唤醒创新意识培养创新思维

1唤醒创新意识培养创新思维12/29/202212/29/202212/29/202212/29/20225卷尺式插座12/29/20226创意点亮生活让人忍俊不禁的发明

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双人雨伞10创意点点亮生生活让让人忍忍俊不不禁的的发明明鞋柜楼梯11创意点点亮生生活让让人忍忍俊不不禁的的发明明防滑玻璃璃杯1213创意点亮亮生活让让人忍忍俊不禁禁的发明明速凉风扇为什么要要创新什么是创创新？创新：就就是创造造、改变变新事物物有三层含含义:第一，创创造新的的东西；；第二，更更新；第三，改改变。17创新=高智慧创新力是是一种心心理潜能能20世纪心理理学最伟伟大的发发现，莫莫过于发发现创新新力是智智力正常常人普遍遍具有心心理潜能能。创新力记忆力1020304050607080人人是创创新之人人我国近代代著名的的教育家家陶行知知先生说说“人人是创创造之人人”。20Thursday,December22,202220东亚人(包括中国国人)拥有全世世界最高高的平均均智商，，平均值值为105。而之后后排位是是欧洲人人(100)，而人种种智商最最低地区区是南非非沙漠和和刚果雨雨林地区区的俾格格米人，，平均智智商为54。斯蒂芬·霍金140,爱因斯坦坦的智商商则在160左右，结论：高智商并并不等于于高创造造。——英国阿尔尔斯特大大学名誉誉教授理理查德·林恩研究究结论2121美国中学学教育出出来的学学生，在在国际比比赛中，，在奥数数比赛中中，上不不了名次次，常常常倒数第第一、第第二。中国的学学生知识识丰富，，善于考考试，但但却不善善于想象象、发挥挥和创造造。结论：高知识不不等于高高创造创新＝发发明创新＝发发明+改造人人都有有创新力力95%的创新只是是改进而已已24创新＝技术术创新类型产品创新技术创新流程再造管理创新观念创新模式创新市场开拓26创新=创意创新=创意+实践企业只有两两种功能——行销和创新新彼得·德鲁克为什么要创创新创新的产出出是投入的的15倍，远高于贩贩毒的利润润！！兰石集团的的荣誉2011年兰石集团团荣获“装装备中国功功勋企业””称号与此同时，，国家“十十一五”科科技支撑项项目——45MN快速锻造液液压机组、、亚洲最大大的重型全全液压四辊辊卷板机、、径锻机、、卡尔多炉炉等新产品品也相继问问世，填补补了多项国国内空白，，兰石集团荣荣登2013年装备中国国创新先锋锋榜兰石集团获获得2014年“装备中中国创新企企业榜样奖奖”2014年度中国机机电工业行行业唯一获获此殊荣的的企业邹斌：高级级技师，全全国劳动模模范、全国国“五一劳劳动奖状””获得者阙卫平：““全国技术术能手”，，国务院政政府特殊津津贴获得者者兰石研制的的居亚洲首首位世界领领先重型全全液压四辊辊卷板机兰石生产产的目前前国内最最大的板板焊式加加氢反应应器为什么人人们缺乏乏创新力力?虽然每一一个人都都具有创创新潜力力，但是是这种创创新潜力力只有通通过教育育、训练练与创新新实践活活动才有有可能被被开发，，并能够够得到显显著提高高。如何开发发创新力力一一开发创新新力，首首先要具具备创新新的意识识，意识识决定行行为，最最终决定定结果。。二、创新新意识及及其培养养创新意识识及其培培养什么创新新意识？？创新意识识：人们们根据社社会和个个体生活活发展的的需要，，引起创创造事物物或观念念的动机机和愿望望。是创造性性思维和和创造力力的前提提我从来没没这么做做过呀！！为什么要要改？以以前运行行得不错错的。