道德与法治下青春的情绪课件

第1课时青春的情绪◆释疑解难1．情绪的种类、影响情绪变化的因素及其作用分别是什么？(1)人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有四类：喜、怒、哀、惧。各种各样的情绪丰富了我们的生活。(2)我们的情绪受多方面因素影响，比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。(3)情绪又像“神奇果”，影响我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。◆易混辨析2．青春期的情绪都是负面情绪。点拨：(1)青春期的情绪既有正面的也有负面的。青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。(2)青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。◆知识拓展1．情绪产生和变化的原因。(1)人的需要是否得到满足。当人的需要得到一定满足时，会产生积极的情绪；事与愿违时，就会产生不良的情绪。(2)不同的情境下会产生不同的情绪。生活中，我们每个人都可能遇到不同的事情，处在不同的情境里面，自然就会产生各种各样的情绪，而我们所处的情境又是不断变化的，所以，情绪也会随之发生一定的变化。2．情绪的影响。情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。3．青少年的情绪特点。青少年的情绪特点有：细腻性，闭锁性，表现性，容易反应强烈，容易波动与固执。

一、情绪面面观1．人的情绪是____________的，常见的基本情绪有四类：___、怒、哀、____。各种各样的情绪__________我们的生活。2．我们的情绪受__________影响，随着________的变化，我们的情绪也经常变化。情绪影响着我们的观念和____。它可能激励我们克服困难、_______，也可能让我们因为某个小小的挫败而________。复杂多样喜惧丰富了多方面因素周围情况努力向上止步不前行动3．(2016，宜兴市期末)如图，观察漫画，我们可以得出的结论是()A．情绪与一个人的身心健康无关B．人们的情绪是经常变化的C．情绪有利于人的身心健康D．情绪对人们的行为起着削弱、减力作用B6．(2016，烟台模拟)我国著名乒乓球运动员王浩，无论比赛多么紧张，他总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这启示我们()A．人的情绪主要是通过各种表情表现出来的B．对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高C．不同的情绪，决定着体育比赛的名次D．善于激发正面的情绪感受，对人正常水平的发挥产生重要的影响D7．人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是()A．开心、欣喜、扬眉吐气B．气愤、盛怒、愤愤不平C．哀伤、悲哀、伤心不已D．害怕、心悸、不寒而栗A8．(2016，吴中区期末)如图漫画形象地说明()A．喜怒哀惧是人最基本的情绪B．兴趣不同，情绪感受就会不同C．外部环境因素相同，不同人情绪感受不同D．我们每个人都是自己情绪的主人C9．如果人们对什么都无所谓，那么生活将是一潭死水。下列对情绪的作用认识不正确的是()A．不同的情绪会对人产生不同的作用B.情绪对人们的学习、工作、生活影响不大C．情绪积极时，人的行为也积极D.情绪消极时，人的行为也消极B11.人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的—个特殊时期。下列关于青春期情绪的理解正确的是(D)①青春期的情绪特点体现了青春的活力②激发正面情绪感受，我们的生活会更加多彩③青春期的情绪只有烦恼和无常④要学会积极面对青春期的负面情绪A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12．期末考试到了，七年级(3)班的小莉同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一，很兴奋，因此，睡不好。第二天考数学时，由于紧张、害怕，出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐、脑子呈现一片空白等症状。结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目都做不出来。从考场出来，她哭了，哭得很伤心。阅读材料后，回答下列问题。(1)小莉同学先后出现了哪几种情绪？小莉同学先后出现了喜、惧、哀三种情绪。①“估计能考第一，很兴奋”“哭得很伤心”说明受“对某件事的预期”情绪出现喜、兴奋和哀的表现；②考场中“紧张、害怕”受“周围的舆论氛围影响”情绪出现“惧”。(2)她的情绪变化产生了什么影响？使小莉的身体感到难受；降低了小莉的自控能力和活动效率，影响了小莉正常水平的发挥；影响了小莉的考试成绩。13．小磊是个活泼、聪明的中学生，可他有个毛病：遇到事情容易急躁，不容易控制自己的情绪。一天，他的同桌不小心把一滴墨水洒在他的白衬衣上。小磊的火“腾”地冒了出来，对着同桌就是一拳。事后，在老师的批评教育下，小磊认识到了自己的不对，可他不知道为什么当时就是管不住自己。他很想找到一个好办法，让自己今后不再犯类似的错误了。请简要回答：(1)中学生的情绪有什么特点？情绪反应强烈，起伏波动变化大，很不稳定。(2)情绪的作用很神奇，表现在什么地方？情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动；它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前