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第三节空气的力1课型：新整改意知道托里拆利实验和标准大气压的大小两个铁皮圆形容器、水、灯、皮吸盘、马德堡半球实验、讨、分析法、讲授法、练习法、读书法、 证明大气压存在的实 著名实 标准大气 1标准大气 高度的变化规 沸点与气压的关 气的“力量环教学活整改意探知一.复习提液内部二.进行新课(一)大气压强请阅读一下146页的“马德堡半球实验”与层又叫大气层，我们就大气海洋的底层3.大覆杯实验(2).那么请思考是什么原因呢？(学生回答：硬纸硬纸片，所以硬纸片不会掉下来。大(二)大气压强的测量压的测是大气压到底有多大呢？这个问题在奥托.克做的著名的马德堡半球实验之前的11年早已经由学生托里拆利解决了，他用146页的图8-实验装置测出了大气压的值由于条件所限请阅一下此实验，然后总结所学知识。(学生阅读思考 环教学活整改意(二请阅读一下146页的8-41并讨论一下得到的信息。(学生阅读思考)。二.51页“开放作业”1.2.3.9.(51页“开放作业)，(教师讲解并适当524题重点讲解，注重学科要学生完成探究54页内容，提示指导，最关键的是

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