我没有时时间，我我还没准准备好做做这样的的事。老狗学不不来新把把戏领导绝不不会赞成成的我会变成成别人的的笑柄创新意识识的枷锁锁如何培养养创新意意识如何培养养创新意意识培养好奇奇心培养求知知欲培养怀疑疑心培养创新新欲培养冒险险精神训练创新新思维美国创造造心理学学家格林林提出创创新力由由10个要素构构成40Thursday,December22,202240创新力的构构成知识自学能力好奇心观察力记忆力客观性怀疑态度专心致志恒心毅力测一观察力测测你的观观察力看看有几个个人？（限时：1分钟）如何开发创创新力二二开发创新力力，就要认认识创新思思维，学习习创新思维维的方法，，因为创新新思维是构构成创新力力的核心。。44Thursday,December22,202244三、影响创创新的五大大思维模式式创新思维枷锁刻板印象定势思维惯性思维经验偏见线性思维4646创新思维的的枷锁—刻板印象所谓刻板印印象：指个个人受社会会影响而对对某些人或或事持稳定定不变的看看法设想：在你你面前，一一员工桌子子混乱的，，妆容邋遢遢印象：工作作能力低，，生活能力力差实验证明：：更有可能能有较强创创新力所谓定势思维，就是按照照积累的思思维活动经经验教训和和已有的思思维规律，，在反复使使用中所形形成的比较较稳定的、、定型化了了的思维思维定势路路线创新思维的的枷锁—定势思维举个简单的的例子。如如果给你看看两张照片片，一张照照片上的人人英俊、文文雅；另一一张照片上上的人丑陋陋、粗俗。。然后对你你说，这两两个人中有有一个是全全国通缉的的罪犯，要要指出谁是是罪犯，大大概不会犹犹豫吧!?48创新思维的的枷锁—线性思维线性思维是是指思维沿沿着一定的的线型或类类线型的轨轨迹寻求问问题的解决决方案的一一种思维方法。小故事引火烧身互动：买剪剪刀有一位聋哑哑人，想买买几根钉子子，就来到到五金商店店，对售货货员做了这这样一个手手势：左手手食指立在在柜台上，，右手握拳拳作出敲击击的样子。。售货员见见状，先给给他拿来一一把锤子，，聋哑人摇摇摇头。于于是售货员员就明白了了，他想买买的是钉子子。聋哑人人买好了钉钉子，刚走走出商店，，接着进来来一位盲人人。这位盲盲人想买一一把剪刀，，请问：盲人怎样做做能以最简简单的方式式买到想要要的东西？？创新新思思维维的的枷枷锁锁—惯性性思思维维惯性性思思维维小小游游戏戏四、、助助力力创创新新的的四四大大思思维维要要素素创新思维技法法

发散思维--点燃灵感的星星之火

侧向思维--他山之石可以攻玉

逆向思维--反其道而行之

联想思维--风马牛都相及5252[案例]亚默尔的成功功之路亿万富翁——亚默尔肉食品品加工公司的的创始人菲利利普·亚默尔17岁的时候，美美国西部传来来了振奋人心心的好消息，，加利福尼亚亚发现了大金金矿。人们拼拼命地干活，，包括亚默尔尔在内，似乎乎“掘金”是是大家生存的的惟一信念，，谁也没有想想到过其他。。为了实现“黄黄金梦”，燥燥热的矿场上上到处都是挥挥汗如雨的采采矿者。太阳阳火辣辣地烤烤着，水在这这里成了最宝宝贵的宝贝，，矿工们渴得得难以忍受，，于是有人说说：“如果有谁马马上给我痛饮饮一顿凉水，，我送他两块块金元!”“花一块金元买买一壶凉水，，我也干!”人们太需要水水了，水就是是金子，卖水水照样能换回回金子，何不不去难求易地地赚钱呢?亚默尔放放弃了采采金．而而挖了一一条水渠渠，把附附近清澈澈的河水水引了过过来，灌灌满了挖挖好的水水池，然然后装成成了一壶壶一壶，，拉到矿矿场上去去卖，许许多采金金人日复复一日地地挖掘，，终于不不堪劳累累之苦，，要么命命归黄泉泉，要么么另谋生生路，而而亚默尔尔一枝独独秀，靠靠卖水发发了大财财，迈上上了亿万万富翁的的征途。。