广东省广州市《教育教学理论和技能》招聘考试国考真题

广东省广州市《教育教学理论和技能》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性【参考答案】B2.教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（）。A、讲解B、讲读C、讲述D、讲演【参考答案】A3.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A、课堂管理

B、课堂纪律

C、课堂规范

D、课堂控制【参考答案】A4.素质教育的重点是培养学生的（）。A、高水平的智力B、实践能力C、健康体魄D、创新精神【参考答案】D5.对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。A、教育规律B、教育任务C、教育性质D、教育目的【参考答案】D6.“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。A、有结构

B、无结构

C、感性

D、逻辑性

【参考答案】B7.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A、中国B、日本C、新加坡D、德国【参考答案】D8.人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性【参考答案】B9.西欧最早出现的教育专著是（）。A、《大教学论》

B、《论演说家的教育》

C、《普通教育学》

D、《我的教育信条》【参考答案】A10.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则

【参考答案】D11.问题是从（

）开始的。A、问题假设B、问题结构

C、问题情境D、问题条件【参考答案】C12.儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1

B、2

C、3

D、4【参考答案】D13.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制【参考答案】D14.提出观察学习概念的心理学家是（）。A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰【参考答案】A15.模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（）。

A、信度B、效度

C、难度

D、区分度【参考答案】A16.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A、1986年B、1987

年C、1988

年D、1989年【参考答案】A17.现代学生观的基本观点是（）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④【参考答案】D18.素质教育是以培养（）为重点的教育。A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【参考答案】D19.我国长期以来的教育传统是把（）放在中心位置。A、学生B、教材C、教师D、教师和学生【参考答案】C20.最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。

A、形式训练说B、共同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说【参考答案】A21.（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A、转换B、解释C、推断D、记忆【参考答案】C22.有位历史教师讲鸦片战争，分析鸦片输入对我国的危害时，将其概括为"鸦片输入，使我国国贫、民穷、兵弱"这体现了讲授语言的（）。A、流畅性B、生动形象性C、精确性D、情感性【参考答案】C23.加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。

A、原型设计阶段B、原型内化阶段

C、原型操作阶段

D、原型定向阶段【参考答案】C24.教育改革的核心是（）。A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革【参考答案】C25.现代教育与传统教育的根本区别所在是（）。

A、重视人的全面发展B、重视理论与实践结合C、重视创新能力的培养

D、重视教育手段的运用【参考答案】C26.教师与家长的关系是（）。A、从属关系B、竞争关系C、合作关系D、领导与被领导的关系【参考答案】C27.认知失调理论的提出者是（）。A、弗洛伊德B、费斯汀格C、桑戴克D、韦纳【参考答案】B28.借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）。

A、操作技能B、心智技能

C、一般技能

D、特殊技能【参考答案】B29.关于“师爱”，下列正确说法的是（）。A、出于私情之爱

B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用【参考答案】C30.下列不是认知策略的是（）。A、纲要策略B、归类策略C、计划策略D、复述策略【参考答案】C31.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武

器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（）。A、发散思维。

B、形象思维。

C、抽象思维。

D、直觉思维。【参考答案】A32.学生刚学英语时，对

26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应【参考答案】D33.为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）。A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程【参考答案】D34.我国古代的科举考试制度废除于哪一年（）。

A、1901

年B、1904

年

C、1905

年

D、1911

年【参考答案】C35.根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。A、正迁移和负迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移【参考答案】A36.人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。A、遗传是人的身心发展的生理前提B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传素质具有可塑性【参考答案】D37.新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。

A、以综合课程为主B、设置分科与综合相结合的课程

C、以分科课程为主

D、选修课程和必修课程相结合【参考答案】A38.根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（）。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】C39.程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代？（）A、宋代B、元代C、明代D、清代【参考答案】B40.“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（）。

A、拉伊B、梅伊曼

C、狄尔泰D、杜威【参考答案】B41.（）对道德行为有稳定的调节与支配作用。A、道德信念B、道德意志C、道德情感D、道德评价【参考答案】A42.班级管理常见的几种模式（）。A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理【参考答案】A43.在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（）。A、模仿B、从众C、认同

D、内化【参考答案】D44.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、形成性评价【参考答案】A45.内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系【参考答案】D46.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。A、乌申斯基

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、卡普杰列夫【参考答案】D47.掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】B48.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法【参考答案】C49.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。

A、长时记忆B、内隐记忆

C、操作记忆

D、形式记忆【参考答案】A50.在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【参考答案】A二、多选题51.学生认识的特殊性表现在（）。A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【参考答案】BCDE52.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力【参考答案】ABC53.关于教育的多元化，下列说法正确的有（）。

A、是对教育的单一性和统一性的否定B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【参考答案】ACD54.学校教育的系统性表现在（）。A、计划性B、组织性C、协调性D、全面性E、选择性【参考答案】ABCD55.学生学习的特点有（）。

A、以直接经验的掌握为主线

B、以间接经验的掌握为主线

C、计划性和组织性D、目的性

E、被动性【参考答案】BCDE56.阿金特森认为人在避免失败时有以下（）倾向。A、防止自尊心受伤害B、选择非常容易的任务C、选择非常难得任务D、避免失败E、追求刺激【参考答案】ABC57.心理自我调控按功能可以分为（）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE58.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。

A、课堂自然条件B、教学设施

C、空间布置

D、课堂纪律

E、课堂气氛【参考答案】ABC59.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD60.以下观点属于素质教育的特点的是（）。A、促进学生的个性发展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【参考答案】ABCD61.教学内容的表现形式有（）。

