《主动拒绝烟酒与毒品》【部编版】1课件

第一单元面对成长中的新问题第3课主动拒绝烟酒与毒品（第1课时）第一单元面对成长中的新问题1课堂引入课堂引入课堂引入这反映了一些什么社会现象？课堂引入这反映了一些什么社会现象？课堂引入通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。课堂引入通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：活动三：危害行为我拒绝通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：活动二：吸烟危害我来说◆他们是因为什么原因开始吸烟/喝酒的？&吸烟/喝酒对他们的身心健康造成了什么影响？◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的？这反映了一些什么社会现象？◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗？通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：（1）图说危害、数说危害。◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的？（1）图说危害、数说危害。随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。活动一：吸烟现象我调查（1）图说危害、数说危害。◆你有多少家人吸/喝酒？认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认识呢？让我们一些来分析一下这些错误的认识，并进行矫正和说服吧！◆你有多少家人吸/喝酒？◆你有多少家人吸/喝酒？吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。课堂活动活动一：吸烟现象我调查小调查：请你向家人询问了解他们的状况，并完成下列调查表。◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗？◆你有多少家人吸/喝酒？◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的？◆他们是因为什么原因开始吸烟/喝酒的？&吸烟/喝酒对他们的身心健康造成了什么影响？活动三：危害行为我拒绝课堂活动活动一：吸烟现象我调查小调查课堂活动活动一：吸烟现象我调查小数据：中国吸烟喝酒的人数统计。课堂活动活动一：吸烟现象我调查小数据：课堂活动活动一：吸烟现象我调查阅读角课堂活动活动一：吸烟现象我调查阅读角课堂活动活动一：吸烟现象我调查爷爷因什么而悔恨不已？你知道吸烟、喝酒有哪些危害吗？课堂活动活动一：吸烟现象我调查爷爷因什么而悔恨不已？你知道吸课堂活动活动一：吸烟现象我调查小组合作：我们初略了解了一下吸烟的危害。请你与小组同学进行合作，搜集更多的资料，详细了解一下吸烟和喝酒的危害，并把搜集到的结果分享给大家。课堂活动活动一：吸烟现象我调查小组合作：课堂活动小组展示：（1）图说危害、数说危害。（2）相关链接、小提示。活动二：吸烟危害我来说课堂活动小组展示：活动二：吸烟危害我来说认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认识呢？让我们一些来分析一下这些错误的认识，并进行矫正和说服吧！随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：（2）相关链接、小提示。◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的？第3课主动拒绝烟酒与毒品活动三：危害行为我拒绝通过各个小组的展示，你现在对烟酒的危害有什么新的认识？◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗？活动三：危害行为我拒绝随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。中国吸烟喝酒的人数统计。通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：活动三：危害行为我拒绝活动三：危害行为我拒绝中国吸烟喝酒的人数统计。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。总结归纳：（1）吸烟有害健康：吸烟的危害。（2）喝酒有害健康：喝酒的危害。课堂活动活动二：吸烟危害我来说认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认通过各个小组的展示，你现在对烟酒的危害有什么新的认识？烟酒有害健康，我们要远离烟酒。课堂活动活动三：危害行为我拒绝通过各个小组的展示，你现在对烟酒的危害有什么新的认识？烟酒有课堂活动活动三：危害行为我拒绝课堂活动活动三：危害行为我拒绝课堂活动活动三：危害行为我拒绝课堂活动活动三：危害行为我拒绝课堂活动认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认识呢？让我们一些来分析一下这些错误的认识，并进行矫正和说服吧！活动三：危害行为我拒绝课堂活动认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认识呢？让我们一些来分析一下这些错误的认识，并进行矫正和说服吧！吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。活动一：吸烟现象我调查第3课主动拒绝烟酒与毒品（1）图说危害、数说危害。随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。活动三：危害行为我拒绝（1）图说危害、数说危害。烟酒有害健康，我们要远离烟酒。活动一：吸烟现象我调查活动三：危害行为我拒绝活动三：危害行为我拒绝◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗？认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认识呢？让我们一些来分析一下这些错误的认识，并进行矫正和说服吧！通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：课堂小结随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。当今社会，沾染烟酒的青少年比重仍在增加。我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认精讲点拨、学科建模吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。精讲点拨、学科建模吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害精讲点拨、学科建模未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。精讲点拨、学科建模未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。活动一：吸烟现象我调查第一单元面对成长中的新问题◆你有多少家人吸/喝酒？活动一：吸烟现象我调查活动三：危害行为我拒绝◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的？