00886学前儿童心理卫生与辅导2006年10月试卷

00886#学前儿童心理卫生与辅导试题第3页共3页浙江省2006年10月高等教育自学考试学前儿童心理卫生与辅导试题课程代码：00886一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．将“正常”看作平均状态的是下列哪种心理健康判断标准?()A．病理学的标准 B．统计学的标准C．理想状态的标准 D．适应过程的标准2．布鲁姆对影响个体或群体健康的诸多因素进行考察和归纳，提出了HS=f(E+AcHs+B+LS)的健康公式，其中“LS”指的是()A．环境 B．生活方式C．生物学因素 D．保健设施的易获得性3．发展性语言障碍是一种由于大脑发育迟缓而造成的语言障碍，可以分为()A．迟缓性语言障碍和表达性语言障碍B．接受性语言障碍和迟缓性语言障碍C．迟缓性语言障碍和发作性语言障碍D．接受性语言障碍和表达性语言障碍4．下列适用于问卷法的评估工具为()A．儿童行为调查表 B．婴幼儿智能发育量表C．丹佛发展筛选量表 D．早期筛选量表5．对学前儿童进行心理健康评估的两个特点是()A．过程简单，难度较大 B．过程简单，难度较小C．过程复杂，难度较大 D．过程复杂，难度较小6．为现代心理辅导奠定理论基石的是()A．帕森斯 B．仓石精一C．威廉森 D．罗杰斯7．将个人的想法、情绪等归咎于别人或外在世界的事物，属于下列哪种心理防御机制?()A．压抑 B．转移C．抵消 D．投射8．在沟通分析中，波纳将人格分为P，A，C三种人格的独立自我状态。其中“A”指的是()A．父母 B．儿童C．成人 D．教师9．理性情感疗法的开创者是()A．皮尔斯 B．艾利斯C．艾利克森 D．波纳10．消退法属下列哪种疗法的具体方法?()A．行为疗法 B．游戏疗法C．家庭疗法 D．团体疗法二、填空题(本大题共13小题，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。11．一般地说，学前儿童心理健康主要有以下几个标志：智力发展正常，_______，人际关系融洽，行为统一协调，性格特征良好。12．拉扎鲁斯等人从交互作用理论出发，认为精神压力是人与环境之间的特殊关系，它取决于人对_______其负荷的危机及其完好状态的评估。13．亨特的_______理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。14．在期末评估时，可从两方面入手，一是对小组的教学评价，二是_______。15．心理辅导中辅导者使用的提问方式有：倾听、避免审问的语气、_______。16．最适合做游戏治疗的玩具分三类:拟实物类、发泄情绪类和_______。17．个体心理学派的主要目标是使儿童建立_______。18．目标蕴藏儿童行为有四大类型：寻求舒服型、取悦别人型、_______和_______。19．沟通分析的主要目标，是帮助儿童达到_______的生活地位。20．理性情感疗法的主要目标为：_______。21．皮亚杰认为，儿童发展的主要问题包括自我中心化、_______和对关系认识的欠缺等。22．学前特殊儿童可分为九种类型：_______、品行障碍儿童、弱智儿童、学习困难儿童、语言障碍儿童、视障儿童、听障儿童、身体残疾儿童、_______等。23．对情绪和行为异常儿童进行心理辅导应着重两个层面的问题：_______和培养与人和谐共处的能力。三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）24．发展性语言不清25．谈话法26．生活地位27．团体疗法四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）28．在学前期，如何矫正儿童的攻击性行为？29．幼儿学习经验有哪十三项？30．简述逻辑结果方法的精髓所在和规则的保证。31．沟通分析辅导理论中有哪五种资料形态？32．情绪和行为异常儿童的主要心理问题是什么？五、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）33．在辅导者合适的自我表露的问题上，各派争论的主要观点是什么？34．试论沙箱疗法