赵玉明 广播电视辞典 第三章 广播电视新闻词汇

新闻l．新近发生的事实的报道。它以迅速、广泛地向公众传递真实、重要、新鲜的信息为基本职能，是新闻事业的基础和主体。现代报刊、广播、电视、通讯社等新闻媒介，都把采集和发布新闻作为最主要的活动内容。新闻与信息既有联系又有区别。它们都是客观事物的反映，能够帮助人们了解客观情况，正确认识世界和改造世界。但新闻只是信息的一部分，它所反映的是新近发生的事实，或客观事物的最新发展和变化；而信息则包括一切能够消除不确定性的知识、情况、资料等。“新闻”一词，在我国始于唐代。生活于武则天当政时期的孙处玄曾说：“尝恨天下无书以广新闻”（《新唐书））；尉迟枢则将记载传说和故事的著作，题名为《南楚新闻》。当时“新闻”的含义，主要指日常生活中的奇闻异事。到宋代，“新闻”成为暗指民间小报的用词。据《朝野类要》记载：“其有所谓内探、省探、衙探者，皆衷私小报，率有泄漏之禁．故隐而号之日新闻。”英语中的“新闻（News）”一词，美国新闻学者约斯特认为是“由新（New）这个字引伸而来的”，始于l423年（见《新闻学原理》）。新闻产生于人类在生产劳动和社会活动中了解和沟通情况的需要，迄今经历了4个发展阶段：口头新闻、手抄新闻、印刷新闻和电子新闻。这些阶段主要按传播新闻的手段和媒介划分。早在文字出现以前，人类就已经运用语言和刻画符号互相传递消息、交流思想情感，这是新闻活动的萌芽。随着文字的产生和生产的发展，手抄新闻应运而生。如中国古代的“邸钞”、“阁钞”，就是各地驻京城进奏官传递帝王谕旨、官吏任免之类信息的手抄新闻；l6世纪意大利威尼斯还出现了“新闻信”。印刷术的发明和应用，导致了印刷报纸的问世；现存最早的报纸，是1609年在德国施特拉斯堡出版的《通讯或报道》。而电讯技术、电子技术的发展，则不仅孕育了电子新闻，而且带来新闻传播方式、范围、速度和内容的根本性变化。现代新闻事业成为报刊、广播、电视、通讯社竞相发展，活动范围遍及世界的庞大而多样的事业。由于新闻具有凭借事实传播一定的思想观点以影响舆论的作用，社会上各种政治集团都力图利用它为推行自己的政治主张服务。在阶级社会里，新闻和新闻事业都具有强烈的阶级性。2．各种新闻体裁和报道形式的总称。按体裁分，包括消息、通讯等新闻报道；按传播媒介分，则有报刊新闻、广播新闻和电视新闻等。此外还有以内容、地区等为标准的分类。3．专指消息这种体裁，包括简讯、电讯等。新闻学研究人类特别是近现代的新闻事业和新闻传播活动的特征、本质和规律的科学。下属分支有：1．理论新闻学，如新闻学概论、新闻学原理、比较新闻学等；2．应用新闻学，如新闻采访学、新闻编辑学、新闻写作学、新闻评论学、新闻摄影学、新闻广播学、新闻电视学等；3．历史新闻学，如中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻学术发展史、著名新闻界人物史等；4．管理新闻学，如新闻事业经营管理学、广告学等；5．边缘新闻学，如系统新闻学、新闻信息学、新闻控制论、新闻心理学、统计新闻学、新闻伦理学、舆沦学等。新闻学研究的中心课题是客观世界与人类新闻活动之间相互作用、相互影响的本质和规律，总结和概括新闻工作的基本原理、原则和方法。新闻学研究萌芽于近代报纸的诞生地德国。l7世纪末，一些德国大学生开始以报业为研究对象写作学位论文。1845年科赫（Koch）教授在海特各堡创立了世界上第一个新闻学研究所。20世纪初，美国的一些大学成立新闻院、系，从比较零散的业务方面的研究进入系统的理论探讨，新闻学开始成为一门独立的学科。由于当时的新闻事业主要是报纸，因此，早期的新闻学也就是报学。随着新闻事业的现代化，本世纪2（）年代开始出现“大众传播工具”这个概念，作为报刊、广播、新闻纪录片的总称，以后又包括了电视。新闻学已从单一的报学发展为大众传播学的一部分。新闻学作为一门科学介绍到我国，始于20世纪初。l918年成立的北京大学新闻学研究会是我国最早的研究新闻学的组织，会长是蔡元培。我国第一本新闻理论专著是1919年出版的徐宝璜的《新闻学》。我国无产阶级新闻学的研究始于40年代初延安整风时期。新闻事业以传播新闻为主要活动的、有组织的新闻机构。现代新闻事业主要包括报社、通讯社、广播电台、电视台、新闻期刊社、新闻电影制片厂等专门机构；它们运用采访、编辑、通联、出版、发行等组织系统以及新闻体裁和编排技术手段从事新闻传播活动。新闻事业组织是传播新闻的工具，既是社会舆论机关，又是阶级舆论机关。它的基本功能是：沟通情况，传递信息；反映舆论，引导舆论；传授科学文化知识；提供娱乐，丰富文化生活；刊登广告，提供社会服务。新闻事业面向整个社会和一切受众，具有广泛的社会性，在阶级社会又具有阶级性。资本主义国家的新闻事业是资本主义无政府状态和集团竞争或资本主义垄断经济通过新闻手段的反映。我国的社会主义新闻事业是在无产阶级新闻事业的基础上发展起来的。党的新闻事业是我国社会主义新闻事业的核心，是党的喉舌、政府的喉舌，同时也是人民群众的喉舌。由于人民需要的多样性以及社会主义各条战线的分工，又决定了社会主义新闻事业的多样性，形成了以党的新闻机构为核心，包括群众团体、民主党派和各种专业性新闻单位的事业结构。宣传传播一定的观念和论据以同化特定对象的认知与态度，进而影响、控制其行为的一种努力，宣传的最终目的是缩小宣传者与宣传对象之间在观点和态度上的距离。宣传效果指在宣传作用下，宣传对象对有关问题的认识和态度所发生的变化，包括：l．使原来持中立和漠不关心态度的人们形成宣传者所期望的态度；2．使原来与宣传者相左的宣传对象的认识定势和态度发生动摇、弱化乃至改变；．3．进一步强化与宣传者意见相同的人们的既有认识定势与态度。宣传这个概念，早见于中国古籍。《魏略·李孚传》：“今城中强弱相陵，心皆不定，以为宜令新降为内所识信者宣传明教。”《中兴遗史》：“辰巳刻问，道路已宣传，无不欣见于眉。”西方的宣传一词，由“propagare”而来，原义是“繁殖”、“扩散”。宣传按内容分，有政治宣传、宗教宣传、商业宣传、科技宣传、新闻宣传等。宣传使用的手段多不胜举，大致可概括为：文字手段（如书报杂志、传单、广告等）、视听手段（如广播、电视、电影等）以及组织手段（如集会、结社、演讲等）。近代以来，报纸、广播、电视等新闻媒介以其具有别种宣传手段无法比拟的及时性、广泛性、经常性的优点在宣传中占有特殊重要的地位。它是各阶级或社会集团进行政治宣传的得力工具。利用新闻媒介来进行政治宣传，具体途径有两个：一是通过言论（包括新闻评论、群众来信及理论文章等）进行直接的宣传；二是通过新闻的选择和处理来间接地发出宣传信息。保证宣传效果的基本要素是：1．宣传者的权威与信誉；2．对宣传对象的洞悉和尊重；3．对事实的良好利用和解释；4．宣传频度和宣传时机的恰当掌握；5．宣传方式的目的性与对象性的有机统一。鼓动一种用语言、文字、图片等符号影响人们的意识，激发人们的情绪，旨在直接促使他们按照一定的思想和口号行动起来的活动。在阶级社会中，它是阶级和政党进行政治斗争的重要手段。鼓动区别于宣传的主要特点是：l．鼓动是一种短期化的行为，其目标指向具有强烈的直接现实性；2．宣传常系统地提供许多观念。重在诉诸被宣传者的理性；而鼓动则多用典型的事例、富于激情的口号来诉诸群众的情感。鼓动按形式分，有口头鼓动（如演讲等）、文字鼓动（如报纸、传单等）、形象化的鼓动（活报剧、漫画等）。