活动一：吸烟现象我调查吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。活动一：吸烟现象我调查（1）图说危害、数说危害。（1）吸烟有害健康：吸烟的危害。吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。活动二：吸烟危害我来说（2）相关链接、小提示。活动三：危害行为我拒绝活动三：危害行为我拒绝◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗？再见通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：再见20第一单元面对成长中的新问题第3课主动拒绝烟酒与毒品（第1课时）第一单元面对成长中的新问题21课堂引入课堂引入课堂引入这反映了一些什么社会现象？课堂引入这反映了一些什么社会现象？课堂引入通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。课堂引入通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：活动三：危害行为我拒绝通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：活动二：吸烟危害我来说◆他们是因为什么原因开始吸烟/喝酒的？&吸烟/喝酒对他们的身心健康造成了什么影响？◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的？这反映了一些什么社会现象？◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗？通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：（1）图说危害、数说危害。◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的？（1）图说危害、数说危害。随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。活动一：吸烟现象我调查（1）图说危害、数说危害。◆你有多少家人吸/喝酒？认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认识呢？让我们一些来分析一下这些错误的认识，并进行矫正和说服吧！◆你有多少家人吸/喝酒？◆你有多少家人吸/喝酒？吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。课堂活动活动一：吸烟现象我调查小调查：请你向家人询问了解他们的状况，并完成下列调查表。◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗？◆你有多少家人吸/喝酒？◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的？◆他们是因为什么原因开始吸烟/喝酒的？&吸烟/喝酒对他们的身心健康造成了什么影响？活动三：危害行为我拒绝课堂活动活动一：吸烟现象我调查小调查课堂活动活动一：吸烟现象我调查小数据：中国吸烟喝酒的人数统计。课堂活动活动一：吸烟现象我调查小数据：课堂活动活动一：吸烟现象我调查阅读角课堂活动活动一：吸烟现象我调查阅读角课堂活动活动一：吸烟现象我调查爷爷因什么而悔恨不已？你知道吸烟、喝酒有哪些危害吗？课堂活动活动一：吸烟现象我调查爷爷因什么而悔恨不已？你知道吸课堂活动活动一：吸烟现象我调查小组合作：我们初略了解了一下吸烟的危害。请你与小组同学进行合作，搜集更多的资料，详细了解一下吸烟和喝酒的危害，并把搜集到的结果分享给大家。课堂活动活动一：吸烟现象我调查小组合作：课堂活动小组展示：（1）图说危害、数说危害。（2）相关链接、小提示。活动二：吸烟危害我来说课堂活动小组展示：活动二：吸烟危害我来说认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认识呢？让我们一些来分析一下这些错误的认识，并进行矫正和说服吧！随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：（2）相关链接、小提示。◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的？第3课主动拒绝烟酒与毒品活动三：危害行为我拒绝通过各个小组的展示，你现在对烟酒的危害有什么新的认识？◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗？活动三：危害行为我拒绝随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。中国吸烟喝酒的人数统计。通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：活动三：危害行为我拒绝活动三：危害行为我拒绝中国吸烟喝酒的人数统计。酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良，影响正常饮食及营养摄入，阻碍正常的生长发育。吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。总结归纳：（1）吸烟有害健康：吸烟的危害。（2）喝酒有害健康：喝酒的危害。课堂活动活动二：吸烟危害我来说认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认通过各个小组的展示，你现在对烟酒的危害有什么新的认识？烟酒有害健康，我们要远离烟酒。课堂活动活动三：危害行为我拒绝通过各个小组的展示，你现在对烟酒的危害有什么新的认识？烟酒有课堂活动活动三：危害行为我拒绝课堂活动活动三：危害行为我拒绝课堂活动活动三：危害行为我拒绝课堂活动活动三：危害行为我拒绝课堂活动认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认识呢？让我们一些来分析一下这些错误的认识，并进行矫正和说服吧！活动三：危害行为我拒绝课堂活动认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认识呢？让我们一些来分析一下这些错误的认识，并进行矫正和说服吧！吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。活动一：吸烟现象我调查第3课主动拒绝烟酒与毒品（1）图说危害、数说危害。随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。活动三：危害行为我拒绝（1）图说危害、数说危害。烟酒有害健康，我们要远离烟酒。活动一：吸烟现象我调查活动三：危害行为我拒绝活动三：危害行为我拒绝◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗？认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认识呢？让我们一些来分析一下这些错误的认识，并进行矫正和说服吧！通过本课学习，同学们至少要达到以下目标：课堂小结随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。当今社会，沾染烟酒的青少年比重仍在增加。我们只有认清烟酒的危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。认知矫正大讨论：在日常生活中，人们还对烟酒存在若哪些错误的认精讲点拨、学科建模吸烟、喝酒的危害：吸烟、喝酒不仅直接危害