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文档简介

A.5H-WB.5W-HC.5H-HDW-W统考，二是。A.平时成绩B.道德成绩C.校内教师的评价D.校内学生的评价题目3.3．【选择题】日本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和A.书法指导B.阅读指导C.课题指导D.记述指导括A.态度、价值观B.态度、人生观C.价值、人生观D.道德、态度教育的目标，即“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活的国际社会作贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性”。A.世俗的精神B.对生命的敬畏之念C.对人类的敬畏D.道德的敬畏组，负责组，负责修订新的小学公民教育教材。A.好国民B.好公民C.好臣民D.好市民A.国家民主生活B.社会民主生活C.家庭民主生活D.学校民主生活A.文化B.经济C.教育D.国防(1)实践作业(2)书面作业(3)口头、听力作业(4)表演作业一是凡能在室外学习的东西，一律不再室内进行；二是凡能通过自然界可以掌握到手的东西，绝不停留在书本知识上；三是凡能研究看得见、摸得着的动态事物，绝不研究停止不动的静物。强调教师应在大自然中进行科学教学活动。简答题】在写作教学上，联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指(1)注重社会性道教育。(2)内容安排强调阶段性和现实性。(3)多渠道、多途径实施公民教育。新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨是培养具有以下素质的好公民：社会利益高于个人世界初等学校道德教育的改革趋势：(1)目标：培养富有民族精神的社会“好公民”。(2)价值：倡导回归生活世界的全球本位道德(3)

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