初中道德与法治人教九年级下册走向未来的少年《走向世界大舞台》完整版课件

5.1走向世界大舞台感知目标、自主学习自读教材，圈点勾画，标注序号，完成自学问题：1.我们走向世界的形式、经历和意义？2.我们为什么要为世界增添光彩？3.我们怎样为世界增添光彩？学习目标：1.知道我们走向世界的形式、经历和意义,知道在交往中探索世界。2.理解我与世界的关系,主动为世界进步贡献力量。3.着眼未来,树立全球意识,用世界的眼光看问题，全面提升个人素养。

结合P55“探究与分享”,合作探究问题：

1.你认为图片中的人物行为是不是在走向世界？你有没有过类似的经历？若有请与大家分享。2.我们走向世界的形式还有哪些？在走向世界的过程中，我们会经历什么？这对我们的成长有什么意义？小宾与父母一起去国外旅游小芳邀请外国访学同学到家里做客农村女孩小玲向外国网友介绍家乡目标导学一：多彩世界中的我世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。经历越来越多的事遇见越来越多的人不同种族不同文化背景不同国家交往总结：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们要学会关爱，互相理解、赢得尊重，获得成长力量。面对困难，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性，智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，为世界和国家承担更多的责任。

我们要珍视每一次交往的经历,努力建立彼此间的协作关系，彼此守护，共同成长，为世界增添光彩。传染性疾病-埃博拉全球气候变化1.结合人类面临的全球性问题,说说这些问题对我们人类的影响。目标导学二：

我为世界添光彩2.我们的行为会给世界产生影响吗？试举例说明。战争002

我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸，共命运。我们每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界的发展产生影响。总结：看了这个视频，你想说什么？①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。

总结：②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：增强人文底蕴不断丰富知识储备0102树立科学精神掌握科学思维方法增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力03教学目标课堂小结

“成功有赖机遇，英雄出在挑战。”作为新时代的中国少年要着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，自觉地担当起对国家、对世界的责任，主动为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。做一个不负时代重托的、担当有为的中国少年！教学目标达标检测1、2018年暑假期间，九年级学生小华准备跟父母一起去英国伦敦旅游。对此，你给小华的建议有（）①尊重不同的文化，友好相处，人乡随俗②中学生的主要任务是学习,现在不宜走出国门③外面的世界太危险，还是“宅”在家里安全④勤于沟通，真诚合作，维护国家的尊严、荣誉和利益A.②③B.①④C.①②D.③④2、歌德说过：“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话体现了（）A.人的价值的实现主要看自己是否喜欢B.我们要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量C.人喜欢自己的价值是最重要的

D.为世界创造价值仅凭个人的兴趣爱好3、在2018年世界经济论坛上，有海外有学者惊叹：“中国智慧启示全世界,中国方案推动全世界，中国贡献繁荣全世界。”作为一名普通公民，我也要为世界添光彩。这（）①需要我们树立全球观念，承担起对国家、对世界的责任②需要我们适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养③是因为我们每个人都与世界紧密相连,同呼吸、共命运④是不切实际的想法，我们现在的唯一任务是不断丰富知识储备A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、习近平总书记同首都各界青年代表座谈时说：“一个国家的希望就寄托在青年的身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”作为青年一代我们要（）①适应世界发展趋势要求，不断丰富知识储备，增强人文底蕴②树立科学精神，掌握科学思维方法③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力④宅在家里，一心扑在学习上，两耳不闻窗外事A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④教学目标