2023学年上海市崇明区高三3月份模拟考试历史试题含解析

2023高考历史模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．在北京奥运会上的盛大开幕式上，展示了数千年文明古国的风采，其中有一部分题材来自远古时期丰富多彩神话传说，如夸父逐日、女娲补天等。对神话的认识最符合历史学要求的是A．历史久远基本没有历史价值 B．是古代先民们生活的真实写照C．对了解先民活动，有一定的历史价值 D．是口耳相传的第一手资料2．如表宋元时期三部重要的农业典籍在对我国古代农业生产技术的记述上带有各自鲜明的特色，这客观上反映了这一时期A．农业科技最为发达 B．经济重心南移完成C．统一局面渐趋形成 D．民族交融不断发展3．据报道：“目前中国海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地已建立了多家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化。”这段材料可以用来说明A．中国经济呈现本土化发展趋势 B．地区经济呈现区域化发展趋势C．世界经济呈现全球化发展趋势 D．世界格局呈现多极化发展趋势4．人民币是建国后我国政治、经济、文化发展状况的缩影。1962年4月武汉长江大桥入选第三套人民币，纸币上的图案A．体现了文人画的艺术风格 B．标志着“一五”计划的完成C．反映了工业化建设的成就 D．适应“大跃进”的时代需要5．南宋时，临安人谢国明往来中日等国经商，后定居博多（今日本福冈市），并成为当地航运界首领。最便于他商旅活动的港口是A．广州 B．泉州 C．明州 D．月港6．钱穆在《中国历史政治得失》一书中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的是A．秦朝创立皇帝制度和郡县制 B．汉武帝颁布推恩令解决王国问题C．隋唐时期实行的三省六部制 D．清朝雍正时期中央设置的军机处7．汉宣帝曾教训自己的太子说：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！且俗儒不达时宜，好是古非今，使人眩于名实，不知所受，何足委任！”由此可以推知当时A．秦朝部分统治思想得以继承 B．黄老之学仍然占据统治地位C．皇帝背离“独尊儒术”的初衷 D．儒学不能顺应汉朝政治需求8．《后汉书·蔡伦传》：“自古书契，多编以竹简，其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树脂、麻头及敝布、渔网以为纸。”对此材料理解最准确的是A．蔡伦是造纸术的发明者B．文字记载是得出历史结论的首要依据C．原料选择与降低造纸成本无关D．人类的需求是推动科技进步的原因之一9．某作者在其博客《晚清“春天的故事”》一文中提到，“到1900年庚子国变前夕，大清朝的国民生产总值占全世界的6.8%，先辈们用短短三十年的时间走完资本主义国家百多年才走完的路，这是一个令世人感叹、世界瞩目的成就。”该作者描述的现象A．是近代自然经济瓦解的必然结果B．违背了中国近代客观的历史事实C．反映了民族资本主义的初步发展D．承认洋务运动对经济的客观作用10．1906年，孙中山等人在《同盟会宣言》中规定分“军法之治”、“约法之治”、“宪法之治”三个相互嬗进的时期，以渐趋实现“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的纲领。1924年，国民党在其“一大”宣言中，强调国民革命运动必须联合工农才能取得胜利。这表明A．工农群众开始登上政治舞台 B．国民革命性质发生嬗变C．孙中山的政策趋向工农群众 D．民主革命内涵不断丰富11．“在美国两百多年的历史上不同的利益集团（或群体）因应不断变化的历史环境，利用宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的‘公共’利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协；从而使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生。”这段话的核心观点是A．