部编版小学四年级语文下册第20课《芦花鞋》优质课件

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芦花鞋20*芦花鞋我们的鞋我们的鞋

曹文轩1954年出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。他的作品享誉世界文坛。曾荣获冰心文学奖、国际安徒生奖等多种海内外重要奖项。主要作品有《草房子》《青铜葵花》等。作者简介曹文轩1954年出生于江苏盐城，中国儿童文学作家故事梗概

葵花在油麻地认识了不会说话的青铜。葵花的爸爸意外死亡，青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活。青铜无微不至地呵护着葵花。青铜一家从容地应对着洪水、蝗灾等灾难。12岁那年，葵花回到城市，青铜从此常常遥望葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”，喊声震动了所有人的心灵。故事梗概葵花在油麻地认识了不会说话的青铜。葵花的爸爸搓进葵花祈求遗憾污迹雪屑搓进葵花祈求遗憾

污迹雪屑xiècuōkuíqíyíhànwū读一读字词识记搓进葵花祈求搓进葵花祈求xi挂草鞋搓葵祈遗憾污屑挂草鞋搓葵祈遗憾污屑1.物体倒下。（）2.空旷而寂静。（）3.恳切地希望或请求。（）4.不称心，大可惋惜。（）A.空寂B.倾覆C.遗憾D.祈求BADC词语解释1.物体倒下。（）A.空寂B.倾覆C.遗憾快速读课文，说说课文共有几个部分，每个部分的主要内容是什么。①青铜和葵花去挑芦花，一家人赶工编织了一百零一双

芦花鞋。②青铜去镇上卖芦花鞋，自己穿了一双，剩最后十双了。③雪停后，青铜的芦花鞋被路过的城里人买光了。④往回走的路上，有一个人追上青铜还要买芦花鞋。青

铜脱掉自己脚上的芦花鞋向那人追去。四个部分。整体感知快速读课文，说说课文共有几个部分，每个部分的主要内容是什么。编织芦花鞋。到镇上卖芦花鞋。芦花鞋被买光。脱掉脚上的芦花鞋。编卖买脱提取关键词，试着给每部分拟一个小标题。编芦花鞋卖芦花鞋买芦花鞋脱芦花鞋编织芦花鞋。到镇上卖芦花鞋。芦花鞋被买光。脱掉脚上的芦花鞋。编芦花鞋具体、清晰地介绍了芦花鞋的制作工序。那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。课文品读编芦花鞋具体、清晰地介绍了芦花鞋的制作工序。那鞋的制

比喻，既写出鞋的形状，又写出鞋的暖和、实用。暖和和的鸟窝厚实的鞋比喻，既写出鞋的形状，又写出鞋的暖和、实用。暖和和的这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长芦花鞋质量结实耐用

金黄颜色质感细软形状像鸟、鸟窝这样的芦花鞋，谁不想拥有一双呢？芦花鞋质量结实耐用金黄颜色质感细软形状像鸟、鸟窝这样的芦花

天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。天气恶劣环境描写卖芦花鞋天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪面对这样的天气，青铜和家人们各是什么态度？面对这样的天气，青铜和家人们各是什么态度？哥，今天就别去卖鞋了。今天天冷，更会有人买鞋的。今天就别去镇上卖鞋了。剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。语言描写哥，今天就别去卖鞋了。今天天冷，更会有人买鞋的。今天就别去镇关爱青铜认真执着卖鞋

不要去

坚持去

关爱青铜认真执着卖鞋不要去坚持去客人们喜欢青铜的芦花鞋吗？……看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。

他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。

还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。视觉触觉嗅觉喜欢买芦花鞋客人们喜欢青铜的芦花鞋吗？……看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。他们都觉得便宜，二话没说，就付了钱。青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。原价买鞋敦厚抓钱发愣质朴他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是

他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。脱芦花鞋

他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。脱芦花鞋试着揣摩青铜此刻的心理。看鞋看天看雪再看鞋我还穿着一双芦花鞋呢。天还在下雪呀。地上都是雪，如果光脚得多冷啊！要不要把这双芦花鞋卖给那个人呢？试着揣摩青铜此刻的心理。看鞋看天看雪再看鞋我还穿着一双芦花鞋

但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放在眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地一股针刺般的寒冷

反复强调赤脚的痛苦一股刺骨的寒冷句中的“拔”可以换成“脱”吗？为什么？

“拔”

