《病毒》课件-(公开课获奖)2022年济南版-1

2021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”1教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由2这场灾难的罪魁祸首是谁？这场灾难的罪魁祸首是谁？3禽流感病毒禽流感病毒4第一节病毒

第一节病毒5学习目标：

1、描述病毒的主要特征。2、列举几种与人类生活有密切关系的病毒。3、关注病毒与生物圈中其他生物之间的关系，特别是与人类的关系。4、培养全面、客观、辩证地分析问题的科学观点。5、通过了解病毒的发现过程，认同科学的发展与技术的进步密切相关。。学习目标：

1、描述病毒的主要特征。。6病毒形态结构生命活动分类与人类的关系病毒形态结构生命活动分类与人类的关系719世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤，将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。

这表明烟草花叶病是由比细菌还小的生物引起的，他把这种生物叫做“滤过性病毒”，就是我们所说的病毒。相关链接——病毒的发现19世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草这表8病毒的特征：小

大约10亿个细菌等于一颗小米粒大大约3万个病毒等于一个细菌大一个病毒的大小约为10～300纳米（1纳米=一百万分之一毫米）

病毒的特征：小大约10亿个细菌等于一颗小米粒大9——电子显微镜研究病毒的工具20世纪三十年代，电子显微的发明使观察物体的放大倍数提高到了几十万倍。科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。——电子显微镜研究病毒的工具20世纪三十年代，电子显10非典（SARS）病毒H5N1禽流感病毒甲型H1N1流感病毒常见病毒手足口病病毒非典（SARS）病毒H5N1禽流感病毒甲型H1N1流感病毒常11艾滋病病毒：HIV狂犬病病毒花叶病病毒昆虫病毒豌豆萎黄病毒绿脓杆菌病毒常见病毒艾滋病病毒：HIV狂犬病病毒花叶病病毒昆虫病毒豌豆萎黄病毒绿12病毒的形态杆形球形蝌蚪形病毒的形态杆形球形蝌蚪形13病毒的结构1.与动植物细胞结构相比，病毒有什么特殊之处？2.尝试描述病毒的结构。

虽然病毒的形态不同，但是其结构相同。认真分析下面的图片资料，小组内合作，完成下面两个学习任务：小组合作探究病毒的结构1.与动植物细胞结构相比，病毒有什么特殊之处？14外壳：蛋白质内部：遗传物质二、病毒的结构——无细胞结构病毒的典型结构

外壳：蛋白质内部：遗传物质二、病毒的结构——无细胞结构病毒的15病毒的生命活动——生活方式组内探究

自学教材109页的“病毒的生命活动”部分以及下面的“相关链接”，从文字资料中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？相关链接：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。生物分解有机物或已死的生物体，并摄取养分以维持生活的现象，叫做腐生。如大多数霉菌、细菌等都以这种方式生活。病毒是怎样的生活的？

病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。病毒的生命活动——生活方式组内探究自学教材109页的16比一比：病毒的增殖与细胞分裂有什么不同？病毒的生命活动——繁殖方式比一比：病毒的增殖与细胞分裂有什么不同？病毒的生命活动——繁17吸附注入复制组装病毒的生命活动——繁殖方式自我复制吸附注入复制组装病毒的生命活动——繁殖方式自我复制18专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内；寄生在菜青虫上的病毒寄生在松毛虫上病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)动物病毒专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内；寄生在菜青虫上的病毒寄生19四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)专门寄生在脊椎动物和人体细胞内。动物病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)专门寄生在脊椎动物和人体20四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)专门寄生在植物细胞内。烟草花叶病毒植物病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)专门寄生在植物细胞内。烟21四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)

其中专门寄生在细菌细胞里的病毒细菌病毒又叫噬菌体四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)其中专门寄22细菌病毒(噬菌体)甲流病毒狂犬病毒花叶病毒豌豆萎黄病毒大肠杆菌病毒动物病毒植物病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)细菌病毒甲流病毒狂犬病毒花叶病毒豌豆萎黄大肠杆菌动物病毒植物23病毒与人类的关系用辨证观点看待

结合教材106页的内容，联系生活实际，小组讨论，记录、整理病毒与人类的关系病毒与人类的关系用辨证观点看待结合教材106页的内容24口蹄疫甲肝麻疹五、病毒与人类的关系口蹄疫甲肝麻疹五、病毒与人类的关系25SARS五、病毒与人类的关系SARS五、病毒与人类的关系26脊髓灰质炎五、病毒与人类的关系艾滋病脊髓灰质炎五、病毒与人类的关系艾滋病27禽流感病毒使鸡患禽流感禽流感病毒使鸡患禽流感28焚烧病牛尸体疯牛病焚烧病牛尸体疯牛病29口蹄疫口蹄疫30植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹五、病毒与人类的关系植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹五、病毒与人类的关系31病毒帮助转移基因五、病毒与人类的关系病毒帮助转移基因五、病毒与人类的关系32《病毒》课件-(公开课获奖)2022年济南版-133乙肝疫苗脊髓灰质炎疫苗疫苗：是一种用减毒或杀死的病原生物(如病毒等)所制成的，用于预防接种的生物制品。乙肝疫苗脊髓灰质炎疫苗疫苗：是一种用减毒或杀死的病原生物(如34绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌引起感染绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌引35病毒与人类的关系

