江苏省宿迁市沭阳县2022-2023学年高一上学期期中语文试题（含答案解析）

第18页/共18页沭阳县2022～2023学年度第一学期期中阶段测试高一语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：英国学者李约瑟曾提出过著名的“李约瑟之问”，大意就是为什么近代科技的蓬勃发展没有出现在中国？关于这个问题的争论有许多，但答案往往被有意无意地带偏了，引导到一个结论，即中国人不擅创新，更有西方国家反复炒作“中国只会抄袭、模仿、剽窃”。然而事实的真相是这样吗？历史地看，创新一直是中华民族最深沉的民族禀赋。我国在古代就以创新的方式创造了璀璨的文明，为人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。即便近代我国发展有所落后，但很快大踏步赶上时代。事实上，人类历史上还没有哪一个国家或者民族，能够在所有时间段内，一直引领创新。反过来问，西方为什么在相当长的一段时间内远远落后于中华文明？中世纪为什么那么黑暗而漫长？我们是否就可以由此得出结论，西方不擅创新？当然也是不行的。实践维度上，中国人民自“站起来”以后，通过短短几十年的发展，走完了发达国家几百年的发展历程，创造了璀璨夺目的科技创新成绩。特别是十年来，中国已经大踏步走向创新的前沿，在有些领域甚至于引领世界。这得益于党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，作出战略谋划和系统部署。我们的科技创新实现了历史性、整体性和格局性的重大变化。同时，我们对科技创新的投入在不断增加，科技创新各方面条件在不断改善。数据显示，十年来，我国科技投入大幅提高，全社会研发经费从1.03万亿元增长到2.79万亿元，居于世界第二位；研发强度从1.91%提高到2.44%，接近经合组织（OECD）国家的平均水平；基础研究经费是十年前的3.4倍，达到历史最高值。我们也重视人才培养，科技人才队伍不断壮大，2021年研发人员总量预计为562万人年，是2012年的1.7倍。可以说，中国走出了一条从人才强、科技强，到产业强、经济强、国家强的发展道路，成功迈入创新型国家的行列。此外，创新成果不断涌现，我国在国际上的影响力显著增强。中科院高能物理研究所所长王贻芳院士曾举过一个特别明显的例子，2012年我们大亚湾中微子实验国际合作组宣布，发现新的中微子振荡，并测量到其振荡几率。最近这几年情形完全不同，“中国”成为全球科技界的“热词”之一，国际顶级学术期刊为中国科研制作特辑，世界知识产权组织称赞中国专利“井喷”，许多重大尖端科研领域的突破收获了国际舆论持续且普遍的关注。中国创新领域的成绩让世界刮目相看，中国已成为具有全球影响力的科技创新大国。从创新规律看，从模仿创新为主到自主创新为主，是一种创新演化的逻辑，也是一种创新实践的道路。这种路径，合理合规合法，也是英、德、美、日等国家科技发展和大国崛起的历史经验。我们作为一个发展中国家、一个追赶型国家，必然会有大量的模仿；不仅中国如此，对于全世界其他发展中国家也如此。反过来说，工业革命以前，西方国家也在模仿追赶我们。所以这一点我们自己没有必要妄自菲薄。科技创新不是哪个国家的专有名词。当前，我们实实在在地看到中国在科技创新领域的追赶正在发生质变，中国已从科学前沿学习者继承者围观者，走向世界舞台中央，发展成为并行者甚至超越者、引领者。这一次，站在与世界科技同一起跑线上，我们完全可以充满自信，中国的科技体制不逊于任何西方国家，中国的创新潜力无限，必将刻下一个个新的中国创新发展奇迹。（选自光明网，有删节）材料二：十年间，众多“从0到1”的原创突破，从“1到100”的迭代升级，有力推动中国经济巨轮不断破浪前行。由此可见，新时代，构建新发展格局、推动高质量发展，必须把创新放在更突出位置。关键技术攻关“揭榜挂帅”不问英雄出处，人才评价体系不断优化，科技进步贡献率超过60%，高被引论文数居世界前列，PCT国际专利申请量居全球首位，基础研究经费增至十年前的3.4倍……综合来看，这些表征创新质量和效益的要素，十年来持续加速。同时，科技创新发生了历史性、整体性、格局性重大变化，这是在愈加明显增多的困难风险挑战下取得的，实属不易。数据评价决不能“只见树木、不见森林”。一方面，我国的全球创新指数排名从2012年第三十四位上升到2021年第十二位，动能十分强劲，创新总量令人瞩目，处于稳中有进的良好势头。但另一方面，芯片产业、动力发动机等一些关键领域仍然被“卡脖子”，高端装备、核心零部件还是短板，供应链上游核心技术受制于人。我们要清醒地认识到自己的优势和不足。要知道，西方一贯的就是制造“中国威胁论”，使用“捧杀”伎俩往往比“棒杀”更为险恶。疫情以来，伴随着国内外不确定因素持续增加，科技创新突破进度放缓。