[案例]亚默尔的的成功之之路54国外对驾驾驶员考考试曾出出现这样样一个题题目：““在一条条公路中中间，左左边是一一个人，，右边是是一条狗狗，眼看看就要压压到他们们了，试试问，你你是压人人还是压压狗?”发散思维维表现为思思维视野野广阔，，思维呈呈现出多多维发散散状。如如“一题题多解””、“一一事多写写”、““一物多多用”发散思维维是创造性思思维的最主要要的特点点，是测测定创造力的主要标标志之一一。55问题：请请列举砖砖的用途途发散思维维56只是提到到砖可以以盖房子子、砌墙墙、搭灶灶、铺路路等。虽虽然有时时还可讲讲到其它它一些用用途，但但大多离离不开““建筑材料料”这一类类。而一个发发散思维维很强的的人，则则可讲出出更多的的用途，，如：可可当作哑哑铃来健身，当做锤锤子砸铁铁钉，铸铸武器自卫，叠叠起来当当凳子使使，磨碎碎后掺进进水泥当当颜料，还可用用来压住住帐蓬或或薄膜的的边缘，，可以压压纸、吊吊线、当当直尺，在水泥泥地上当当笔使等。发散散思思维维57是在在最最不不打打眼眼的的地地方方，，也也就就是是次次要要的的地地方方，，多多做做文文章章，，把把它它挖挖掘掘出出来来，，并并把把它它的的价价值值扩扩大大。。侧向向思思维维5858侧向向思思维维[案例例]圆珠珠笔笔漏漏油油问问题题的的解解决决圆珠珠笔笔是是一一种种使使用用很很方方便便的的书书写写工工具具。。它它是是1938年匈匈牙牙利利人人拉拉奥奥丁丁·拜罗罗发发明明的的，，由于于有有油油墨墨经经常常外外漏漏的的缺缺点点，，在在20世纪纪40年代代几几乎乎被被消消费费者者所所抛抛弃弃。。第一一种种方方式式是是从从分分析析圆圆珠珠笔笔漏漏油油的的原原因因入入手手去去寻寻找找解解决决的的办办法法。采采用用增增加加圆圆珠珠的的耐耐磨磨性性来来解解决决，，如如用用耐耐磨磨性性能能好好的的宝宝石石和和不不锈锈钢钢材材料料制制造造圆圆珠珠。。此此方方式式的的结结果果并并不不令令人人满满意意。。第二二种种方方式式是是从从控控制制油油量量方方面面寻寻找找解解决决的的办办法法。。1950年．日日本发发明家家中田田藤三三郎发发现，，圆珠珠笔一一般写写到2万个字字就漏漏油，，于是是产生生奇妙妙的构构想，，即控控制圆圆珠笔笔的油油量，，使之之写到到15000字左右右刚好好写完完，再再换新新的笔笔芯。。5959面对同同一个个问题题，人人们采采取不不同的的思维维方式式，去去寻求求解决决问题题的方方法。。两例中中的前前者是大多多数人人所习习惯使使用的的思维维方式式；也也称为为习惯惯性思思维。。两例中中的后后者是在已已有经经验的的基础础上，，寻找找另外外的途途径，，从某某些事事实中中探求求新思思路、、发现现新关关系、、创造造新方方法以以解决决问题题，这这就是是创新新思维维。两个方法的比比较6060[案例]爱迪生确定鱼鱼雷形状鱼雷最初是怀怀特·黑德于1866年发明的。在在1914～1918年期间，处于于发展中期的的德国传统鱼鱼雷，共击沉沉总吨位达1200万吨的协约国国商船，险些些为德国赢得得海战的胜利利。当时美国的鱼鱼雷速度不高高，德国军舰舰发现只需改改变航向就能能避开，因而而美国鱼雷的的命中率极低低，军方想不不出改进的方方法。于是他们去找找爱迪生，爱爱迪生既未作作任何调查也也未经任何计计算，当即提出一种种别人意想不不到的办法：：要研究人员做做一块鱼雷形形状的肥皂，，由军舰在海海中拖行若干干天，由于水水的阻力作用用，使肥皂变变成了流线型型，再按肥皂皂的形状建造造鱼雷，果然然收到奇效。。