2022年高二历史试卷

2022年高二历史试卷考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名： 班级考号 题号题号得分一二三四五总分注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分评卷人得分1.1965年，中央人民政府正式设立西藏自治区。这一举措的重大意义有①开创了我国少数民族区域自治的先例②实现了藏族人民自己当家作主的愿望③促进了藏族地区经济社会的发展④保证了祖国的统一和民族团A．①③④ C．②③④ 这说明李大钊A．全盘否定了中国文化B．希望中国改革政治制度C．主张加快工业近代化D．肯定了西方文化的长处“”海“。对其主张最准确的理解是AB．发展外贸C．因地制宜发展经济D．重商抑农德军闪电战破产是在莫斯科保卫战大不列颠之战CD．中途岛之战:“”“”。能反映出上述观点的是①消灭马木鲁克势力,促进国家统一②向西方学习③按照西欧国家特别是英国军队的模式训练新式军队④积极进行对外扩张A．①② B．②③ C．①③ 西方近代某种文学流派，其最基本的特点是以充满激情的夸张方式来表现理想与愿望。常象、人物或环境。导致这一流派出现的因素是A．启蒙运动的影响B．对理性王国的失望C．工业革命的完成D．经济大危机的爆发每个人都看到：所有劳动人民直到面包师傅、所有梳羊毛工人、高利贷者、这一现象说明，在佛罗伦萨A．追求社会地位的提高已成为社会主流B．新经济因素的成长冲击着传统价值观C．商品货币关系提升了人们的社会地位D．社会各阶层的价值取向变得十分混乱()A．废除井田制，以法律形式确立土地私有制B．建立县制，实行中央集权C．重农抑商，奖励耕织，发展小农经济D．按军功授爵，废除贵族特权“满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过“”应该是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D”“”下解释正确的是A．孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度B．三种主张都与当时社会状况密切相关C．三种主张都遭到当时统治集团的轻视D．三种主张都反映社会转型时期的剧变“”“”A．政治上的统一确保思想统一B．专制统治需要董仲舒的学说C．思想统一为政治统一服务D．汉武帝的政策使儒家思想成为正统”A．浪漫抒情B．辞藻华丽C．气势恢宏D．铺陈直叙13.1865“的工厂；1899年“浪潮中出现的代表性棉纺织企业。它们A．都是近代民族资本主义企业B．都推动了中国的近代化进程C．都抵抗了西方列强的经济侵略D．都深受第二次工业革命的影响14.1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是（）A．改制中易服更易推行B．意在营造改制的社会氛围C．中国需改变对外形象D15.下列宪法中,赋予议会制约政府权力最小的是A．1787年美国宪法B．1871年《德意志帝国宪法》C．1875年法兰西第三帝国宪法D．1912年《中华民国宪法》16.1912年1月，孙中ft自豪地说：“这是中国有史以来未有之变局，吾民破天荒之创举也。”孙中ft所说的“变局”和“创举”是指（）A．辛亥革命爆发B．清朝统治被推翻C．中华民国成立D．《临时约法》颁布17.有人曾对下图反映的戏剧表演形式进行如下描述“饮酒仰脸要翻手，喝茶平饮微低头，丑角总要多出相，其他人物要遮口”。这一著名戏剧()A．由南方剧种传入北京后融合而成B．是士人群体逐步形成的直接产物C．与理学使文人注重内心修养有关D．被称为“百戏之祖”且享誉世界18.1912“”，定下基本信条：不赌、不娶妾；五条可以选任的戒条：不做官吏、不做议员、不饮酒、不食肉，不吸烟。到北大后，他也身体力行。这说明蔡元培A．支持新文化运动B．主张学习西方文化C．教育理念先进D．强调个人品德修养“”的方法解决皇位继承问题，后来传位于第四子胤禛（正帝）。康熙这种做法明显破坏了中国古代的（）A．世官制B．分封制C．宗法制D．王位世袭制“”“的表述不正确的是A”BC．中国书法注重表现精神风貌，力求传统，以形写神D．白居易的诗针砭时弊，韵味绵长评卷人得分评卷人得分西汉蔡伦改进造纸术，北宋毕昇发明活字印刷术，都对人类的文明进程产生了重大影响。