有害方面有利方面1.部分病毒能使人动植物患病，如最常见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等。2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物进行生产的产业如味精业。1.预防接种:制造病毒疫苗如：流感疫苗2.利用病毒可制高效的生物农药病毒与人类的关系有有1.部分病毒能使人动植物患病，如最常见36《病毒》课件-(公开课获奖)2022年济南版-137《病毒》课件-(公开课获奖)2022年济南版-138一、病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系

形态：结构：种类：病毒营养方式：繁殖方式：害处：

如流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病的病原体都是病毒。与人类关系益处：用于

、基因工程球形、杆形、蝌蚪形没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。细菌病毒（也叫噬菌体）、动物病毒、植物病毒异样自我复制引起人和动植物患病。生物防治一、病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系391、2007年，禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲，我国也出现了禽流感病例。下列关于禽流感病毒的叙述错误的是（）

A.细胞微小，结构简单B.只能寄生在活的细胞中

C.能使人、禽致病D.能够利用它来防治禽流感2、下列动植物疾病不是有病毒引起的是（）A.肺结核B.艾滋病C.动物口蹄疫D.烟草花叶病3.甲型肝炎病毒属于(

)

A.植物病毒

B.动物病毒C.细菌病毒

D.噬菌体AAB小试身手1、2007年，禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲，我国也出现了禽流404、噬菌体是指（）

A、寄生在细菌体内的病毒

B、寄生在人体细胞内的病毒

C、寄生在动物细胞内的病毒

D、寄生在植物细胞内的病毒5、下列不是病毒引起的疾病或病害是（）

A、烟草花叶病B、流行性感冒

C、鸡瘟和猪瘟D、痢疾6、以下关于病毒的叙述中，错误的是（）

A、病毒不具有细胞结构

B、病毒不具有严整的结构

C、病毒不能在一般的培养基上生存

D、一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞DBA4、噬菌体是指（）DBA417、右下图为病毒结构模式图，请据图回答：⑴这是

形的病毒；⑵病毒的结构包括[]

.

和[]

，没有

结构；⑶病毒的繁殖方式是

，病毒侵入活细胞后，在[]

.的指挥下利用

细胞内的物质制造出新病毒。12蝌蚪1遗传物质2蛋白质细胞自我复制1遗传物质活7、右下图为病毒结构模式图，请据图回答：12蝌蚪1遗传物质242面对“埃博拉”，我能做什么？面对“埃博拉”，我能做什么？43种子植物种子植物44学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？45观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么?观察思考:4612435种皮胚芽子叶胚根胚轴胚12435种皮胚芽子叶胚根胚轴胚47《病毒》课件-(公开课获奖)2022年济南版-148胚胚49大豆种子玉米种子相同点都有

和

。不同点种皮胚子叶两片子叶一片子叶储存营养物质胚乳储存营养物质无胚乳有胚乳大豆种子玉米种子相同点都有和。不50裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。51

再见再见52单细胞生物单细胞生物53草履虫分类：动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫草履虫分类：动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫54纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。

种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。

细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。

纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。

种类极多，因55有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟虫）。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟56钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生57常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有58食物食物59既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量

既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量60绿眼虫

绿眼虫61生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫。生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜62夜光虫用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。夜光虫用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看63角鞭毛虫

它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料

角鞭毛虫

它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼64变形虫这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。

变形虫这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运65变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最66疟原虫（Plasmodium）全部营寄生生活，以寄主体液或组织为养料，可引起疾病。成体无伪足、纤毛或鞭毛，故不能活动。一般是有性生殖（配子）和无性生殖（裂体）交替进行。疟原虫（Plasmodium）全部营寄生生活，以寄主体液或组67疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的人数比其它各种原因造成的非正常死亡人数的总和还要多，堪称人类的第一杀手！

疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的68疟疾（Malaria）：

疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人防护这三个基本环节。疟疾（Malaria）：疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引691．积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。1．积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸702．彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。3．搞好个人防护。包括搞好个人卫生，夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。2．彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革71疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人体，10-20天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。疟疾反复发作后，病人会出现贫血、肝脾肿大，如未及时治疗，易出现脑型、超高热型、厥冷型和胃肠型等凶险症状，甚至危及生命。因此灭蚊工作是预防疟疾的关键。防蚊和灭蚊的主措施有：挂蚊帐，夜间在室内点驱蚊药片或蚊香。用奋斗呐、泰康杀虫剂浸泡蚊帐，效果也很好；在身体外露部位涂抹驱蚊膏及消灭蚊虫孳生环境等；居住区周围应保持干净整洁、疏通积水，在下水道经常喷杀虫药等；平时多吃些维生素B1也有利于防止蚊虫叮咬。疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的72小结：单细胞生物个体微小，一般在显微镜下才能看到。原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许多种类为世界性分布。小结：单细胞生物个体微小，一般在显微镜下才能看到。732021年“精英杯”全国公开课大赛获奖作品展示2021年“精英杯”74教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。教育部“精英杯”公开课大赛简介2021年6月，由75这场灾难的罪魁祸首是谁？这场灾难的罪魁祸首是谁？76禽流感病毒禽流感病毒77第一节病毒

第一节病毒78学习目标：

1、描述病毒的主要特征。2、列举几种与人类生活有密切关系的病毒。3、关注病毒与生物圈中其他生物之间的关系，特别是与人类的关系。4、培养全面、客观、辩证地分析问题的科学观点。5、通过了解病毒的发现过程，认同科学的发展与技术的进步密切相关。。学习目标：

1、描述病毒的主要特征。。79病毒形态结构生命活动分类与人类的关系病毒形态结构生命活动分类与人类的关系8019世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤，将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。

这表明烟草花叶病是由比细菌还小的生物引起的，他把这种生物叫做“滤过性病毒”，就是我们所说的病毒。相关链接——病毒的发现19世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草这表81病毒的特征：小

大约10亿个细菌等于一颗小米粒大大约3万个病毒等于一个细菌大一个病毒的大小约为10～300纳米（1纳米=一百万分之一毫米）

病毒的特征：小大约10亿个细菌等于一颗小米粒大82——电子显微镜研究病毒的工具20世纪三十年代，电子显微的发明使观察物体的放大倍数提高到了几十万倍。科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。——电子显微镜研究病毒的工具20世纪三十年代，电子显83非典（SARS）病毒H5N1禽流感病毒甲型H1N1流感病毒常见病毒手足口病病毒非典（SARS）病毒H5N1禽流感病毒甲型H1N1流感病毒常84艾滋病病毒：HIV狂犬病病毒花叶病病毒昆虫病毒豌豆萎黄病毒绿脓杆菌病毒常见病毒艾滋病病毒：HIV狂犬病病毒花叶病病毒昆虫病毒豌豆萎黄病毒绿85病毒的形态杆形球形蝌蚪形病毒的形态杆形球形蝌蚪形86病毒的结构1.与动植物细胞结构相比，病毒有什么特殊之处？2.尝试描述病毒的结构。

虽然病毒的形态不同，但是其结构相同。认真分析下面的图片资料，小组内合作，完成下面两个学习任务：小组合作探究病毒的结构1.与动植物细胞结构相比，病毒有什么特殊之处？87外壳：蛋白质内部：遗传物质二、病毒的结构——无细胞结构病毒的典型结构

外壳：蛋白质内部：遗传物质二、病毒的结构——无细胞结构病毒的88病毒的生命活动——生活方式组内探究

自学教材109页的“病毒的生命活动”部分以及下面的“相关链接”，从文字资料中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？相关链接：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。生物分解有机物或已死的生物体，并摄取养分以维持生活的现象，叫做腐生。如大多数霉菌、细菌等都以这种方式生活。病毒是怎样的生活的？

病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。病毒的生命活动——生活方式组内探究自学教材109页的89比一比：病毒的增殖与细胞分裂有什么不同？病毒的生命活动——繁殖方式比一比：病毒的增殖与细胞分裂有什么不同？病毒的生命活动——繁90吸附注入复制组装病毒的生命活动——繁殖方式自我复制吸附注入复制组装病毒的生命活动——繁殖方式自我复制91专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内；寄生在菜青虫上的病毒寄生在松毛虫上病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)动物病毒专门寄生在昆虫等无脊椎动物的细胞内；寄生在菜青虫上的病毒寄生92四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)专门寄生在脊椎动物和人体细胞内。动物病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)专门寄生在脊椎动物和人体93四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)专门寄生在植物细胞内。烟草花叶病毒植物病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)专门寄生在植物细胞内。烟94四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)

其中专门寄生在细菌细胞里的病毒细菌病毒又叫噬菌体四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)其中专门寄95细菌病毒(噬菌体)甲流病毒狂犬病毒花叶病毒豌豆萎黄病毒大肠杆菌病毒动物病毒植物病毒四、病毒的分类(根据寄生细胞的不同)细菌病毒甲流病毒狂犬病毒花叶病毒豌豆萎黄大肠杆菌动物病毒植物96病毒与人类的关系用辨证观点看待

