成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。走近作者1.在文中标划出一滴水经过的地点，把握“一滴水”的游踪玉龙雪上顶驿道村庄丽江坝落水洞黑龙潭四方街玉河街道店铺出城进入金沙江二、整体感知——跟着水滴游丽江2.这篇游记是以什么为线索来组织材料的？“一滴水”的游踪。地点变换来安排文章结构

总结：这便是这篇文章最显著的特点,以“物”为叙述角度，按地点的转换安排文章结构。只有用美的语言，才能描绘出美的风景。三、品味探究--跟着水滴导游游丽江1、小组合作同学们找出文中景物描写的句子，说说最喜欢哪处的风景，为什么？说说丽江美在哪里？美：自然风光美房屋建筑美民俗民风美技法总结1、高低结合2、远近结合3、色彩斑斓、美丽如画。作者用诗一般的语言，描绘了风景如画的丽江和丽江富有特色的建筑，用运动美妙的语言描绘了丽江的民俗民风，从不同角度，全方位展现了丽江的美丽和谐，给人以无限的美感。课堂小结

1、小练笔：同学们仿照课文一滴水的视角，写一篇以“物”为叙述角度的作文。如一只猫、一株花、一堵墙等等。（可以展示我的校园风景。200字左右）四、拓展延伸、写作练习2、小组展评、交流写作手法。四、范文展示

我就是一只大黄猫，我的身份是学校的巡警，每天自由自在在校园巡视。清晨，我蹲坐在前操场，微风拂面，传来阵阵清香，听到树叶飒飒的声音。似乎都在向我问好。

7点开始，咦！我的这群小伙伴们陆陆续续的来到校园，他们在我犀利的目光之下，径直走向教室，不时便传来朗朗书声。我也开始巡向下一场地——后操场，整个后操场

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