:(210)⑴、1955年，包括美国在内的许多国家参加了在印尼万隆的亚非会议，中国代表周恩来在会上提出了“和平共处五项原则”的方针。错误一：理由：错误二：理由：(2)25届联大上通过了恢复”错误一：理由：错误二：理由：错误三：理由：判断题（A，错误的填。）1848年发表的《共产党宣言》，对马克思主义的基本原理作了较为完整系统的阐述，指出资本主义必将被共产主义所取代，无产阶级争取和平夺权。（）该表反映的是西藏自治区经济发展，这样的状况有利于祖国统一和民族团结。19651965年1995年工业产值2400多万元5．35亿农业产值5亿23．2亿人均收入－817元判断民主和自由是新文化运动的核心内容。评卷人得分评卷人得分阅读材料，完成下列要求材料一九十年前的今天，军阀混战，帝国主义对中国进行宰割和瓜分，国家危在旦夕。而全国人民却仍然处于宗法制度、三纲教义和纲常伦理的束缚之中，做顺从的奴隶。袁世凯52512915日这样一个关键的时刻，陈独秀主编的《青年杂志》（后改名为《新青年》）出版了，揭开了我国启蒙运动的序幕。材料二陈独秀提倡启蒙运动，并不是仅仅在唤醒国人起来救中国于危亡之际，这固然是他的把国人推进到自由、民主与科学的现代观念，从而为中国进入现代国家先进之林创造条件，这才是陈独秀发起启蒙运动的真正目的。陈独秀的启蒙运动是一场比孙中ft——余孚《重新启蒙：五四运动九十周年反思》”的历史背景。结合所学知识及材料二，归纳陈独秀提倡的启蒙运动的主要内容，并分析其时代意义。阅读材料，回答下列问题。材料一《国富论》两种译本的比较材料二梁启超1902年发表《绍介新著（原富）》中说：“其文笔太务渊雅，刻意模仿先秦文体，非多读古书之人，一翻殆难索解”。l903年在他发表的文章中，又再次提到该书：“然乡曲学子，得读之者百无一焉，读之而能解其理者千无一焉，是岂不可为长太息也。”夏曾佑在l903年写给严复的信中也说：”《原富》前日全书出版，咋已卖馨，然解者绝少，不过案头置一编以立懂于新学场也。”当代学者俞政通过研究，得出结论：《原富》在20世纪初期的境遇，可以说是“生不逢时，曲高和寡”。——摘编自赖建诚《亚当·斯密与严复：<国富论>与中国》根据材料一、二，概括严复《原富》的翻译特点，并结合所学知识，简析其原因。根据材料一、二并结合所学知识，分析20因。近代中国的思想解放在继承和创新中不断走向深入。阅读下列材料：材料一戊戌新党之思想为反对民族，轻视民权之思想。……彼等思想中之“开明专制”不啻欲为异族君主立万世之基业。故戊戌维新较同治维新（洋务运动）进步者，在觉悟徒恃西技不足以图强，而提出借鉴西教，易法更制之主张。其仍蹈同治维新之故辄者，则迷信清廷之足与有为，欲籍保皇以救国。——萧公权《中国政治思想史》材料二夫西洋之民主主义乃以人民为主体，林肯所谓“由民而非为民”——为本位。此等仁民爱……绝非一物。——陈独秀《再质问〈东方杂志〉记者》2月）——他们都深深植根于中国古典文化，然而同时也深谙西方文明。自由主义、社会主义、实用主义、科学和民主给他们留下不可磨灭的印“”估与引介西方思想和意识形态的呼吁，燃起了一场思想革命。——徐中约《中国近代史》请回答据材料一，概括戊戌维新的进步主张，并指出戊戌思想存在哪些局限？”因素。知识分子的思想实践。阅读下列材料，回答问题。材料一下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话：“我有的是钱，你们都得听我的。”“借给我钱可以，想当老大你还嫩了点！”““材料二华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。——列宁请完成：上述两段材料反映了哪些帝国主义国家之间存在的矛盾？请指出矛盾所在。“”指的是哪两个国家？材料二列宁所做的判断是否正确？为什么？30.（15分）阅读下列材料：材料一晚晴是一个大转型时期，其变化的步伐在1895年以后加快了。中国现代化进程的狭隘性日益明显：有远见的人士清楚地意识到，中国必须拓宽对西方的认识和了解，不能仅仅局限于对这些领域的西方作品进行翻译，成为改革和革新最主要的前提条件。——徐中约《中国近代史》材料二“冲击——反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一，其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。回答：根据材料一，概括18951840年以来，中国人向西方学习呈现出的特点？