面对挑战，我们要把创新放在更突出位置，抓住创新中国目标完善调控力、度、效，持续深入实施创新驱动发展战略。日前科技部、财政部印发的《企业技术创新能力提升行动方案（2022—2023年）》，提出“建立企业常态化参与国家科技创新决策的机制”，将推动企业深度参与国家科技创新政策放在重要位置。创新是引领发展的第一动力。我们要坚定不移走中国特色自主创新道路，练好内功、渡过关口，夯实高质量发展的基础，切实以更高质量的创新赢得更高质量的发展。（选自《中国青年报》，有删节）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.著名的“李约瑟之问”往往被一些别有用心的国家炒作出“中国只会抄袭、模仿、剽窃”的结论。B.没有哪一个国家或者民族能长期引领创新，这是人类历史发展的事实，西方国家当然也毫不例外。C.十年来，我国科技创新遭遇的困难与风险明显增多，但一些反映创新质量和效益的要素并未减少。D.众多原创突破和迭代升级有力推动我国经济快速发展，说明创新在推动高质量发展中的重要作用。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.我国文明在相当长时间内领先于西方，这是中华民族擅长创新的明证。B.中华民族有创新的禀赋，现在有些领域甚至于已经走在世界的最前列。C.受疫情影响，不确定因素增加，国家仍将持续实施创新驱动发展战略。D.因为创新是引领发展的第一动力，所以在发展中我们应重视自主创新。3.下列选项，最不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A.《周易》日：“革，去故也；鼎，取新也”，受该说影响，场场变法图强运动拉开了帷幕。B.后发国家通过学习和模仿先进国家的技术，可以加快创新的速度，并且能大幅节约创新成本。C.我国每年科研创新投入居于世界前列，战略性新兴产业发展不断壮大，进入创新型国家行列。D.中国高铁技术经历了引进、消化、吸收和再创新的过程，赢得了集成创新和自主创新的成功。4.相较于西方，我国的科技创新并不逊色，材料一相关论述主要基于哪些层面？请结合材料加以分析。5.以科技创新引领高质量发展，坚定不移走中国特色自主创新道路该如何做？请结合材料谈谈你的看法。【答案】1.B2.D3.A4.①历史事实层面上看，我国古代以创新的方式创造了璀璨的文明，为人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。②实践维度上，我国通过短短几十年的发展，创造了璀璨夺目的科技创新成绩，国际影响力显著增强。③从创新规律上看，从模仿创新为主到自主创新为主，是一种创新演化的逻辑，也是一种创新实践的道路。这种路径，合理合规合法，也是英、德、美、日等国家科技发展和大国崛起的历史经验，我们无须妄自菲薄。5.①把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，作出战略谋划和系统部署，持续深入实施创新驱动发展战略。②重视人才培养，优化人才评价体系，增加科技创新的投入。③进行关键技术攻关，清醒认识自己的优势和不足，努力突破关键领域核心技术。【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B.“没有哪一个国家或者民族能长期引领创新”错误。原文是“人类历史上还没有哪一个国家或者民族，能够在所有时间段内，一直引领创新”，注意原文修饰语“所有时间段内”。故选B。【2题详解】本题考查学生对信息进行比较、辨析的能力。D.强加因果。原文是“创新是引领发展的第一动力。我们要坚定不移走中国特色自主创新道路”，两者之间没有因果关系。故选D。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.“受该说影响，场场变法图强运动拉开了帷幕”论证的是中国的变法革新，与材料一“中国擅长科技创新”的观点不符。故选A。【4题详解】本题考查学生分析论证思路的能力。①根据原文“历史地看，创新一直是中华民族最深沉的民族禀赋。我国在古代就以创新的方式创造了璀璨的文明，为人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。即便近代我国发展有所落后，但很快大踏步赶上时代”，可以概括：历史事实层面上看，我国古代以创新的方式创造了璀璨的文明，为人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。②根据原文“实践维度上，中国人民自“站起来”以后，通过短短几十年的发展，走完了发达国家几百年的发展历程，创造了璀璨夺目的科技创新成绩。特别是十年来，中国已经大踏步走向创新的前沿，在有些领域甚至于引领世界”，可以概括：实践维度上，我国通过短短几十年的发展，创造了璀璨夺目的科技创新成绩，国际影响力显著增强。