高中数学函数y=Asin(wx+φ)的图象2课件

复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习1.5函数的图象第2课时新田二中唐春晖小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习1.5函数纵坐标不变横坐标变为原来的倍ω1向左(φ>0)或向右(φ<0)

平移|φ|个单位复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习复习巩固复习巩固1.平移变换2.周期变换小结与作业请看演示纵坐标不变横坐标变为原来的倍ω1向左(φ>0)或向右复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习振幅变换A(A>0)对图象的影响解：(1)按五个关键点列表：(2)描点、连线：OXY321-1-2-3.....小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习振幅变换A(A>0)复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习振幅变换A(A>0)对图象的影响

函数的图象，可以看作是把函数的图象上所有的点纵坐标伸长到原来的3倍（横坐标不变）而得到的.

实践结论：

一般地，函数的图象，可以看作是把函数的图象上所有点的纵坐标伸长（当A＞1时）或缩短（当0＜A＜1时）到原来的A倍（横坐标不变）而得到的,这一过程称为振幅变换.请看演示小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习振幅变换A(A>0)复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习综合变换思考：函数的图象与正弦曲线有什么关系呢？

?向左平移个单位

纵坐标不变横坐标变为原来的倍

横坐标不变纵坐标变为原来的3倍请看演示小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习综合变换思考：函数复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习综合变换思考：若将函数的图象先作周期变换，再作平移变换，然后作振幅变换得到函数的图象，具体如何操作？

纵坐标不变横坐标变为原来的倍请看演示向左平移个单位

横坐标不变纵坐标变为原来的3倍小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习综合变换思考：若将函复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习综合变换实践结论：沿x轴平移|φ|个单位横坐标变为原来的倍ω1纵坐标变为原来的A倍纵坐标变为原来的A倍横坐标变为原来的倍ω1小结与作业沿x轴平移个单位ω

φ复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习综合变换实践结论：沿复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习物理意义小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习物理意义小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习物理意义称为初相,即x=0时的相位.A是振幅，它是指物体离开平衡位置的最大距离；是周期，它是指物体往复运动一次所需要的时间；是频率，它是指物体在单位时间内往复运动的次数；称为相位;小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习物理意义称为初相,即复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习例题例题分析小结与作业

例1:

函数的图象是由正弦曲线经过怎样的变换而得到的？

横坐标伸长到原来的3倍纵坐标不变纵坐标伸长到原来的2倍(

横坐标不变解：将正弦曲线依次作如下变换右移复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习例题例题分析小结与作复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习例题例题分析小结与作业例2：分析：复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习例题例题分析小结与作巩固练习复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习练习小结与作业1、已知函数的图象为C，为了得到函数的图象，只需把C的所有点：

横坐标变为原来的4倍，而纵坐标不变巩固练习复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习练习小结与作分析：复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习练习小结与作业2、只需把C上所有点()B巩固练习分析：复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习练习小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习练习小结与作业3、函数f(x)的横坐标伸长到原来的两倍，再向左平移个单位，所得到的曲线是的图象，试求函数y=f(x)的解析式.

巩固练习横坐标变为原来的一半向右平移个单位解：可逆向思考如下复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习练习小结与作业3、函1、“五点法”作函数图象

——注意取好关键点；2、正弦曲线变换得到函数的图象

——顺序可任意，平移要注意；常常是平移、周期再振幅；3、余弦曲线变换得到函数的图象

——作法全相同.4、利用诱导公式将异名化为同名.小结与作业课堂作业:P58习题1.5A组：2(3)(4)，3(1)复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习小结与作业小结与作业1、“五点法”作函数图象小结与作业课堂作业:P58习题1.希望您多提宝贵意见！谢谢!

课件制作流程

1.搜集资料，明确教学目标、教学过程;2.页面基本框架及风格设置;3.页内整体内容添加;4.几何画板动画制作;5.页内对象出现顺序设置;6.页内对象出现声音设置;7.试讲并采集本校其他教师意见然后进一步完善.希望您多提宝贵意见！谢谢!复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习1.5函数的图象第2课时新田二中唐春晖小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习1.5函数纵坐标不变横坐标变为原来的倍ω1向左(φ>0)或向右(φ<0)

平移|φ|个单位复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习复习巩固复习巩固1.平移变换2.周期变换小结与作业请看演示纵坐标不变横坐标变为原来的倍ω1向左(φ>0)或向右复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习振幅变换A(A>0)对图象的影响解：(1)按五个关键点列表：(2)描点、连线：OXY321-1-2-3.....小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习振幅变换A(A>0)复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习振幅变换A(A>0)对图象的影响

函数的图象，可以看作是把函数的图象上所有的点纵坐标伸长到原来的3倍（横坐标不变）而得到的.

实践结论：

一般地，函数的图象，可以看作是把函数的图象上所有点的纵坐标伸长（当A＞1时）或缩短（当0＜A＜1时）到原来的A倍（横坐标不变）而得到的,这一过程称为振幅变换.请看演示小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习振幅变换A(A>0)复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习综合变换思考：函数的图象与正弦曲线有什么关系呢？

?向左平移个单位

纵坐标不变横坐标变为原来的倍

横坐标不变纵坐标变为原来的3倍请看演示小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习综合变换思考：函数复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习综合变换思考：若将函数的图象先作周期变换，再作平移变换，然后作振幅变换得到函数的图象，具体如何操作？

纵坐标不变横坐标变为原来的倍请看演示向左平移个单位

横坐标不变纵坐标变为原来的3倍小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习综合变换思考：若将函复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习综合变换实践结论：沿x轴平移|φ|个单位横坐标变为原来的倍ω1纵坐标变为原来的A倍纵坐标变为原来的A倍横坐标变为原来的倍ω1小结与作业沿x轴平移个单位ω

φ复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习综合变换实践结论：沿复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习物理意义小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习物理意义小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习物理意义称为初相,即x=0时的相位.A是振幅，它是指物体离开平衡位置的最大距离；是周期，它是指物体往复运动一次所需要的时间；是频率，它是指物体在单位时间内往复运动的次数；称为相位;小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习物理意义称为初相,即复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习例题例题分析小结与作业

例1:

函数的图象是由正弦曲线经过怎样的变换而得到的？

横坐标伸长到原来的3倍纵坐标不变纵坐标伸长到原来的2倍(

横坐标不变解：将正弦曲线依次作如下变换右移复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习例题例题分析小结与作复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习例题例题分析小结与作业例2：分析：复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习例题例题分析小结与作巩固练习复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习练习小结与作业1、已知函数的图象为C，为了得到函数的图象，只需把C的所有点：

横坐标变为原来的4倍，而纵坐标不变巩固练习复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习练习小结与作分析：复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习练习小结与作业2、只需把C上所有点()B巩固练习分析：复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习练习小结与作业复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习练习小结与作业3、函数f(x)的横坐标伸长到原来的两倍，再向左平移个单位，所得到的曲线是的图象，试求函数y=f(x)的解析式.

巩固练习横坐标变为原来的一半向右平移个单位解：可逆向思考如下复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习练习小结与作业3、函1、“五点法”作函数图象

——注意取好关键点；2、正弦曲线变换得到函数的图象

——顺序可任意，平移要注意；常常是平移、周期再振幅；3、余弦曲线变换得到函数的图象

——作法全相同.4、利用诱导公式将异名化为同名.小结与作业课堂作业:P58习题1.5A组：2(3)(4)，3(1)复习巩固振幅变换综合变换物理意义例题练习小结与作业小结与作业1、