山东省济南市莱芜区2021-2022学年八年级上学期期末化学试题

山东省济南市莱芜区2021-2022学年八年级上学期期末化学试题阅卷人一、单选题（共10题；共20分）得分（2分）“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”汉语语系中的成语，是独有的语言特色。下列成语中，涉及化学变化的是（ ）A.大浪淘沙 B.披荆斩棘 C.钻木取火 D.滴水成冰【答案】C【解析】【解答】A、大浪淘沙，没有新物质生成，属于物理变化；B、披荆斩棘，没有新物质生成，属于物理变化；C、钻木取火，有新物质生成，属于化学变化；D、滴水成冰，没有新物质生成，属于物理变化；故答案为：Co【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，据此分析（2分）保护蓝天、白云、碧水，是全体市民的共同心声。下列措施中，与此不相符的是（A.禁止燃放鞭炮、烟花，减少空气污染B.污水处理合格后排放，减少水污染C.就地焚烧植物秸秆和垃圾，解决清理运输问题D.拆迁工地洒水，减少扬尘污染【答案】C【解析】【解答】A、燃放鞭炮、烟花会生成二氧化硫等有害气体，污染空气，禁止燃放鞭炮、烟花，有利于减少空气污染，保护环境，此选项不符合题意；B、污水处理合格后排放，有利于减少水污染，保护环境，此选项不符合题意；C、就地焚烧植物秸秆和垃圾，会生成有害气体，污染空气，不利于环境保护，此选项符合题意;D、拆迁工地洒水，有利于减少扬尘污染，保护环境，此选项不符合题意。故答案为：Co【分析】A、根据烟花的危害进行分析B、根据处理污水的好处分析C、根据焚烧秸秆的危害分析D、根据减少烟尘的好处分析3.（2分）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作中，正确的是（【答案】B【解析】【解答】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯时要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故A图中所示操作不符合题意；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故B图中所示操作符合题意；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的孑故C图中所示操作不符合题意；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，故D图中所示操作不符合题意。故答案为：B【分析】A、根据酒精灯的使用方法进行分析B、根据闻气体气味的方法进行分析C、格局给试管中液体加热的方法进行分析D、根据仪器的链接方法分析（2分）我们在商场的货架上经常会看到标有“补钙”“补铁”等字样的食品和保健品。这里的“钙，，”铁，，指的是（ ）A.原子 B.物质 C.元素 D.分子【答案】C【解析】【解答】这里的“钙”“铁”不是以分子、原子、单质的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体形态无关。故答案为：Co【分析】根据物质是由元素组成的分析（2分）下列客观事实对应的微观解释不正确的是（ ）选项客观事实微观解释A炒菜时闻到香味分子在不停地运动B用水银体温计测量体温，水银柱上升温度升高，分子体积变大C一滴水含有约1021个水分子分子体积很小D通过气味辨别酒精和水不同分子的性质不同A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【解答】A、宏观物质都是微观粒子构成，微观粒子是不断运动的，烧菜时，香味的分子不断运动，使菜散发香味，选项不符合题意；B、用水银体温计测量体温时，构成水银的原子（汞原子）间的间隔随温度升高而增大，使液柱上升，但是原子本身的体积不变，选项符合题意；C、一滴水约0.5mL,含有约IO?1个水分子，说明每个分子的体积很小，选项不符合题意；D、通过气味辨别酒精和水，说明不同分子的性质不同，选项不符合题意。故答案为：B。【分析】根据分子的特性进行分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔（2分）物质的性质决定其用途，下列物质的性质与其用途不匹配的是（ ）A.活性炭具有吸附性，可用来除去水中的异味物质B.氮气的化学性质稳定，常用作保护气C.氢气具有可燃性，可以用作燃料D.氧气无色无味，可用于医疗急救【答案】D【解析】【解答】A、活性炭具有较强的吸附性，所以活性炭可用于除去水中的色素和异味，故A性质与用途匹配；B、氮气的化学性质稳定，常用作保护气，故B性质与用途匹配；C、氢气具有可燃性，所以可以用作燃料，故C性质与用途匹配；D、氧气可供给呼吸，所以可用于医疗急救，故D性质与用途不匹配。