③根据原文“从创新规律看，从模仿创新为主到自主创新为主，是一种创新演化的逻辑，也是一种创新实践的道路。这种路径，合理合规合法，也是英、德、美、日等国家科技发展和大国崛起的历史经验。我们作为一个发展中国家、一个追赶型国家，必然会有大量的模仿；不仅中国如此，对于全世界其他发展中国家也如此。反过来说，工业革命以前，西方国家也在模仿追赶我们。所以这一点我们自己没有必要妄自菲薄”可以概括：从创新规律上看，从模仿创新为主到自主创新为主，是一种创新演化的逻辑，也是一种创新实践的道路。这种路径，合理合规合法，也是发达国家科技发展和大国崛起的历史经验，我们无须妄自菲薄。【5题详解】本题考查学生理解文章内容，归纳要点的能力。①根据原文“以习近平同志为核心的党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，作出战略谋划和系统部署”“面对挑战，我们要把创新放在更突出位置，抓住创新中国目标完善调控力、度、效，持续深入实施创新驱动发展战略”，可以归纳：把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，作出战略谋划和系统部署，持续深入实施创新驱动发展战略。②根据原文“我们对科技创新的投入在不断增加，科技创新各方面条件在不断改善”“我们也重视人才培养，科技人才队伍不断壮大，2021年研发人员总量预计为562万人年，是2012年的1.7倍”“关键技术攻关‘揭榜挂帅’不问英雄出处，人才评价体系不断优化，科技进步贡献率超过60%，高被引论文数居世界前列，PCT国际专利申请量居全球首位，基础研究经费增至十年前的3.4倍”，可以归纳：重视人才培养，优化人才评价体系，增加科技创新的投入。③根据原文“但另一方面，芯片产业、动力发动机等一些关键领域仍然被‘卡脖子’，高端装备、核心零部件还是短板，供应链上游核心技术受制于人。我们要清醒地认识到自己的优势和不足”，可以归纳：进行关键技术攻关，清醒认识自己的优势和不足，努力突破关键领域核心技术。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。差半车麦秸（节选）姚雪垠他是一个顶有趣的庄稼人。他从入伍的时候起，就成了我们最有趣的好同伴，一直到他昏昏迷迷地躺在担架上离开我们。他走了以后，我们不断地谈着他，想念着他。队长保存他的那支小烟袋，像保存爱人的情书似的，珍惜得不肯让别人拿去。差半车麦秸还没有挂彩的时候，一天到晚他总噙着他的小烟袋，也不管烟袋锅里有烟没烟。有时候他一个人离开屋子，慢吞吞地走到村边，蹲在一棵小树下面，皱着眉头，眼睛茫然地望着面前的原野，当然，噙着他的小烟袋。隔很长的时间，他把两片嘴唇心不在焉地吧塔一咂，就有两缕灰色的轻烟从鼻孔里呼了出来。同志们有谁走到他的眼前，问他：“嗨，差半车麦秸呀，你是不是在想你的黄脸老婆哩？”这时，差半车麦秸的脸皮就微微地红了起来。有时候差半车麦秸并不想念他的女人和孩子，他用一种抱怨的口气望着田里说：“你看这地里的草呀，唉！”他大大地吸了一口烟，然后再把下边的话和着烟雾吐出来：“平稳年头，人能安安生生地做活，好好的地里哪能会长这么深的草！”他的小烟袋正像他本人一样，给我们留下了深刻的印象。每次我看见了他的小烟袋，就不由地想起来一段有趣的故事。一个寒冷的黄昏，忽然全队的弟兄们兴奋得发狂一般地呐喊着跳到天井里，把一个新捕到的汉奸同队长密密地围了起来。汉奸两只手被绑在背后，脸黄得没一丝血色，两条腿抖得几乎站立不住。他的脖颈后插一把旧镰刀，腰里插一根小烟袋，头上戴一顶古铜色的破毡帽。队长手里拿着一面从汉奸身上搜出来的太阳旗，他表情严肃，像一尊铁人。同志们疯狂地叫着：“呵！打扮得多像庄稼人！”“老爷，俺是好人呐！”汉奸颤抖着替自己辩护，“我叫王哑，人人都知道的。”“是小名字吗？”队长问，左颊上的几根黑毛动了几动。“是小名字，老爷。小名字是爷起的，爷不是念书人。爷说起个坏名字压压灾星吧……”“你的大名字叫什么？”“没有，老爷。爷说庄稼人一辈子不进学屋门儿，不登客房台儿，用不着大名儿。”“有绰号没有？”“差，差，老爷，‘差半车麦秸’。”“嗯？”队长的黑毛又动了几动。“差什么？”“‘差半车麦秸’，老爷。”“谁差你半车麦秸？”“人们都这样叫我。”“哑巴”的脸红了起来。“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号。他一口咬死说我不够数儿……”“哈哈哈！”同志们都笑了起来。队长不笑。队长一步追一步地问他的家乡、居住地和当汉奸的原因。“俺是王庄人，”“哑巴”说，“是大王庄不是小王庄。北军来啦，看见屋里人就糟蹋，看见外厢人就打呀，砍呀，枪毙呀。小狗子娘说：‘小狗子爹呀，庄里人跑空啦，咱也跑吧。跑出去，唉，一天喝一碗凉水也是安生的！’俺就带着俺的屋里人跟俺的小狗子跑出来啦。