字用得既形象，又贴切。这双芦花鞋非常适合青铜，脱下来自然需要费点力气，“拔”比“脱”更准确。同时，“拔”字也流露出一丝不舍的心态，因为这是家人特意为青铜准备的。一股针刺般的寒冷反复强调赤脚的痛苦一股刺骨的寒说一说学完本文，你从中获得了哪些收获？青铜纯朴、善良、执着，能承受生活中的苦难……这些精神值得我们学习！这个故事让我明白了：一家人只要齐心协力，就没有什么困难不能克服。我懂得了人生当中有苦也有甜。我们要去追求快乐，但在这个过程中必将有苦难。我们要正确面对这些苦难，把这些事情当成一种美好的回忆。说一说学完本文，你从中获得了哪些收获？青铜纯朴、善良芦花鞋采芦花做鞋下雪天卖鞋城里人买鞋光着脚送鞋美丽的鞋美丽的人心勤劳、实在不惧困难朴实、诚恳善良、坚强板书设计芦花鞋采芦花做鞋下雪天卖鞋城里人买鞋光着脚送鞋美丽的鞋美丽的本文讲述了青铜一家在冬天做了一百零一双芦花鞋，一次青铜冒着大雪去街上卖鞋，几个城里人把十双芦花鞋全部买走。为了不让一个人失望，青铜将脚上的鞋卖出去，赤着脚回了家，刻画了青铜勤劳、朴实、善良、坚强的形象。课文主题本文讲述了青铜一家在冬天做了一百零一双芦花鞋，一次青文章最后写到：“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一

蓬蓬雪屑……”请你发挥想象，写一写接下来的故事。提示：青铜赶上那个人了吗？他们会说些什么？他们会想些什么？又会做些什么……拓展发散文章最后写到：“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一 蓬蓬雪屑……”一、给加点字选择正确的读音。搓进（chuōcuō）

葵花（kéikuí）

祈求（

qíqǐ

）

遗憾（hànhànɡ）

污迹（

wūkuī）

雪屑（xuèxiè）课堂练习······一、给加点字选择正确的读音。搓进（chuōcuō）葵二、先把词语补写成ABB式，在填入句子中。暖亮毛和和堂堂茸茸1.那鞋很厚实，像（

）的鸟窝。2.青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深

处，挑那些（

）的芦花。3.想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心

里（

）的。暖和和毛茸茸亮堂堂二、先把词语补写成ABB式，在填入句子中。暖亮毛和和堂堂茸茸三、下列句子没有使用修辞手法的一项是（

）A.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。B.这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。C.天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚。D.他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。C三、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.两双鞋，既1.摘抄文中自己喜欢的句子，

丰富积累。2.课外阅读《青铜葵花》，并

写一写阅读的心得体会。课外练习1.摘抄文中自己喜欢的句子，2.课外阅读《青铜葵花》，并课外感谢观看!感谢观看!20*

芦花鞋20*芦花鞋一、新课引入一、新课引入作者简介曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。主要作品有小说《山羊不吃天堂草》《草房子》等。2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，这也是中国作家首次获此殊荣。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。二、新课讲解作者简介曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作青铜葵花《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说曾获《中国报纸》2005年十大好书奖，台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖，江苏精品图书奖，第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖，首届世界出版政府奖，中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。二、新课讲解青铜葵花《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说曾我会认搓绳葵花1.小时候,我们最拿手的活儿是搓绳。2.她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。cuōkuí二、新课讲解我会认搓绳葵花1.小时候,我们最拿手的活儿是搓绳。2.祈求遗憾1.农民们祈求来年有个好收成。2.爸爸没能上大学，至今想起来都非常遗憾。qíyíhàn二、新课讲解祈求遗憾1.农民们祈求来年有个好收成。2.爸爸没能污损雪屑1.这本书保管得非常好，没有一点点污损。2.他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。wūxiè二、新课讲解污损雪屑1.这本书保管得非常好，没有一点点污损。2.他挑涨弟弟学会了挑（tiāo）水。tiāo(挑水)tiǎo(挑拨)大海开始涨（zhǎng）潮了。zhǎng(涨潮)zhàng(饱涨)对挑（tiǎo）拨是非、破坏团结的人，必须严肃批评。肚子饱涨(zhàng)很难受。多音字二、新课讲解挑涨弟弟学会了挑（tiāo）水。tiāo(挑水)大海开始左右结构搓上下结构半包围结构葵祈遗憾污屑生字归类二、新课讲解左右结构搓上下结构半包围结构葵祈遗憾污屑生字归类二、加一加：扌+差=搓