舆论社会或社会群体中的大多数人对于近期发生的、为人们普遍关心的某一有争议的问题的共同意见。构成舆论的三要素是：1．必须有一个现实的、有争议的问题，且这个问题与人们现实利益、社会关系、社会观念的相关程度足以引起人们的普遍关注；2．必须有相当多的个人对这个问题表明态度或发表意见，经过这些众多的个体意见的充分互动，最终达成某种为一般人普遍赞同、且能从心理上产生共鸣的一致性意见；3．这种一致性的意见对问题的存在和变化及与此相关的人的行为能产生直接或间接的影响，即产生某种效力，这是舆论与意见相区别的关键。舆论是社会和时势的晴雨表，是某种共同性的社会心理或社会思潮的公开表露，是实现社会调控的制约力量。舆论又称“舆诵”。《左传·僖公二十八年》：“晋侯听舆人之诵。”《晋书·王沉传》：“自古贤圣，乐闻诽谤之言，听舆人之论。”“舆人”即众人；“舆论”，指众人的看法和意见。英文中‘舆论”（Publicopinion）作“公共的意见”解。舆论大致可分为社会舆论、阶级舆论和集团舆论。由于人类文明的积淀，在一定的社会历史条件下。在一定的范围内，存在着各阶级大体一致的共同舆论。但在阶级社会中，一般说来，舆论总是体现着一定阶级和阶层的集团意识，具有鲜明的阶级性、党派性或集团性。舆论的形成大体经过3个阶段：l．问题的发生；2．意见的表露与交换；3．意见的归纳与综合。新闻媒介是一种能够影响舆论形成全过程的强大力量，其主要方式有：1．吸引注意，唤起舆论。指新闻媒介对新近发生的某一问题的报道，能迅速使其成为人们普遍关注的对象。2．提供讲坛。反映舆论。指新闻媒介是人们在最大范围内自由讨论、广泛交换意见的最得力工具。3．施与影响，引导舆论。指新闻媒介有选择地提供某些有助于形成某种舆论的观点及事实根据；有组织地发表某些权威或意见领袖的看法和论据；旗帜鲜明地发表评论，阐明自己对某问题的观点与立场。新闻本源新闻的根本来源。它从哲学认识论的角度，回答“新闻是什么？”、“新闻从哪里来？”的问题。唯物主义认为，新闻的本源乃是物质的东西，乃是事实，就是人类在与自然斗争中和在社会斗争中所发生的事实。新闻是客观事物的反映，事实是第一性的，新闻是第二性的；先有事实，后有新闻。新闻工作者，应该坚持唯物论的新闻本源观，尊重事实，坚持每一条新闻都以可靠、准确的事实为依据，在采访、写作、编辑中，都要力求符合客观事物的本来面目。新闻价值选择和衡量新闻事实的客观标准。有多种主张，如“素质说”认为，新闻价值指构成新闻的事实和材料本身具有的能够满足社会对新闻需要的素质。而．“功能说”则认为，新闻价值是新闻机构发布的新闻在群众中受到重视的程度。新闻价值的要素有时新性、重要性、接近性、显著性、真实性、人情味、趣味性等。不同的社会形态，不同的阶级具有不同的新闻价值观和价值尺度。西方新闻学把读者兴趣作为新闻价值的试金石；而所谓的“读者兴趣”，指个人关心的、同情、反常、进步、斗争、悬宕．、两性关系与年龄、．动物，反映了资产阶级的价值观念和兴趣心理。无产阶级新闻学则把满足广大人民群众获知新闻的需求，注重社会效果作为新闻价值的基本含义。新闻价值理论产生于西方19世纪30年代的大众化报纸时期，它是在新闻社会化、商品化的客观过程中应运而生的。我国最早研究新闻价值的是徐宝璜。l918年，他在《新闻学大意》（发表于《东方杂志》）中，设专章论述“新闻的价值”。新闻敏感新闻工作者对客观事物的新闻价值的判断能力，西方称为“新闻鼻”。它是新闻工作者对社会现象的观察能力，对事物发展变化的反应能力，对新闻线索的识别能力，以及对新闻事实的分析能力的综合体现，其核心是政治敏感。这种敏感是在长期的新闻工作实践中锻炼培养出来的。新闻五要素又称五个“w”。指一则新闻报道必须具备的五个基本因素，即何人（who）、何时（when）、何地（where）、何事（what）和何故（why）。这是对新闻报道的基本要求。由于它概括了新闻事件本身存在的客观联系。对指导新闻采访和写作有一定的积极作用。此说在西方最早出现于l9世纪60年代。1913年，广学会翻译出版《实用新闻学》（美·休曼原著），把此说介绍到我国。随着调查性报道的兴起，西方有些学者提出了“六要素”说，认为除五个“w”之外，还有一个新闻要素尊H”，即如何（how）。新闻手段新闻传播工具、传播符号、新闻体裁、编排技术等的总称。现代新闻传播工具，除报纸以外，还有广播、电视、通讯社、杂志、新闻纪录电影等。传播符号则有文字、声音和图像。新闻体裁和编排技术，也越来越丰富多彩。新闻来源l．提供新闻报道的渠道。主要有：①记者采访；②通讯社发稿；③资料供应社发稿；④读者、听众、观众来信；⑤通讯员及群众投稿；⑥广告；⑦社会宣传品及内部简报、总结、文件等等。2．新闻出处，即新闻事实的提供者。对不愿透露姓名或单位名称的新闻提供者，一般应予以保护，或在新闻中略去，或采用间接暗示法，如“从有关方面获悉”，“某权威人士透露”等。交待新闻来源可以增强新闻的客观性和可信性。真实性指新闻报道忠实于客观实际的性质和程度。真实是新闻的生命，是衡量一切新闻价值的首要标准。其内涵与其他领域的真实性，有所不同。理论家运用概念和推论达到对现实的真实概括，文学家运用艺术形象达到对现实的真实反映，而新闻工作者则是通过对新近发生的客观变化的具体、准确、一丝不苟的实录，反映事物的本来面目。新闻不容许有任何虚构或合理想象的成分。新闻．真实性的具体要求是：1．细节真实，指构成新闻要素的时间、地点、人物、事件、过程、结果以及引用的各种资料、数字、史实、引语等都必须真实可靠，准确无误；2．关系真实，指对新闻事实的描述在整体与联系（如局部与整体、环境与条件、原因与结果等）上必须符合客观实际；3．逻辑真实，指对新闻素材的组合与解释必须合乎事实本身的逻辑，不能牵强附会，更不能本末倒置。“客里空”俄文KpHKyH的音译，原意为“空谈家”、“饶舌家”。苏联剧作家柯涅楚克在剧作《前线》（1942年）中，以“客里空”作剧中人物——特派军事记者的名字，以揭露他的“大胆的谎言家和阿谀家”的面目。他的新闻报道．充塞着捕风捉影、凭空捏造、添油加醋、随意夸张的东西。《前线》翻译介绍到我国并在延安和其他解放区上演以后，我国新闻界开始把犯有同样毛病的新闻报道或记者称为“客里空”。客观性新闻报道的基本特性之一，指新闻报道必须以客观实际为本源。按照事物的本来面目来反映事物。它是新闻传播关系赖以建立的基本条件，也是影响新闻媒介信誉的重要因素。它有两层涵义：其一是根据必须真实，即新闻报道所描述的对象必须具有客观实在性；决不能无中生有、凭空捏造；其二是表述必须客观，报道者一般不宜直接在新闻中站出来发言，而主要“用事实说话”，即寓情寓理于事实的筛选、内容的编排、版（画）面的处理之中。客观性不是客观主义，它对于新闻事实的见解，主要通过客观的叙述形式，凭借事实本身的逻辑表现出来。客观主义一种标榜“超阶级”、“无党性”，主张对社会现实进行“纯客观”报道和评述的资产阶级新闻观点。客观主义的主要特征，是屈从于现状，崇尚自发论，喜欢把一大堆各不相属的现象加以罗列，不能透过现象的表面而找到本质的内在联系，尤其否定新闻指导实践、改造现实的能动作用。它的要害是将客观性、科学性与党性、阶级性对立起来。事实上，人们观察事物、处理问题总离不开一定的立场、观点和方法，纯客观的态度是不存在的。在阶级社会中，尤其在激烈的阶级斗争领域，用“纯客观”来显示报道和评述的“公正”，正是资产阶级的阶级立场和党性的表现。这种新闻主张实质上是通过新闻媒介“无动于衷”地报道社会生活，达到为资本主义制度辩护的作用。