部编版语文七年级上册《秋天的怀念》同步练习

秋季的一、累积与运用依据下边的拼音写汉字。zá( )碎shì( )弄bào( )怒tānhuàn( )chuí( )打沉jì（）淡yǎ（）翻来fù( )去请依据括号中的意思在横线上填写相应的词语。妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分(形容人瘦小，面色不漂亮)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。在秋气肃杀的日子，和一个贴心朋友(指无会期的分别；死别)，是什么心情？春季到了，铺天盖地山花(颜色鲜亮而漂亮)。他一再(恳求，恳求)，让我赞成他暑期去华山游乐。指出以下选项中标点符号使用正确的一项（）A.“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲!”那一天我又单独坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。C.母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”D.对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又静静地出去了。下边句子没有语病的一项为哪一项( )A.史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最优异作品以及中国今世50本经典著作。读着《秋季的》，我们无不被母爱的无私与伟大感人。C.史铁生的作品《合欢树》大概有2000字左右，被收录在高二语文教材中。D.母亲生长在戏剧之家，越剧对她一点都不陌生。提取下边句子的主要信息，正确的一项为哪一项( )本来对生活充满了美好向往却突然残疾了的史铁生，这才惊诧地发现，在古老的地坛里，淡褪了相貌的断壁残垣，亘古不败的逐渐红日，以及满目荒凉的丛草密林，各处发散出令人震惊的生命的气味。本来对生活充满了美好向往的史铁生突然残疾了。史铁生发现断壁残垣、逐渐红日以及丛草密林发散出生命的气味。C.古老的地坛，各处令人惊诧和震惊。D.断壁残垣、逐渐红日以及丛草密林发散出生命的气味。依据括号内的提示，意会下边两个句子中加点字的含义。母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”(母亲忍耐的是什么？)那一天我又单独坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”(如何理解母亲挡住落叶的行为？)7.你所在的育英中学七年级（1）班准备张开以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请你参加以下活动，达成相应任务。你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。示例：主题班会请你给母亲制作一张母亲节贺卡，并写上祝愿语。二、阅读阅读全文，达成以下问题。作者用“困难”一词谈论“母亲”的一世，文中“母亲”的困难表此刻哪些方面？请联合全文归纳归纳。简要分析以下句子运用了什么细节描绘？有何作用。“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔倅的脸上现出恳求般的神情。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”谈谈你对“母亲就静静地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。假如将这篇课文的标题改为“”好吗？为何？文章中的母亲令人难忘，请联合详细内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。野外上的鹤发刘益善①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，今后是额前，再今后满头芦花，让我们感觉喜爱。②父亲母亲都不肯走开家，家里有猪鸡水牛，有房屋和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不可以劳动，里里外外都是母亲一人操劳，她头发还有不白的么？③4月的一个夜晚，我搭同事的便车回老家，想看看父亲母亲和小弟。到家时已是夜晚11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇异，这么晚了，父亲母亲到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处野外望去，怎么回事呀？空阔的野外上有灯火闪耀，时时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝野外走去。④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上踉跄地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平坦的秧圃，隐约可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲自上披了件破棉袄，手里不断地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈爱的浅笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，马上又敲起来，那黑糊糊的东西便驱散而去。母亲说今年是罕有的奇异，撒下的稻种一个夜晚便被老鼠吃得精光。