因时代发展而变是美国宪法的重要特征B．陈述了美国宪法两百年来的完善历程C．谈判和妥协使美国宪法具有旺盛的生命力D．国家政治制度建设需要随经济发展而调整12．1913年，比尔德出版《美国宪法的经济观》，他在书中，逐一列出了55个制宪人士的经济状况，并论证了他们如何从维护各自的利益出发而影响了宪法的成文，并进一步指出美国宪法是参与制宪会议的货币、公债、制造业、贸易和航运4个利益集团发起和推动的是55个有产者利益博弈的结果。据此可知，当时作者认为，美国1787年宪法的制定A．忽视了社会各阶层的利益诉求B．顺应了自由主义的时代潮流C．照搬了启蒙思想家的立国原则D．代表了美国垄断资产阶级利益13．2013年10月1日，美国联邦政府因为2013财年结束、2014财年预算没有被国会通过而被迫关门，约80万左右的政府工作人员“被罢工”。这种现象主要表明美国A．立法权高于行政权 B．发生了严重的财政危机C．联邦主权遭到削弱 D．分权制衡原则有利有弊14．钱穆认为：中国传统人文精神源于五经，是人与人、族与族、文与文相接相处的精神，是“天下一家”的崇高文化理想。传统礼乐教化代替了宗教的功能，但不与宗教相敌对，因此不妨称之为“人文教”。这反映了中国传统文化精神A．是宗法制的产物B．是一种宗教信仰C．受宗族观念影响D．重视历史和教育15．透视法是文艺复兴时期意大利艺术家们独特的绘画技巧，它使原本平淡的画面呈现出勃勃的生机，运用这种方法达到凸显人的精神的效果。这表明，文艺复兴运动中A．绘画带有艺术家生活环境的烙印 B．画家强调光和色的变化C．画家注重将科学和艺术结合起来 D．绘面不再以宗教画为主16．形成于20世纪40年代“二战”劫难后的某一文学流派是浪漫主义的死敌，它是现实主义的承继者和突破者，是一场反叛运动。该流派A．抒发对理想世界的追求 B．力求真实再现现实生活C．带有很浓烈的神话色彩 D．以喜剧形式表达严肃主题17．公元前5世纪中叶，“雅典当时是希腊各邦中经济最发达的，不仅包括奴隶在内的人口总数和工农业生产居全希腊之冠，它的产品还远销整个地中海地区和黑海地区……”，与其经济繁荣相对应的政治现象是A．荷马时代B．梭伦改革C．克里斯提尼改革D．伯里克利时代18．下表为20世纪50年代中国外交取得的部分成果。据此可知，当时中国时间外交成果1953年12月提出“和平共处五项原则”1954年4月参加日内瓦会议1954年6月中英建立代办级外交关系1955年4月参加亚非会议，提出“求同存异”方针A．采取独立自主不结盟的外交政策B．努力发展与周边国家的睦邻友好C．外交政策展现出务实自信的趋势D．积极开展反殖反霸多边外交活动19．有学者指出，中国军民以巨大的伤亡为代价，消耗了日军大量有生力量，迟滞了其西进步伐.打破了“日军大本营摧毁蒋政权的最后统一中枢.完成黄河和长江中间的压制圈”、逼蒋求和并占领中国的战略企图。此次抗战A．使日军三个月灭亡中国的计划被粉碎B．推动抗日战争转入相持阶段C．是中国军队正面战场取得的最大胜利D．导致国民政府开辟缅甸战场20．如图为1929—1932年农村革命根据地示意图。对此的合理解释是A．中共中央肃清右倾机会主义错误B．“井冈山的斗争”产生一定影响C．民族矛盾逐渐成为社会主要矛盾D．“工农武装割据"成为全党共识21．秦律对官府铁器的供应和使用有具体的规定，如果铁器损失，必须根据情况分别处理。秦律规定对偷盗耕牛的人必须判罪，并规定厩苑所饲养的牛必须达到一定的繁殖率，完不成任务的需接受处罚。这些规定A．反映出秦律的严苛残暴 B．有利于农业的精耕细作C．推动秦代冶金业的发展 D．说明铁犁牛耕逐渐普及22．20世纪40年代末，苏联作家协会计划1949年到1950年出版10到15本由苏联采购委员会、塔斯社等机构工作人员，以及到过美国的文化活动家、工程师所撰写的旨在揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作。苏联作家协会这一做法A．加速了苏美意识形态对抗局面的形成 B．有利于人民认识美国社会C．增强了与美国争夺中间地带的软实力 D．适应了国家对外战略需要23．如表为1842—1858年《筹办夷务始末》中外交辞令统计情况。