小狗子娘已经两天两夜水米没打牙，肚子两片塌一片。小狗子要吃奶，没有，就吱咩咩地哭着……”被绑着的农人把头垂下去，有两行眼泪从他的鼻凹滚落到了嘴角。我们的队长用低声命令说：“说简单一点吧。你说你为什么拿着小太阳旗？”“老爷，小狗子娘说：‘小狗子爹呀，处在这兵荒马乱的年头儿，咱们死了没要紧，可是能眼巴巴地看着小孩子饿死吗？’是的，老爷，小孩子没做过一件亏心事，凭啥饿死呢？小狗子娘说：‘你回去吧，到庄子边把咱地里的红薯挖几根拿来度度命，全当是为着救救小孩子！’大清早我回去了一趟，可是高庄子还有二里远，有几个戴铜盆帽子的北军就开枪向我打起来，我又跑回来啦。回来听着小狗子在他妈怀里吱咩咩，吱咩咩……”他开始哽咽起来，不能够再说下去了。“不要哭！”队长低声又命令说，“因此你就当汉奸了，是不是？”“鬼孙才是汉奸呐！我要是做了汉奸，看，老爷，上有青天，日头落——我也落！”差半车麦秸耸了耸肩膀，继续说下去：“别人告诉我说，拿一个太阳旗北军就不管啦。小狗子娘自己做了个小旗交给我，她说：‘小狗子爹，快走吧，快去快回来！’老爷，你想，我是中国人还会当汉奸吗？小狗子娘真坏事，叫我拿他妈的倒霉的太阳旗！狗皮膏药似的！”他一边哽咽着，一边愤怒地咬着牙齿，一边又用恐惧的眼光看着队长。队长又详详细细地盘问了一会儿，渐渐松开了脸皮，不再像一尊铁人了。他终于吩咐我们把差半车麦秸手上的绳子解开。隔了一天，刚吃过午饭，我又看见差半车麦秸在我们的院里出现。队长告诉我们说他已经加入我们的队伍了。我们大家高兴得疯狂地叫着，跳着，高唱着我们的游击队歌。可是差半车麦秸一直老老实实地站立着，茫然地微笑着，嘴里噙着一只小烟袋。（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.“差半车麦秸”是个本分的庄稼人，日军侵略让他失去了家园而流离失所，拿太阳旗是为了回去给孩子弄口吃的。B.“差半车麦秸”被抓后，游击队的兄弟都想要枪毙他，这说明当时的游击队员对汉奸分子刻骨铭心的仇恨与愤怒。C.队长和“差半车麦秸”间的对话，表现出了抗战时革命干部谨慎认真的工作态度以及对人民群众所受痛苦的同情。D.听说“差半车麦秸”加入游击队，队员们非常高兴，而“差半车麦秸”茫然的微笑，则表现出他愚昧淳朴的一面。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说善于运用口语，语言鲜活又有乡土气息，既风趣幽默，又形象逼真。B.小说综合运用了语言、动作和心理描写，塑造了主人公朴实憨厚的形象。C.小说以乡村生活为背景，主人公个性鲜明，增强了作品内容上的真实感。D.小说的对话描写让“差半车麦秸”外形和内心世界得到立体生动地展现。8.小说以大量笔墨书写了“差半车麦秸”被当作“汉奸”捉住趣事，这样写有什么好处？请结合内容简要分析。9.《乡土中国》是学界公认的中国乡土社会传统文化研究的力作。请结合对《乡土中国》中有关乡土文化的理解，品析小说中“差半车麦秸”作为乡土中国农民形象代表的内涵。【答案】6D7.C8.①呼应前文。“差半车麦秸”正式出场前,游击队员们用“差半车麦秸”这个绰号打趣。

②塑造人物形象。通过人物的外貌、语言、动作、神态、心理描写等，抓住一场冲突，一下子将人物推到读者面前。

③表现主题思想。在“汉奸”的故事中，可以体会“差半车麦秸”的民族意识和抗日热情！

9.①胆小老实。憎恨日本人但不敢反抗，被抓后吓得几乎站不住。

②愚昧憨厚。为了家人活命，拿着妻子做的太阳旗出去寻吃的。

③淳朴善良。参加了游击队后时时惦念着家乡和土地，饱含着对和平生活的向往。【解析】【6题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“现出他愚昧淳朴的一面”错误，原文“队长告诉我们说他已经加入我们的队伍了。我们大家高兴得疯狂地叫着，跳着，高唱着我们的游击队歌。可是差半车麦秸一直老老实实地站立着，茫然地微笑着，嘴里噙着一只小烟袋”，“差半车麦秸”面对突然的变故，有疑惑不解的表现，是其淳朴性格的表现，并无愚昧的一面。故选D。【7题详解】本题考查学生对小说内容和艺术特色的分析鉴赏能力。C.“小说以乡村生活为背景”错误，小说选文主要是集中笔墨描写了“差半车麦秸”被当做“汉奸”捉拿的故事，塑造了性格鲜明的主人公形象，也传达了小说的主题思想。选文对乡村生活描绘不多，不能说以乡村生活为背景。故选C。【8题详解】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。“嗨，差半车麦秸呀，你是不是在想你的黄脸老婆哩？”，前文在“差半车麦秸”正式出场前,游击队员们用“差半车麦秸”这个绰号打趣，后文着力的描述呼应前文。“脸黄得没一丝血色，两条腿抖得几乎站立不住。他的脖颈后插一把旧镰刀，腰里插一根小烟袋，头上戴一顶古铜色的破毡帽”“老爷，俺是好人呐！”