念奴娇·赤壁怀古课件

念奴娇赤壁怀古苏轼念奴娇赤壁怀古苏轼1作者简介

苏轼（1037-1101)，字子瞻，自号东坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍读学士，礼部尚书。书、文、诗、词、画，俱成大家，是一个对文学史、艺术史有着巨大贡献的全能型作家。作者简介苏轼（1037-1101)，字子瞻，2黄庭坚米芾蔡襄“苏黄米蔡”(书画)苏轼黄庭坚“苏黄”(诗)辛弃疾“苏辛”(词)韩愈柳宗元欧阳修王安石苏洵苏辙曾巩“唐宋八大家”欧阳修“欧苏”(文)黄庭坚米芾蔡襄“苏黄米蔡”(书画)苏轼黄庭坚31069年还朝任职（王安石变法）1079年乌台诗案（神宗）黄州1086年（高太后、司马光）杭州、杨州等1094年“元祐（哲宗年号）党人”的罪名海南1100年（徽宗）宽赦元祐旧臣次年病死于北上之路——常州1069年还朝任职（王安石变法）4在黄州的四年里,他创作了66首词、200多首诗、3篇赋、170多篇（含小品），写了280多封书信，其中有豪放派的代表词作《念奴娇。赤壁怀古》，更有脍炙人口的前后《赤壁赋》。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。在黄州的四年里,他创作了66首词、200多首诗、3篇赋、175念奴娇赤壁怀古

苏轼大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空

，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山如画，一时/多少/豪杰。遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。人生如梦，一尊/还酹/江月。念奴娇赤壁怀古

苏轼大江/东去，6豪放、有气势、雄壮豪放、有气势、雄壮7基本内容上阕:描绘赤壁的景色。下阕：写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨。基本内容上阕:描绘赤壁的景色。下阕：写周瑜的丰功伟绩和词人8大江东去，浪淘尽，千古风流人物不仅写出了长江奔流的气势，而且将写景与写人融合为一，形象地写出了历史的流逝，抒发了诗人对“千古风流人物”的怀念。大江东去，浪淘尽，千古风流人物不仅写出了长江奔流的气势，而且9思考：上阕的景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？宏伟、壮阔、气势磅礴。这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的词风。思考：上阕的景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？宏伟10本词中，周瑜是一个什么样的人物？作者为什么思慕周瑜？词中的周瑜年轻有为，风流倜傥，温文尔雅却又有雄才大略，运筹帷幄，决胜千里。正是为如此，已超过周瑜年龄的苏轼最最渴望的就是像周瑜那样建功立业，一展宏图。本词中，周瑜是一个什么样的人物？词中的周瑜年轻有为，风流倜傥11周瑜年龄：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就苏轼年龄：47婚姻：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就怀古自伤周瑜苏轼怀古自伤12如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？

1）——被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。

2）——“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？

3）——这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？13总结主题：全词以江山之胜、英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒情熔铸为一体，视野开阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈。写法特点：概括与特写相结合；概貌细节相结合；虚实结合。联想、夸张等手法的运用。总结主题：全词以江山之胜、英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古14“我的词何如柳郎中词？”“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月，学士词，须关西大汉，执铜琵琶、铁绰板，唱大江东去。”苏轼为之倾倒。“我的词何如柳郎中词？”15豪放派

婉约派代表作家苏轼

柳永作品风格

视野开阔

男欢女爱，

广阔的社会生活

离愁别绪

气概豪迈

含蓄、婉约，

语言铿锵

场景开阔内容形式豪放派 婉约派代表苏轼柳永作品风格16念奴娇·赤壁怀古课件17

活动在大江奇景里的英雄人物是谁？他的形象在词作中是怎样表现出来的？周瑜活动在大江奇景里的英雄人物是谁？他的形象在词作中18羽扇纶巾气度儒雅、风流倜傥谈笑间，樯橹灰飞烟灭指挥若定、泰然若自羽扇纶巾气度儒雅、谈笑间，樯橹灰飞烟灭指挥若定、19下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？以美人衬托英雄。着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？以美人衬20外儒内道尊主忧国，渴望建功立业超然物外的旷达态度既有积极进取的精神，又交织着齐生死、等是非的虚无态度外儒内道尊主忧国，渴望建功立业超然物外的旷达态度既有积极进取21全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒情熔为一体，视野开阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈，是豪放词的代表。全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古、咏史、写景22注解