这说明当时类别外交辞令对外关系基本哲学天下、天朝、天威、中外一体、抚驭中外、抚有万邦等对西方国家看法丑类、逆夷、夷性犬羊、性情狡诈、裝骜不驯、夷祸、狼狈为奸等对西方国家政策查办、多方开导、恩准、格外施恩、办理夷务、驭夷、顺其性而驯之等西方对中国态度情词恭顺、仰赖天思、俯首听命、真自悔过、乞恩、四夷来服等A．列强侵华程度不断加深 B．西方近代外交观念影响中国C．中国外交出现制度性变化 D．清延固守传统华夷观念24．胡适在《中国知识分子在1919年》一文中提到“在中国整个现代史上，1919年无疑称得上奇迹迭出之年。这一年发生了一系列值得纪念的事件.但这一年的真正奇迹，应该是这个国家的思想观念发生了显著变化。”结合所学，指出影响思想观念变化的因素有①戊戌变法②五四运动③新文化运动④第二次护法运动A．①② B．②④ C．②③ D．①④25．20世纪初，清政府进行司法改革：检察机关负责侦查和起诉，同时对审判予以监督，警察部门辅助检察机关进行侦查，总检察厅、高等检察厅、地方检察厅、初级检察厅在各级审判衙门中相应设立。清政府进行司法改革A．维护了清朝统治的长治久安 B．促进了中国政治近代化的进程C．为依法治国提供了法律依据 D．推动中国走上了法制化的轨道26．据记载，海神妈祖信仰起源于宋代的福建，到明清时期遍及德州、济宁、山东乃至整个北方地区，并从海神兼而“河运之神”。这一变化是由于A．明清海外贸易发达 B．运河流域商业的繁盛C．妈祖信仰符合需求 D．女性地位的逐渐提高27．1715至1787年间，法国从海外地区输入的进口商品增加了10倍，而出口商品增加了7至8倍。英国的贸易也有同样惊人的增长——1698至1775年这一时期中，进口商品和出口商品都增长到500％至600％之间。此时两国贸易增长得益于A．三角贸易的发展 B．商业革命的推动C．工业革命的扩展 D．经济的垄断模式28．18世纪60—80年代，北美地区“人民主权”的观念经历了一个从付诸实践到走向激进，再到被抑制的发展轨迹。这一变化表明，美国建国之初A．直接民主的弊端充分显现B．背离了启蒙思想的原则C．忽视了对个人自由的保护D．强化了中央政府的权力29．作家莫泊桑形容当时一位画家：“他已不再仅仅是一个画家，更是一个猎人。他……带着他的画布——用五到六幅画布描绘同一地点不同时间与光影效果下的景观。他完成这些画作之后，便按天气的变化一张张排列。”下列作品与该画家属于同一流派的是A． B．C． D．30．克里斯提尼改革规定，废除传统的4个血缘部落而代之以10个新的地区部落，按新部落体制进行选举，即原来按胞族划分选区，现在则按照地区户籍划分。这做法使A．雅典国家组织完全形成 B．工商业奴隶主势力扩大C．氏族血缘关系最终消失 D．五百人议事会权力扩张二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．儿童：成长、保护与发展材料一孔子曰：“不学礼，无以立。”年龄段称谓称谓由来（摘自《礼记》等）1-3岁孩提孩提之童，吾不知爱其亲者10岁以前孺子孺子早寝晏起，唯所欲，食无忧满10岁幼学人生十年曰幼，学13-15岁（男）舞勺十有三年，学乐，诵诗，舞《勺》（一种文舞）15岁左右（男）束发束发而就大学，学大艺焉，履大节焉15岁（女）及笄十有五年而笄（笄礼）15-20岁（男）舞象成童，舞《象》（一种武舞），学射、御满20岁（男）弱冠二十曰弱，冠（冠礼）（1）礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些？简析在先秦社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。材料二大约在17、18世纪，新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为：“在自然的秩序中，所有的人都是平等的。”“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。”18世纪末，童工约占西方工人总数的1/10，平均每天工作13-14小时，1821年，法国爆发了反对雇佣童工的抗议。19世纪，英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作时间，并规定儿童要接受教育。