“被绑着的农人把头垂下去，有两行眼泪从他的鼻凹滚落到了嘴角”“鬼孙才是汉奸呐！我要是做了汉奸，看，老爷，上有青天，日头落——我也落！”“一边又用恐惧的眼光看着队长”“可是差半车麦秸一直老老实实地站立着，茫然地微笑着，嘴里噙着一只小烟袋”等描绘了人物的形象，抓住一场冲突，一下子将人物推到读者面前。“鬼孙才是汉奸呐！我要是做了汉奸，看，老爷，上有青天，日头落——我也落！”“老爷，你想，我是中国人还会当汉奸吗？小狗子娘真坏事，叫我拿他妈的倒霉的太阳旗！狗皮膏药似的！”等语言描写，可以体会“差半车麦秸”的民族意识和抗日热情！【9题详解】本题考查学生从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。《乡土中国》中关于农民的论述是土里土气，对土地具有深厚的依恋。从小说中“俺就带着俺的屋里人跟俺的小狗子跑出来啦”“两只手被绑在背后，脸黄得没一丝血色，两条腿抖得几乎站立不住”“鬼孙才是汉奸呐!我要是做了汉奸，看，老爷，上有青天，日头落——我也落”等内容可以看出，“差半车麦秸”在面对日本人的侵略也感到愤怒和憎恨，但他有着中国传统农民的胆小，不敢反抗，只能四处躲藏，而在被游击队抓住后，也是吓得“两条腿抖得几乎站立不住”，这些都反映出他的胆小老实。从小说中“别人告诉我说，拿一个太阳旗北军就不管啦。小狗子娘自己做了个小旗交给我，她说：‘小狗子爹，快走吧，快去快回来！’老爷，你想，我是中国人还会当汉奸吗？小狗子娘真坏事，叫我拿他妈的倒霉的太阳旗！狗皮膏药似的”，因为孩子没奶吃，“差半车麦秸”就听了妻子的话，拿着妻子做的太阳旗出去寻吃的。从中可以看出他愚昧憨厚。从小说中“你看这地里的草呀，唉！”“平稳年头，人能安安生生地做活，好好的地里哪能会长这么深的草！”等话语中可以看出“差半车麦秸”对土地的热爱，对和平生活的向往，这表现出他身上所具有的中国农民的淳朴。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。建德遗秦王①书，请退军潼关，返侵地，复修前好。封德彝曰：“席胜而来，锋锐气盛，不若退保新安。”秦王曰：“吾据武牢，扼其咽喉，取之甚易。吾计决矣！”窦建德迫于武牢不得进，留屯累月，将士思归。凌敬言于建德曰：“大王悉兵济河，使重将守之，更鸣鼓建旗，逾太行。一则蹈无人之境，取胜可以万全；二则拓地收众，形势益强。为今之策，无以易此。”建德将从之，而王世充遣使告急相继，又阴以金玉啖建德诸将，以挠其谋。诸将皆曰：“凌敬书生，安知战事，其言岂可用也！”建德乃谢敬曰：“今众心甚锐，天赞我也，因之决战，必将大捷。”敬固争之，窦建德怒，令扶出。其妻曹氏曰：“祭酒之言不可违也。”曰：“此非女子所知！”建德列陈，自辰至午，士卒饥倦，皆坐列，又急饮水，逡巡欲退。秦王命三百骑经建德陈西，驰而南上，戒之曰：“贼若不动，尔宜引归，动则引兵东出。”士及至陈前，陈果动。时秦王帅轻骑先进，大军继之，东涉汜水，直薄其陈。建德群臣方朝谒，唐骑猝来，朝臣趋就建德。建德召骑兵使拒唐兵，骑兵阻朝臣不得过，进退之间，而唐兵已至。淮阳王道玄直出其后，射人，皆应弦而仆。于是诸军大战尘埃涨天史大奈等出其陈后张唐旗帜建德将士顾见之大溃坠马车骑将军杨武威援槊欲刺之。建德曰：“勿杀我，我夏王也，能富贵汝。”擒之，载以从马，来见秦王。秦王让之曰：“我自讨王世充，何预汝事，而来越境，犯我兵锋！”建德曰：“今不自来，恐烦远取。”入贺，秦王笑曰：“不用公言，得有今日。智者千虑，不免一失乎！”德彝甚惭。（节选自《资治通鉴·唐纪五》，有删改）注：秦王，即唐李世民，因战功卓著，拜天策将军，册封秦王。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.于是／诸军大战／尘埃涨天／史大奈等出其陈后张唐旗帜／建德将士顾见之／大溃坠马／车骑将军杨武威援槊／欲刺之B.于是诸军大战／尘埃涨天／史大奈等出其陈后／张唐旗帜／建德将士顾见之／大溃／坠马／车骑将军杨武威援槊欲刺之C.于是／诸军大战／尘埃涨天／史大奈等出其陈后／张唐旗帜建德／将士顾见之大溃／坠马／车骑将军杨武威援槊欲刺之D.于是诸军大战／尘埃涨天／史大奈等出其陈后／张唐旗帜／建德将士顾见之／大溃坠马／车骑将军杨武威援槊／欲刺之11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“凌敬书生”与“本长安倡女”两句句式类型相同，都属于判断句。B.祭酒：学官名，原称仆射，隋唐后称国子监祭酒，为国子监主管官。C.“驰而南上”与“乌鹊南飞”两句中“南”一词的意义不完全相同。D.兵锋：兵器的尖端或锐利部分，亦指兵力，兵势，也可以代指军队。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.