字理识字：

搓形声字。从手，差声。本义：两掌互相摩擦。识字方法二、新课讲解加一加：扌+差=搓字理识字：搓形声字。从手，差加一加：礻+斤=祈字理识字：

祈会意字。祈，求福也。从示，斤声。动词，征战前为胜战祭祀祷告。二、新课讲解加一加：礻+斤=祈字理识字：祈会意字。祈，求福加一加：忄+感=憾字理识字：

憾形声字。从忄，从感，感亦声。本义：心里因心酸而难受、憋闷。二、新课讲解加一加：忄+感=憾字理识字：憾形声字。从忄，从

葵花祈福遗憾雪屑识字游戏二、新课讲解

葵花祈福遗憾雪屑识字游戏二、新课讲解空寂：空旷寂静。祈求：指恳切地希望得到。词语解释二、新课讲解空寂：空旷寂静。祈求：指恳切地希望得到。词语解释二、新课讲解感叹不已：很多感叹。因为某些事务而感叹。抚摸：指用手轻轻摩挲。二、新课讲解感叹不已：很多感叹。因为某些事务而感叹。抚摸：指用手轻轻摩挲遗憾：指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。污迹：指龌龊的痕迹；污染的痕迹。二、新课讲解遗憾：指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的?全家人采芦花、编芦花鞋。青铜就准备到街上去卖,要卖足100双,并有一双就在青铜的脚上。青铜跑了几天却卖了101双,多出一双就是青铜脚上的那一双,而青铜却光着脚丫回家。整体感知二、新课讲解自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来做芦花鞋卖芦花鞋意外收获赤脚回家课文按怎样的顺序来写的?为了增加收入，全家人做芦花鞋。为了卖完鞋，青铜不顾大雪纷纷。青铜坚守了一天，终于卖完了100双鞋。青铜卖掉了脚上的一双鞋，赤脚回家。事情发展的顺序二、新课讲解做芦花鞋卖芦花鞋意外收获赤脚回家课文按怎样的顺序来写的?为了全家人做了101双鞋，为什么要求只卖100双？是什么力量让青铜坚持在大雪纷飞的天气里去卖鞋？课堂互动二、新课讲解全家人做了101双鞋，为什么要求只卖100双？是什么力量让青①全家人为什么要做芦花鞋？②哥哥青铜是如何照顾妹妹葵花的？③为什么要做101双鞋？做芦花鞋课堂交流二、新课讲解①全家人为什么要做芦花鞋？做芦花鞋课堂交流二、新课讲解这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。从“亮堂堂”一词可以看出全家人很期待这一笔收入。二、新课讲解这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，她仰起头来，不停地寻觅着，见到特别漂亮的一穗，她不采，总是喊:“哥,这儿有一穗!”青铜闻声，就会赶过来。见到葵花手指着的那一穗真是好花，就会笑眯眯的。葵花找青铜采体现了青铜对葵花的关爱二、新课讲解她仰起头来，不停地寻觅着，见到特别漂亮的一穗，她不采青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋。第一百零一双是为青铜编的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。可以看出全家人都很心疼青铜。二、新课讲解青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上是什么力量让青铜坚持在大雪纷飞的天气里去卖鞋？爱对家人的爱对葵花的爱卖芦花鞋课堂交流二、新课讲解是什么力量让青铜坚持在大雪纷飞的天气里去卖鞋？爱对家人的爱对天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。大雪纷飞，天气严寒，青铜依然坚持去卖鞋，体现了青铜执着的性格。二、新课讲解天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。然后拿起余下的十双芦花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。为了把所有的鞋卖掉，青铜同意全家人的意见：穿上芦花鞋。二、新课讲解青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净大雪纷飞中，一上午都没有卖掉一只芦花鞋，青铜为什么还要坚持下去呢？

芦花鞋有没有卖完呢？意外收获课堂交流二、新课讲解大雪纷飞中，一上午都没有卖掉一只芦花鞋，青铜为什么还到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着:“买鞋的，快来吧！买鞋的，快来吧!……”漫天大雪，青铜希望早点卖掉芦花鞋，能早一点回家。体现了青铜坚韧不拔的性格。二、新课讲解到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。望着漫天大青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。青铜本以为鞋子卖不掉了，没想到在最后时刻居然一下子卖光了，这让他有点意外，同时也带着一份惊喜。二、新课讲解青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来青铜跑了几天却卖了101双,多出一双就是青铜脚上的那一双,而最后青铜却光着脚丫回家，这是一种什么样的精神？这是一种大爱无疆的体现，同时也让我们看到了青铜执着、朴实和坚韧不拔的性格。