1884年，伦敦防止虐待儿童协会成立。在此前后，英法等国先后制定法律，保护儿童免受肉体及精神侵害；剥夺虐待儿童的家长的监护权。1904年，法国设立儿童福利部，1908年，英国设立儿童法庭。1924年，第一份《儿童权利宣言》提出儿童应受特殊保护。1946年，联合国设立儿童基金组织。1989年《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权。现已有196个国家签署该公约。（2）阅读材料，概括18-19世纪儿童保护方面取得的成就，并结合所学分析其背景；概括20世纪以来儿童保护的新特点。材料三古人云：孝者，“百行之本”“始于事亲，中于事君”“孝，德之本也，教之所由生”。材料四三纲之根本义，阶级（等级）制度是也。所谓名教，所谓礼教，皆以拥护此别尊卑、明贵贱之制度者也。近世西洋之道德政治，乃以自由、平等、独立之说为大原。——-陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年）父子母子不必有尊卑的观念，却当有互相扶助的责任。同为人类，同做人事，没有什么恩，也没有什么德。要承认子女自有人格，大家都向“人”的路上走。——吴虞《说孝》（1920年）材料五未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。——《中华人民共和国未成年保护法》“孝亲尊师善待人”——《中小学生守则》（3）阅读上述材料，对“孝”这一观念的历史演变进行解读。32．阅读材料，完成下列要求。材料一1868年，日本明治政府通过战争的方式，推翻了幕府的统治。随后，又推行"废藩置县"，完成了中央集权，为经济发展提供了政治条件。1870年12月，明治政府成立工部省，接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办官营金业。1873年，内务省利用国家资金，创办近代"模范工场"，以推动私人资本主义工业的发展。1881年，明治政府又设立了农商务省，对官营主义和干涉主义进行了反省，开始将大批官营企业出售给民间人士经管。此后，日本出现了工业革命的热潮。——摘编自冯玮《日本通史》材料二自19世纪60年代开始，清政府陆续以官办及官督商办、官商合办形式办了一批近代企业，垄断了纺织、航运、煤矿等部门。进入80年代，这些企业大多经营困难。1895年7月，清政府确定了"恤商惠工"的基本经济政策。1898年，又颁布《振兴工艺给奖章程》，设农工商总局。1903年，清政府正式设立商部，以爵赏为核心，颁布了一系列有关工业、商业、矿山、铁路、商会的奖励章程和法令。在此期间，出现了"民之投资于实业者若鹜"的局面。——摘编自汪敬虞主编《中国近代经济史》（1）根据材料一并结合所学知识.指出与英国相比，日本近代工业化启动的特点，并简析19世纪末日本工业化迅速发展的原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识指出清政府与本明治政府在发展经济上的相似做法，并简析其影响。（3）以明治政府和清政府为例，说明政府在发展经济中应重视的问题。33．阅读材料,完成下列要求。材料朝鲜战争的爆发,使美国对朝政策乃至远东政策骤然发生转变。1950年初美国政府曾公开宣布朝鲜半岛处于美国远东战线的防御圈之外,美国对朝鲜问题的一切.计划都是以从朝鲜脱身为基点的。战争爆发后,美国在仅仅五天之内,连续做出一系列决策,而且步步升级,终于全面卷入了朝鲜战争。杜鲁门曾这样回忆:必须坚决制止这种对一个自由国家实行武装侵略的行动，这对保持和平十分重要。我们向大家宣告,我们认为朝鲜的局势关系很大,因为从这种局势中可以看出西方的力量和决心。目前,要想制止世界其它地方的新的行动,唯一的办法是采取坚决的行动。根据我们的看法,如果我们不能采取行动保护一个在我们的支持下建立起来的,并且由联合国采取行动来保障它的自由的国家,那么,不但在亚洲,而且在欧洲、中东和其他地方,靠近苏联的各国人民对我们的信心都会受到极不好的影响。-----摘编自沈志华《美国是怎样卷入朝鲜战争的:过程和依据》（1）依据材料并结合所学知识，概括朝鲜战争前后美国政策的变化及其原因。（2）依据材料并结合所学知识，简析朝鲜战争的结果对美国的影响。