有闻必录旧中国新闻界曾广泛流行的新闻观点。其主要含义为：只要有人讲过或见之于其他材料的事实，报纸就可以报道，采访人员也只须照录所见所闻即为尽责，至于事实的是非曲直，可不过问；有时也含有报道和采写新闻务求详博、兼收并蓄的意思。开始出现于19世纪70年代，是报馆为了保护自己的新闻报道，使其不受社会干预、解脱自己的责任而提出的。清末以来，此说时遭非议。中国共产党成立以后，曾以阶级分析的观点对这种论点进行了批判。这种论点带有明显的客观’主义倾向；但在其提出之初，作为新闻媒介冲破反动统治的新闻封锁、对付新闻检查的一种理论，仍有一定的积极意义。一些进步报纸也曾以“有闻必录”的口号为掩护．报道了一些不利于反动统治的新闻。“有偿新闻”指企事业单位、组织、而不是系统的科学文化知识。主要有三闻事实有关，有助于加深理解的知识，性质与功能。它所包含的知识，是与新知识性新闻报道所具有的传播知识的1、2有关的名词、术语的解释以及有关人物、历史、地理知识的介绍等。随着新技术革命的发展，社会对新闻的知识性内容的需求将愈来愈强烈，不但要求其视野宽、内容新、反映迅捷，而且还有要求较为系统化和定向传播的趋向。趣味性新闻报道以情趣和兴味吸引受众的素质。通常包括两方面：饶有趣味的新闻事实本身和引人入胜、生动风趣的表述方式。新闻的趣味性是丰富多彩的客观事物和社会实践的真实生动的表述。’社会主义新闻事业以广大人民群众为服务对象。为满足人民群众的需要，新闻报道在讲究真实性、时效性、接近性、思想性的同时，还要注意发掘事实中的健康的趣味成分，并把它恰当地表达出来。这不仅可以增强新闻报道的吸引力和感染力，而且可以发挥趣味本身所具有的陶冶情操、涵养道德、增广见闻、增进知识等多方面作用。资产阶级新闻学除了不适当地把趣味性视为新闻价值的“试金石”外，还把猎奇、耸人听闻以及刺激性的东西，如色情、凶杀、丑闻秘史等当作最有趣味的新闻加以传播。这种庸俗的趣味性，必须坚决予以摒弃。党性阶级社会中新闻工作的一种普遍的社会属性，是阶级性的集中体现和最高表现形式。不同的新闻媒介有着不同的阶级背景，在其新闻传播活动中或多或少地贯彻和体现着不同阶级的利益、意志和要求，从而表现出不同的党性。资产阶级始终否认新闻工作的党性与阶级性，标榜“无党性”、“超阶级”，而实际上“非党性不过是属于饱食者的政党、统治者的政党的一种虚伪、隐蔽和消极的表现”（列宁语）。无产阶级新闻事业则公开申明自己的党性，宣布自己是服务于无产阶级和劳动人民的解放事业的。在无产阶级报刊史上，马克思和恩格斯于1847年最早提出并使用了报纸党性这个概念。1905年列宁在《党的组织和党的出版物>等著作中首次以明确的语言详尽地阐述了党报党性这个概念，要求新闻事业真正成为无产阶级总的事业的一部分，保证新闻事业这个“齿轮和螺丝钉”和无产阶级事业这部大机器协调地运转，发挥它的特有作用。党性是一个系统性的概念。它的本质就是要保证新闻事业服务于本阶级的性质和职能不发生畸变。无产阶级新闻工作的党性包括三个层次的内容：1．本质控制因素，指无产阶级世界观、方法论的指导及对无产阶级“有利无利”这一内在尺度的衡量。这是全部无产阶级新闻工作党性的基础和本质；2．原则控制因素，指无产阶级新闻工作必须遵循的政治方针、指导思想、组织纪律和群众路线的原则规定；3．职能控制因素，指具体控制新闻信息的收集、制作和把关的新闻价值标准、宣传价值标准和宣传纪律的规定。这些职能因素是具体的和生动多变的；随着党的中心工作的转移、社会现实条件的改变，它们的内涵会有所扬弃或发生倚轻倚重的变化，从而适应不断变化的外界环境，达到党性控制的预期目标。群众性新闻事业赖以生存的社会基础，是指新闻活动反映群众利益、满足群众需要的性质和程度。包括两方面的内容：其一，新闻媒介的传播行为（从内容到形式）在满足群众需要方面的性质与状况；其二，新闻媒介是否成为人民群众思想、感情、愿望和利益的经常表达者，成为“人民精神的千呼万应的喉舌”。资产阶级新闻事业也讲求对群众需要的满足，但这主要是在激烈竞争条件下的一种生存和谋利的需要，而不可能为群众的根本利益着想。无产阶级新闻工作的党性为其新闻事业的群众性提供了最大的可能，从这个意义上可以说，具有广泛而深刻的群众性是无产阶级新闻事业优越于资产阶级新闻事业的一个显著标志。无产阶级新闻事业的群众性在新闻报道中主要表现为：1．群众内容，即人民是新闻的主体，人民的社会实践、思想感情、要求呼声是新闻事业反映的主要内容；2．群众形式，即新闻报道在形式上最大限度地适合群众的接收定势，运用群众语言，为群众喜闻乐见；3．群众参与，即真心诚意地依靠群众的力量，实行开门办新闻事业的方针，永远抛弃资产阶级那种“作者写，群众读”的传统做法和阶级偏见，用各种方式组织人民群众参加新闻工作。新闻法国家制定和颁布的、适用于各种新闻传播媒介（包括报纸、刊物、广播、电视、新闻电影等）的有关新闻采集、传播、出版、交流的法令规章。作为法制的一个组成部分，它是国家对新闻传播行为实施的法律规范，用以确定新闻机构的性质、任务和具体职责，明确新闻事业与政府、社会和公民个人的关系。有新闻出版法、新闻记者法、新闻审查法等。新闻出版法是随着近代新闻事业的发展而逐步产生的。早期均为出版法。一般都规定印刷与出版书报均需事先得到政府批准并经过审查，如有违反，对当事者处以监禁、流放与徒刑，实际上是维护统治阶级利益、钳制人民言论的工具（如英、法等国最早的印刷出版法令）。1695年英国取消特许令，初步实符新闻自由。l789年在法国大革命《人权宣言》影响下，美国联邦政府通过美国宪法前十条修正案，又称“第一修正案”，规定“国会不通过建立尊奉某一宗教、或禁止宗教自由之法律，不得废止言论与出版自由；或限制人民集会、请愿、诉愿之自由”，被看作美国保障新闻自由的第一法规。l875年，日本制定新闻法。l881年，法国公布《新闻自由法》，分为“报纸的创刊”、报纸的制作”、“报纸的印刷”、“报纸的输送”、“报业的责任”等部分。英国于1911年通过《官方保密法》。我国最早的新闻出版法，是l906年由清政府颁布的《大清印刷物专律>。辛亥革命后，临时政府曾拟定“暂订报律，后取消。国民党统治时期，也曾先后颁布《出版法》（1930年），《新闻记者法>（1943年）等，对新闻自由加以种种限制。目前，不同社会制度的国家有不同的新闻法规，各国新闻法的内容和形式不一，有些是宪法中的一部分条款，有的是专门法，条文也不一样。一般来说，新闻法的内容包括新闻自由在法律上的认可，也包括新闻事业对社会应负的责任、所受的限制和制约等。新闻自由新闻传播领域内实施的言论自由与出版自由。包括新闻采访自由、传递自由、报道自由和收受的自由、报纸的出版自由、广播和电视的播送自由、发表新闻评论及开展批评的自由。新闻自由和出版自由，两者含义接近，新闻自由是出版自由题中之义，因此不少国家表述时常用同一词汇，如英文Freedomofthepress。新闻自由这个口号，是l64'4年英国资产阶级政论家约翰·密尔顿（1608—1674）在《论出版自由>一文中提出的，1878年载入法国《人权宣言》，美国独立战争后正式列入宪法条款。资产阶级曾利用它作为反对封建文化专制主义，实行资产阶级民主政治的武器；无产阶级也借此宣传自己的主张，打破统治阶级对社会舆论和精神交往的垄断。“新闻自由”推动了近代新闻事业的迅速发展。列宁说：“‘出版自由’，这个口号，从中世纪末到18世纪在全世界成了伟大的口号。为什么呢？