赤脚回家课堂交流二、新课讲解青铜跑了几天却卖了101双,多出一双就是青铜脚上的那芦花鞋做芦花鞋卖芦花鞋意外收获赤脚回家三、结构梳理芦花鞋做芦花鞋卖芦花鞋意外收获赤脚回家三、结构梳理

《芦花鞋》这篇课文通过青铜采芦花，一家人忙碌做芦花鞋到青铜努力卖芦花鞋，光脚踏雪回家等一系列情节，体现了青铜执着、朴实和坚韧不拔的性格。四、概括主题《芦花鞋》这篇课文通过青铜采芦花，一家人忙碌做芦花鞋例：亮堂堂1.仿写词语亮晶晶毛绒绒蓬松松五、课堂练习例：亮堂堂1.仿写词语亮晶晶毛绒绒蓬松松五、课堂练习（1）那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。2.我会仿写句子。刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（2）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。孩子的笑脸，既像初升的朝阳，又像跳荡的火焰，给人以无限希望。五、课堂练习（1）那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。2.我会仿写句子。刺猬的身20*

芦花鞋20*芦花鞋我们的鞋我们的鞋

曹文轩1954年出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。他的作品享誉世界文坛。曾荣获冰心文学奖、国际安徒生奖等多种海内外重要奖项。主要作品有《草房子》《青铜葵花》等。作者简介曹文轩1954年出生于江苏盐城，中国儿童文学作家故事梗概

葵花在油麻地认识了不会说话的青铜。葵花的爸爸意外死亡，青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活。青铜无微不至地呵护着葵花。青铜一家从容地应对着洪水、蝗灾等灾难。12岁那年，葵花回到城市，青铜从此常常遥望葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”，喊声震动了所有人的心灵。故事梗概葵花在油麻地认识了不会说话的青铜。葵花的爸爸搓进葵花祈求遗憾污迹雪屑搓进葵花祈求遗憾

污迹雪屑xiècuōkuíqíyíhànwū读一读字词识记搓进葵花祈求搓进葵花祈求xi挂草鞋搓葵祈遗憾污屑挂草鞋搓葵祈遗憾污屑1.物体倒下。（）2.空旷而寂静。（）3.恳切地希望或请求。（）4.不称心，大可惋惜。（）A.空寂B.倾覆C.遗憾D.祈求BADC词语解释1.物体倒下。（）A.空寂B.倾覆C.遗憾快速读课文，说说课文共有几个部分，每个部分的主要内容是什么。①青铜和葵花去挑芦花，一家人赶工编织了一百零一双

芦花鞋。②青铜去镇上卖芦花鞋，自己穿了一双，剩最后十双了。③雪停后，青铜的芦花鞋被路过的城里人买光了。④往回走的路上，有一个人追上青铜还要买芦花鞋。青

铜脱掉自己脚上的芦花鞋向那人追去。四个部分。整体感知快速读课文，说说课文共有几个部分，每个部分的主要内容是什么。编织芦花鞋。到镇上卖芦花鞋。芦花鞋被买光。脱掉脚上的芦花鞋。编卖买脱提取关键词，试着给每部分拟一个小标题。编芦花鞋卖芦花鞋买芦花鞋脱芦花鞋编织芦花鞋。到镇上卖芦花鞋。芦花鞋被买光。脱掉脚上的芦花鞋。编芦花鞋具体、清晰地介绍了芦花鞋的制作工序。那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。课文品读编芦花鞋具体、清晰地介绍了芦花鞋的制作工序。那鞋的制

比喻，既写出鞋的形状，又写出鞋的暖和、实用。暖和和的鸟窝厚实的鞋比喻，既写出鞋的形状，又写出鞋的暖和、实用。暖和和的这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长芦花鞋质量结实耐用