参考答案（含详细解析）一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【答案解析】

“夸父逐日、女娲补天”属于神话故事，通过了解先民活动，有一定的历史价值，C正确；历史价值不在于存在远近，A错误；神话并不是先民真实写照，B错误。口传史料是二手史料，D错误。2、C【答案解析】

通过材料信息可以看出，从单纯纪录南方，北方的农业著作到兼论南北方农业技术，实际这体现出中国国家统一的发展趋势和社会特点，C正确；A说法过于绝对，排除；经济重心南移完成不符合材料主旨，排除B；材料信息未体现民族交融特征，排除D。3、C【答案解析】

海尔公司在全球多个国家建立了工厂，是跨国公司的表现形式，这体现了经济全球化的趋势，选项C正确；海尔公司突破了中国范围，选项A排除；材料反映的是全球化，并未呈现出区域化特征，排除B；材料仅涉及的是经济全球化，与世界政治格局无关，排除D。4、C【答案解析】

根据材料“1962年4月武汉长江大桥入选第三套人民币”结合所学知识可知，武汉长江大桥是一五计划的主要成就，是国家工业化建设的重要标志，C项正确；纸币上的武汉长江大桥图不属于文人画，A项错误；武汉长江大桥是一五计划的重要成就，能够反映建国初期工业化建设的成就，但不能标志一五计划的完成，B项错误；“大跃进”发生于1958年，与材料时间不符，D项错误。5、C【答案解析】

南宋的明州，即今天的宁波，距离日本较近，便于中日商旅往来，C正确；广州、泉州、月港（今福建漳州）距离日本较远，于商旅不便，排除A、B、D。6、D【答案解析】

材料中“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降”，体现了中国古代政治上君主专制不断加强的趋势。清军机处的设立，使军政大权进一步集中到皇帝手中，标志着君主专制达到顶峰故选D；秦朝时君主专制才正式确立，郡县制体现中央与地方，不符合题意，A错误；B体现了中央加强对地方的管理，不是君权趋势加强，排除；三省六部起到加强了皇权的效果，但是皇权没有到达顶峰，排除C。7、A【答案解析】

题干“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！”强调的是汉代儒家思想吸收了法家思想主张，不是单纯引用先秦儒学思想，A正确；汉武帝时期儒家已经是主流，排除B；汉宣帝指的是治国策略，而非主流意识，因此并未背离“独尊儒术”初衷，排除C；题干主旨是强调“俗儒”的局限性，而非儒学本身，排除D。8、D【答案解析】蔡伦是造纸术的改进者，不选A项。实物记载是得出历史结论的首要依据，不选B项。选择成本更低的树皮、麻头、破布、渔网为原料造纸，直接关系造纸的成本，不选C项。由于竹简太重不便携带,而帛书太贵不易推广，人们需要低廉的造纸原料，所以人类的需求是推动造纸术的发展原因，故选D项。【考点】古代中国的科学技术与文学艺术·科学技术成就·四大发明9、D【答案解析】

鸦片战争后自然经济解体较快，有利于中国近代化，但不符合“短短三十年”范畴，排除A；通过材料“1900年庚子国变”“短短三十年”判定可知，洋务运动开展了30多年，开启了中国的近代化历程，故排除B，选D；民族资本主义经济性质上不同于洋务经济，排除C。【题目详解】请在此输入详解！10、D【答案解析】

根据题干可知，孙中山所主张的“军法之治”、“约法之治”和“宪法之治”，也就是实现“共和”须分三步走，即军政、训政和宪政，五四运动后孙中山认识到工农的力量，故提出联合工农以取得民主革命的胜利，反映了孙中山民主革命内涵的不断丰富发展，故D项正确；1919年五四运动工人阶级登上政治舞台，排除A项；国民革命性质仍为资产阶级民主革命，排除B项；孙中山是资产阶级革命派的代表，排除C项。故选D。11、A【答案解析】

材料体现的是美国宪法随着时代的发展而不断修订，故A正确；材料没有陈述美国宪法的完善历程，而只是不断修订，B错误；谈判和妥协是美国宪法的修订方式，故C说法错误；D与材料无关。12、A【答案解析】