——”（方面来评析；观点明确，史论结合）评卷人得分评卷人得分阅读材料，结合所学知识回答问题。材料我是一个高中生，叫博伊默尔。19148“英勇奋战”“”……每次恶战之后，就会发现自己身边的人正在不断减少，有的新兵一上阵就被枪弹击中。而停火后的战场，一眼望去：有的人还活着，但他们的头盖骨已经给炸开了；有的士兵在走路，然而他的双腿已经被炸断，他们仅仗着炸剩的残肢一步一步艰难地行走；有的士兵，竟然拖豪感，反倒为痛苦和死亡困扰着。20岁；可是对于人生，却除了绝望、死亡、恐惧以及与悲痛的……10月，博伊默尔重新回到战场后，阵亡了。据载：“他是往前面扑倒下去的，躺在地上，好像睡着了一样，脸上没有多少痛苦的感觉，有的是一种沉着，差不多是满意的样子。”那一天，整个前线是那么沉寂和宁静，战报上有一句话：西线无战事。“”)(1))“”分）(15)”?(3)?(1分)的?(6分)?(1分?(4分)阅读下列材料材料一：其（君主）既得之（天下）也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为天下之大害者，君而已矣。——黄宗羲《明夷待访录．原君》……以各治其事。——顾炎武《日知录》材料三：以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。——王夫之以上三则材料反映了三位思想家的什么共同思想？阅读下列材料：19世纪中叶以后，亚非拉众多国家面对工业文明的冲击．西方列强的武力侵略纷纷踏上了学习西方的道路。材料一：材料二：材料三：康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国”——（摘自《戊戌变法》）材料四：戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，有人说：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版——摘自《中华帝国对外关系史》等材料五：戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。——摘自《梦蕉亭杂记》请回答：分）?(4)?(2)”的历史背景。分）戊戌变法失败有多方原因。根据材料四、五，分析维新派在变法中的失误之处。分）评卷人得分评卷人得分别样的传统。阅读下列材料：材料一沙皇亚历ft我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，掉。”——《苏联史》材料二（19世纪中期）俄国人口中的大多数是依附于主人的农奴，它类似美洲的奴隶制，”1861《解放法令》。之后，一位热心的官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”——（美）帕尔默《现代世界史》——颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》请回答：材料一中，亚历ft分）么？（3分）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对上述官员谈话内容的看法。分）材料一1851年英国举办“万国工业博览会”，有10个国家接受邀请，此为世界博览会的开始，后来逐步发展成为世界性盛会。为了显示国力，英国政府耗用4000多吨铁和400吨玻璃，建造了一座长逾1800英尺、高逾100英尺的“水晶宫”。此次博览会令人瞩目的展品当属引擎、印刷机和纺织机械等产品。在19世纪，原材料、机械、工业制品及雕塑作品成为世博会的主要展品，蒸汽机、混凝土、铝制品、橡胶、缝纫机、印刷机、火车、电动马达等相继成为展会上的新庞。——摘编自霍勒斯•格里利《水晶宫及其经验》材料二1854年，英国又爆发了第三次霍乱，伦敦在10500年，霍乱第四次致死亡的最大原因。——据李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》举办的背景及其意义。概括材料二所反映的问题，结合所学知识简要分析其出现的原因。参考答案.C【解析】本题考查的是民族区域自治，①首先建立民族区域自治的是内蒙古自治区，不是西藏，排除②③④是西藏自治区的的意义，正确。.D“…………进步，积极方面，故D项正确；材料并不能说明李大钊全盘否定了中国文化，故A项错误；材料也未涉及中国改革政治制度的问题，故B项错误；材料也没有反映加快工业近代化的主张，故C项错误。