三年级语文 课 省一等奖_第1页
三年级语文 课 省一等奖_第2页
三年级语文 课 省一等奖_第3页
三年级语文 课 省一等奖_第4页
三年级语文 课 省一等奖_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

25矛和盾的集合（第一课时）1.正确、流利地朗读课文。2.正确认读16个词语。3.认识6个生字，写会14个生字。学习目标自学指导（一）内容：自由朗读课文。要求：做到声音洪亮，读音准确，语句通顺连贯，不加字，不丢字。自学指导（二）内容：读会生字词步骤：

1.给102页要求会认、会写的生字注音，读会，并口头组词。

2.读会课本169页25课的词语。

矛

盾

集

持

般

架

龟

攻炮

坦

战

神

兵

退

我会读我会读：集合招架紧张固然蜗牛乌龟自卫进攻炮口坦克战场首次左抵右挡难以招架长处危急合二为一大显神威庞然大物乱成一团胜利者长矛

盾牌集中坚持一般招架乌龟进攻炮弹坦克战胜神仙士兵

退后

我会写听写25矛和盾的集合学习目标

1.理解课文内容,了解坦克发明的过程。2.从坦克的发明过程中明白道理。自学指导(一)

自由朗读课文，思考:

课文讲了一件什么事？

自学指导二

默读课文2---4自然段，思考：1、发明家遇到什么问题？请用“—”画出相应的句子。2、每次遇到问题，发明家又是怎么想的？请用“﹏”画出相应的句子或词语。

自学提示:困难1:想法1:困难2:想法2:想法3:

对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦！”

对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦！”自学指导（三）

默读课文第五自然段，思考：1、矛和盾的集合——坦克，在战场上发挥了什么作用？2、发明家把矛和盾的优点集合在一起发明了坦克，从这件事中你明白了什么道理？

坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇大叫，乱成一团,一下子退了十公里！谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者.我想说1、在日常生活中，你还知道有什么类似“矛”+“

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论