小学数学人教四年级下册运算定律柳沟小学校冉小丽第二课时乘法分配律_第1页
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文档简介

一、激趣导入

4×(5+8)4×5+4×88×(4+5)8×4+8×5

(7+6)×37×3+6×3连一连，得数相同的是朋友得数相同的式子有没有相同的地方？你在生活中见过这样的等式吗？一共有多少名同学参加了这次植树活动？二、学习新课一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。想一想：先算什么？在算什么？该怎样列出算式呢？有没有不同的解决方法？二、学习新课一共有多少名同学参加了这次植树活动？

一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。

（4+2）×25=6×25=1504×25+2×25=100+50=150（4+2）×25

4×25+2×25=二、学习新课你能举例验证一下吗？用字母表示为：两个数的和与一个数相乘，可以先把他们分别与这个数相乘，再相加，结果不变。这叫做乘法分配律。二、学习新课(a+b)×c=a×c+b×c想一想：a×(b+c)=a×b+a×c用自己的语言说一说你发现的规律？二、学习新课想一想：乘法的分配律和结合律一样吗?提示：乘法结合律是三个数相乘，而分配律是两个数的和同一个数相乘。不一样!1.填空。（32+35）×4=（）×4+（）×4（62+12）×3＝（）×（）+（）×（）3235623123三、巩固练习三、巩固练习2.下面哪些算式运用了乘法分配律？117×（3+7）=117×3+117×724×（5+12）=24×174×a+a×5=（4+5）×a36×（4×6）=36×6×4√√3.把相等的算式用线连接起来：32×48+32×5220×17+20×1520×（17+15）（5+8）×2424×5+24×832×（48+52）三、巩固练习

两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这

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