故选D。.C每州县发纺织具、并结合既扶持了西北地区的手工业的发展，也支持东南地区的对外贸易，就是合理利用西北地区和东南地区的地方特点和地理位置来发展经济。故选C项。考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·顾炎武的思想.A【解析】莫斯科战役打破了德军陆军“不可战胜”的神话，标志着“闪电战”的破产，极大地鼓舞了世界人民反法西斯斗争的决心。.A【解析】试题分析：本题考查分析史料的能力。魏源所说的“阿里”指的是穆罕默德·阿里，他认为他“尤灭弄权之骁骑”“招士通商,训练阵法与列国无异”，可见魏源认为穆罕默德·阿里向西方学习是正确的，并且认为他的政策促进了国家的统一。因此本题选择A选项。考点：历史上重大改革·穆罕默德·阿里改革·意义.B”“强烈的对比色彩来强化和突现主”“”望，B项正确；浪漫主义是对启蒙运动所描绘的理性王国的批判，排除A；工业革命完成于19世纪中期，不属于浪漫主义的时间范畴，而是现实主义文学，排除C；对经济大危机、战争反思的相关文学流派是现代主义文学中荒诞派戏剧，排除。所以选B.B那些持着长枪、佩戴徽章、骑着马被人们嘲笑正代表着传统观念遭到冲击，所以本题选B选项。、C“D并未说明混乱。.A【解析】试题分析：上层建筑的变化是由经济基础的变化所决定的。商鞅变法废除井田制，实质上就废除了奴隶制的经济基础，以法律的形式确立封建制的经济基础，所以本题答案选A项；B项不是决定性的步骤；C项是A向的衍生选项；D项不是决定性步骤。考点：历史上重大改革回眸·商鞅变法·废井田【名师点睛】废井田、开阡陌：允许土地自由买卖，正式废除了井田制，维护了新兴地主阶级的利益，推动了地主经济的发展。.D【解析】“指的是八国联军侵华战争。八国联军侵华后与清政府签订《辛丑条约》，该条约的签订标志着清政府彻底沦为列强统治中国的工具，故选D项。考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间的列强侵略与中国人民的反抗斗争·八国联军侵华战争.B【解析】试题分析：该题主要考查学生对古代几位思想家观点的认识。理解时必须要结合该思想家所处的社会环境，孟子处于战国时期，其“民贵君轻”思想的本意为缓和矛盾，巩固统治。所以A、C两项错误。董仲舒处于汉武帝大一统时期，D项错误。任何思想都是某一阶段历史特征的反映，故B项正确。黄宗羲.C【解析】本题考查“罢黜百家，独尊儒术”相关知识，结合所学知识可知，董仲舒的新儒学本CA“主要指国家的统一，不等于专制统治，故B罢黜百家，独尊儒术与的关系，故D项错误。故选。.D【解析】试题分析：根据材料可知，在诗歌的表现手法中，赋是直陈，是铺叙，适合于淋漓尽致地表正确；浪漫抒情与辞藻华丽是楚辞的风格特点，排除AB料无关，排除C。所以选D考点：古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·汉赋.B【解析】,D不选；大生纱厂不属于近代洋务企业，但是二者均在经济方面推动了中国的近代化进程，所以综上所述本题答案只能是BC项材料中没有体现。考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展•晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起•中国的近代化进程.B【解析】试题分析：本题考查学生对维新思想背景的理解与运用的能力。AC两项为无关项，对材料内容解读不正确，题干要求回答的是主要原因，所以排除AC两项。D项是梁启超注重易服的原因，但不是主要的，正是因为长袍马褂代表了守旧势力，所以他主张易服，根本目的是为了变法维新制度氛围，故答案选择B项。考点：近代中国思想解放的潮流·顺乎世界之潮流·维新思想.B【解析】但任何法案都必须经过联邦议会和皇帝批准才能生效。因此其议会制约政府的权力最小，帝国带有浓厚的专制主义色彩，因此选B。考点：欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·1871年《德意志帝国宪法》。.C【解析】略.A【解析】试题分析：根据图片分析，该戏剧是京剧，是乾隆年间四大徽班进京，然后与其他戏种融合、同治光绪年间形成。A正确。京剧最终形成是在民间，故B不正确；C项说得是宋代，故C不正确；被称为“百戏之祖”的是昆曲，故D不正确。