依据材料“美国宪法是参与制宪会议的货币、……推动的是55个有产者利益博弈的结果”来看，该宪法的制定在一定程度上忽视了社会各阶层的利益诉求。故答案为A项。B项作者认为这是4个利益集团发起的，不是自由主义的潮流，排除；C项作者认为该宪法未体现启蒙思想家立国的原则，排除；D项1787年宪法制定时，美国尚未出现垄断资产阶级，排除。13、D【答案解析】

美国联邦政府关门实质上体现了国会和总统的相互制约，可见分权制衡在防止专制的同时也产生了一系列的弊端。D正确；立法权与行政权相互制约的关系，因此‘立法权高于行政权’的说法错误，A错误；材料中政府工作人员‘被罢工’是因为国会未通过政府的预算，而不是遭遇了财政危机，B错误；材料反映的是三权分立的政治体制，而不是联邦制，C错误。故选D。14、D【答案解析】

根据材料“中国传统人文精神源于五经……传统礼乐教化代替了宗教的功能”可知中国传统文化精神重视历史、重视教育，故D项正确。材料主要反映了中国传统文化精神的特点，宗法制、宗族观念在材料中没有体现，故AC两项排除。材料“传统礼乐教化代替了宗教的功能”不能得出中国传统文化精神是一种宗教信仰的结论，B项排除。15、C【答案解析】

依据材料信息结合所学可知，该绘画技巧将产成于数学原理的几何透视法运用到绘画艺术表现之中，体现了科学与艺术的结合，因此C选项正确；材料并未体现生活环境对绘画创作的影响，A选项错误；B选项是产生于19世纪70年代的印象派绘画的特点,排除；文艺复兴时期的绘画题材仍然以宗教为主，且材料也未涉及绘画题材的问题，D选项错误。故选C。16、D【答案解析】

根据材料“某一文学流派是浪漫主义的死敌，它是现实主义的承继者和突破者”可知是二战后的荒诞派文学，用轻松的喜剧形式表达严肃的悲剧主题。故选D；A是浪漫主义文学的特点，排除；B是现实主义，排除；C属于神魔文学，排除。17、D【答案解析】

公元前5世纪中叶伯利克里时期的民主政治的繁荣也带来了经济文化的繁荣，而其发达的工商业也是雅典民主政治繁荣的经济基础，故D项符合题意；荷马时代是公元前12世纪到公元前8世纪，梭伦改革是公元前6世纪初，克里斯提尼改革是公元前6世纪末，故ABC均不符合题意。18、C【答案解析】

材料中展示了20世纪50年代一些外交成果，根据所学可知，这是现代中国独立自主和平外交基本原则指导下的外交成果，而且不但走向了国际舞台，还为国际上处理国与国之间关系提供了可供参阅的基本原则即和平共处五项原则，在万隆会议上所提出的“求同存异”方针更是推动了会议圆满成功，这些显示了中国外交的务实自信风采。故答案为C项。A项，不结盟外交是现代中国新时期的外交政策，与材料中时间不符，排除；B项，材料表格中的“中英建立代办级外交关系”不属于周边国家的睦邻友好关系，排除；D项，根据所学可知，万隆会议是没有殖民主义国家参加的会议，但是日内瓦会议是苏、美、英、法、中世界五大国参加的会议，其中有殖民主义国家，由材料信息不能得出积极开展反殖反霸多边外交活动的结论，排除。【答案点睛】推断（理）型选择题解答时一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。19、B【答案解析】

“中国军民以巨大的伤亡为代价，消耗了日军大量有生力量，迟滞了其西进步伐。打破了‘日军大本营摧毁蒋政权的最后统一中枢。完成黄河和长江中间的压制圈’、逼蒋求和并占领中国的战略企图”表明此次抗战推动抗日战争转入相持阶段，故B正确；A是淞沪会战，C是台儿庄战役，都是在中国抗战战略防御阶段，排除；D不符合题意，排除。20、B【答案解析】

