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文档简介
认识11～20各数教学目标：
①能正确地数出数量在11~20之间物体地个数,认识11~20各数,能正确读出11~20各数,初步掌握20以内数的顺序和大小。②初步了解数的十进制,知道11~20的数是由1个十和几个一组成的，“10个一是1个十”、“2个十是20”。③体会数学学习的乐趣，培养学习数学的兴趣和信心。课前导入过了一天……又过了一天……10个一1个十先数出十根小棒，捆成一捆。就是探究指导1个十和1个一合起来是11（）个十和（）个一合起来是（）1212（）个十和（）个一是合起来（）1313（）个十和（）个一合起来是（）141419里面有（）个十和（）个一19（）个十和（）个一合起来是（）1919十几是由1个十和几个一组成的。
这又是多少呢？2个十合起来是20合作学习你还想摆出11-20中的哪个数？操作要求：1、一个同学摆，另一个同桌说数的组成；2、想一想：怎样摆可以让别人一眼看出来有几根？第一关、挑战自我人浪游戏
让我们一起数一数。11支18个13本这些都是1个十。达标检测
让我们一起数一数。2个十是20。1112131415161718191020数娃娃游戏1234567891011121314151617181920奖1234567891011121314151617181920奖1112131415161718191020比12多1的数是几？和18相邻的数是几？10和12中间的数是几？15在几和几的中间？123456789101112课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？
拍手歌。1个十，1个一，合起来是11；1个十，2个一，合起来是12；1个十，3个一，合起来是13；1个十，4个一，合起来是14；1个十，5个一，合起来是15；1个十，6个一，合起来是16；1个十，7个一，合起来是17；1个十，8个一，合起来是18；1个十，9个一，合起来是19
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