考点：古代中国的科学技术与文化·中国的古代艺术·国画.D【解析】材料中蔡元培等人定下三条基本戒条和五条可以任选的戒条，而且蔡元培本人也身体力行，说明他非常注重个人修养，故选D项。新文化运动发生在1915年，排除A；B项题干没有体现；题干涉及规范个人行为方面的规定，没有提及教育理念问题，排除C。.C【解析】试题分析：材料中国康熙帝立皇四子为继承人，违背了中国周代的宗法制，这种制度规定权利的继承必须是嫡长子，故答案选择C项，其他三项都不正确。考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·清朝君主专制制度的加强.B【解析】试题分析：宋代风俗画当时画坛最大的亮点，代表作品是《清明上河图》；元明清时期士大夫文人画成就最为突出其特点为表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，故选B。考点：古代中国科学技术和文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·古代的绘画.B【解析】东汉宦官蔡伦改进造纸术，故题目错误，故正确答案为B。.⑴、错误一：美国在内的许多国家参加了会议理由：万隆会议是有史以来第一次由亚非国家自已举行的会议，美国没有参加。错误二：“和平共处五项基本原则”理由：在万隆会议上，周恩来总理提出的是“求同存异”的方针。（2）、错误一：与苏联谈判时提出和平共处五项原则理由：和平共处五项原则是在中国与印度代表谈判中首次提出的。错误二：第25届联大理由：第26届联大错误三：中日理由：中美【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍（1）1955年，亚非会议在印度尼西亚的万隆召开，万隆会议是第一次没有西方殖民者所参当然”的方针，“”““当然也就是错误的。（2）““中197126届联大上通过了恢复新中国在联合国中的合法席位，而不是1971“25”届联大上通过了恢复新中国在联合国中的合法席位。••交.B【解析】试题分析：本题材料提到，1848年发表的《共产党宣言》，结合所学知识可知，无产阶级争取和平夺权，错误，应该是暴力斗争，故本题错误，填B。考点：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立·马克思主义的诞生·《共产党宣言》【名师点睛】本题考查《共产党宣言》相关知识。《共产党宣言》运用了辩证唯物主义和历史唯物主义分析生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，分析阶级和阶级斗争，特别是资本主义社会阶级斗争的产生、发展过程，论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观规律，作为资本主义掘墓人的无产阶级肩负的世界历史使命。《共产党宣言》公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的“政治统治”，表述了以无产阶级专政代替资产阶级专政的思想。《共产党宣言》还指出无产阶级在夺取政权后，必须在大力发展生产力的基础上，逐步地进行巨大的社会改造，进而达到消灭阶级对立和阶级本身的存在条件。.对【解析】略25.×1915陈独秀在上海创办《青年杂志》，新文化运动从此拉开了序幕。民主与科学的思想成为其前”的表述错误。.（1）经济上：民族资本主义出现短暂的春天，资产阶级力量壮大。思想上：启蒙运动，民主共和国的观念深入人心；袁世凯掀起了尊孔复古的逆流。（2）内容：提倡民主科学，反对专制迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。国的传播创造了有利条件。【解析】“史事件是新文化运动，其实这一问就是回答出新文化运动的背景即可，要从政治方面、经济方面、思想方面所方面综合分析。（2）这一问就是回答出新文化运动的内容，就是三个提倡三个反对，而新文化运动的时代思主义在中国的传播创造了有利条件等。.（1）格的翻译规范；为了减少读者的阅读障碍；严复自身知识和视野的局限。（2）原因：文言翻译造成阅读难度大；此书在当时的印量较少；时人对西方经济学的认识较少，造成此书的理解难度大；亚当•斯密的自由主义经济思想对当时的中国不利；当时中国的经济急需政府的引导；当时国人更关注政治救国。