金黄颜色质感细软形状像鸟、鸟窝这样的芦花鞋，谁不想拥有一双呢？芦花鞋质量结实耐用金黄颜色质感细软形状像鸟、鸟窝这样的芦花

天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。天气恶劣环境描写卖芦花鞋天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪面对这样的天气，青铜和家人们各是什么态度？面对这样的天气，青铜和家人们各是什么态度？哥，今天就别去卖鞋了。今天天冷，更会有人买鞋的。今天就别去镇上卖鞋了。剩下的十一双，一双是给你的，还有十双，卖得了就卖，卖不了就留着自家人穿。语言描写哥，今天就别去卖鞋了。今天天冷，更会有人买鞋的。今天就别去镇关爱青铜认真执着卖鞋

不要去

坚持去

关爱青铜认真执着卖鞋不要去坚持去客人们喜欢青铜的芦花鞋吗？……看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。

他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。

还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。视觉触觉嗅觉喜欢买芦花鞋客人们喜欢青铜的芦花鞋吗？……看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。他们都觉得便宜，二话没说，就付了钱。青铜抓着一大把钱，站在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。原价买鞋敦厚抓钱发愣质朴他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是

他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。脱芦花鞋

他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。脱芦花鞋试着揣摩青铜此刻的心理。看鞋看天看雪再看鞋我还穿着一双芦花鞋呢。天还在下雪呀。地上都是雪，如果光脚得多冷啊！要不要把这双芦花鞋卖给那个人呢？试着揣摩青铜此刻的心理。看鞋看天看雪再看鞋我还穿着一双芦花鞋

但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放在眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地一股针刺般的寒冷

反复强调赤脚的痛苦一股刺骨的寒冷句中的“拔”可以换成“脱”吗？为什么？

“拔”

字用得既形象，又贴切。这双芦花鞋非常适合青铜，脱下来自然需要费点力气，“拔”比“脱”更准确。同时，“拔”字也流露出一丝不舍的心态，因为这是家人特意为青铜准备的。一股针刺般的寒冷反复强调赤脚的痛苦一股刺骨的寒说一说学完本文，你从中获得了哪些收获？青铜纯朴、善良、执着，能承受生活中的苦难……这些精神值得我们学习！这个故事让我明白了：一家人只要齐心协力，就没有什么困难不能克服。我懂得了人生当中有苦也有甜。我们要去追求快乐，但在这个过程中必将有苦难。我们要正确面对这些苦难，把这些事情当成一种美好的回忆。说一说学完本文，你从中获得了哪些收获？青铜纯朴、善良芦花鞋采芦花做鞋下雪天卖鞋城里人买鞋光着脚送鞋美丽的鞋美丽的人心勤劳、实在不惧困难朴实、诚恳善良、坚强板书设计芦花鞋采芦花做鞋下雪天卖鞋城里人买鞋光着脚送鞋美丽的鞋美丽的本文讲述了青铜一家在冬天做了一百零一双芦花鞋，一次青铜冒着大雪去街上卖鞋，几个城里人把十双芦花鞋全部买走。为了不让一个人失望，青铜将脚上的鞋卖出去，赤着脚回了家，刻画了青铜勤劳、朴实、善良、坚强的形象。课文主题本文讲述了青铜一家在冬天做了一百零一双芦花鞋，一次青文章最后写到：“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一

蓬蓬雪屑……”请你发挥想象，写一写接下来的故事。提示：青铜赶上那个人了吗？他们会说些什么？他们会想些什么？又会做些什么……拓展发散文章最后写到：“他的赤脚踏过积雪时，溅起了一 蓬蓬雪屑……”一、给加点字选择正确的读音。搓进（chuōcuō）

葵花（kéikuí）

祈求（

qíqǐ

）

遗憾（hànhànɡ）

污迹（

wūkuī）

雪屑（xuèxiè）课堂练习······一、给加点字选择正确的读音。搓进（chuōcuō）葵二、先把词语补写成ABB式，在填入句子中。暖亮毛和和堂堂茸茸1.那鞋很厚实，像（

）的鸟窝。2.青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深

处，挑那些（

）的芦花。3.想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心

里（

）的。暖和和毛茸茸亮堂堂二、先把词语补写成ABB式，在填入句子中。暖亮毛和和堂堂茸茸三、下列句子没有使用修辞手法的一项是（

）A.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。B.这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。C.天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚。D.他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。C三、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.两双鞋，既1.摘抄文中自己喜欢的句子，