长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！

遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！

注解23念奴娇赤壁怀古苏轼念奴娇赤壁怀古苏轼24作者简介

苏轼（1037-1101)，字子瞻，自号东坡居士，北宋四川眉山人，官至翰林侍读学士，礼部尚书。书、文、诗、词、画，俱成大家，是一个对文学史、艺术史有着巨大贡献的全能型作家。作者简介苏轼（1037-1101)，字子瞻，25黄庭坚米芾蔡襄“苏黄米蔡”(书画)苏轼黄庭坚“苏黄”(诗)辛弃疾“苏辛”(词)韩愈柳宗元欧阳修王安石苏洵苏辙曾巩“唐宋八大家”欧阳修“欧苏”(文)黄庭坚米芾蔡襄“苏黄米蔡”(书画)苏轼黄庭坚261069年还朝任职（王安石变法）1079年乌台诗案（神宗）黄州1086年（高太后、司马光）杭州、杨州等1094年“元祐（哲宗年号）党人”的罪名海南1100年（徽宗）宽赦元祐旧臣次年病死于北上之路——常州1069年还朝任职（王安石变法）27在黄州的四年里,他创作了66首词、200多首诗、3篇赋、170多篇（含小品），写了280多封书信，其中有豪放派的代表词作《念奴娇。赤壁怀古》，更有脍炙人口的前后《赤壁赋》。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。在黄州的四年里,他创作了66首词、200多首诗、3篇赋、1728念奴娇赤壁怀古

苏轼大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空

，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山如画，一时/多少/豪杰。遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。人生如梦，一尊/还酹/江月。念奴娇赤壁怀古

苏轼大江/东去，29豪放、有气势、雄壮豪放、有气势、雄壮30基本内容上阕:描绘赤壁的景色。下阕：写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨。基本内容上阕:描绘赤壁的景色。下阕：写周瑜的丰功伟绩和词人31大江东去，浪淘尽，千古风流人物不仅写出了长江奔流的气势，而且将写景与写人融合为一，形象地写出了历史的流逝，抒发了诗人对“千古风流人物”的怀念。大江东去，浪淘尽，千古风流人物不仅写出了长江奔流的气势，而且32思考：上阕的景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？宏伟、壮阔、气势磅礴。这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的词风。思考：上阕的景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？宏伟33本词中，周瑜是一个什么样的人物？作者为什么思慕周瑜？词中的周瑜年轻有为，风流倜傥，温文尔雅却又有雄才大略，运筹帷幄，决胜千里。正是为如此，已超过周瑜年龄的苏轼最最渴望的就是像周瑜那样建功立业，一展宏图。本词中，周瑜是一个什么样的人物？词中的周瑜年轻有为，风流倜傥34周瑜年龄：34婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就苏轼年龄：47婚姻：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就怀古自伤周瑜苏轼怀古自伤35如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？

1）——被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。

2）——“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是消极的呢？

3）——这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？36总结主题：全词以江山之胜、英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒情熔铸为一体，视野开阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈。写法特点：概括与特写相结合；概貌细节相结合；虚实结合。联想、夸张等手法的运用。总结主题：全词以江山之胜、英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古37“我的词何如柳郎中词？”“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月，学士词，须关西大汉，执铜琵琶、铁绰板，唱大江东去。”苏轼为之倾倒。“我的词何如柳郎中词？”38豪放派

婉约派代表作家苏轼

柳永作品风格

视野开阔

男欢女爱，

广阔的社会生活

离愁别绪

气概豪迈

含蓄、婉约，

语言铿锵

场景开阔内容形式豪放派 婉约派代表苏轼柳永作品风格39念奴娇·赤壁怀古课件40

活动在大江奇景里的英雄人物是谁？他的形象在词作中是怎样表现出来的？周瑜活动在大江奇景里的英雄人物是谁？他的形象在词作中41羽扇纶巾气度儒雅、风流倜傥谈笑间，樯橹灰飞烟灭指挥若定、泰然若自羽扇纶巾气度儒雅、谈笑间，樯橹灰飞烟灭指挥若