故答案为：D【分析】物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质，据此分析（2分）我国的“稀土元素”储量居世界首位，镐是一种重要的稀土元素，常用于制造硬盘驱动器。如图是镐元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是（）A.镐为非金属元素 B.镐的元素符号可写为dyC.镉原子的质子数为66 D.锢的相对原子质量为162.5g【答案】C【解析】【解答】A、由汉字结构可知，镉为金属元素，不符合题意；B、销的元素符号可写为Dy,不符合题意；C、原子中原子序数=质子数，故镐原子的质子数为66,符合题意；D、铺的相对原子质量为162.5,不符合题意。故答案为：Co【分析】根据元素周期表一格的信息进行分析（2分）认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是（ ）A.向盛有二氧化镐的试管中加入过氧化氢溶液，会看到产生气泡B.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁D.蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，集气瓶内壁出现水雾，向瓶内加入澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊【答案】C【解析】【解答】A、二氧化铺会加快过氧化氢分解，向盛有二氧化锌的试管中加入过氧化氢溶液，会看到产生气泡，故A不符合题意；B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故B不符合题意；C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，生成氧化镁是实验结论不是实验现象，故C符合题意：D、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，现象是发出白光，集气瓶内壁出现水雾，向瓶内加入澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，故D不符合题意。故答案为：Co【分析】A、根据二氧化镒能加速过氧化氢的分解分析B、根据铁丝燃烧的现象进行分析C、根据实验现象中不能出现生成物的名称进行分析D、根据蜡烛燃烧的产物进行分析（2分）下列反应中，既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）高温 占燃A-氧化汞“曹汞+氧气 B.酒精+氧气二水+二氧化碳— 占燃 一 自燃C铁+氧气二四氧化三铁 D.镁+氧气二氧化镁【答案】B【解析】【解答】A、氧化汞在高温的条件下反应生成汞和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；B、酒精和氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳，该反应的反应物和生成物都是两种，不符合“一变多”和“多变一”的特征，不属于分解反应、化合反应；C、铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”特征，属于化合反应；D、镁和氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，该反应符合“多变一”特征，属于化合反应。故答案为：Bo【分析】化合反应的特点是多变一，分解反应的特点是一变多，据此分析（2分）下列关于微观粒子的叙述，不正确的是（ ）A.分子、原子、离子都是构成物质的粒子B.原子得到或失去电子后形成离子C.分子的质量一定比原子的质量大D.原子是化学变化中的最小粒子【答案】C【解析】【解答】A、一些物质直接由分子构成，比如水、二氧化碳等，一些直接由原子构成，比如金刚石、铁等，一些物质直接由阴阳离子构成，比如氯化钠，所以分子、原子、离子都是构成物质的粒子，不符合题意；B、原子得到或失去最外层电子后形成离子，不符合题意；C、分子的质量一定比构成它的原子的质量大，但并不是比所有的原子的质量大，符合题意；D、在化学变化中分子可分而原子不可分，所以原子是化学变化中的最小粒子，不符合题意。故答案为：Co【分析】A、根据构成物质的微粒进行分析B、根据原子得失电子形成离子进行分析C、根据原子和分子不能直接比较大小分析D、根据原子的概念进行分析阅卷人二、多选题（共5题；共10分）得分（2分）构建模型有助于从微观方面认识化学，下图是某化学反应的微观模拟示意图，其中。代表氢原子，◎代表氧原子。下列有关说法不正确的是（ ）A.甲、乙两种物质均为氧化物B.过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的C.