部编版道德与法治尊重他人课件1

第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人第四课社会生活讲道德11.了解尊重他人的含义。2.掌握尊重他人的必要性。3.掌握尊重他人的做法。4.学会珍惜个人诚信记录，说明尊重他人的价值和意义。5.培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。6.体会和谐的共同生活需要相互尊重，树立尊重他人的价值观。教学重点：尊重他人的做法。教学难点：尊重是交往的起点，尊重他人的做法。教学目标1.了解尊重他人的含义。教学目标2

阅读课本，补全知识：1.社会关系的基石是什么?道德是___________的基石,是_____________的基础。2.尊重的含义是什么?尊重即__________、___________。尊重他人是一个人_____________的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的___________、___________等。自主学习阅读课本，补全知识：自主学习3阅读课本，补全知识：3.为什么要尊重他人?(意义)(1)每个人都是___________的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强________、__________,产生良好的心理体验,如_________、___________等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生_________、___________等。(2)尊重使社会生活___________。尊重是维系良好____________的前提,是____________的重要特征。(3)尊重是相互的,尊重能够_____________,_____________，__________，形成___________的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会____________。自主学习阅读课本，补全知识：自主学习4人的一生，需要多一点润滑剂，也多一点这样的鲜花。德语诗《当我真正开始爱自己》，创作于他70岁生日当天。（2）在日常生活中，为什么要尊重他人？她诚信，礼貌，并主动承担责任。尊重，对别人是温暖，也是动力；我们要善于发现他人的_________和___________,真诚地欣赏和赞美他人的________和____________,给予他人积极的评价。尊重，对于我们共同的生活，是一支和谐的润滑剂，也是一枝永不凋谢的鲜花。尊重，对于我们共同的生活，是一支和谐的润滑剂，也是一枝永不凋谢的鲜花。教学难点：尊重是交往的起点，尊重他人的做法。材料一：有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）在日常生活中，为什么要尊重他人？阅读课本，补全知识：4.如何尊重他人?(1)积极关注、_____________。尊重他人,需要我们考虑他人的________,认真对待他人,给予他人应有的、适当的__________,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的____________给予细致耐心的解答,对他人的___________给予热情的帮助。(2)__________对待他人。我们每个人在_________和____________上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重__________,对所有的人___________。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而_________、___________他人。(3)学会_____________。在人际交往中,我们要___________为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,__________,像____________一样尊重他人。(4)学会____________。我们要善于发现他人的_________和___________,真诚地欣赏和赞美他人的________和____________,给予他人积极的评价。自主学习人的一生，需要多一点润滑剂，也多一点这样的鲜花。阅读课本，补5阅读课本，补全知识：5.除了尊重他人,我们还应该尊重什么?尊重_______、尊重___________、尊重_______________等。自主学习阅读课本，补全知识：自主学习6材料一：有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？”材料二：公园里，一个同学一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目。最后，他被管理人员发现并处以罚款。（1）两则材料共同说明了什么道理？（2）在日常生活中，为什么要尊重他人？合作探究材料一：有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东7（1）两则材料共同说明了什么道理？要学会尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。（2）在日常生活中，为什么要尊重他人？尊重他人是一个人内在修养的外在体现；每个人都是有尊严的个体，渴望得到他人与社会的尊重，尊重他人能让人增强自尊、自信，产生良好的心理体验；尊重使社会生活和谐融洽。合作探究（1）两则材料共同说明了什么道理？合作探究8

尊重的力量是巨大的。有时，一句尊重的话，一个尊敬的举动，足以改变一个人的一生。我尊重你，说明我关注你，欣赏你，可能会使你更加关注自己，更加欣赏自己，也更加自尊自爱，自立自强。尊重，对别人是温暖，也是动力；尊重，对自己是修养，也是积淀。尊重，对于我们共同的生活，是一支和谐的润滑剂，也是一枝永不凋谢的鲜花。人的一生，需要多一点润滑剂，也多一点这样的鲜花。

结合材料，说说尊重他人的重要性。合作探究尊重的力量是巨大的。有时，一句尊重的话，一个尊敬9

结合材料，说说尊重他人的重要性。①尊重让个人获得积极的心理体验。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感。②尊重使社会生活和谐融洽。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，从而促进社会进步，提高社会文明程度。合作探究结合材料，说说尊重他人的重要性。合作探究10