根据材料可知，1929一1932年，在“井冈山的斗争”影响下，出现了众多农村革命根据地，并且逐渐成立了中华苏维埃共和国，“星星之火”渐成“燎原之势”，B项正确；右倾机会主义错误是在延安整风运动中才肃清，A项错误；这一时期国共两党阶级矛盾是社会主要矛盾，民族矛盾在九一八事变后逐渐上升，但还不是社会主要矛盾，C项错误；1935年的遵义会议后，毛泽东在事实上成为党的领导核心，“工农武装割据"才逐渐得到全党认同，D项错误。21、B【答案解析】“如果铁器损失，必须根据情况分别处理。秦律规定对偷盗耕牛的人必须判罪”说明秦朝对于铁器和偷盗耕牛的人必须判罪，显然是保护农业发展的动力，有利于精耕细作发展，B正确；A、C和D不符合材料主旨。22、D【答案解析】

根据“揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作”并结合所学内容可知苏联此举是为了迎合当时美苏之间意识斗争的需要，适应了苏联的对外战略，故选D；苏联作家协会的这一做法是为了迎合苏美意识形态的对抗，而不是加速对抗局面形成，排除A；当时美国是世界上最强大繁荣的国家之一，由“展现美国劳动人民贫穷状况”可知这一做法不是客观反映美国社会，不能帮助人民正确认识美国社会，排除B；C项与题意主旨不符，没有体现，排除。故応D。23、D【答案解析】

根据表中分类可知，清政府对西方国家采取蔑视态度，说明仍用传统的华夷观念来处理对外关系，故答案为D项；A项表述与材料主旨不符，B项在材料中无法体现，均排除；外交出现制度性变化是在第二次鸦片战争之后，排除C项。24、C【答案解析】

根据题干结合所学可知，新文化运动的兴起解放了人们思想，激发了青年的民主意识，推动了五四运动的爆发，后期传播了马克思主义，为中国革命道路提供了新的方向，而五四运动成为新民主主义革命的开端，推动了马克思主义在中国迅速传播，故②③正确，C项符合题意；戊戌变法开始于1898年且与题干无关，第二次护法运动开始于1921年，①④与题干不符合，ABD均不符合题意，排除。故选C。25、B【答案解析】

20世纪初的司法改革推动了司法的近代化，因此也推动了中国政治近代化的进程，故选B；“维护了清朝统治的长治久安”的说法不符合史实，排除A；当时还不能说是“依法治国”，排除C；当时的司法改革并不能推动中国走上法制化的轨道，排除D。故选B。26、B【答案解析】

海神信仰在明清时期遍及德州、济宁、山东乃至整个北方地区，从海神兼而“河运之神”，结合所学可知，明清时期运河沿岸商品经济繁荣，因此“河运之神”出现，B正确；明清实行闭关锁国，海外贸易萧条，排除A；C不是对原因的表述，排除；明清时期理学是官方哲学，男尊女卑，排除D。27、B【答案解析】

材料体现的是17、18世纪英法两国的进出口贸易显著增长，这主要和当时商贸中心转移到大西洋沿岸有关，B正确；三角贸易的主要商品是黑奴，A排除；1689年英国工业革命尚未展开，C排除；经济垄断模式出现是在第二次工业革命完成后，D排除。故选B。28、D【答案解析】

依据材料结合所学可知，美国建国之初，由松散的邦联体制到联邦制的建立过程中,过度的民主受到了抑制，中央政府的权力得到了加强。因此D选项正确。A选项错误，人民主权并不等于直接民主，结合所学可知，美国建国之初没有实行直接民主制；B选项错误，美国并未否定“人民主权”思想，没有背离启蒙思想的原则；C选项错误，材料涉及的是政治自由问题，并未涉及个人自由的问题。故正确答案为D选项。29、C【答案解析】