化学反应前后分子和原子的种类都发生了改变D.1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的【答案】B,C【解析】【解答】A、氧化物是由2种元素组成且其中一种元素为氧元素的一类化合物，甲是过氧化氢，乙是水，均由氢元素和氧元素组成，都是氧化物，说法不符合题意；B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成，说法符合题意；C、化学反应前后，原子种类不会发生改变，说法符合题意；D、1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成，说法不符合题意;故答案为：BC,【分析】根据具体的原子结合物质反应的微观示意图写出方程式进行分析（2分）中国科学家研究表明：“清肺排毒汤”可有效降低新冠肺炎死亡风险，麻黄是其重要成分之一，麻黄的有效成分是麻黄碱（C10H15NO）,下列说法正确的是（ ）A.从宏观上看，麻黄碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成B.从微观上看，一个麻黄碱分子中含有10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子C.从分类上看，麻黄碱属于化合物D.从质量上看，麻黄碱中碳、氢元素的质量比为10：15【答案】A,B,C【解析】【解答】A.由麻黄的化学式可知，麻黄碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成，此选项符合题意；B.分子都由原子构成，一个麻黄碱分子中含有10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子，此选项符合题意；C.从分类上看，麻黄碱是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，此选项符合题意；D.从质量上看，麻黄碱中碳、氢元素的质量比为（12x10）：（1x15）=8：1,此选项不符合题意。故答案为：ABC。【分析】A、根据物质的元素组成进行分析B、根据麻黄碱的微观构成进行分析C、根据物质的元素组成进行分析D、根据元素质量比的计算方法进行分析（2分）如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是（硬质玻璃管A.该实验在加热过程中红色的铜粉逐渐变为黑色B.该实验中的铜粉换成木炭则无法达到实验目的C.若实验结束后未冷却到室温就读数，会导致测出的氧气含量偏小D.符合题意操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前玻璃管内气体体积的1/5【答案】A,B,C【解析】【解答】A、加热条件下，红色的铜会与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜，此选项表述符合题意；B、该实验中铜与氧气反应生成的氧化铜是固体，通过装置内压强的变化来测定空气中氧气的含量，而木炭在加热条件下虽然也能与氧气反应，但反应后生成的二氧化碳是气体，故无法通过反应前后的注射器的活塞的位置来测定空气中氧气的含量，此选项表述符合题意；C、该实验的原理是铜加热条件下与消耗掉装置内的氧气，使装置内外产生压强差，然后通过注射器活塞在反应前后的位置来测定空气中氧气的含量，由于热胀冷缩，故若实验结束后未冷却到室温就读数，就会致测出的氧此气含量偏小，此选项表述符合题意；D、符合题意操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前密闭装置（玻璃管和注射器）内气体体积的1/5,此选项表述不符合题意。故答案为：ABC。【分析】根据测定空气中氧气含量的原理及注意事项进行分析（2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理不合理的是（ ）A.离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B.氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物C.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则含有不同元素的纯净物一定是化合物D.在实验室制取氧气中催化剂加快了反应的速率，则催化剂一定能加快化学反应速率【答案】A,B,D【解析】【解答】A、带电荷的粒子不一定是离子，还可能是带正电荷的质子或带负电荷的电子，选项符合题意：B、含氧元素的化合物不一定是氧化物，如氢氧化钠由钠、氧、氢三种元素组成，是一种含氧化合物，但不属于氧化物，选项符合题意；C、由化合物的概念可知，化合物是由不同种元素组成的纯净物，则含有不同元素的纯净物一定是化合物，选项不符合题意；D、催化剂不一定能加快化学反应速率，有些催化剂能够使物质的化学反应的速率减慢，如碳粉能够使橡胶老化的速率减慢，选项符合题意，故答案为：ABD。