因为它反映了资产阶级的进步性，即反映了资产阶级对僧侣、国王、封建主和地主的斗争。”但是，资产阶级取得政权之后，为了维护其阶级统治、垄断或收买新闻工具，剥夺或削弱劳动人民的新闻权利，使新闻自由带有很大的欺骗性和虚伪性。无产阶级从来把争取新闻自由作为夺取政权斗争的一部分，在掌握政权之后则主张全面彻底地实行社会主义的新闻自由。我国解放以来历届社会主义宪法，都有关于公民享有言论、出版、结社自由的条款。但是，无产阶级也从来反对资产阶级“纯粹民主”、“绝对自由”的谎言，公开申明新闻自由是有阶级性的，有限制的。我国宪法还规定，新闻自由“不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利”。社会主义新闻自由的基本内容是：在党的领导下，充分实行社会主义民主原则，使新闻工具成为人民群众有效地行使自己的民主权利的武器；通过新闻工具，充分反映人民群众的愿望、情绪、要求和呼声，对国家机关和国家工作人员实行舆论监督；尊重和保护新闻记者进行采访、报道、调查、研究和反映真实情况的权利，提倡坚持真理，实事求是的作风，鼓励记者的创造性与主动性。新闻机构和新闻工作者必须履行社会责任，遵守宪法和法律，提倡新闻道德和新闻纪律，全心全意为人民服务。新闻政策国家或政党依据特定社会制度、政治纲领及其任务而制定的新闻宣传的准则和新闻工作的规范。世界各国都根据当时当地的现实环境（如战争状态、军事对峙、外交事件、经济变革等）分别制定了具有针对性、阶段性的各种新闻政策。在我国，党所制定的新闻政策以人民的利益为依据，是党的总路线、总政策在新闻工作中的具体化。我国的新闻政策的内容大致分为三类：党和政府就宣传工作、新闻工作发出的决定、决议和指示；党中央领导同志和宣传部门负责人的重要文章和讲话，以及对宣传报道所作的具体批示；建党以来主要党报党刊有关新闻宣传的重要社论和就办报方针、工作原则撰写的专文。中国共产党最早的新闻政策是《中国共产党的第一个决议（宣传部分）》（1921年）。新闻纪律新闻媒介的控制者（政党、组织、财团等）为维护所属新闻媒介的性质、工作秩序，实现预期的传播目的而制定的工作制度和行为准则。主要内容包括：履行自己的职责，执行有关的决议和命令，遵守特定的规章制度，保守规定范围内的秘密等等。宣传纪律有三个明显的特征：一是强制性，对所辖从业人员有着普遍的组织约束力；二是阶级性，具体体现新闻媒介所从属的阶级的利益、意志和追求；三是随动性，即随着传播目的的变化而作出相应的增删和调整。新闻道德在长期的职业活动中形成的新闻工作者的行为规范。一般以“记者守则”、“新闻道德规约”、“记者信条”等形式规定新闻从业人员应有的品格、思想与作风，以调整和处理新闻机构内外的各种复杂关系。其内容大致有：社会责任、指导思想、品德修养、立场态度、工作作风、社会公德等。新闻道德准则，在国外早期系由个人提出，如美国哈定总统在《星报>工作期间制定的《星报信条》，密苏里大学新闻学院院长威廉博士制定的《记者信条》，英国《每日快报》比维布鲁克提出的《记者信条》等。后来，多由新闻机构、团体所制定，如Et本《（朝日新闻）纲领》、《（每日新闻）每日宪章》、《（读卖新闻）信条》、日本新闻协会的《日本新闻伦理纲领》、美国报纸编辑人协会的《美国报业道德信条》、英国记者公约、联合国《国际报业道德规约》等。新闻采访以采集新闻事实、进行新闻报道为主要目的的特殊调查研究活动，是新闻记者的主要工作内容，也是新闻传播全过程的开端和整个传播活动的基础。新闻采访与一般调查研究的区别，在于它是新闻领域的专门活动，必须遵循新闻传播规律和基本要求。它主要着限于迅速及时地采集、传播具有新闻价值的事实，不仅要求视野经常遍及现实社会生活的各个领域，而且要力求持续注视重大事态的发展变化。有人认为，新闻采访是具有专业性、新闻性、广泛性、时效性、连续性和公开性等特点的调查研究。新闻采访主要通过观察和访问获取新闻事实。要求记者坚持实事求是的思想路线，深入实际，深入群众，在广泛调查研究的基础上捕捉有价值的新闻题材，尽可能发掘和占有各种有关的事实。在采访前，认真做好包括研究新闻线索和采访对象、制订采访计划等准备工作；在采访过程中调动全部官能，既善于口问、耳听、眼看、手记，又善于联系地思考各种材料、分析不同采访对象的心理状态，随时采取恰当、得体的因应措施，能动地控制采访过程，促使采访步步深入。广播、电视记者还要熟练地掌握录音、摄像技能，具备能够敏捷、从容地进行话筒前和摄像机前采访的素质。按活动方式，新闻采访可分为个别访问、现场观察采访、蹲点采访、交叉采访、巡回采访等。常驻记者编辑部派往国内某地长期担任当地采访报道任务的记者。包括两类：一类通称地方记者，如中央新闻机构派驻各省、自治区、直辖市的记者，省级新闻机构派驻所辖地、县记者等；一类是派驻外埠的记者，指地方新闻单位派驻本地方以外的其他地区（如上海的新闻机构派驻北京、香港）的记者。常驻记者的任务是加强编辑部与当地的联系，及时反映当地的情况，采访报道所驻地区的富有地方特色、又具有普遍意义的新闻。常驻记者应当熟悉所驻地区的历史、地理、风土人情及当地各方面的现实状况，具有较强的适应能力和采访活动能力，善于捕捉和处理各种新闻题材，能够熟练运用各种新闻体裁、报道形式和各种现代的采访技术手段。机动记者由编辑部直接掌握、可以随时派出完成某一重要或特殊采访报道任务的记者。他们经常处于待命状态，随时准备一有任务就立即奔赴新闻事件发生的现场。这种高度机动的工作性质，要求他们具有较强的政治和业务素质，有丰富的工作经验，较强的采访能力、应变能力、敏锐的思维能力和熟练的表达能力，具有倚马可待的写作和发稿本领。电台、电视台的机动记者还需要具有能够流畅进行现场报道的口头表达能力。机动记者一般由那些资历较长、有丰富新闻工作经验而又精力充沛的记者担任。驻外记者受编辑部派遣驻国外从事采访报道活动的记者。驻外记者的主要任务是采访所在国家发生的重大新闻以及同我国有密切关系的新闻。驻外记者应该有很强的政治敏感和新闻敏感，熟悉我国对外的各种方针政策．有出色的社交能力和采访活动能力．以及熟练运用所在国语言、各类新闻体裁和各种现代通讯设备的能力。一般还应该熟悉所驻国家的政治、经济、军事、外交等情况，以及历史、地理、民族、宗教和风土人情等。特约记者新闻机构聘请的编外记者。他们不属于编辑部的编制，只是接受委托，进行重大的新闻题材和专题采访报道，或者负责采访某一地区、某一部门的专电专稿。特约记者一般对某个领域有比较系统、深入的研究，他们采写的新闻报道往往较有深度、有特色，能够产生较大影响。如人民日报曾经邀请方纪、徐．迟、萧乾、杨朔等一批作家作为特约记者，他们采写的通讯从不同侧面反映了社会主义建设的面貌，报道了少数民族地区的变化，歌颂了各条战线的新人，文笔生动，富有特色，吸引了大批读者。发表或播出他们采写的报道，一般在电头或署名时冠以“特约记者”的称谓。聘请在职新闻工作者作特约记者，应征得他所在新闻单位的同意。特派记者受新闻机构派遣、肩负特别采访任务的记者。报刊史上又称特派员。特派记者一般奉派到外埠或国外采访一些重大的预知新闻，如国际性或全国性会议、重大体育比赛、战争、灾害、名人活动等等。特派记者多由本新闻机构的记者担任，有时也约请其他社会人士担任。后者如瞿秋白，曾作为北京《晨报》和上海《时事新报》的特派记者，第一个访问了十月革命后的苏俄，采写了收集在《饿乡纪程》、《赤都心史》中的一系列通讯。