结合教材106页的内容，联系生活实际，小组讨论，记录、整理病毒与人类的关系病毒与人类的关系用辨证观点看待结合教材106页的内容97口蹄疫甲肝麻疹五、病毒与人类的关系口蹄疫甲肝麻疹五、病毒与人类的关系98SARS五、病毒与人类的关系SARS五、病毒与人类的关系99脊髓灰质炎五、病毒与人类的关系艾滋病脊髓灰质炎五、病毒与人类的关系艾滋病100禽流感病毒使鸡患禽流感禽流感病毒使鸡患禽流感101焚烧病牛尸体疯牛病焚烧病牛尸体疯牛病102口蹄疫口蹄疫103植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹五、病毒与人类的关系植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹五、病毒与人类的关系104病毒帮助转移基因五、病毒与人类的关系病毒帮助转移基因五、病毒与人类的关系105《病毒》课件-(公开课获奖)2022年济南版-1106乙肝疫苗脊髓灰质炎疫苗疫苗：是一种用减毒或杀死的病原生物(如病毒等)所制成的，用于预防接种的生物制品。乙肝疫苗脊髓灰质炎疫苗疫苗：是一种用减毒或杀死的病原生物(如107绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌引起感染绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌引108病毒与人类的关系

有害方面有利方面1.部分病毒能使人动植物患病，如最常见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等。2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物进行生产的产业如味精业。1.预防接种:制造病毒疫苗如：流感疫苗2.利用病毒可制高效的生物农药病毒与人类的关系有有1.部分病毒能使人动植物患病，如最常见109《病毒》课件-(公开课获奖)2022年济南版-1110《病毒》课件-(公开课获奖)2022年济南版-1111一、病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系

形态：结构：种类：病毒营养方式：繁殖方式：害处：

如流行性感冒、病毒性肝炎、艾滋病的病原体都是病毒。与人类关系益处：用于

、基因工程球形、杆形、蝌蚪形没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。细菌病毒（也叫噬菌体）、动物病毒、植物病毒异样自我复制引起人和动植物患病。生物防治一、病毒的主要特征以及它们与人类生活的关系1121、2007年，禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲，我国也出现了禽流感病例。下列关于禽流感病毒的叙述错误的是（）

A.细胞微小，结构简单B.只能寄生在活的细胞中

C.能使人、禽致病D.能够利用它来防治禽流感2、下列动植物疾病不是有病毒引起的是（）A.肺结核B.艾滋病C.动物口蹄疫D.烟草花叶病3.甲型肝炎病毒属于(

)

A.植物病毒

B.动物病毒C.细菌病毒

D.噬菌体AAB小试身手1、2007年，禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲，我国也出现了禽流1134、噬菌体是指（）

A、寄生在细菌体内的病毒

B、寄生在人体细胞内的病毒

C、寄生在动物细胞内的病毒

D、寄生在植物细胞内的病毒5、下列不是病毒引起的疾病或病害是（）

A、烟草花叶病B、流行性感冒

C、鸡瘟和猪瘟D、痢疾6、以下关于病毒的叙述中，错误的是（）

A、病毒不具有细胞结构

B、病毒不具有严整的结构

C、病毒不能在一般的培养基上生存

D、一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞DBA4、噬菌体是指（）DBA1147、右下图为病毒结构模式图，请据图回答：⑴这是

形的病毒；⑵病毒的结构包括[]

.

和[]

，没有

结构；⑶病毒的繁殖方式是

，病毒侵入活细胞后，在[]

.的指挥下利用

细胞内的物质制造出新病毒。12蝌蚪1遗传物质2蛋白质细胞自我复制1遗传物质活7、右下图为病毒结构模式图，请据图回答：12蝌蚪1遗传物质2115面对“埃博拉”，我能做什么？面对“埃博拉”，我能做什么？116种子植物种子植物117学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？118观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么?观察思考:11912435种皮胚芽子叶胚根胚轴胚12435种皮胚芽子叶胚根胚轴胚120《病毒》课件-(公开课获奖)2022年济南版-1121胚胚122大豆种子玉米种子相同点都有

和

。不同点种皮胚子叶两片子叶一片子叶储存营养物质胚乳储存营养物质无胚乳有胚乳大豆种子玉米种子相同点都有和。不123裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。124

再见再见125单细胞生物单细胞生物126草履虫分类：动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫草履虫分类：动物界\原生动物门\纤毛纲\草履虫127纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。

种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。

细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。

纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。

种类极多，因128有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟虫）。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟129钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生130常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有131食物食物132既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量

既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量133绿眼虫

绿眼虫134生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫。生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜135夜光虫用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。夜光虫用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看136角鞭毛虫

它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料

角鞭毛虫

它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼137变形虫这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。

变形虫这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运138变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面