【分析】A、根据电子和质子都带电进行分析B、根据氧化物的概念进行分析C、根据化合物的概念进行分析D、根据催化剂的概念进行分析（2分）所谓“碘盐”，就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（化学式为KlCh）。下表为某盐业公司专营的精制碘盐包装袋上的部分说明，以下说法中正确的是（ ）成分：食用盐、碘酸钾含碘量：（20mg~40mg）kg保质期：18个月食用注意：勿长时间炖炒保存：防潮、存放阴凉处A.该精制碘盐属于混合物B.碘酸钾中碘元素的化合价是-1价C.根据表格信息推测，碘酸钾受热可能会分解D.1kg该碘盐中含有碘酸钾的质量为20mg〜40mg【答案】A,C【解析】【解答】A、该精制碘盐中含有食用盐和碘酸钾，故属于混合物，A符合题意；B、设碘酸钾中碘元素的化合价是a,根据化合物中各元素化合价代数和为0,+l+a+（-6）=0,a=+5,故碘酸钾中碘元素的化合价是+5价，B不符合题意；C、根据表格信息碘酸钾要防潮、存放在阴凉处，可推测碘酸钾受热可能会分解，C符合题意；D、根据表格信息可知，1kg该碘盐中含有碘元素的质量为20mg〜40mg,D不符合题意。故答案为：AC。【分析】A、根据混合物的概念进行分析B、根据化合价规则进行分析C、根据表中的信息进行分析D、根据物质质量等于元素质量除以元素的质量分数进行分析阅卷人 三'填空题（共5题；共62分）得分（10分）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。（4分）用化学符号填空：①地壳中含量最高的金属元素。②2个铜原子:,③三个二氧化硫分子。④四个氢氧根离子。⑵（2分）写出符号号；05”中数字的含义：①"+5”表示。②"2”表示»（3）（4分）分类是学习化学的重要方法之一，按要求从氮气、氯化钠、二氧化碳、水中选择合适的物质，将其化学式填写在横线上。①相对分子质量最小的氧化物。②由离子构成的化合物是。③空气中含量最多的气体单质。④参与植物光合作用的物质是o【答案】（1）Al；2Cu；3SO2；4OH（2）五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价；一个五氧化二磷分子中含有2个磷原子（3）H2O；NaCl；N2；CO2【解析】【解答】（1）①地壳中含量最高的金属元素是铝元素，书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写，故填：Cu；②符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数，故2个铜原子表示为：2Cu；③三个二氧化硫分子表示为：3sCh；④四个氢氧根离子表示为：4OH;故答案为：①A1 ②2Cu ③3sO2④40日⑵嘴呻:①元素正上方的数字表示元素的化合价，“+5”表示五氧化二磷中磷元素的化合价是+5价；②右下角的数字表示几个原子构成一个分子，“2”表示一个五氧化二磷分子中含有两个磷原子；故答案为：①五氧化二磷中磷元素的化合价是+5价②一个五氧化二磷分子中含有两个磷原子（3）①氮气、氯化钠、二氧化碳、水中属于氧化物的是二氧化碳和水，根据相对分子质量等于各原子相对原子质量乘以个数之和，得知相对分子质量最小的氧化物是水，故填：h2o;②氮气、二氧化碳、水都是由分子构成的物质，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质，故填：NaCl；③空气中含量最多的气体单质是氮气，故填：N2i④参与植物光合作用的物质是二氧化碳，故填：。。2；故答案为：①H2O ②NaCl ③N2④CO?【分析】认清化学用语表示的对象是分子、原子、离子、元素还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字表示正确的含义，据此分析（12分）回答下列问题（5分）“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功着陆火星，中国空间站开启有人长期驻留时代，标志着我国航天事业取得突破性进展。试回答下列问题：①嫦娥五号一共带回1731克月球样品，主要为月壤，即覆盖在月球表面的“土壤”，它包含微细的矿物颗粒、岩石碎屑和玻璃质微粒等，月壤属于（填“纯净物”“混合物''之一）。②月球岩石中富含钛铁矿，其主要成分是FeTiCh,其中钛（Ti）元素的化合价为+4,则铁元素的化合价为0③探测火星大气中是否含有甲烷（CHQ,能为火星上可能有以微生物形式存在的生命，提供进一步的证据。已知甲烷在氧气中燃烧能生成二氧化碳和水，请写出该反应的文字表达式。④火星表面呈黄褐色，是由于火星表面土壤中含有氧化铁（FezCh）等物质引起的。氧化铁中氧元素的质量分数为（结果精确至1%）。