幼儿园特色教育活动《成长中的坚持》课件_第1页
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成长中的坚持——育贤二幼特色活动介绍成长中的坚持——育贤二幼特色活动介绍1一、选材：关注成长的节点

把握教育的契机一、选材：关注成长的节点2幼儿园特色教育活动《成长中的坚持》课件3幼儿园特色教育活动《成长中的坚持》课件4幼儿园特色教育活动《成长中的坚持》课件5幼儿园特色教育活动《成长中的坚持》课件6小小的篮球将孩子们的心理过程淋漓尽致地刻画了出来小小的篮球将孩子们的心理过程淋漓尽致地刻画了出来7

节点是什么？节点就像一根甘蔗——阶段式成长。

越过那些成长节点时总是痛,但痛感之后就会被随之而来的成长喜悦所淹没。节点是什么？节点就像一根甘蔗——阶段式成长。8二、设计：优势与经典结合

心理健康强化正面教育二、设计：优势与经典结合9幼儿园心理健康教育要明确两点：幼儿园没有心理不健康的孩子。心理健康教育不是一蹴而就的事。

幼儿教师所要做得就是积极地暗示与正面引导。幼儿园心理健康教育要明确两点：幼儿教师所要做得10导入导入11幼儿园特色教育活动《成长中的坚持》课件12展开回味训练中的忍耐体会大汗淋漓后的成功喜悦更感悟坚持的意义展开回味训练中的忍耐13结尾结尾14

特色来源于哪里？特色可以来源于仁者见仁智者见智的办园理念，可以来源于慧于中、诚于内、秀于外的校园文化建设，还可以来源于突发灵感的奇思妙想，但无论何种路径，都离不开我们的着眼点——着眼于为孩子长远发展而奠基的正确教育观！特色来源于哪里？特色可以来源于仁者见仁智者见智的办园15谢谢大家谢谢大家16成长中的坚持——育贤二幼特色活动介绍成长中的坚持——育贤二幼特色活动介绍17一、选材：关注成长的节点

把握教育的契机一、选材：关注成长的节点18幼儿园特色教育活动《成长中的坚持》课件19幼儿园特色教育活动《成长中的坚持》课件20幼儿园特色教育活动《成长中的坚持》课件21幼儿园特色教育活动《成长中的坚持》课件22小小的篮球将孩子们的心理过程淋漓尽致地刻画了出来小小的篮球将孩子们的心理过程淋漓尽致地刻画了出来23

节点是什么？节点就像一根甘蔗——阶段式成长。

越过那些成长节点时总是痛,但痛感之后就会被随之而来的成长喜悦所淹没。节点是什么？节点就像一根甘蔗——阶段式成长。24二、设计：优势与经典结合

心理健康强化正面教育二、设计：优势与经典结合25幼儿园心理健康教育要明确两点：幼儿园没有心理不健康的孩子。心理健康教育不是一蹴而就的事。

幼儿教师所要做得就是积极地暗示与正面引导。幼儿园心理健康教育要明确两点：幼儿教师所要做得26导入导入27幼儿园特色教育活动《成长中的坚持》课件28展开回味训练中的忍耐体会大汗淋漓后的成功喜悦更感悟坚持的意义展开回味训练中的忍耐29结尾结尾30

特色来源于哪里？特色可以来源于仁者见仁智者见智的办园理念，可以来源于慧于中、诚于内、秀于外的校园文化建设，还可以来源于突发灵感的奇思妙想，但无论何种路径，都离不开我们

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