1935年，范长江以《大公报》特派记者的身份到西北地区旅行，采写了《中国的西北角》；嗣后又赴绥远、西安、延安，采写了《塞上行》。也有派驻一地的特派记者，如邵飘萍于1916年任上海《申报》驻京特派记者，为《申报》采写了一系列“北京特别通讯”。“特派记者”还曾作为记者中的一种级别存在过。1946年4月，延安《解放El报》、新华社制定了一个关于编辑、记者的任用、培养暂行办法，其中将记者分为特派记者、记者、实习记者三个级别。记者专业化记者在知识广博的基础上，具有某一专业领域的系统的专业理论和知识，成为擅长于报道这一领域有关问题的专家。记者专业化的途径多种多样。或者在新闻工作分工的基础上，以各种方式系统进修有关分工专业的理论和知识；或者在掌握有关学科的专业知识之后，接受新闻学专业方面的教育和训练。但都需要从胜任Lt新月异的新闻工作出发，适应新闻事业和有关专业领域的发展进步，不断增进新闻和有关报道领域的专业理论和知识的修养。这于记者个人是一个永无终点的再学习过程，而于新闻机构则是队伍建设的重要组成部分。访员又称“访事”、“访事员”，均为中国近代新闻史早期对从事外勤采访工作的人员的称呼。有两类：一类是指报社派出的专职采访人员，一类是指从社会上招聘的“访员”或“专任访员”。有人根据早期延聘访员的启事认为，当时记者和通讯员的称呼没有多大区别。通讯员经过组织的、经常为新闻单位提供新闻线索、采写新闻报道的编外新闻工作者。他们一般是某个地区、部门、单位从事宣传工作的人员，受过新闻采访写作的基本训练，有一定的新闻敏感和采写能力。能够广泛联系群众，积极负责地完成各项新闻通讯任务。他们的主要任务是向新闻单位反映情况，收集对新闻报道的反应，提供新闻线索，采写所在地区的新闻报道。长期以来，通讯员是中国新闻报道队伍的重要组成部分。多数新闻单位设立专门联系通讯员、作者和受众的工作机构，除根据稿件采用情况付给适当报酬以外，还采取各种措施帮助通讯员提高理论和业务素养，评选和奖励优秀通讯员，支持和维护他们的正常采访报道活动。电台和电视台还鼓励通讯员独立或同记者合作采写制作录音、录像新闻报道。撰稿人为新闻单位撰写某一专门领域文章的人士，有特约撰稿人和一般撰稿人两类。一般撰稿人指与新闻单位没有聘约关系，但经常、自动提供某一领域稿件的作者。特约撰稿人指新闻单位正式约请的、专门为该机构撰写某类文章的人士；他们多为某个部门、单位的领导人或某一领域的专家、学者。他们撰写的一般都是具有共同兴趣的专门性文章，既能深入浅出地阐述问题，又有较高的权威性。他们撰写的文章，报纸多在专业版发表，有些特别重要的也在一版发表；广播、电视则多在有关的专题节目中播出。采访对象记者为获取新闻事实或掌握社会舆论动向而访问的人物，或主动向记者提供情况和意见的人士。前者包括当事人、目击者、知情人，以及与新闻事实有这样那样关系的人；后者主要是有关部门的新闻发布人员，有时还有与新闻事实有特殊关系的人。对于后一类采访对象提供的情况，需要认真分析、区别对待，引用他们提供的事实要适当交代来源。采访对象可以包括报道对象．但其涵盖范围远远超过报道对象。记者在采访活动中，既要根据新闻线索或报道意图慎重选择采访对象，也要尽可能预先了解采访对象的情况，包括他们与新闻事实的关系和心理状态，采取相应的采访方式和方法。这是顺利进行采访活动、确保事实真实、可靠的重要条件和保证。新闻人物在一个时期内其活动为新闻机构经常报道的人物，如国家领导人、政党领袖、社会活动家，各界知名人士、各个领域贡献突出的先进人物，以及重大新闻事件的当事人等。当事人新闻事件的直接参与者。当事人在事件中处于主体地位，本身就是新闻事实的组成部分，也是记者采访的主要对象。记者为获得充分的材料，要尽可能采访新闻事件的当事人。这通常是了解事件的来龙去脉、前因后果，积累必要材料的主渠道；即使有的当事人由于种种原因，对采访持冷淡、勉强以至不合作的态度，也可以在接触中了解当事人的情况、个性特征、心理状态、行为方式等，增添感性认识，为更好理解和报道有关事件准备条件。对当事人提供的情况要注意核实；尤其当不同当事人提供的情况互有出入或相互矛盾时，更需要弄得水落石出，切勿简单地取此舍彼。在采访过程中，必要时应向当事人说明新闻报道的真实性原则，提醒他们以负责的态度提供准确的事实。目击者与新闻事件没有直接关系的现场人物。目击者处于事件的现场，目睹事件发生、发展过程的全部或部分情景；但他们仅是目击而不是参与，他们的所见所闻多数是无意间获得的，感受未必十分真切，印象也未必深刻。目击者的这种身份，决定他们提供的事实和情况，往往具有客观性和近似性并存的两重属性。客观性指他们不像当事人那样与事件有直接的利害关系，一般能够比较客观地提供有关情况；近似性指无意间获得的见闻，可能与实际情况有一定的距离。因此在采访过程中，既要十分重视对目击者的采访，也要审慎地核实和对待他们所提供的情况。新闻事实构成新闻报道内容所必需的各种具体材料的总和。新闻事实来自客观实际，是从采访过程中获得的大量素材中提炼出来、具有某种新闻价值的客观事实，同时又是新闻题材赖以形成的基础。完整的新闻事实，既需要具有时效性、真实性、重要性和公众关注程度等特殊素质，也要求具备时间、地点、人物、发生发展过程、原因等新闻要素。新闻事实与新闻素材、新闻题材既有联系也有区别，其联系主要在于它们都是不以人的意志为转移的客观存在，而区别则表现为它们分属于事物本身或报道内容的三个层次，即表象、现象和本质层次。新闻素材记者在采访中获得的原始材料，是记者提炼新闻事实、新闻题材、报道主题和写作新闻报道的基础。新闻素材来源不一，而且往往零散杂错、真伪莫辨，一般只是接触到事物的局部细节或表象，只有经过认真的核实、鉴别、整理和提炼加工，才能成为真实、完整、典型、生动的新闻事实，成为新闻报道反映事物的本来面目，揭示事物本质的具有高度可信性和雄辩说服力的材料。新闻线索已经发生或将要发生的新闻事实的初步讯息或信号。它不等于新闻事实，一般比较笼统、简略、模糊，有时甚至残缺不全或与真相有出入，但对于记者采访却有示踪价值，可以引导记者发现和发掘重要的新闻事实。新闻线索来源广泛，常见的有各种情况反映、简报、来稿来信来访、剪报资料、口头传闻等。新闻根据将客观存在的事实作为新闻加以传播的依据或契机，又称“新闻由头”。新闻事实都是客观存在的事实；但客观存在的事实能否成为新闻事实，却取决于具备成为新闻的必要根据。刚刚发生或正在发生的重大事实之所以成为新闻报道的题材，就是因为它本身包含着这种根据，即不仅事实本身有重大意义，而且是“刚刚发生”或“正在发生”。除时效因素以外，事实发生地点的地缘或经济、文化特点，事实来源的权威性，只要能够在一定程度上体现事态的最新发展，或赋予主体事实某种新鲜感、增强其新闻价值，也可以成为有效的新闻根据。寻找恰当的新闻根据，通过它反映事实的最新态势，是扩大新闻题材、写作新闻报道，尤其是非事件性报道、连续报道中的后续报道的重要环节。有些因某种原因而未及时报道但具有重大社会意义的事实，如果没有恰当的新闻根据，那不过是过去的陈迹；而一旦获得适当的根据，则可以化陈旧为新生，变历史为新闻，重新赋予它魅力不减当时的新闻价值。采访准备为保证新闻采访活动顺利进行而作的各种准备工作，是采访过程的重要组成部分。包括经常性准备和临时准备。经常性准备，指日常的政策学习，新闻线索的收集、鉴别，情况、资料积累，知识储备，临场反应能力的锻炼和培养，以及采访用具，如录音、摄像器材的准备，以便随时投入采访活动。