A、教学大纲B、教材

C、课程

D、教学风格

E、专业知识【参考答案】ABC62.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（）。A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【参考答案】BC63.普通中学在德育方面的要求是（）。A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质B、养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力C、形成社会主义的现代文明意识和道德观念

D、提高学生感受美的能力E、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学【参考答案】BCE64.观察学习的过程包括（）。

A、注意过程B、保持过程

C、复制过程

D、动机过程E、模仿过程【参考答案】ABCD65.下列属于态度与品德的区别的有（）。A、两者实质不同B、两者所涉及的范围不同C、价值的内化程度不同D、结构不同E、意义不同

【参考答案】BC66.我国学校德育内容主要包括的方面有（）。A、政治教育B、知识教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【参考答案】ACDE67.教学过程的特殊性表现在（）。A、间接性与简捷性B、交往性与实践性C、教育性与发展性D、直观性和巩固性E、引导性与指导性【参考答案】ABCE68.教师在教学过程中主要涉及（）。A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格【参考答案】ACDE69.新课程改革过程中，需要关注的问题有（）。

A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提

B、教师是新课程有效实施的关键因素

C、学校管理是新课程有效实施的必要保障

D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素

E、学生素质直接影响新课程改革的进程【参考答案】ABCD70.经济结构对教育结构的制约表现在（）。A、产业结构制约着教育专业结构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的布局E、经济结构影响教育的类别结构【参考答案】ABCD71.精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象

E、语义联想【参考答案】ABCDE72.下列属于教育艺术特点的是（）。A、情感性B、创造性C、民主性D、主体性原则E、审美性【参考答案】ABE73.教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【参考答案】CD74.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。

A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性

B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育

C、教育要遵循人的自然发展的原则

D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”

E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD75.自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【参考答案】BCE76.要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。

A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【参考答案】ABDE77.创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE78.下面属于班级授课的组织形式有（）。A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导

D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD79.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD80.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属

于学生心理发展基本特征的是（）。A、连续性和阶段性

B、定向性和顺序性

C、不平衡性

D、差异性

E、选择性【参考答案】ABCD81.科技进步对教育的影响（）。A、决定教育的领导权和受教育的分配权B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容C、是现代教育发展的根本原因D、促进教育发展规模和发展速度E、改变教育技术【参考答案】BCE82.下列属于认知策略的是的（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC83.我国心理学家一般把学习分为（）。

A、动作学习B、知识学习

C、技能学习

D、经验学习

E、行为规范学习【参考答案】BCE84.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE85.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

A、努力B、运气C、任务难度

D、能力

E、外界环境【参考答案】ABE86.学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强E、有一定的作息时间【参考答案】CD87.下列属于品德的特征的是（）。A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性

【参考答案】ABCDE88.学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

A、强化说B、需要层次说

C、动机归因理论

D、自我效能感理论

E、成就动机理论

【参考答案】CDE89.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE90.青少年儿童身心发展的客观规律是（）。A、发展的顺序性和阶段性B、发展的稳定性和可变性C、发展速度的不匀衡性D、发展的个别差异性E、发展的主动性和被动性【参考答案】ABCD91.道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即()。

A、平等B、自由

C、合作

D、时间预算

E、集体讲授【参考答案】BCD92.培养学生掌握观察的方法有（）。A、顺序观察法

B、素描观察法C、连续观察法D、实验观察法E、操作观察法【参考答案】ABCDE93.有结构问题的特征是（）。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【参考答案】AB94.进入

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世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。A、教育的终身化

B、教育的全民化

C、教育的民主化

D、教育的多元化

E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE95.依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【参考答案】ABC96.下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略B、监视策略

C、调节策略

D、组织策略

E、认知策略【参考答案】ABC97.下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是()A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【参考答案】ABDE98.教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）。

A、对传播内容加以选择整理

B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真

C、可大范围进行文化传播D、传播者值得信赖

E、传播者和受者可建立稳定关系【参考答案】ABCDE99.文化的人的心理、行为形态，具体指：（）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD100.教师劳动的系统性主要是由（）决定的。A、教育工作的系统性B、学生个性的多样性C、教育法规

D、学生发展的全面性E、劳动过程的特殊性【参考答案】ABD判断题101.工业革命以后，大面积的班级授课制取代了个别教学。（）【参考答案】正确102.教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。（）【参考答案】错误103.按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。（）【参考答案】错误104.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（）【参考答案】错误105.自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。（）【参考答案】正确106.德育必须从提高道德认知开始。（）【参考答案】错误107.狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。（）【参考答案】正确108.精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成过程。（）【参考答案】正确109.咨询活动室中小学班主任工作的重要组成部分。（）【参考答案】错误110.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）【参考答案】错误111.在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。（）【参考答案】正确112.按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。（）【参考答案】正确113.CIPP

评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。（）【参考答案】正确114.测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。（）【参考答案】错误115.班级是开展教育、教学活动的基本单位。（）【参考答案】正确116.传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。（）【参考答案】错误117.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（）【参考答案】错误118.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。（）【参考答案】错误119.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满

10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（）【参考答案】错误120.学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能

力测验。（）【参考答案】正确121.德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）【参考答案】正确122.启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）【参考答案】错误123.在

1993

年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。（）【参考答案】错误124.认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。（）【参考答案】错误125.面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）【参考答案】错误126.苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。（）【参考答案】正确127.法律救济具有如下特征：首先，权利受到损害是法律救济存在的前提，如果权利未受到损害，就无所谓救济；其次，法律救济就有弥补性，它是对受损害的权利的弥补；再次，法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。（）【参考答案】正确128.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（）【参考答案】正确129.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（）【参考答案】正确130.在实现全面建设小康社会目标