协同进化生物多样性的形成挑战学霸练习-高一下学期生物人教版（2019）必修2

PAGE第6页，共6页2021-2022学年人教版（2019）必修2第六章第4节协同进化生物多样性的形成挑战学霸一、单选题1．下列有关进化的叙述正确的是（

）A．在进化地位上越高等的生物，其适应能力越强B．与同种或类似的野生种类相比，家养动物变异类型更少C．捕食者的存在有利于增加物种多样性D．物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的2．根据现代生物进化理论，下列有关叙述错误的是（

）A．种群是生物进化的基本单位，隔离是物种形成的必要条件B．一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化C．生物变异和进化的不定向性，导致生物具有多样性和适应性D．深海中的鮫鏮鱼种群在环境条件稳定时，基因频率也可能会改变3．关于现代生物进化理论的叙述，正确的是A．没有地理隔离就不会有生殖隔离的形成B．共同进化是指生物与生物之间在相互影响中不断地进化和发展C．害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择D．基因突变是不定向的，基因重组是定向的，都是进化的原材料4．关于种群和群落的说法，正确的是A．生物进化必然伴随着种群基因库的改变但未必会改变基因频率B．1：1的性别比例最利于种群的数量增长C．群落中植物和动物的垂直分布的最终决定性环境因素都是光照D．火山喷发后的演替一般属于次生演替5．某地因甲虫成灾，长期使用乙酰甲胺磷来杀灭甲虫，甲虫的数量先减少后逐渐回升。下列相关叙述正确的是（

）A．在甲虫数量变化过程中，甲虫个体是进化的基本单位B．长期使用乙酰甲胺磷诱导甲虫产生变异，从而产生抗药性C．使用乙酰甲胺磷后，甲虫数量逐渐恢复是主动适应环境的结果D．使用乙酰甲胺磷后，甲虫的基因频率发生改变但未形成新物种6．由于人为或自然因素使动物种群的自然栖息地被分割成很多片段，导致种群密度下降甚至走向灭绝。下列有关栖息地片段化对动物种群不利影响的叙述不正确的是A．栖息地片段化会使动物种群活动空间变小，种内斗争加剧B．栖息地片段化会阻碍动物个体的迁入和迁出C．与大种群相比，小种群的基因频率不易发生变化D．小种群内部近亲繁殖会使种群的遗传多样性下降7．雄性蓝孔雀尾屏很大，使其逃避天敌的能力下降。但这一特性对雌孔雀具有吸引力，使大尾屏个体的交配机会增加，并使该特性代代保留。下列相关叙述中错误的是A．决定表现型的基因可以随着生殖而世代延续B．种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因代代相传C．生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状D．雌孔雀对配偶的选择影响种群基因频率8．螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种。在实验室种里对两种数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理：一组使用杀虫剂；另一组使用电离辐射，促使雄性不育。实验结果如图所示，下列说法错误的是（

）A．A组为杀虫剂处理组，B组为电离辐射处理组B．杀虫剂使螺旋蛆蝇种群产生了抗药性基因突变C．电离辐射使螺旋蛆蝇雄性不育将使种群出生率下降D．两组处理后种群基因频率都发生了变化，但无新物种形成9．农田害虫防治始终是农民比较关注的问题。某农民起初在农田里喷洒某种农药R，取得较好的效果，但c年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时间段内，农田中甲虫的种群密度变化示意图。下列叙述错误的是（

）A．甲虫的抗药性的变异是可以遗传的B．农药对害虫所起的作用是定向地改变害虫种群中的基因频率C．图中AC段表明甲虫种群中抗药基因的频率先降低后升高D．如果a~d年间都为农药防治期，c年后害虫种群密度下降的原因可能是农民更换了农药的种类10．下列关于生物进化的叙述，正确的是A．变异都可以为生物进化提供原材料B．环境条件保持稳定，种群基因频率就不会发生变化C．同一环境中往往存在很多不同物种，它们之间在相互影响中共同进化D．隔离的实质是阻断基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成11．下列关于生物多样性的叙述，错误的是（

）A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B．生物多样性是生物进化的结果C．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础D．保护生物多样性就是保护生态系统的多样性12．昆虫的保护色越来越逼真，它们天敌的视觉也越来越发达，说明（

）A．自然选择不起作用B．生物的进化方向可以自主选择C．双方在斗争中不分胜负D．双方相互选择共同进化13．下图为现代生物进化理论的概念图。以下说法正确的是A．①表示种群的基因型频率改变B．所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离C．进化导致生物多样性形成，④表示基因多样性和物种多样性D．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向14．下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的有（

）①环境改变使生物产生适应性的变异②隔离是物种形成的必要条件③环境引起的变异都不能为生物进化提供原材料④自然选择使种群基因频率发生定向改变⑤如果没有突变，生物进化就不能发生⑥在自然状态下能够相互交配并且可以产生后代的一群生物称为一个物种⑦生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程A．②③④ B．①④⑥ C．②④⑤ D．④⑤⑥二、综合题15．为探究植物免疫的作用机制，科研人员以拟南芥为材料进行研究。（1）病原菌入侵植物时，植物细胞膜表面的____________可以识别病原菌，病原菌可向植物体内注入一些效应因子来抑制植物的免疫。植物通过让感病部位出现类似于动物细胞凋亡的现象，阻止病原菌的进一步扩散。植物和病原菌在相互影响中不断进化和发展，称为__________________。（2）植物对抗病原体的免疫包括两方面，一方面是细胞表面的物理屏障，如质膜和细胞壁间形成胝质沉淀，有效防御病原体的入侵；另一方面是植物细胞分泌的起防御作用的化学物质，如H2O2。科研人员用白粉菌侵染拟南芥突变体，得到下图1和图2所示结果。据图可知，E基因敲除导致______________________________，据此推测E基因的功能是______________________________。（3）研究表明，水杨酸和茉莉酸信号作用通路在植物免疫中具有重要作用。已知P基因控制水杨酸的合成，C基因是茉莉酸信号通路上的关键基因。科研人员利用P基因敲除突变体和C基因敲除突变体进一步研究，实验结果如图3。①据实验结果推测，P基因对植株免疫有____________（填“促进”或“抑制”）作用。②实验结果说明__________________________________________________________。③以往的研究表明，E基因是P基因“上游”的调控基因，请根据图3观察到的实验现象进一步推测E基因如何调控P基因，并提出这种猜测的依据____________________。16．达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同。经过研究发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化而来的。请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因。（1）在大陆龟的后代中具有多种可遗传的变异，为大陆龟进化提供了原材料，但不能决定大陆龟的进化方向，原因是__________________________。（2）在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，________________，导致生物朝着一定的方向不断进化。（3）有人尝试将这15种陆龟放在一起，你认为它们____________（填“能”或“不能”）通过有性杂交并产生可育的后代，理由是_________________________。（4）不同岛屿上龟的形态结构发生改变，即使同一岛屿上龟的形态结构也不完全相同，这体现了生物多样性在_______________层次的多样性。

2021-2022学年人教版（2019）必修2第六章第4节协同进化生物多样性的形成（参考答案）一、单选题题号12345678910答案CCCCDCCBCC题号11121314答案DDDC二、综合题15．

膜蛋白（受体）

共同（协同）进化

胝质沉淀量和H2O2产生量均增加

抑制植物两方面的免疫

促进

白粉菌诱导的植物免疫与P基因有关与C基因无关，（白粉菌诱导的植物免疫依赖水杨酸通路不依赖茉莉酸信号作用通路）；E基因的作用与C无关，但可能影响P基因的表达