“光影效果下的景观”所体现的是印象派的风格，而C项属于印象派，故C正确；A属于现实主义，B是现代主义立体派，D是浪漫主义，都不符合题意。30、A【答案解析】

依据材料信息结合所学可知，克里斯提尼以新的行政选区制度打破了部落贵族势力对政权的控制，使雅典国家组织完全形成，因此A选项正确；该做法扩大了所有合法公民的权利，不仅仅涉及工商业奴隶主，B选项错误；C选项中“最终消失”的说法太绝对，排除；材料没有涉及五百人议事会的权力变化，D选项错误。故选A。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）称谓：幼学、舞勺、束发、舞象．渗透：根据儿童的生理、心理特点，将礼乐制度的内容掺入到儿童的教育过程中；礼乐制度的教育贯彻在儿童从出生开始的成长全过程；根据儿童的性别，施于不同的教育内容；根据儿童的成长时间段，施于不同的教育内容．（2）成就：维护儿童权益的斗争兴起；儿童保护的法律建立并完善；儿童保护的社会组织建立；儿童在工作、家庭等方面的权益得到关注和保护．新特点：政府部门建立专门的行政机关和司法机关维护儿童权益；儿童保护问题得到国际社会的广泛认同和支持；儿童的权利逐渐明确化、法律化；儿童保护的国际组织机构建立，儿童保护成为国际问题．（3）在不同的社会历史条件下，“孝”被赋予不同的要求和作用．在封建主义社会，社会等级严格，“孝”还要求“忠”；在近代中国，思想逐渐近代化，开始关注自由、平等的观念；在现代中国，人民当家作主，儿童享有合法的权益，国家、社会、家庭有义务保护儿童的权益和成长．【答案解析】（1）第一小问，重点是反映“对儿童要求”，根据表格后面的“称谓由来”即可知哪些称谓实际上包含了对儿童的要求。第二小问，根据表格的信息总结即可，根据礼记划分严格的年龄即可知先秦有严格的礼乐制度；根据表格的“年龄段”即可知根据儿童的生理、心理特点，将礼乐制度的内容掺入到儿童的教育过程中，根据儿童的成长时间段，施于不同的教育内容；根据表格的“对儿童要求”即可知贵族根据礼乐制度培养子弟。（2）第一小问，根据材料“1821年法国爆发了反对雇佣童工的抗议……英法等国先后颁布一系列法律……1884年，伦敦防止虐待儿童协会成立……保护儿童免受肉体及精神侵害；剥夺虐待儿童的家长的监护权”即可知，人们认识到儿童是与成人不同的特殊群体；社会采取行动保护儿童；国家通过立法保护儿童的身心健康；注重儿童的受教育权利。第二小问，根据不同时期内与儿童保护关系密切的大事件分析即可，包括思想文化领域的启蒙运动，经济社会领域的工业革命，政治领域的资本主义制度的发展。第三问，根据材料“1904年，法国设立儿童福利部……1946年，联合国设立儿童基金组织。1989年《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权”从出现了专门保护儿童权利的国家机构和国际组织；儿童权利保护的深度和广度不断扩大；儿童权利保护成为国际共识等方面分析即可。（3）阅读上述材料即可知，不同历史时期对“孝”的含义、要求、意义的解读不同，可以从历史的纵向演变，分析总结出一个观点，然后结合材料和所学知识分析即可。参考示例：在不同的社会历史条件下，“孝”被赋予不同的要求和作用。在封建主义社会，社会等级森严，“孝”还要求“忠”；在近代中国，思想逐渐近代化，人们开始关注自由、平等的观念；在现代中国，人民当家作主，儿童享有合法的权益，国家、社会、家庭有义务保护儿童的权益和成长。【考点定位】古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•礼乐制度；新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•工业革命•第一次工业革命的影响；西方人文精神的发展•文艺复兴和宗教改革•启蒙运动等点睛：本题是以儿童保护为主体的综合性历史大题，通过儿童保护来贯彻考查古今中外的相关知识。作为学科内综合性最强的试题对学生的解题能力和历史思维能力提出了很高的要求。另外，需要强调的是，在阐释历史问题的过程中，知识点的罗列不再成为评价试题优劣的唯一标准，更多的侧重于历史思维逻辑的完善与周密，这样的完善周密重点体现在观点的准确与论据的充分。许多问题不要求考生面面俱到而是要求观点与史实的逻辑一致性。32、（1）特点：自上而下的方式；政府积极推动；缺乏民主政治的保障；具有后发优势。原因：推