没有方法，大家只能日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，礼拜天才回，她已经在田边守了三个日夜了。⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂踉跄而行。我跟在她后边，心里沉沉的。母亲，您该歇息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，莫非不应享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的野外。平常我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不可以退的，我做一天算一天，也好照顾你爹和你弟。⑥那个夜晚，我陪着母亲在野外上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的鹤发看得清楚。夜风吹着，母亲的鹤发在野外上漂动，飘拂，漂动出我一脸泪花，漂动出我又一段回想。⑦父亲病倒时，正是乡间大忙季节。母亲忍着沉痛，子夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家侍奉父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤独的身影在挪动。跟着母亲自影的挪动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，齐整均匀，像块绿色的地毯。母亲是高妙的织工，织着绿色；母亲是勤奋的春蚕，吐着绿丝。⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大部分，她太累了，体力不支，已不是哈腰在田里挪动，而是双膝跪在泥水里，困难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，全身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不应这样拼死！”⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感觉母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上还是慈爱的浅笑，鹤发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，鹤发在野外里漂动起来。母亲说：“抢季节重要啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前漂动，想到母亲跪在田里的身影，便感觉不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了⑩母亲走开我们三年了，但我忘不了母亲的鹤发。她的青丝变鹤发，是岁月的勤奋所染。母亲的鹤发，装点着故土的野外，暖和了我的心灵。文中表达了哪两件让“我”喜爱的事？从某一种修辞角度赏析文中的画线句子。母亲是高妙的织工，织着绿色；母亲是勤奋的春蚕，吐着绿丝。第③段中“空阔的野外上有灯火闪耀，时时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则在文章构造上必不可以少，请分析它所起的作用。“鹤发”是全文线索，突出了母亲的什么特色？表达了作者什么样的情感？联合文章内容归纳文中母亲的优异质量。三、写作文章颂扬了无私而伟大的母爱，也表达了儿女对母亲深深的。请你联合自己的生活经历写一段对于“母爱”的片段，200字左右。【参照答案】砸侍暴瘫痪捶寂雅覆2.(1)憔倅(2)诀别(3)灿烂(4)恳求3.B4.B5.B6.(1)母亲忍耐自己病体和儿子不幸受到的两重伤害。(2)她怕儿子看到落叶凋零的冷清情况而触景伤情，伤感悲伤，对生活闪避，丧负约心。7.(1)主题板报、演讲竞赛、征文竞赛等。(2)示例：不论身边还是天边，你老是把我牵挂；不论贫困还是丰饶，你老是待我如初；不论年幼还是年长，你老是为我奔忙；不论快乐还是悲伤，你老是伴我身边。亲爱的妈妈，您辛苦了，愿您永久幸福健康，快乐祥瑞！母亲自体不好，却不告诉“我”；“我”的心情不好，常常向母亲发脾气。9.(1)运用了语言和神情描绘。表现了母亲希望儿子早日挣脱暗影，又怕儿子不答应的复杂心理。(2)运用了语言和动作描绘。表现了“我”对生活极度绝望的心情。母亲充分谅解儿子的悲伤心情，因此在儿子发性情时，静静躲出去，让儿子完好宣泄心中的悲伤，但又担忧儿子做出“傻事”，就偷偷地听着儿子的动静。这句话充分表现了母亲对“我”的爱与关怀。不好。由于“秋季”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋季”相关；“秋季”是“我”不幸受到、失意心情的写照，拥有象征性；：“秋季”也是“我”走出低谷、乐观生活的开始。标题中有“秋季”两字更宛转隽永，耐人回味。示例一：从母亲忍耐肝病伤害可以看出母亲的性格坚韧、坚毅。示例二：从母亲恳求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关怀，以及母亲坚韧、乐观的性格。（1）母亲深夜敲盆赶鼠。（2）母亲跪在田中插秧。运用比喻（对偶、比较）的修辞手法，写出了母亲的勤奋和无私奉献。为后文的情节发展作铺垫（或推进故事情节的发展）。突出了母亲的勤奋，表达出作者对母亲的喜欢，对母亲的爱和。吃苦耐劳、坚毅、乐观。【例文】我是在雨天出生的，因此对于雨，我有着特其余感情，总感觉丝丝毛毛雨就像母亲的爱，特别是下雨的日子，母爱就会在雨中延伸。记忆定格在小学四年级的时候，下学了，妈妈按期来接我，我坐在妈妈自行车的后座上，幸福地给妈妈表达一天中学校发生的趣事。可天公不作美，突然下起了大雨，风夹杂着豆