查理·卓别林，是喜剧电影的天才演员。德语诗《当我真正开始爱自己》，创作于他70岁生日当天。当时，这位年届古稀的表演艺术家，历经沧桑之后，心灵无比宁静、平和，充满睿智。他在诗中这样写道：“当我真正开始爱自己，我才懂得，把自己的愿望强加于人，是多么的无礼。就算我知道，时机并不成熟，那人还没有做好准备；就算那个人就是我自己。今天，我明白了，这叫作‘尊重’！”

结合材料中的诗句，谈谈我们应如何做到尊重他人？合作探究查理·卓别林，是喜剧电影的天才演员。德语诗《当我11

结合材料中的诗句，谈谈我们应如何做到尊重他人？

尊重他人，就要平等对待他人，发自内心地尊重他人的人格；尊重他人，就要学会换位思考，设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；尊重他人，就要学会欣赏他人，善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。合作探究结合材料中的诗句，谈谈我们应如何做到尊重他人？合作12

平日里，我喜欢喊同桌的外号，今天，因为同桌笑话我单元测试成绩差，我们打了一架，老师批评说：“尊重他人就是尊重自己，要想得到别人尊重，要先问问自己是否尊重别人。”

对老师的批评该如何理解？合作探究平日里，我喜欢喊同桌的外号，今天，因为同桌笑话我13

对老师的批评该如何理解？①尊重是交往的起点，要学会相互尊重；②尊重是维系良好人际关系的前提；③尊重要从我做起；④尊重他人，就要积极关注、重视他人；⑤尊重他人，要平等对待他人；⑥尊重他人，要学会换位思考。合作探究对老师的批评该如何理解？合作探究14

单亲妈妈王某骑车上街给孩子买糖，不小心刮蹭了停在路边停车位的汽车。王某原地等待两个小时找到车主，主动赔礼道歉，并要赔偿车主。车主说：“车子问题不大，您就赔我一块糖吧！”

请对围绕“赔偿”展开的行为进行评析。合作探究单亲妈妈王某骑车上街给孩子买糖，不小心刮蹭了停在路15我们要学会尊重他人，是因为（）阅读课本，补全知识：①考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注②发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁③设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受④真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，从而促进社会进步，提高社会文明程度。有时，一句尊重的话，一个尊敬的举动，足以改变一个人的一生。(2)__________对待他人。（1）两则材料共同说明了什么道理？尊重他人是一个人内在修养的外在体现；在人际交往中,我们要___________为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,__________,像____________一样尊重他人。请对围绕“赔偿”展开的行为进行评析。为此，小吴应该（）

①尊重同学的意见

②继续我行我素

③学会换位思考

④控制自已的情绪

A.尊重，对于我们共同的生活，是一支和谐的润滑剂，也是一枝永不凋谢的鲜花。

请对围绕“赔偿”展开的行为进行评析。①王某的行为是正确的。她诚信，礼貌，并主动承担责任。②车主的行为是正确的。他尊重他人，宽容他人，换位思考，与人为善，有利于构建和谐社会。③我们要相互尊重、理解、宽容、与人为善，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。合作探究我们要学会尊重他人，是因为（）请16

通过本节课的学习，我们认识到尊重他人与受到他人尊重的重要性，懂得了尊重使社会生活和谐融洽，学会了如何尊重他人。课堂小结通过本节课的学习，我们认识到尊重他人与受到他人尊重的重17课堂练习1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重他人我们应该（）①考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注②发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁③设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受④真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④A课堂练习1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重是维系良18尊重是一个人立身处世的前提，是文明社会的重要特征①尊重是交往的起点，要学会相互尊重；材料一：有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重他人是一个人内在修养的外在体现；相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生_________、___________等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生_________、___________等。⑤尊重他人，要平等对待他人；我们要善于发现他人的_________和___________,真诚地欣赏和赞美他人的________和____________,给予他人积极的评价。在人际交往中,我们要___________为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,__________,像____________一样尊重他人。受到他人尊重能够增强________、__________,产生良好的心理体验,如_________、___________等。(2)__________对待他人。课堂练习2.在新冠肺炎疫情蔓延时，也悄悄滋生了一种“疫情歧视”。受到疫情影响最严重的湖北省人，不应被“冷眼相待”，应当得到我们的尊重。我们要学会尊重他人，是因为（）A.尊重是一个人外在修养的内在表现B.我们应该尊重他人的人格、权利C.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重D.尊重是一个人立身处世的前提，是文明社会的重要特征C尊重是一个人立身处世的前提，是文明社会的重要特征课堂练习2.193.小吴有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时也总是不肯吃亏，身边的朋友很少。他的内心很痛苦，希望克服性格的弱点。为此，小吴应该（）