【解析】通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现严复《原富》的翻译特点要从语成以及严复个人的因素等方面分析。（2）“”文本身就难懂、中国人不懂西方的经济学说、国人更关注的是救亡图存、政治救国等多方面分析。.（1）局限：对清政府抱有幻想；轻视民权。因素：知识分子受到民主与科学思想的洗礼；新文化运动冲击了封建思想的统治地位。特点：贯通中西；批判继承与引介相结合。评价习西方不断走向深入；对中国传统思想文化的认识走向理性、科学。【解析】本题主要考查的是中国近代民主的发展。从维新思想的进步性与局限性、新文化运动等方面来分析理解。“所指戊戌思想的局限。体”“????自根本上取消国”“1919年2月“角度回答。”“对国粹进行批判两问从近代中国的思想解放的线索和特点角度回答。.（1）的霸权。美国和日本。日本对中国的独霸；日本在不断寻找机会冲破华盛顿会议的束缚。”是指美国，美国在一战后企图利用自身的经济优势打破老牌帝国主义传统的势力范围和关税壁垒，夺取世界市场和殖民地，并通过国际联盟来操纵国际事务；“借给我钱可以，想当老大你还嫩了点！”世界霸权和继续扩大殖民地，抵制美国夺取世界霸权的企图；“是指法国，法国在一战后力求最大限度地削”是指是美国和日本争夺亚太地区的霸权。根据材料二信息和所学知识，一战中，日本几乎独霸中国并占领了德属太平洋群岛，的冲突，美日在东亚、太平洋地区的争夺激烈。协调了帝国主义在东亚和太平洋地区的关系。美国以实力为后盾，成为最大的受益者。《四国条约》的签订埋葬了英日同盟，解除了英日联合与美国对抗的威胁，为美国在太平洋地区的扩张扫除了障碍。《五国条约》的签订，使美国获得了与英国相等的制海权，英国丧失了海上优势，日本受到限制。《九国公约》的签订，打破了日本独霸中国的局面，便利了美国在中国扩大侵略势力。但是华盛顿体系隐含着战胜国之间的矛盾：美日矛盾加剧；英日分歧扩大；中国与帝国主义的矛盾尖锐。这些矛盾的发展必将导致华盛顿体系的崩溃。考点：凡尔赛—华盛顿体系下的世界·巴黎和会与华盛顿会议·巴黎和会与华盛顿会议上的大国矛盾。.）变化：由学习西方先进技术到探索学习西方政治经济制度、社会结构、科学文化。特点：中国人向西方学习是一个不断深化和不断壮大的过程（从学习器物到仿行制度、提倡思想解放的过程）。（2）中国传统文化确实存在巨大惰性。中国现代化是在西方的冲击作用下起步的（这是中国现代化的外部动力），确实有一定的被动性。在肯定西方作用的同时，也要看到中国现代化的根本原因，这就是中国不缺乏突破传统框架的内部动力。“冲击——反应”模式过于强调西方的外部冲击作用和中国的被动反应，是片面的。正确看待中国现代化，既要看到外部动力的冲击作用，又看到内部动力的决定性（主观能动性）。本问主要考查学生获取和解读信息和运用所学知识解决问题的能“可知，1895年以后中国现代化进程在思想方面发生的变化：从学习西方先进技术到探索学习西方政学习军事和工业技术到政治”和结合所学知识可知，中国人向西方学习呈现出的特点是从学习器物到仿行制度、提倡思想解放的过程。（2）本题为开放性试题，主要考查学生迁移所学知识，运用史料多角度多侧面辩证思考、论证、评析史学观点的能力。这类问题一般分成三步：第一步亮明观点（识或态度），第二步根据材料或结合所学对材料的观点进行论证（赞同材料观点的），自己的观点进行论证（不赞同材料观点的），注意政治经济思想等角度进行分析，做到史论结合，有观点有论据有结论。“—”模式，应侧重从外因角度给予肯定。注意从政治、经济、思想动力。中国近代每一次大的变革几乎都发生在西方侵华（冲击）—”模式。“—”模式，应侧重从中国社会变化的内部动力角度给予否定。可以代中国社会变化的内部动力和必然性。答案三：若认为“冲击—反应”模式存在片面性，则可以从从答案一与答案二两方面综合辩证评析，从外因角度给予肯定，从内应角度给予否定。新文化运动··18401900年间西方列强侵略与中国人民济结构的变动和资本主义的曲折发展·晚晴中国经济结构的变化和民族工业的兴起·洋务企业、民族工业1、近代前期，中国思想界的主流是向西方学习。地主阶级抵抗派、洋务派主”“”；资产阶级维新派、革命派主张学习西“””“”屡次碰壁，先进的中国人最终选择了马克思主义，走社会主义道路。2、近代中国思想近代化的特点①从内容上看：近代前期中国思想文化的主流是向西方学习，特别是学习西方资产阶级的政治学说，其实质是追求民主和科学。②从主题上看：救亡图存是