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文档简介
五年级下册分数练习题分数的意义练习题料,不能够有节余,每段截成的木材最长是多少米?1、填空.(1)9的因数:;18的因数:9和18的公因数:;9和18的最大公因数:(2)15的因数:;50的因数:15和50的公因数:;15和50个最大公因数:(3)13的因数:;11的因数:13和11的公因数:;11和13的最大公因数:2、15和18的公因数,它们的最大公因数。3、找出以下各数的最大公因数5和136和75和86和1224和1625和101.判断下面各数哪些是最简分数,画圈。不是的请化成最简分数.4和6814和1630和1015和921和2845和30现有足球112个,篮球70个,排球42个。平均分成若干堆,每堆中这三种球的数量分别相等。最多能够分几堆?每堆中足球、篮球、排球各有多少个?5、有三根木材分别是8米、12米、6米,要把它们截成同样长的木1/10五年级下册分数练习题2/10五年级下册分数练习题(2)把一个分数化成同它相等的但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。3.下面各分数变化后,能说是约分吗?2.判断:(1)把一个分数化成同它相等的最简分数,叫做约分。()3/10五年级下册分数练习题化为化为;;4/10五年级下册分数练习题化为化为;
4.比一比:在○里填上“>”、“<”或“=”。5/10五年级下册分数练习题○○;;6/10五年级下册分数练习题○5.单位换算8米=()分米2时=()分
1200厘米=()米360秒=()分6分米=()米40厘米=()米15秒=()分25分=()时6.一个分数约成最简分数是,原分数分子与分母之和是90,原分数是多少?1、把下面的分数约分成最简分数。28610810915141870662130105882、把下面每组中的两个分数通分。和和5和2917546931067/10五年级下册分数练习题3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。2433018321270484、先通分,再比较每组中个分数的大小。7975152018123713355510154685、把以下分数从大到小排列325174368126、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子25、36、40次,请问谁的命中率比较高一些?7、.在以以下列图中画出阴影表示下面的分数,再比较它们的大小。
24128○4○○236128、在○里填上合适的运算符号,在里填上合适的数。20=20=2=2=8252555516=16=11==8=2÷8080269、把以下分数化成分母是10而大小不变的分数。211241510852302050120填空(1)约分的依照是(),约分的结果平时要获取()分数。1372135(2)在6、4、8、4、21、9中,()是最简真分数。(3)分母是8的最简真分数有(),分子是6的最简假分数有()。()。、把以下分数化成最简分数。12184138218272065328、把以下小数化成最简分数。======8/10五年级下册分数练习在()里填上合适的最简分数。25741414181780厘米=()米700千克=()吨18、先通分,再比较分数的大小。350平方分米=()平方米4时45分=()时7591014、填一填。962233(1)把()分数化成和原来相等的()分母分数,叫做通分。19、采用合适的方法比较大小。(2)通分的依照是()。111453871112382228(3)3的分母增加6,要使分数的大小不变,分子应该()。3和58和329和4和57和112和412(4)把24的分子减去8,要使分数的大小不变,分母应该()。2(5)把一个分数约分,用3约2次,用2约1次,最后获取5,原来的分数是()。、写出下面每组分数的公分母。1227(1)43)(2)5和公分母能够是(和15公分母能够是()32(3)14和35公分母能够是()、将以下各组分数通分。152103757(1)812(2)1751(3)109(4)1827、依照分数的意义比较大小。
20、先通分,再比较分数的大小。75910962233、采用合适的方法比较大小。145387111238112235832984571124、把下面的分数填入合适的方框里。142151212、7、9、6、4、8、3、511比4大的分数比4小的分数9/10五年级下册分数练习题、选一选,填一填。(1)一个最简真分数,分子与分母的和是10,这样的分数有()个。A、2B、3C、4(2)一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将()。A、乘4B、除以4C、不变、、把下面各数按从小到大的序次排列。1)72)
77779100()<()<()<()11003()<()<()<()25、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练,李阳投了60次,投中了43次;胡明投了80次,投中了61次,请你帮着算一算,谁投的更准一些?26
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