窦建德本已准备接受凌敬的建议，后经一番权衡又改变主意，决意和秦王一战。B.秦王率部打过来，窦建德召骑兵与之抗衡，其朝臣阻挡了骑兵，不让他们出击。C.淮阳王李道玄箭术极为高超，自窦建德军阵后冲出放箭，中箭者无不应声倒地。D.封德彝向秦王祝贺胜利，秦王宽慰他说，有谋略的人考虑得再周全也会有错漏。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）而王世充遣使告急相继，又阴以金玉啖建德诸将，以挠其谋。（2）贼若不动，尔宜引归，动则引兵东出。14.结合文本，简要归纳窦建德战败的原因。【答案】10.B11.C12.B13.（1）但是王世充连续不断地派人来告急，又暗地里用金玉收买窦建德手下的将领，阻挠凌敬的计划。（2）敌人如果不动，你就带兵返回，如果动了，就领兵向东前进。14.（1）窦建德军心不稳，人人思归，且战前饥困，无心作战。（2）窦建德听信谗言，拒绝忠言，决策失误。（3）窦建德虚荣心强，对阵时仍令朝臣来贺，以至错失先机。（4）对手李世民擅长指挥作战，行动迅速，料敌先机；其下属也英勇善战，智计过人。【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力。句意：于是各军大战，战场上尘土飞扬遮天蔽日。史大奈等人从敌人阵后而出，打开唐军旗帜，窦建德的士兵回头看见唐旗在阵后飘扬，迅速崩溃，窦建德落马，唐车骑将军杨武威挺槊欲刺。“其陈后”是“出”的后置状语，其后不带宾语；“张”又是另一个谓语，故在“陈后”和“张”之间断开，排除A。“唐旗帜”是“张”的宾语，在其后断开；“建德”是“将士”的定语，指窦建德的将士，中间不应断开，排除C。“大溃”主语是“建德将士”，而“坠马”的主语则是“建德”，二者之间应断开；“援槊”做“欲刺之”的状语，中间不应断开，排除D。故选B。【11题详解】本题考查学生理解文言实词含义之辨析一词多义、了解并把握古代文化常识和辨析文言句式能力。A.两句都是省略谓语的判断句，句意：凌敬是个书生/本来是长安的乐伎。C.两个“南”都是名词作状语，向南。句意：向南奔驰/乌鹊向南飞去。意义相同，选项错误。故选C。【12题详解】本题考查学生概述原文内容的能力。B.“其朝臣阻挡了骑兵，不让他们出击”错误，原文说“建德群臣方朝谒，唐骑猝来，朝臣趋就建德。建德召骑兵使拒唐兵，骑兵阻朝臣不得过，进退之间，而唐兵已至”，可见并非窦建德的朝臣阻挡骑兵不让他们出击，而是骑兵被朝谒的朝臣阻挡，没法过去。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。（1）“相继”，一个接一个，不断地；“阴”，暗中；“啖”，给……吃，此处指贿赂收买；“挠”，阻挠。（2）“尔”，你；“宜”，应该；“引”，率领；“东”，向东。【14题详解】本题考查学生筛选并整合信息的能力。从“窦建德迫于武牢不得进，留屯累月，将士思归”“建德列陈，自辰至午，士卒饥倦，皆坐列，又急饮水，逡巡欲退”可见，军心不稳，人人思归，临阵饥饿困倦，无心作战。从“凌敬言于建德曰……建德将从之，而王世充遣使告急相继，又阴以金玉啖建德诸将，以挠其谋。诸将皆曰：‘凌敬书生，安知战事，其言岂可用也！’建德乃谢敬曰：‘今众心甚锐，天赞我也，因之决战，必将大捷。’敬固争之，窦建德怒，令扶出”“其妻曹氏曰：‘祭酒之言不可违也。’曰：‘此非女子所知’”可见，他听信谗言而拒绝忠言，导致决策错误。从“大军继之，东涉汜水，直薄其陈。建德群臣方朝谒，唐骑猝来，朝臣趋就建德。建德召骑兵使拒唐兵，骑兵阻朝臣不得过，进退之间，而唐兵已至”可见，他大摆皇帝架子，两军对垒时让朝臣来贺，致使骑兵受阻，在交战中错失先机。从“士及至陈前，陈果动。时秦王帅轻骑先进，大军继之，东涉汜水，直薄其陈”“淮阳王道玄直出其后，射人，皆应弦而仆”“史大奈等出其陈后，张唐旗帜，建德将士顾见之，大溃”可见，对手李世民指挥若定，果敢敏锐，下属也英勇善战，智计过人，超出窦建德太多。参考译文：窦建德写信给秦王李世民，请求唐军退到潼关，把占领的郑国土地归还给王世充，大家像过去那样和好。封德彝说：“窦建德乘胜席卷而来，锋芒锐利，气势强盛，不如撤退保新安。”李世民说：“我们占据武牢，等于扼制他的咽喉，攻取他也十分容易。我的决心已定了。”窦建德在武牢受阻不能前进，停留了一个多月，将士们人心思归。凌敬对窦建德说：“大王您不如出动全部兵力渡过黄河，派重将守卫，又擂响战鼓竖起战旗，翻越太行山，这样做一是进入无人之境，取胜可以说是万无一失；二是开拓了领士召收兵马，国势更加强盛，眼下的计策，没有比这更妥当的了。”窦建德准备按照凌敬的建议行事，但是王世充连续不断地派人来告急，又暗地里用金玉收买窦建德手下的将领，阻挠凌敬的计划。诸将都说：“凌敬是个书生，哪里懂得打仗的事，他的话怎么能听呢？”