临时性准备，是围绕某一采访活动所作的具体准备，包括明确采访意图，了解采访对象的基本情况，学习有关政策、搜集有关资料，制订采访计划，拟订采访提纲等。进行录音、录像采访，临时准备还包括草拟现场解说词要点，与录音、摄像人员研究有关情况、达成相互配合的默契。新闻采访活动没有轻车熟路，任何时候都必须高度重视这两种准备。它们相辅相成，不可偏废；尤其是如果轻视经常性准备，临时准备就可能陷于渺无头绪、无从着手的境地。采访计划为某次采访活动制定的方案，一般包括采访的基本设想和访问提纲。采访计划的内容和形式，视采访对象而定。一般应有包括明确的采访意图、采访重点、步骤方法、重要问题等内容的文字计划；某些特别重要的采访活动或较大规模的集体采访，则需要有较详细的计划，有的还需要经领导同意或送有关部门征求意见，以取得必要的协助和支持。采访计划是记者采访活动的指南，是采访前的一项重要的准备工作。广播、电视的现场采访往往是群体的活动，它的采访计划是协调采访制作群体一班人活动的依据，尤其需要调动群体的智慧，群策群力地精心制定。现场观察在新闻事实发生的现场察看、体验的采访活动，即“用眼睛采访”。有两种：一是同步观察，即跟踪新闻事实发生发展过程的观察，这是获取具体生动情节、绘声绘色描述现场情景的基本途径；一是事后观察，主要在于加深对人物、事物及其周围环境的体验和感性认识。它们都是记者获取事实的重要方法。对于掌握第一手材料，捕捉有特点的细节，增强对事物及其现场情景的具体感受，以及验证间接材料尤为重要。广播、电视记者为获取稍纵即逝的现场音像材料，应树立以同步观察为主的观念，随时准备以最快的速度进入现场，充分利用录音、摄像设备尽可能记录现场看到听到的一切有价值的材料。访问为获取或核对新闻事实而作的询问和交谈，是新闻采访的基本环节和主要方法。这种访问的对象，有当事人、目击者、知情人，也有有关部门负责人、有关领域权威人士；访问方式则既可以个别交谈也可以座谈，可以一问一答也可以探讨式地交谈，可以正面询问、侧面提问或迂回发问，也可以设问、反问、追问。究竟访问什么人，在什么时候、什么场合访问，采用什么祥的访问方式和方法，这一切都需要从特定意图和目的出发，作周密的考虑和安排。在各种不同对象、不同场合和方式的访问中，在双方商定的时间、场合进行个别交谈，是获得准确事实尤为重要的途径。通过与当事人、目击者或知情人的个别交谈，往往可以更详细地弄清事情的来龙去脉、前因后果，了解人物的思想和活动情况，发掘各种有关事实及其内在联系；而同有关部门的负责人或权威人士的交谈，则不仅可以获得或证实情况，而且可以通过对全局或宏观实际的把握，更准确地理解事件或事实的本质和意义。善于在恰当的时候、恰当的场合与不同的受访人作恰如其分的个别交谈，是访问取得成功的关键。广播、电视记者的访问，往往是在话筒前或摄像机前进行的。在访问中获得的录音、录像材料，一般都有相当一部分直接用于报道。因此要求记者在访问前，更加认真根据访问的特定目的选择访问对象和时机、场合，格外仔细地准备访问提纲；研究访问对象的特点，设想各种可能出现的情况和因应措施．尽可能把握访问的主动权。而在交谈的时候，则要集中全副精力，讲究谈话艺术，缩短与受访人之间的距离，创造与内容谐调的谈话气氛；适当控制访问的节奏，为后期制作准备便于剪辑、合成的音像条件，防止出现“讲半截子话”的录音或画面一类的现象。现场访问在新闻事件现场，结合现场观察对当事人、目击者的访问。这种访问紧紧围绕事件进行。可以及时掌握事件的全貌和背景，了解当事人的思想、心理活动和目击者的感受，丰富和验证现场观察的印象。是新闻采访，尤其是广播、电视新闻采访的重要方式。新闻事件的不同性质，受访人与事件的不同关系，现场的实际情景，直接影响着现场访问的重点、发问的方式，以及谈话的气氛。进行这种访问，要求记者正视生述制约因素，恰当把握访问时机、选挥访问对象，善于从受访人的处境出发具体明确、恰当得体地提出问题，争取他们的合作或促使其不能不如实地回答问题。在录音、录像访问中，除访问对象和时机以外，选择适当的访问场合，也是增强音像现场感和感染力、发挥其表现优势的重要因素。专题采访围绕深入报道某一重大事件、问题或典型人物所进行的采访，是采写制作有深度的专题报道的基础。通常选择人们普遍关注的事件或具有重要社会意义的题材，然后有计划、有目的地访问有关人物或部门，尽可能发掘和占有各种有关材料。除基本事实以外，还要求掌握具体、生动的情节和细节，以及背景材料、人文资料或有关领域的知识性材料。由于所需材料涉及的时间、空间范围较大，受访人较多，且需要作纵深的发掘，采访过程往往较长，有时甚至几经反复。在采访过程中，既要广泛收集材料，又要把握注意的重点，防止浅尝辄止或把采访过程拉得太长、贻误报道时机。广播、电视的专题采访，大多包括录音、录像采访，在采访前作好充分准备、形成明确的注意重点，是掌握采访主动权、控制采访节奏、提高音像质量的重要保证。人物采访为报道某一特定的新闻人物而进行的采访。是与因事、因经验、因问题而进行的采访相对应的一种采访活动。人物采访围绕准备报道的人物——有影响的社会知名人士、先进人物或有代表性的典型人物——选择采访对象，除报道对象本人外，往往还包括熟悉报道对象情况的其他人，如他的同事、朋友或家庭成员等。对报道对象的采访属于直接采访，对他周围的人的采访属于迂回采访。这两种采访方式孰主孰从，以报道对象的实际情况为转移。如先进人物的先进事迹，多数是通过采访他周围的人获得的。对报道对象的直接采访。通常采用个别访问的方式，要求采访前通过迂回采访或其他途径尽量搜集有关资料，了解人物的经历、事迹、性格特征，以及做好深入交谈的其他有关准备；在采访中集中精力捕捉和发掘最能反映人物精神境界和个性特点的材料，包括生动的情节、细节、妙言隽语等。如果对报道对象作录音、录像采访，记者除自己全神贯注外，还需要与录音、录像人员默契配合，才能不失时机地利用录音、摄像手段绘声绘色地纪录人物的富于特点的神情和言语，为报道提供更精彩的音像材料。蹲点采访集中一段时间对某一单位或地区作深入的调查研究的采访方式。这种采访方式可以深入细致、周密系统地掌握新闻事实，通常用于采写典型报道和专题报道；或者用于“解剖麻雀”，以便深入了解社会情况、摸准社会脉搏．发掘重大的新闻报道题材和主题。要注意树立全局观念，认真选“点”，坚持点面结合的思想方法和工作方法。易地采访常驻记者到自己常驻地域以外的地区采访。这种与常驻采访相应的采访活动，有利于记者增广见闻，开阔眼界，增强新闻敏感，提高认识能力，也便于记者间交流经验、互相学习，是锻炼记者、提高新闻队伍素质和改进新闻报道工作的有效途径。一般在编辑部的统一安排下互换驻地，或由编辑部组织跨地域的重点采访活动。也有由各级记者协会或协作区新闻单位联合组织的易地采访。交叉采访同时为两条以上的新闻报道搜集材料的采访活动。这种采访方法可以节省时间和精力、提高工作效率，但要统筹安排，分清主次和先后缓急，合理利用时间、交通、通讯条件，力求有条不紊地开展活动。迂回采访从外围了解情况、积累材料开始。然后正面采访当事单位或人物的采访方式。通常用于一些特殊的采访场合，如有的先进人物不愿意讲自己的先进事迹，有的违法乱纪事件的当事人拒绝回答问题或力图掩盖事件真相、避开问题的要害等。恰当应用这种方式，不仅可以获得许多正面采访中难以获得的材料，而且记者在掌握大量事实之后，有可能正面提出当事单位或当事人不能不回答的问题，从而进入正面采访。卷人性采访在参与事件的同时，对事件进行的采访。