61逆向思维：是是指与一般思思维方向相反反的思维方式式。也称反向向思维，有人人称“倒过来来想”哈桑借据法则则逆向思维62方法逆向例说：加热热消毒高温温方法逆向向低温冷冷藏工艺结果逆向例说：脱发发灵脱除发发毛结果逆逆向生长发发毛生发灵灵心里逆向例说：调动动积极性鼓鼓励心理逆逆向故意说说无能激将将法转换逆向例说：救落落水人使人人离开水转转换逆向使使水离开人司司马光砸缸缸缺点逆用例说：高档档呢裙烧了了一个洞缺缺点逆用多多挖几个洞凤凤尾裙逆向思维1）请找出一个个你认为很讨讨厌的东西，，说出它有什什么用。2）从反面回答答问题。男人人比女人有力力气。逆向思维训练练联想思维联想思维就是是通过思维把把看似毫不相相干的事物联联系起来，从从而达到新的的成果的思维维过程联想具有广泛泛的基础，它它为我们思维维运行提供了了无限广阔的的空间牛顿——苹果——万有引力昆虫学家施万万维奇的迷彩彩发明木头——皮球天空——茶苏联的哥洛万万和斯塔林茨茨的实验联想思维训练练1、在“日（（或曰）”字字上添加一笔笔，你能造出出多少个不同同的字65田目由由甲白白旦旦旧申申电曱曱（yue）甴（you）联想思维训练练2、通过各种联联想，将两个个没有关联的的信息联系在在一起如：足球-讲台：足球-体育-体育老师-数学老师-讲台粉笔-核潜艇；书-耐克；汽车-绘图仪6667一个成功者和和一个失败者者之间的差别别，并不在于于知识和经验验，而在于思思维方式！——美国哈佛大学学校长陆登庭庭一个秃头的男男人坐在理发发店里。发型型师问：“有什么可以帮帮你的吗？”那个人解释说说：“我本来去做头头皮移植，但但实在太痛了了，如果你能能够让我的头头发看起来像像你的一样，，而且没有任任何痛苦，我我将付你5000美元。”没问问题题“没问题。”发型师说。然然后他很快将将自己和对方方剃了个光头头。猜一猜一位缺衣少少食、无依依无靠的贫贫苦妇女，，无意中救救了一个妖妖怪。妖怪为了报报答她，提提出可以满满足她的三三个心愿。。但有一个个条件：无无论提出什什么要求，，她的仇人人都将得到到她所得到到东西的一一倍。于是，妇人人首先向妖妖怪提出了了两个心愿愿：第一是要一一笔钱，第二是要一一栋房子。。这样，她的的仇人便得得到了两倍倍于她的财财产。在得到了维维持生计的的东西后，，妇人又提提出了第三三个心愿：：把我吓个半半死70Thursday,December22,202270五、岗位创新新策略7171一、岗位是是最好的创创新平台请思考：为为什么岗位位是最好的的创新平台台72岗位创新是指在企业业生产经营营活动中，，立足于本本岗位，通通过模仿、、引进、独独创、改进进等方式，，在生产、、管理、服服务等方面面形成的具具有新颖性性、独创性性和效益性性等的制度度、措施、、方法、工工艺、技术术等。什么是岗位位创新73A、提高自我我效能感，，决定个人人的职业发发展前途B、提高创新新思维能力力，增长谋谋略，决定定个人的事事业天地。。C、容易获得得成功，收收获尊重，，实现价值值D、企业获利利，企业利利润反哺个个人利润立足岗位创创新的重要要性741、熟悉工作作岗位2、寻找工作作效率方面面的问题并并加以解决决；3、寻找工作作质量方面面的问题并并加以解决决；4、寻找工作作消耗方面面的问题并并加以解决决；如何立足岗岗位，实现现创新请养成一种随时留意记录成功使用的新奇而有趣趣点子的习惯。你唯一需需要创新的部分则是，如何把把它拿來解决眼前的问题。二、随时记记录创意想想法77三、多问为为什么爱因斯坦曾曾经说过：：“提出一一个问题比比解决一