高一生物必修1知识点

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高一生物必修1知识点（高一生物）必修1讲的是细胞方面的学识，全书一共有六个章节，大家学习的时候确定要学会（总结）学识点，这样才能有效学习。今天我在这给大家整理了高一生物必修1学识点，接下来随着我一起来看看吧！

▼▼目次▼▼

第一章：走近细胞

其次章：组成细胞的分子

第三章细胞的根本布局

第四章：细胞的物质输入和输出

第五章：细胞的能量供给和利用

第六章：细胞的生命历程

高一生物必修一学识点：第一章走近细胞

第一节从生物圈到细胞

一、相关概念

细胞：是生物体布局和功能的根本单位。除了病毒以外，全体生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最根本的生命系统

生命系统的布局层次：细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群

→群落→生态系统→生物圈

二、病毒的相关学识：

1、病毒(Virus)是一类没有细胞布局的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数务必用电子显微镜才能望见;

②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒;

③、专营细胞内寄生生活;

④、布局简朴，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

其次节细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞

二、原核细胞和真核细胞的对比：

1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA不与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。

2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有确定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。

3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

三、细胞学说的建立：

1、1665英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)查看了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。

2、1680荷兰人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek)，首次查看到活细胞，查看过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。

3、19世纪30年头德国人施莱登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺(TheodarSchwann)提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的根本单位。这一学说即“细胞学说(CellTheory)”，它透露了生物体布局的统一性。

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高一生物必修一学识点梳理2：其次章组成细胞的分子

第一节细胞中的元素和化合物

一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到

2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同

二、组成生物体的化学元素有20多种：

大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;

微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;

根本元素：C;

主要元素;C、O、H、N、S、P;

细胞含量最多的4种元素：C、O、H、N;

三、在活细胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有机物是蛋白质(7%-

10%);占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。

其次节生命活动的主要承受者蛋白质

一、相关概念：

氨基酸：蛋白质的根本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。

脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接，同时失去一分子水。

肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)。

二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。

多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状布局。

肽链：多肽通常呈链状布局，叫肽链。

二、氨基酸分子通式：

NH2

|

R—C—COOH

|

H

三、氨基酸布局的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如：有—NH2和—COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸);R基的不同导致氨基酸的种类不同。

四、蛋白质多样性的理由是：组成蛋白质的氨基酸数目、种类、排列依次不同，多肽链空间布局千变万化。

五、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承受者)：

①构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白;

②催化作用：如酶;

③调理作用：如胰岛素、生长激素;

④免疫作用：如抗体，抗原;

⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。

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高一生物必修一学识点梳理3：第三章细胞的根本布局

第一节细胞膜系统的边界

一、细胞膜的成分：主要是脂质(约50%)和蛋白质(约40%)，还有少量糖类

(约2%--10%)

二、细胞膜的功能：

①、将细胞与外界环境分隔开

②、操纵物质进出细胞

③、举行细胞间的信息交流

三、植物细胞含有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和养护作用;其性质是全透性的。

其次节细胞器系统内的分工合作

一、相关概念：

细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

细胞质基质：细胞质内呈液态的片面是基质。是细胞举行新陈代谢的主要场所。

细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞布局的总称。

二、八大细胞器的对比：

1、线粒体：(呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有大量种与有氧呼吸有关的酶)，线粒体是细胞举行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”

2、叶绿体：(呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里)，叶绿体是植物举行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，(含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层布局的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶)。

3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。

4、内质网：由膜布局连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”

5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。

6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。

7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调理细胞渗透吸水的作用。

8、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰弱、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

三、分泌蛋白的合成和运输：

核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有确定空间布局的蛋白质)→

高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→细胞膜→细胞外

四、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。

第三节细胞核系统的操纵中心

一、细胞核的功能：是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所)，是细胞代谢和遗传的操纵中心;

二、细胞核的布局：

1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。

2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。

3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流

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高一生物必修一学识点梳理4：第四章细胞的物质输入和输出

第一节物质跨膜运输的实例

一、渗透作用

(1)渗透作用：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的分散。

(2)发生渗透作用的条件：

一是具有半透膜，二是半透膜两侧具有浓度差。

二、细胞的吸水和失水(原理：渗透作用)

1、动物细胞的吸水和失水

外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞吸水膨胀

外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水皱缩

外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡

2、植物细胞的吸水和失水

细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。

原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质

外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分开

外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分开复原

外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡

中央液泡大小原生质层位置细胞大小

蔗糖溶液变小脱离细胞壁根本不变

清水逐步恢复原来大小恢复原位根本不变

3、质壁分开产生的条件：

(1)具有大液泡(2)具有细胞壁

4、质壁分开产生的理由：

内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性

外因：外界溶液浓度细胞液浓度

5、植物吸水方式有两种：

(1)吸帐作用(未形成液泡)如：干种子、根尖分生区

(2)渗透作用(形成液泡)