⑤我国的“天宫”空间站的核心舱“天和号''选择了柔性碎化钱薄膜电池来供电，碎的原子结构示意（7分）中国“天问一号”探测器主要应用了新型的镁锂合金材料。①图1为镁在元素周期表中的部分信息，则镁的相对原子质量为,在化学反应中易—（填“得到”或"失去”）电子，趋于达到相对稳定结构。②图2为几种粒子的结构示意图，其中属于同种元素的是（填字母序号），原因是;与粒子A化学性质相似的是（填字母序号），原因是O③锂原子（Li）在反应中易失去1个电子形成锂离子，写出锂离子的符号»【答案】（1）混合物；+2；甲烷+氧气‘管二氧化碳+水;30%；18（2）24.31；失去；AD或DA；质子数相同；C；最外层电子数相同；Li+【解析】【解答】（1）①月壤含有多种物质，属于混合物。②化合物各元素正负化合价代数和为0，设铁元素化合价为x,则x+4+（-2）x3=0,x=+2o③反应物是甲烷和氧气，反应条件点燃，生成物二氧化碳和水，所以文字表达式为甲烷+氧气,管二氧化碳+水。④氧化铁中氧元素的质量分数为56x琛&x3*100%=3。％⑤原子中，质子数=核外电子数，所以x=33-2-8-5=18。（2）①元素周期表一格最下方数字为相对原子质量，镁的相对原子质量为24.31。镁原子最外层电子数为2,小于4,容易失去电子。②元素是具有相同质子数的一类原子的总称，AD质子数相同都为12是同种元素。原子最外层电子数相同，化学性质相似，所以A与C化学性质相似，因为最外层电子数相同都为2。③失去1个电子形成带一个单位正电荷的离子，符号为Li+。【分析】根据元素周期表一格的含义及原子结构示意图的含义进行分析（13分）化学是一门以实验为基础的自然科学。某化学小组利用下图仪器和装置探究气体的制取方法和性质。ABC DE FG（1）（2分）写出图B中标有序号的仪器名称：①（2）o（4分）实验室中用过氧化氢溶液和二氧化镐混合制取氧气，反应的文字表达式为。选择装置时，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是（填装置编号，从装置AF中选择，下同）；若收集一瓶比较干燥的氧气，最好选用的收集装置是,用该装置收集氧气时，检验气体是否收集满的方法（包括操作、现象、结论三方面）o（1分）实验时的主要操作步骤有：a、向锥形瓶中加入二氧化镭b、收集气体c、组装仪器d、向分液漏斗中加入过氧化氢溶液e、检查装置的气密性。以上步骤正确的操作顺序是（填字母序号）。（1分）若选择G装置用排空气法收集氧气时，气体从（填m或n）端通入。（2分）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择（填装置编号，从装置A-F中选择，下同），收集装置应选择o（3分）小红用收集的氧气探究氧气与木炭的反应，她将木炭加热至燃烧，然后插入盛有氧气的集气瓶中，反应的文字表达式为o待燃烧停止后，向集气瓶中加入澄清石灰水并振荡，观察到澄清的石灰水«请从微观角度解释木炭、石蜡等可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈的原因。【答案】（1）分液漏斗；锥形瓶（2）过氧化氢二器钵水+氧气B；E；将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明已经收集满（合理即可）ceadbmC；D(F、D或F、DF都对)(6)碳+氧气点E二氧化碳，变浑浊；单位体积的空间里氧分子的数目越多，反应就越剧烈【解析】【解答］(1)①有活塞，是分液漏斗，②是常用于反应的装置锥形瓶(2)过氧化氢在二氧化钵的催化条件下生成水和氧气，文字表达式为过氧化氢二郎镭水+氧气通过分液漏斗的活塞，可以控制反应速率，装置选择B；收集氧气有排水法和向上排空气法，排水法会引入水分，选择E；检验氧气是否集满的操作是：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明已经收集满(3)实验时的主要顺序：组装仪器，检查装置气密性，加入固体药品，再加入液体药品，收集气体，即sceadb。(4)因为氧气密度比空气大，在空气中会下沉，故用万能瓶收集时需长进短出，即m端进入。(5)制取甲烷的反应物状态为固态，反应条件为加热，选固固加热型C；甲烷密度比空气小，且不溶于水，可选排水法和向下排空气法，即DF。(6)碳在氧气中点燃生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气合二氧化碳、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；氧气中氧气的浓度比空气中氧气的浓度大，反应更剧烈，从微观角度看是：单位体积的空间里氧分子的数目越多，反应就越剧烈。【分析】(1)根据常见仪器的名称进行分析(2)过氧化氢在二氧化钵的催化下生成水和氧气，根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置进行分析(3)根据实验室制取氧气的步骤进行分析(4)根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置进行分析19.