这种参与，多为在遭遇突发事件时行使公民的权利或义务，如遇到犯罪事件参与追捕疑犯，遇到交通事故参与现场抢救等。在以公民的身份参与的同时，以记者的身份观察和采访事件，比事后的采访较容易获得真实感人的第一手材料和较深的现场感受。但是要分清事件的性质，防止不适当的“卷入”；在采访中坚持实事求是的原则，防止以感想代替事实，更不能“导演事件”、“制造新闻”。隐性采访隐藏记者身份与采访目的的采访方式。这种同显性采访（即公开记者身份和采访意图）相对应的噪访方式，只适用于某些特殊题材或特殊场合、特殊采访对象，如在敌方或犯罪分子中的采访。运用这种方式，目的在于减少采访障碍和干扰，获取有价值的新闻事实，务必十分慎重，一般应控制在法律和新闻道德允许的范围之内，或取得有关部门的特别授权，切忌滥用。电话采访利用电话了解情况、获取事实的采访方式。这种方式的好处是可以不受空问距离的限制，及时获取有关事实，适用于采访时效性强的单因素新闻。但要认真选择采访对象，尽可能及早预约，以适当的方式提醒受访人为自’已提供的事实负责，围绕重点具体提出：问题，认真核实包括人名、地名在内的全部事实。补充采访为弥补正式采访的不足而进行的采访，主要是发掘更能说明问题的典型材料，补充某些不可遗漏的事实，了解采访后、发稿前新出现的情况，以及进一步核实新闻事实。采访工具采访所需的物质手段。主要有三类：一般采访用具，如笔、笔记本和必要的资料、工具书；专用工具，如广播记者的话筒、录音机，电视记者的摄像器材，摄影记者的摄影器材；辅助工具，如车辆。某些特殊采访，还需要准备相应的特殊用具，如在危险区域采访所需的安全设备、救生用具等。电视新闻摄影在新闻事件的现场，有目的地、有选择地拍摄反映事态与人物活动的画面，是电视新闻报道的关键环节。新闻摄影要严格遵循真实性原则，用真实的画面形象反映社会生活与人的精神面貌。它所拍摄的人物、事件、环境都必须绝对真实，不允许摆布和补拍已经过去的场面，更不允许虚构没有发生的事。新闻摄影在拍摄时要正确选择拍摄角度、光线，讲究构图，使画面富有表现力。但与艺术摄影有不同的审美特征。新闻摄影用摄影再现生活、报道新．闻事实，它的美感体现在画面的真实性和真实感的统一上，体现在画面内容的新意与信息量的大小上。因追求画面艺术美而摆布，是违反新闻摄影规律的。采访摄影电视记者在深入采访的基础上对新闻事件进行拍摄的方法。要求记者在新闻现场，在事件发生发展的过程中选择、捕捉最能反映事物本质的、有代表性的典型画面；在不干预、不摆布拍摄对象情况下，敏捷地拍摄人物的自然神态、动作和现场的真实情景，以具有强烈的现场感、真实感和鲜明特点的画面，表现新闻主题。采访摄影成功的关键，在于记者深入采访、熟悉客观事物，具有敏锐的观察力和娴熟的摄影技巧，善于应用挑、等、抢等方法拍摄富于表现力的画面。无剪辑摄影电视新闻摄影的一种拍摄方法。无剪辑摄影不是不要剪辑，而是有剪辑观念的拍摄，把剪辑和摄影合并起来同步进行。要求记者在充分了解新闻事件的基础上，迅速确定报道中心，设计好新闻结构、画面顺序，依次、连贯地进行拍摄。挑、等、抢采访摄影的具体拍摄方法。挑：通过深入生活，在对新闻事件进行调查、分析、观察的基础上，挑选最能反映新闻本质的典型形象和拍摄时机。等：在不影响事件的自然流程的前提下，随时做好拍摄准备，等待拍摄富有新闻价值和表现力形象的时机。抢：在事件发生发展过程中，把典型的、感人的现场情景和人物瞬间活动抢拍下来。挑、等、抢作为拍摄方法是相辅相成的。它们都以深入实际、深入采访、深入观察为前提，而且往往用于同一拍摄过程之中。电视采访电视记者在摄像机前，就新闻事件或公众关心的问题对当事人和有关人士进行访问。通过与采访对象的交谈，挖掘出有新闻价值的事实，介绍新闻背景，反映访问对象的思想、观点和态度，使电视新闻报道内容深化。电视采访要求记者熟练掌握提问技巧，要有针对性，围绕中心步步深入，问题要具体明了。同时还要求记者善于控制体态语言，表情、动作以及服饰、风度都要大方得体。电视访问专题类新闻中以人物谈话为主要表达方式的一种报道形式。不同于消息类新闻中常见的人物访问，电视访问中的谈话内容必须构成独立而完整的新闻，而不仅仅是表现主题的某个部分，因此信息量也较大。常见的电视访问大致有两类：一是对某些为广大观众所关注的新闻人物、知名人士进行访问；二是就当前政治、经济、社会生活中为广大观众所关心的热点、疑点问题，访问有关机构的负责人和有关专家。电视中继采访又称远距离采访。即在同一时间内，将不同国家、地域的不同现场的新闻事件、主持人、记者和新闻人物的图像和声音（包括电视电话采访中的图像和声音），通过通信卫星或微波线路回传到电视台以便直接播出或制作录像。是电视媒介独有的一种新闻编播方式。优点是，突破空间制约，经电视远距离采访、传输，实现双向和多向互馈，为观众提供多方位的新闻信息，大大扩展节目的信息量；突破时间制约，使采访、传输和编播在时间上几乎达到“三同步”，大大增强了新闻的时效。新闻广播运用电波传送的声音或图像符号，面向公众传播社会生活各个领域最新信息的传播活动和方式。新闻广播（Newscast）以新闻为传播内容，以广播（Broadcast）为传播媒介，二者相结合形成了具有自身特点的传播活动和方式。作为传播内容的新闻，包括国际、国内和本地各种人们关心的新闻事实和相关的见解，通常组织成新闻节目、新闻性专题节目、新闻性杂志节目，在特定的节目时间内播出。而作为传播媒介的广播，则包括按传输方式划分的无线广播和有线广播，或按传播符号划分的声音广播（Radio）和图像广播（Tele—vision），即无线或有线“广播”、“电视”。新闻广播是由依据一定法规建立的广播电台（广播站）、电视台采写制作，并在一定的频道、一定的覆盖范围、一定的节目时间内有序播出的。在广播电台、电视台这种多功能的传播媒介中，它以专门传播新闻信息，同文艺广播、教学广播等其他领域的广播相区别。在新闻传播领域里，新闻广播又以其传输系统和符号系统的特殊性。与报刊新闻传播相区别。广播、电视运用由电波传送的声音、图像传播新闻信息，其传播方式可概括为：l．按时间流程传、受内容的线性传播；2．诉诸听觉或视觉的非实体传播；3．只能依播出顺序即时接收而不能倒检索的传播。这种传播方式赋予新闻广播传播速度快、一次传播范围广、可能拥有的受众多的巨大传播优势，但同时也伴随着稍纵即逝、不易保存、不能微观选择，因而存在不利于受众把握重点、反复推敲内容等不容忽视的传播劣势。新闻体裁当代各种新闻传播机构用以传播新闻信息、表达对于客观事物的见解的各种表现形式的总称。现代报刊、广播、电视、通讯社等各种新闻传播机构常用的新闻体裁，主要有两大类：l．以报道新闻事实为主的记叙体裁，如消息、通讯、新闻特写、访问记、调查报告等，合称新闻报道；2．以阐述对于客观事物的见解为主的论说体裁，如社论、评论员文章、短评、述评和各种署名短论，统称评论或言论。此外还有新闻背景、新闻人物简介等说明体裁。各种体裁之间，主要以表现手法、结构和语言等方面的特点栩互区别。新闻体裁有相对的稳定性，但也日益显现个性多样化的发展趋势。这既是更好反映丰富多彩的现实社会生活的需·要，也是体裁适应各种新闻媒介的传播方式的必然。广播、电视的兴起，加速了新闻体裁适应不同媒介的个性多样化的进程。广播以电传输的声音符号表达内容，诉之于口说耳听，电视同时运用电传输的声音和图像符号。诉诸视觉和听觉通道。同一新闻体裁应用于广播、电视，为适应它们的线性的、稍纵即逝的传播方式。