二、物质跨膜运输的其他实例

1、对矿质元素的吸收

(1)逆相对含量梯度——主动运输

(2)对物质是否吸收以及吸收多少，都是由细胞膜上载体的种类和数量抉择。

2、细胞膜是一层选择透过性膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子那么不能通过。

三、对比几组概念

分散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做分散(分散与过膜与否无关)

(如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动)

渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的分散又称为渗透

(如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜)渗透相当于溶剂分子的分散

半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小

(如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等)

选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。

(如：细胞膜等各种生物膜)

四.质壁分开说明的问题：判断细胞的死活。测定细胞内外的浓度。细胞膜的伸缩性。

其次节生物膜的滚动镶嵌模型

一、探索历程(略，见P65-67)

二、滚动镶嵌模型的根本内容

▲磷脂双分子层构成了膜的根本支架

▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层外观，有的片面或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层

▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动糖蛋白(糖被)

组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。

作用：细胞识别、免疫回响、血型鉴定、养护润滑等。

第三节物质跨膜运输的方式

一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的分散，称为被动运输。

(1)自由分散：物质通过简朴的分散作用进出细胞

(2)辅助分散：进出细胞的物质借助载体蛋白的分散

二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的辅助，同时还需要消耗细胞内化学回响所释放的能量，这种方式叫做主动运输。

方向载体能量举例

自由分散高→低不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等

辅助分散高→低需要不需要葡萄糖进入红细胞

主动运输低→高需要需要氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞

三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐

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高一生物必修一学识点梳理5：第五章细胞的能量供给和利用

第一节降低回响活化能的酶

一、细胞代谢与酶

1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻举行着大量化学回响，统称为细胞代谢.

2、酶的察觉：察觉过程，察觉过程中的科学探究思想，察觉的意义

3、酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

4、酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温柔

5、活化能：分子从常态转变为轻易发生化学回响的活跃状态所需要的能量。

二、影响酶促回响的因素(难点)

1、底物浓度

2、酶浓度

3、PH值：过酸、过碱使酶失活

4、温度：高温使酶失活。低温降低酶的活性，在适合温度下酶活性可以恢复。

三、测验

1、对比过氧化氢酶在不同条件下的分解(过程见课本P79)

测验结论：酶具有催化作用，并且催化效率要比无机催化剂Fe3+高得多

操纵变量法：变量、自变量、因变量、无关变量的定义。

对照测验：除一个因素外，其余因素都保持不变的测验。

2、影响酶活性的条件(要求用操纵变量法，自己设计测验)

建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响。

其次节细胞的能量“通货”——ATP

一、什么是ATP?是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷

二、布局简式：A-P~P~PA代表腺苷P代表磷酸基团～代表高能磷酸键

三、ATP和ADP之间的相互转化

ADP+Pi+能量ATP

ATP酶ADP+Pi+能量

ADP转化为ATP所需能量来源：动物和人：呼吸作用绿色植物：呼吸作用、光合作用

第三节ATP的主要来源——细胞呼吸

1、概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。

2、有氧呼吸

总回响式：C6H12O6+6O26CO2+12H2O+大量能量

第一阶段：细胞质基质C6H12O62丙酮酸+少量[H]+少量能量

其次阶段：线粒体基质2丙酮酸+6H2O6CO2+大量[H]+少量能量

第三阶段：线粒体内膜24[H]+6O212H2O+大量能量

3、无氧呼吸产生酒精：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量

发生生物：大片面植物，酵母菌

产生乳酸：C6H12O62乳酸+少量能量

发生生物：动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚

回响场所：细胞质基质留神：无机物的无氧呼吸也叫发酵，生成乳酸的叫乳酸发酵，生成酒精的叫酒精发酵

议论：

1有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路

有氧呼吸：所释放的能量一片面用于生成ATP，大片面以热能形式散失了。

无氧呼吸：能量小片面用于生成ATP，大片面储存于乳酸或酒精中

2有氧呼吸过程中氧气的去路：氧气用于和[H]生成水

第四节能量之源——光与光合作用

一、捕获光能的色素

叶绿素a(蓝绿色)

叶绿素叶绿素b(黄绿色)

绿叶中的色素胡萝卜素(橙黄色)

类胡萝卜素

叶黄素(黄色)

叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。

白光下光合作用最强，其次是红光和蓝紫光，绿光下最弱。

二、测验——绿叶中色素的提取和分开

1测验原理：绿叶中的色素都能溶解在层析液中，且他们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上分散得快，绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的分散而分开开。

2（方法）步骤中需要留神的问题：(步骤要记切实)

(1)研磨时参与二氧化硅和碳酸钙的作用是什么?

二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏。

(2)测验为何要在通风的条件下举行?为何要用培养皿盖住小烧杯?用棉塞塞紧试管口?