①尊重同学的意见

②继续我行我素

③学会换位思考

④控制自已的情绪

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④B课堂练习3.小吴有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时也总是不肯吃亏，身20

第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人第四课社会生活讲道德211.了解尊重他人的含义。2.掌握尊重他人的必要性。3.掌握尊重他人的做法。4.学会珍惜个人诚信记录，说明尊重他人的价值和意义。5.培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。6.体会和谐的共同生活需要相互尊重，树立尊重他人的价值观。教学重点：尊重他人的做法。教学难点：尊重是交往的起点，尊重他人的做法。教学目标1.了解尊重他人的含义。教学目标22

阅读课本，补全知识：1.社会关系的基石是什么?道德是___________的基石,是_____________的基础。2.尊重的含义是什么?尊重即__________、___________。尊重他人是一个人_____________的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的___________、___________等。自主学习阅读课本，补全知识：自主学习23阅读课本，补全知识：3.为什么要尊重他人?(意义)(1)每个人都是___________的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强________、__________,产生良好的心理体验,如_________、___________等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生_________、___________等。(2)尊重使社会生活___________。尊重是维系良好____________的前提,是____________的重要特征。(3)尊重是相互的,尊重能够_____________,_____________，__________，形成___________的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会____________。自主学习阅读课本，补全知识：自主学习24人的一生，需要多一点润滑剂，也多一点这样的鲜花。德语诗《当我真正开始爱自己》，创作于他70岁生日当天。（2）在日常生活中，为什么要尊重他人？她诚信，礼貌，并主动承担责任。尊重，对别人是温暖，也是动力；我们要善于发现他人的_________和___________,真诚地欣赏和赞美他人的________和____________,给予他人积极的评价。尊重，对于我们共同的生活，是一支和谐的润滑剂，也是一枝永不凋谢的鲜花。尊重，对于我们共同的生活，是一支和谐的润滑剂，也是一枝永不凋谢的鲜花。教学难点：尊重是交往的起点，尊重他人的做法。材料一：有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）在日常生活中，为什么要尊重他人？阅读课本，补全知识：4.如何尊重他人?(1)积极关注、_____________。尊重他人,需要我们考虑他人的________,认真对待他人,给予他人应有的、适当的__________,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的____________给予细致耐心的解答,对他人的___________给予热情的帮助。(2)__________对待他人。我们每个人在_________和____________上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重__________,对所有的人___________。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而_________、___________他人。(3)学会_____________。在人际交往中,我们要___________为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,__________,像____________一样尊重他人。(4)学会____________。我们要善于发现他人的_________和___________,真诚地欣赏和赞美他人的________和____________,给予他人积极的评价。自主学习人的一生，需要多一点润滑剂，也多一点这样的鲜花。阅读课本，补25阅读课本，补全知识：5.除了尊重他人,我们还应该尊重什么?尊重_______、尊重___________、尊重_______________等。自主学习阅读课本，补全知识：自主学习26材料一：有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？”材料二：公园里，一个同学一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目。最后，他被管理人员发现并处以罚款。（1）两则材料共同说明了什么道理？（2）在日常生活中，为什么要尊重他人？合作探究材料一：有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东27（1）两则材料共同说明了什么道理？要学会尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。（2）在日常生活中，为什么要尊重他人？尊重他人是一个人内在修养的外在体现；每个人都是有尊严的个体，渴望得到他人与社会的尊重，尊重他人能让人增强自尊、自信，产生良好的心理体验；尊重使社会生活和谐融洽。合作探究（1）两则材料共同说明了什么道理？合作探究28