于是窦建德向凌敬道歉说：“现在大家士气很高，这是上天在帮助我，趁此机会决战，必定能大胜，不能照您的意见办了。”凌敬再三争辩，窦建德不高兴，命人把他架了出去。窦建德的妻子曹氏对他说：“祭酒凌敬的话不能不遵从。”窦建德说：“这不是女人能懂的！”窦建德排列战阵，从早晨到中午，士卒们饥饿疲惫，都坐了下来，又争着喝水，迟疑着想撤退。李世民命令三百骑兵经过窦建德军阵西边向南奔驰，告诫他们说：“敌人如果不动，你就带兵返回，如果动了，就领兵东进。”宇文士及到窦建德阵前，敌阵果然动了。李世民率领轻骑先出发，大军跟随在后，向东涉过汜水，直扑敌阵。窦建德的群臣正在朝谒，唐军骑兵突然降临，朝臣都跑向窦建德，窦建德召骑兵抵御唐军，因朝臣阻隔骑兵过不去，这一进一退之际，唐军已到阵前，淮阳王李道玄挺身冲锋陷阵，直冲出敌阵后方，放箭射人，都应声倒地。于是各军大战，战场上尘土飞扬遮天蔽日。史大奈等人从敌人阵后而出，打开唐军旗帜，窦建德的士兵回头看见唐旗在阵后飘扬，迅速崩溃，窦建德落马，唐车骑将军杨武威挺槊欲刺，窦建德说：“别杀我，我是夏王，献上我可以使你们得到富贵荣华。”杨武威下马捉住窦建德，用备用马匹驮着窦建德，来见李世民。李世民斥责窦建德道：“我们讨伐王世充，与你有什么相干，竟跑到你的领土之外，来与我们交战！”窦建德说：“现在我不自己来，恐怕以后还得烦您远途去攻取。”封德彝进帐表示庆贺，李世笑着说：“没听您的话，才有今天的胜利。智者千虎，难免有一失呀！”封德彝羞愧万分。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成下面小题。虞美人南唐李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.该词起句，追思往事，痛不欲生，继而满腔恨意，喷薄而出，而“又”字写尽人情凄惨，隐含仍苟活，历尽磨折之意。B.该词逆承上片“故国”句，细描过去奢华生活场景，结句以问答语，吐露心中万千愁恨，如泣如诉般，令人不堪卒读。C.该词篇幅虽然不长，却能激发阅读者更强烈更广泛的情感共鸣，这一定程度上是缘于结句象征性的比喻和丰富的愁情。D.该词综合运用了比喻、夸张、对比等修辞手法，深刻地书写并传达了词人深厚强烈的真情实感，汹涌翻腾，动人肺腑。16.本词下片中“只是朱颜改”一句中“朱颜改”用意极深，请试作探析。【答案】15.D16.“朱颜”指往日宫中的红粉佳人，同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。着一“改”字，使美景与悲情，往昔与当今，景物与人事，自然的永恒和人事的沧桑形成强烈对比，暗含诗人对国土更姓，山河变色的感慨，曲折有致地表现出诗人内心无尽的悲愁悔恨。【解析】【15题详解】本题考查学生理解赏析诗词内容及艺术特色的能力。D.“该词综合运用了比喻、夸张、对比等修辞手法”错误，本词采用了比喻（恰似一江春水向东流）、对比（雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改）、设问（问君能有几多愁？恰似一江春水向东流）等手法，没有夸张手法，愁浓重的心理感觉像一江春水，并非夸大其词。故选D。【16题详解】本题考查学生赏析诗词关键词句含义及表达效果的能力。“朱颜”表面上是指往日宫中宫女；“改”字是说她们如今应该红颜变白发了，但实际上，“改”的哪里只是宫女们的容颜呢？还有已然灭亡的故国，李煜作为帝王的奢华美好生活等，这一切都变了。物是人非，景物仍在，然而“改”的太多，不仅仅是容颜、年纪的变化，更是地位变更，国土沦丧，是一切美好的毁灭。这三个字中蕴含着诗人无限的悲伤感慨，含蓄委婉，却又痛彻心扉。（三）名篇名句默写（本题共1小题，每空1分，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中诗人借《诗经·小雅》中“__________，_______”两句，以比兴手法表达了如果贤才能来投奔，自己必将极尽礼节招待他的想法。（2）《梦游天姥吟留别》一诗中“________，________”透露出诗人内心对人生无常之伤感，但意志并不消沉。（3）中国古典诗词中，诗人常通过“鸟”和“鱼”意象来寄寓心志，表达追求，其中尤以二者并举来书写情志最为出色，比如诗句“_______，_____”等。【答案】①.呦呦鹿鸣②.食野之苹③.且放白鹿青崖间④.须行即骑访名山⑤.羁鸟恋旧林⑥.池鱼思故渊（示例二：鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。示例三：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。）【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：“呦”“苹”“崖”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。