(16分)水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，让我们一起走进“水”的世界。图1自然界水循环示意图图2电解水实蛉示意图（2分）图1为自然界水循环示意图。下列关于水的天然循环的说法中正确的是一（填选项序号）。①太阳为水的天然循环提供了能量②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③水在天然循环过程中实现了水的自身净化④水的天然循环完成了水资源的重新分配A.只有①②B.只有①③ C.只有②③④ D.①②③④（7分）图2是电解水的示意图，实验中玻璃管a、b中产生气体的体积比约为,能使带火星木条复燃的气体是玻璃管（填a或b）中的气体此玻璃管连接电源的极，能燃烧的气体是玻璃管（填a或b）中的气体，燃烧时产生火焰，电解水的文字表达式为,反应涉及到的能量转化是电能转化为能。（2分）天然水净化的方法有：①沉降②过滤③消毒杀菌④蒸储等，其中净化程度最高的是（选填序号）。杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸，这个变化属于（“化学变化，，或“物理变化，，）。（2分）实验室对一杯浑浊的天然水进行过滤操作（如图），请指出图中的一处不正确0用滴管取两滴过滤后的滤液，滴在洁净的玻璃片，置于酒精灯上慢慢加热，至水分消失。观察到玻璃片上有少许残留物，该现象说明过滤后的水中含有.(2分)生活中我们可以用 区分硬水和软水，可以用的方法降低水的硬度。(1分)水的用途很广，铁丝在氧气中燃烧时，在集气瓶底放少量的水，目的是o【答案】(1)D(2)1：2；a：正；b；淡蓝色：水臂氢气+氧气化学(3)④；化学变化(4)没有用玻璃棒引流；可溶性(矿)物质(答可溶性杂质、物质均可)(5)肥皂水；加热煮沸(6)防止高温的熔化物(或生成物)溅落使集气瓶炸裂(或防止集气瓶炸裂，答案合理即可)【解析】【解答］(1)①太阳为水的天然循环提供了能量，正确；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的，正确；③水在天然循环过程中实现了水的自身净化，正确；④水的天然循环完成了水资源的重新分配，正确；故答案为：D；(2)水通电电解生成氢气和氧气，正氧负氢，且氢气和氧气的体积比为2：1；根据图2可看出，实验中玻璃管a、b中产生气体的体积比约为1：2,所以a管中是氧气，能使带火星木条复燃，连接电源正极；b管中是氢气，能燃烧，连接电源负极；氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水，反应的文字表达式为：水通:氢气+氧气反应中是将电能转化为化学能：(3)净化程度最高的是蒸储，蒸馈后可得到纯净的水；杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸，生成新物质，属于化学变化；(4)过滤时应用玻璃棒引流；滤液蒸干后，有物质析出，说明过滤后的水中含有可溶性物质；(5)用肥皂水区分硬水和软水，加入肥皂水后，产生泡沫少的为硬水，产生泡沫多的为软水；生活中可以用加热煮沸的方法降低水的硬度；(6)铁丝在氧气中燃烧时，在集气瓶底放少量的水，是防止高温的熔化物溅落使集气瓶炸裂。【分析】（1）根据水的天然循环过程中发生的变化进行分析（2）根据电解水的现象进行分析（11分）2021年12月9日15时40分，“天空课堂''第一课正式开讲，时隔8年，中国航天员再次进行太空授课。在演示泡腾片实验时，“太空教师”王亚平老师将黄色的Vc泡腾片放入蓝色的水球中，呈现出的样子仿佛我们美丽的地球。Vc泡腾片的主要成分有维生素C,辅料为：无水枸檬酸、碳酸氢钠等。请回答下列问题：（2分）枸椽酸又称柠檬酸，其化学式为C6H8。7,它的一个分子中共有个原子，碳、氧原子的个数比为（填写最简整数比）。（2分）碳酸氢钠化学式为NaHCCh,它是由种元素组成，其中碳、氧两种元素的质量之比为（填写最简整数比）。（2分）维生素C的化学式为C6H8。6,从物质的分类上属于（选填“混合物”“化合物，，“氧化物，，之一），质量分数最大的元素是O（5分）已知家庭常用的发酵粉的主要成分也为碳酸氢钠（NaHCO3）,其反应原理为碳酸氢钠和食物里含有的酸性物质反应产生二氧化碳气体，若8.4g碳酸氢钠参与反应，且其中包含的碳元素全部转化到生成的二氧化碳中，则最终产生的二氧化碳的质量为多少克？【答案】（1）21；6：7（2）4或四；1：4（3）化合物；氧或O（4）解：8.4g碳酸氢钠中所含碳元素的质量为：128.4gx的x100%=1.2g根据化学反应前后各种元素的质量相等，则产生的二氧化碳的质量为：1.2g+1奈X100%）=4.4g【解析】【解答】（1）枸椽酸