尊重的力量是巨大的。有时，一句尊重的话，一个尊敬的举动，足以改变一个人的一生。我尊重你，说明我关注你，欣赏你，可能会使你更加关注自己，更加欣赏自己，也更加自尊自爱，自立自强。尊重，对别人是温暖，也是动力；尊重，对自己是修养，也是积淀。尊重，对于我们共同的生活，是一支和谐的润滑剂，也是一枝永不凋谢的鲜花。人的一生，需要多一点润滑剂，也多一点这样的鲜花。

结合材料，说说尊重他人的重要性。合作探究尊重的力量是巨大的。有时，一句尊重的话，一个尊敬29

结合材料，说说尊重他人的重要性。①尊重让个人获得积极的心理体验。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感。②尊重使社会生活和谐融洽。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，从而促进社会进步，提高社会文明程度。合作探究结合材料，说说尊重他人的重要性。合作探究30

查理·卓别林，是喜剧电影的天才演员。德语诗《当我真正开始爱自己》，创作于他70岁生日当天。当时，这位年届古稀的表演艺术家，历经沧桑之后，心灵无比宁静、平和，充满睿智。他在诗中这样写道：“当我真正开始爱自己，我才懂得，把自己的愿望强加于人，是多么的无礼。就算我知道，时机并不成熟，那人还没有做好准备；就算那个人就是我自己。今天，我明白了，这叫作‘尊重’！”

结合材料中的诗句，谈谈我们应如何做到尊重他人？合作探究查理·卓别林，是喜剧电影的天才演员。德语诗《当我31

结合材料中的诗句，谈谈我们应如何做到尊重他人？

尊重他人，就要平等对待他人，发自内心地尊重他人的人格；尊重他人，就要学会换位思考，设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；尊重他人，就要学会欣赏他人，善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。合作探究结合材料中的诗句，谈谈我们应如何做到尊重他人？合作32

平日里，我喜欢喊同桌的外号，今天，因为同桌笑话我单元测试成绩差，我们打了一架，老师批评说：“尊重他人就是尊重自己，要想得到别人尊重，要先问问自己是否尊重别人。”

对老师的批评该如何理解？合作探究平日里，我喜欢喊同桌的外号，今天，因为同桌笑话我33

对老师的批评该如何理解？①尊重是交往的起点，要学会相互尊重；②尊重是维系良好人际关系的前提；③尊重要从我做起；④尊重他人，就要积极关注、重视他人；⑤尊重他人，要平等对待他人；⑥尊重他人，要学会换位思考。合作探究对老师的批评该如何理解？合作探究34

单亲妈妈王某骑车上街给孩子买糖，不小心刮蹭了停在路边停车位的汽车。王某原地等待两个小时找到车主，主动赔礼道歉，并要赔偿车主。车主说：“车子问题不大，您就赔我一块糖吧！”

请对围绕“赔偿”展开的行为进行评析。合作探究单亲妈妈王某骑车上街给孩子买糖，不小心刮蹭了停在路35我们要学会尊重他人，是因为（）阅读课本，补全知识：①考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注②发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁③设身处地为他人着想，将心比心，体会他人的感受④真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，从而促进社会进步，提高社会文明程度。有时，一句尊重的话，一个尊敬的举动，足以改变一个人的一生。(2)__________对待他人。（1）两则材料共同说明了什么道理？尊重他人是一个人内在修养的外在体现；在人际交往中,我们要___________为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,__________,像____________一样尊重他人。请对围绕“赔偿”展开的行为进行评析。为此，小吴应该（）

①尊重同学的意见

②继续我行我素

③学会换位思考

④控制自已的情绪

A.尊重，对于我们共同的生活，是一支和谐的润滑剂，也是一枝永不凋谢的鲜花。

请对围绕“赔偿”展开的行为进行评析。①王某的行为是正确的。她诚信，礼貌，并主动承担责任。②车主的行为是正确的。他尊重他人，宽容他人，换位思考，与人为善，有利于构建和谐社会。③我们要相互尊重、理解、宽容、与人为善，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。合作探究我们要学会尊重他人，是因为（）请36

通过本节课的学习，我们认识到尊重他人与受到他人尊重的重要性，懂得了尊重使社会生活和谐融洽，学会了如何尊重他人。课堂小结通过本节课的学习，我们认识到尊重他人与受到他人尊重的重37课堂练习1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重他人我们