山水草木与城市景观相融相生，已成为当下公园城市建设的新风尚。一条长长的绿色步道承载民生幸福，一个小小的口袋公园兜着众多欢乐。公园是城市的“绿肺”，和人们生活的幸福指数①。环境就是民生，全国各地不断推进，“拆墙透绿”“推门见绿”“留白增绿”，一幅幅城绿相融、人城和谐的公园城市画卷正展开。不仅仅是“拆墙透绿”，小到口袋公园，大到郊野公园，一座座开放式公园如②，响应民意，应运而生。还绿于民，让“城市中的公园”升级为“公园中的城市”，大力推进公园城市建设，乃大势所趋、人心所向。公园城市的创建，并非“公园+城市”的简单模式，当以让居民生活更美好为方向和宗旨，有机融合公园形态与城市空间，力求“城在园中，家在园中”，不断实现人们心中的绿色生态幸福生活图景。全国各地在这方面取得成功的实践也表明，营造开放式的城市公园环境，做到公园真正和城市③，是创建公园城市的必然要求，是实现城市高质量发展的内在逻辑，是建设和谐宜居都市的应有之义。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.请根据文中画波浪线的部分内容，以“是”字句描述一下“公园城市”。不超过40个字。20.文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请结合材料简要分析。【答案】18.①息息相关；②雨后春笋；③融为一体19.公园城市是有机融合公园形态与城市空间、能够满足居民美好生活愿望的绿色生态空间。20.划线句子将“城绿相融、人城和谐的公园城市”的画面比作“画卷”，使景物形象化，给人深刻的印象。

“‘拆墙透绿’‘推门见绿’‘留白增绿’”组成一组排比句，突出了城市绿化后人和城市和谐发展的美好景象，使描绘更充分、内容更丰富；句式整齐，节奏感强，增强了语势。

【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空：依据前文“和人们生活的幸福指数……”，可知“绿肺”和人们生活联系应该很紧密，故可填写“息息相关”。“息息相关”：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。第二空：依据前文“小到口袋公园，大到郊野公园，一座座开放式公园”和后文“响应民意，应运而生”，可知“公园”发展快，故可填写“雨后春笋”。“雨后春笋”：指春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多，比喻新生事物迅速大量地涌现出来。第三空：依据前文“营造开放式的城市公园环境”，“开放式”的可知“公园”和“城市”结合在一起，故可填写“融为一体”。“融为一体”：融合为整体，比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。【19题详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。分析整个语段可知，中心话题是“公园城市”，介绍了“公园城市”是什么，按照题干以“是”字句描述的要求，分析语段。语段共有三层意思，第一句话“并非‘公园+城市’的简单模式”交代“公园城市”不是什么，作答时应省略这层意思；第二层意思“有机融合公园形态与城市空间”介绍“公园城市”主要形态；第三层意思“当以让居民生活更美好为方向和宗旨”“不断实现人们心中的绿色生态幸福生活图景”，总结功能、目标。句子主体“公园城市是绿色生态空间”，句中按照公园城市形态、公园城市功能顺序排序，整理答案即：“公园城市是有机融合公园形态与城市空间、能够满足居民美好生活愿望的绿色生态空间。”注意不要超过40个字。【20题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。比喻修辞让抽象的事物形象具体。原文“城绿相融、人城和谐的公园城市画卷正展开”，把城市绿化后的的样貌比作“画卷”，使景物形象化，让读者能在脑海中唤起绿化后美好的城市形象，给人深刻的印象。排比修辞由三个或三个以上的、相同句式构成排比，加强语言气势，起强调作用。“‘拆墙透绿’‘推门见绿’‘留白增绿’”组成一组排比句，突出了城市绿化后人和城市和谐发展的美好景象，景物描述得立体、细致入微，收到层次清楚、描述细腻、形象生动之效，也使语言有节奏有气势。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。近日，一段题为《江西萍乡武功山女子雇轿夫抬狗上山》的视频在网上引发争议。有网友认为，雇轿夫抬狗上山不仅让轿夫获得了收入，抬狗还比抬人轻，对轿夫而言并非坏事。也有网友指责狗主人，①这种争议的发生，表明当前社会上对何为职业尊严尚未形成相