丰富积累。2.课外阅读《青铜葵花》，并

写一写阅读的心得体会。课外练习1.摘抄文中自己喜欢的句子，2.课外阅读《青铜葵花》，并课外感谢观看!感谢观看!20*

芦花鞋20*芦花鞋一、新课引入一、新课引入作者简介曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。主要作品有小说《山羊不吃天堂草》《草房子》等。2016年4月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”，这也是中国作家首次获此殊荣。2017年12月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。二、新课讲解作者简介曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作青铜葵花《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说曾获《中国报纸》2005年十大好书奖，台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖，江苏精品图书奖，第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖，首届世界出版政府奖，中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。二、新课讲解青铜葵花《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说曾我会认搓绳葵花1.小时候,我们最拿手的活儿是搓绳。2.她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。cuōkuí二、新课讲解我会认搓绳葵花1.小时候,我们最拿手的活儿是搓绳。2.祈求遗憾1.农民们祈求来年有个好收成。2.爸爸没能上大学，至今想起来都非常遗憾。qíyíhàn二、新课讲解祈求遗憾1.农民们祈求来年有个好收成。2.爸爸没能污损雪屑1.这本书保管得非常好，没有一点点污损。2.他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。wūxiè二、新课讲解污损雪屑1.这本书保管得非常好，没有一点点污损。2.他挑涨弟弟学会了挑（tiāo）水。tiāo(挑水)tiǎo(挑拨)大海开始涨（zhǎng）潮了。zhǎng(涨潮)zhàng(饱涨)对挑（tiǎo）拨是非、破坏团结的人，必须严肃批评。肚子饱涨(zhàng)很难受。多音字二、新课讲解挑涨弟弟学会了挑（tiāo）水。tiāo(挑水)大海开始左右结构搓上下结构半包围结构葵祈遗憾污屑生字归类二、新课讲解左右结构搓上下结构半包围结构葵祈遗憾污屑生字归类二、加一加：扌+差=搓

字理识字：

搓形声字。从手，差声。本义：两掌互相摩擦。识字方法二、新课讲解加一加：扌+差=搓字理识字：搓形声字。从手，差加一加：礻+斤=祈字理识字：

祈会意字。祈，求福也。从示，斤声。动词，征战前为胜战祭祀祷告。二、新课讲解加一加：礻+斤=祈字理识字：祈会意字。祈，求福加一加：忄+感=憾字理识字：

憾形声字。从忄，从感，感亦声。本义：心里因心酸而难受、憋闷。二、新课讲解加一加：忄+感=憾字理识字：憾形声字。从忄，从

葵花祈福遗憾雪屑识字游戏二、新课讲解

葵花祈福遗憾雪屑识字游戏二、新课讲解空寂：空旷寂静。祈求：指恳切地希望得到。词语解释二、新课讲解空寂：空旷寂静。祈求：指恳切地希望得到。词语解释二、新课讲解感叹不已：很多感叹。因为某些事务而感叹。抚摸：指用手轻轻摩挲。二、新课讲解感叹不已：很多感叹。因为某些事务而感叹。抚摸：指用手轻轻摩挲遗憾：指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。污迹：指龌龊的痕迹；污染的痕迹。二、新课讲解遗憾：指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的?全家人采芦花、编芦花鞋。青铜就准备到街上去卖,要卖足100双,并有一双就在青铜的脚上。青铜跑了几天却卖了101双,多出一双就是青铜脚上的那一双,而青铜却光着脚丫回家。整体感知二、新课讲解自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来做芦花鞋卖芦花鞋意外收获赤脚回家课文按怎样的顺序来写的?为了增加收入，全家人做芦花鞋。为了卖完鞋，青铜不顾大雪纷纷。青铜坚守了一天，终于卖完了100双鞋。青铜卖掉了脚上的一双鞋，赤脚回家。事情发展的顺序二、新课讲解做芦花鞋卖芦花鞋意外收获赤脚回家课文按怎样的顺序来写的?为了全家人做了101双鞋，为什么要求只卖100双？是什么力量让青铜坚持在大雪纷飞的天气里去卖鞋？课堂互动二、新课讲解全家人做了101双鞋，为什么要求只卖100双？是什么力量让青①全家人为什么要做芦花鞋？②哥哥青铜是如何照顾妹妹葵花的？③为什么要做101双鞋？做芦花鞋课堂交流二、新课讲解①全家人为什么要做芦花鞋？做芦花鞋课堂交流二、新课讲解这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。从“亮堂堂”一词可以看出全家人很期待这一笔收入。二、新课讲解这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，