幼儿园大班语言教案《山坡哪儿去了》含反思_第1页
幼儿园大班语言教案《山坡哪儿去了》含反思_第2页
幼儿园大班语言教案《山坡哪儿去了》含反思_第3页
幼儿园大班语言教案《山坡哪儿去了》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——幼儿园大班语言教案《山坡哪儿去了》含反思

活动目标：

1、理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。

2、理解词语"浑浊'"漫天飘动'。

3、体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要保护自然环境。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动打定：

自制ppt

活动重点难点：

活动重点：

萌发初步的环保意识，知道要保护自然环境。

活动难点：

了解生态遭到破坏后的严重后果。

活动过程：

一、开头片面

1、谈话导入

师：小挚友，你热爱住在什么样的地方呢?你梦想周边的环境是什么样子呢?

师：你们想知道这只心爱的小熊住在什么地方嘛?(出示"小熊')，今天我们一起去听一个好听的故事《山坡哪儿去了》。

师：小挚友要留心听哦，听完后回复我的问题。

二、根本片面

分段赏识故事

(一)教师ppt播放故事(1~2)节

提问：

1、故事的名字叫什么?

2、小熊住在什么样的地方呢?

3、小熊出去旅游回来，看到了什么?它的感受是什么?(理解词语"浑浊'"漫天飘动)

(二)赏识故事(3~10)节

提问：

1、小熊先去找了谁?老槐树怎么说的?

2、小熊还分别找了谁?它们是怎么回复的?

(三)赏识故事(11~12)节

提问：请小挚友来说一说到底美观的山坡到哪里去了呢?

(四)完整赏识故事

师：小挚友听得真留心，下面我们来完整赏识故事吧!

教师声情并茂的陈述故事一遍

师：我想问小挚友一个问题，请小挚友议论：为什么小熊要搬家呢?(快思老师.教案网出处)(由于人类把树都砍光了，没有树和小草养护泥土，使水土流失，环境遭到破坏，小熊没法生活，只能离开)

师：那小挚友们，山坡还能回来么?你想对砍树的人说些什么呢?请你们来想想手段?

三、终止片面

教师小结：小挚友真爱动脑筋，我们理应从身边的环境做起，多种树木、花草，不乱扔垃圾，向大人宣传环保意识，这样美观的山坡就能回来了。

活动反思：

这次教研课，我自己觉得我进步了，以前有好多的老师在后面听我上课，我会慌张的一句话都说不出，但是这次我其实一点都不慌张，从头到尾的完整的上完了这节课，我还是很欣喜的!我最大的优点就是陈述故事内容的时候，阴阳顿挫，特别的生动，表情丰富!但是我的脸上没有笑容，下次要微笑着去陈述故事，就更好了，我的缺点就是我在提问方式上有不少问题，还有我犹如陈述故事内容的时候没有过渡语言，这点以后需要提升。作为一名新老师，我以后确定要更加努力!争取下次的教研课上的再好一点!加油!

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论