做好优秀班主任工作十忌_第1页
做好优秀班主任工作十忌_第2页
做好优秀班主任工作十忌_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——做好优秀班主任工作十忌

做好优秀班主任工作十忌

文/欢颜欢语

一、忌无法组织细节：班主任工作说毕竟就是与细节打交道，这就需要班主任有组织和操纵细节的才能，班主任绝不会由于太忙而无法履行其分内的工作，班主任若供认自己太忙，就无异于供认自己无能，班主任务必掌管班级管理中的每一点细节，并将这些细节合理的交给学生干部的习惯。

二、忌不愿从事卑微的工作。当你能弯下要来捡起教师内的一片纸屑，还需要花大量的时间给学生讲卫生的重要性吗？

三、忌伤害学生自尊心。作为班主任首先要把学生当人看，既然是人，就应获得理解与崇敬，所以我们在日常工作中，不要肆意去伤害学生，而应时时刻刻想到崇敬每一个学生。

四、忌过于看重班主任权威：带人带心，有才能的班主任会以激励而非惧怕感来引导学生，企图在学生心中稳定权威的班主任属于霸道的班主任，有才能的班主任不刻意标榜自己的权威，只需以行为表现即可，宛如情，体谅，公正以及对学生的爱戴等。

五、忌对工作敷衍塞责，班主任的一言一行都被学生监视着，对工作一丝不苟的班主任自然受到同学们的爱好。

六、忌心胸狭窄。作为一名班主任，要爱自己的每一个学生，一个班级，劳绩好的，坏的，家里富的，穷的，学生听话的，热爱顶撞老师的等等，各种处境都有，作为一个班主任，在班级管理中要游刃有余，就务必宽宏大量，不要容不得学生一点错误，动辄对学生打击报复，或者批评指责，应时刻保持一刻良好的心态，细心的教导每一个学生。

七、忌把生活中的不满心绪带到班级管理之中，老师生活在社会之中，一样会遇到苦甜酸辣，一样会遇到不顺心的事，或者对社会，对生活不满的事，但我们进入班级，就是学生的引路人，我们的职业道德抉择了我们不能把社会中的消极思想带给学生，始终要培养学生一颗积极的心态。

八、忌不会倾听，学生有学生的观念和思想，无论正确与否，我们不成能一厢情愿的要求学生倾听老师的思想和看法，我们每天都要抽出确定的时间倾听学生的声音，了解学生的学习，生活，思想状况，并扶助他们解决疑难，困惑。

九、忌不能做到以身示范，学高为师，行为世范，既然当了老师，不管你愿不容许，你的一举一行都会深刻的影响学生，绝大多数学生都能记住从小学到大学教过他的老师，并热爱对他们加以评价，一个好赌的班主任教的学生中好赌的确定比其他班级多，一个书写美丽的老师他教的学生书写整体水平远高于书写潦草的老师所带的学生。

十、忌自私自利，过于提防名利，班主任的工作属于那种无私奉献，悄悄无闻的工作，对于所取得劳绩，首先是课任老师合作的结果，再就是对

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论