由于层析液中的丙酮是一种有挥发性的有毒物质。

(3)滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液?

防止细线中的色素被层析液溶解

(4)滤纸条上有几条不同颜色的色带?其排序怎样?宽窄如何?

有四条色带，自上而下依次是橙黄色的胡萝卜素，黄色的叶黄素，蓝绿色的叶绿素a，黄绿色的叶绿素b。最宽的是叶绿素a，最窄的是胡萝卜素。

三、捕获光能的布局——叶绿体

布局：外膜，内膜，基质，基粒(由类囊体构成)

与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中。

光合作用色素分布于类囊体的薄膜上。

四、光合作用的原理

1、光合作用的探究历程：(略)

2、光合作用的过程：(纯熟掌管课本P103下方的图)

总回响式：CO2+H2O(CH2O)+O2

其中，(CH2O)表示糖类。

根据是否需要光能，可将其分为光回响和暗回响两个阶段。

光回响阶段：务必有光才能举行

场所：类囊体薄膜上

回响式：

水的光解：H2OO2+2[H]

ATP形成：ADP+Pi+光能ATP

光回响中，光能转化为ATP中活跃的化学能

暗回响阶段：有光无光都能举行

场所：叶绿体基质

CO2的固定：CO2+C52C3

C3的恢复：2C3+[H]+ATP(CH2O)+C5+ADP+Pi

暗回响中，ATP中活跃的化学能转化为(CH2O)中稳定的化学能

联系：

光回响为暗回响供给ATP和[H]，暗回响为光回响供给合成ATP的原料ADP和Pi

五、影响光合作用的因素及在生产实践中的应用

(1)光对光合作用的影响

①光的波长

叶绿体中色素的吸收光波主要在红光和蓝紫光。

②光照强度

植物的光合作用强度在确定范围内随着光照强度的增加而增加，但光照强度达成确定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加

③光照时间

光照时间长，光合作用时间长，有利于植物的生长发育。

(2)温度

温度低，光和速率低。随着温度升高，光合速率加快，温度过高时会影响酶的活性，光和速率降低。

生产上白天升温，巩固光合作用，晚上降低室温，抑制呼吸作用，以积累有机物。

(3)CO2浓度

在确定范围内，植物光合作用强度随着CO2浓度的增加而增加，但达成确定浓度后，光合作用强度不再增加。

生产上使田间通风良好，供给充沛的CO2

(4)水分的供给当植物叶片缺水时，气孔会关闭，裁减水分的散失，同时影响CO2进入叶内，暗回响受阻，光合作用下降。

生产上应适时浇灌，保证植物生长所需要的水分。

六、化能合成作用

概念：自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能举行光合作用，但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用，叫做化能合成作用，这些细菌也属于自养生物。

如：硝化细菌，不能利用光能，但能将土壤中的NH3氧化成HNO2，进而将HNO2氧化成HNO3。

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高一生物必修一学识点梳理6：第六章细胞的生命历程

第1节细胞的增殖

一、限制细胞长大的理由

①细胞外观积与体积的比。

②细胞的核质比

二、细胞增殖

1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的根基

2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

(一)细胞周期

(1)概念：

指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开头，到下一次分裂完成时为止。

(2)两个阶段：

分裂间期：从细胞在一次分裂终止之后到下一次分裂之前

分裂期：分为前期、中期、后期、末期

(3)特点：分裂间期所占时间长。

(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：

1.分裂间期

特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成

结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态

2.前期

特点：①展现染色体、展现纺锤体②核膜、核仁消散

染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心邻近。2、每个染色体都有两条姐妹染色单体

3.中期

特点：①全体染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最明显

染色体特点：染色体的形态对比固定，数目对比明显。故中期是举行染色体查看及计数的最正确时机。

4.后期

特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均调配到了细胞两极

染色体特点：染色单体消散，染色体数目加倍。

5.末期

特点：①染色体变成染色质，纺锤体消散。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置展现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁

前期：膜仁消散显两体。中期：形定数晰赤道齐。

后期：点裂数加均两极。末期：膜仁重现失两体。

四、植物与动物细胞的有丝分裂的对比

一致点：1、都有间期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四个阶段。

2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全一致且与母细胞完全一致。染色体在各期的变化也完全一致。

3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律。动物细胞和植物细胞完全一致。

不同点：

植物细胞动物细胞

前期纺锤体的来源由两极发出的纺锤丝直接产生由中心体周边产生的星射线形成。

末期细胞质的分裂细胞中部展现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂

五、有丝分裂的意义：

将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均调配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。

六、无丝分裂：

特点：在分裂过程中没有展现纺锤丝和染色体的变化。

其次节细胞的分化

一、细胞的分化

(1)概念：在个体发育中，一致细胞的后代，在形态、布局和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)过程：受精卵增殖为多细胞分化为组织、器官、系统发育为生物体