必然显现出不同于报刊的特点，如表现手法更简洁，结构更紧凑，语言更通俗和接近口语等。同为电子媒介的广播、电视，由于传播符号的差别，在运用同一体裁时，在表现手法和结构、语言方面也有各自的特殊要求。除同一体裁有不同个性特征外，广播、电视还有自己独有的表现形式，如广播中的录音报道、电视中的录像新闻等。新闻体裁又可按传播工具划分为报刊体裁、广播体裁、电视体裁。广播、电视新闻体裁，习惯上又合称为“电子新闻”。广播新闻体裁广播电台和广播站在传播新闻信息时经常运用的、按声音的表现规律组织的各种语言形式的总称。广播用来表现新闻内容的符号系统，由解说语言和实况音响两部分组成，实况音响又包括语言的（如采访中的问答）和非语言的（伴随事物发生的声音和事物存在环境的声音）两类。而广播的新闻内容，则既有客观新闻事实的反映，也有对于新闻事实的主观见解和态度的阐述。新闻内容与符号系统结合起来，形成了包括各种各样具体表现形式的体裁系统。就目前常用的表现形式说，这个体裁系统既可以按是否运用音响，分为口播体裁（指通过播报将文字稿转化为有声语言的播出形式）和录音体裁（指兼用音响的表现形式）；也可以按内容的主、客观性质，分为主要在于提供客观事实的新闻报道和侧重于阐述对于新闻事实的见解、态度的新闻评论。这两种分类可以相互兼容，而且都涵盖着许多具体形式。如广播消息、广播专稿（包括广播通讯、专访、特写、讲话等）、广播评论、广播谈话等。各种广播新闻体裁，是在广播的新闻实践中逐渐形成和日趋成熟的。广播是继报刊之后出现的新闻媒介。为了更好地满足社会对于新闻的需求，它在实践中一方面移植部分报刊新闻体裁，并按广播的传播特点把它们改造成便于口说耳听的广播体裁，如广播消息、广播通讯、广播评论等；一方面从自身的传播方式出发，创造自己独特的表现形式，如广播讲话、广播访谈、实况广播、录音剪辑等。这个经过移植、改造和创造形成的广播新闻体裁系统，本身具有很强的开放性，还将随着广播新闻实践的发展而不断丰富和日趋完备。消息一种简明扼要、迅速及时地报道新闻事实的体裁，又称“新闻”。它广泛传播各个领域新近发生或正在发生的事实，是各种新闻媒介运用最多、最经常的新闻报道形式。消息报道有新闻价值的事实，讲究用事实说话。篇幅短小，时效性强。．通常采用“倒金字塔”式的结构，即把新闻事实的最重要、最新鲜、最为人关心的部分写在前面。除简讯外，大多有“电头”或“本报讯”、“本台消息”，正文一般由导语、主体、结尾和必要的背景材料组成。消息种类很多，分类不一。目前一般分为动态消息、综合消息、经验性消息、述评性消息、解释性消息、公告性消息等。特别简短的消息，称为“简讯”。广播消息以有声语言和其他音响迅速及时、简明扼要地报道新闻事实的广播新闻体裁，又称“广播新闻”。是广播电台运用频率最高的报道形式，在新闻节目中处于决定节目信息容量的支配地位。广播消息是按声音传播规律移植、改造既有消息体裁的产物。它比其他媒介的消息更加注意突出新闻的主体事实和最新事态，并尽量按时间顺序叙述；重视新闻时效，力求最大限度地缩短报道与主体事实之间的时间差；除语言以外，越来越注重利用实况音响再现事实和现场情景；讲究语言简洁明快、通俗易懂，结构脉络清晰，关键处适当提供理解信息的必要背景材料。广播消息除沿用消息的分类标准，或分为事件性消息、非事件性消息，或分为动态消息、综合消息、简讯等以外，还按是否运用实况音响分为口播消息和录音消息两大类。录音消息是广播新闻报道的独特形式，这类消息由于运用实况音响再现一部分新闻事实，能够给予听众如同身临现场的感受，有利于增强报道的可信度和感染力，但要经常注意克服和消除方言方音可能带来的传播障碍。事件性消息以报道刚刚发生或仍在发展变化的新闻事件为主的消息体裁。它与非事件性消息相对应，要求迅速及时地反映事件的发生、发展和变化，有很强的时效性和动态性。这种消息便于发挥广播、电视快捷的传播优势和音像的表现优势，在广播、电视新闻节目中占有特别重要的地位。新闻事件有预知的、突发的和尚处于发展变化之中的不同类型，事件过程持续的时间长短和空间范围大小也各不相同。一般根据事件的具体情况，分别采用动态消息或现场报道、连续报道等报道形式。采写预知事件的消息，虽然可以预先采访基本事实，但仍应坚持现场观察和采访，准确掌握现场的实际活动和结果，仔细核实预先获得的材料；报道突发性事件的新闻，则要在了解事件全貌基础上，把握并突出事件本质特点，防止停留于表面现象或无根据的主观推测。某些持续时间长或空间范围广盼事件，则可以用消息的形式分别作突出事件阶段性特点的连续报道，或点面结合的综合报道。非事件性消息与事件性消息相对应的消息类型。这类消息着重于反映客观事物发展变化的阶段性特点或基本面貌，反映特定事物蕴含的经验或典型意义；按内容性质又可分别称为阶段性、概貌性、经验性、典型性报道。它不仅是报道已经发生的新闻事实，而且综合应用各种事实表现新闻主题，藉以展现有关事物的基本面貌，揭示其内在本质和社会意义。这类消息的题材，通常时间跨度较大，空间范围较广，采写时要致力于选择和发掘新鲜的、富有特点的典型材料，善于用典型事实说话，恰当运用点面结合的表现方法，争取一以当十的表现效果。避免材料堆积和空泛的议论。对时效的要求侧重于把握时机，但要善于利用新闻根据，藉以增强消息的新鲜感。动态消息迅速及时地报道国内外新近发生或正在发生的重大新闻事件，旨在反映事件最新发展变化的消息。这种消息以具有强烈的时效性和动态感为基本特点，注重突出最能反映事物发展态势的事实。有连续性和非连续性两种。连续性动态消息，通过若干则报道事件发展最新态势的消息反映事件的全过程，多用于报道持续时间较长的新闻事件，是一种更能发挥广播、电视传播优势的报道形式。然而由于广播、电视稍纵即逝，不能或不易保存，在运用这类消息时，应在后续报道中适当交代此前报道过的主要内容，以帮助陆续接收的听众和观众形成对于事件的整体印象。综合消息围绕一定的中心思想，全面、概括地反映某一地区、某一领域的发展变化或某项中心工作、某一群众性活动进展情况的消息。它往往运用点面结合的方法，通过对面上情况的概括和典型事实的描述，展现有关事物的全貌，揭示其变化原因和发展趋势。通常用于反映客观形势，报道工作成就、重大新闻事件的社会影响，或群众性活动的规模、特点和发展态势。采写这种消息要在充分掌握材料的基础上，精心分析综合，准确把握重点，恰当处理点面关系，以寓观点于事实之中的客观报道方法实现二者的统一。广播、电视的综合消息为适应线性传播的特点，一般按特定事物的时间和空间关系，分别采用纵向或横向的单线结构形式。前者以时间为主线组织材料，多用于表现事物发展变化的脉络和揭示其原因；后者按空间关系安排材料，多用于表现事物当前的整体态势，或有关工作、活动的规模和特点。经验性消息紧密结合当前实际介绍某一地区、单位或个人的典型经验或成功做法的消息。这类消息从具体介绍经验入手．以推广经验、推动全局工作为目的，具有很强的指导性。采写这类消息，要善于用全局观点衡量典型经验，选择对实际工作有普遍意义、又为受众共同关心的新鲜经验作为报道内容；尽量用事实具体阐述经验的精神实质，实事求是地分析经验的实践意义，防止把活生生的经验概念化或一味拔高之类的现象；适当交代背景，尤其是交代经验产生的具体环境和主客观条件，帮助人们具体地理解和掌握经验的精髓，防止片面性和绝对化。广播、电视如何适应多数听众和观众的接受能力和接受习惯，在内容上突出重点，在表达上力求生动形象、通俗易懂，防止拖泥带水或过多使用专门术语，是采写制作这类报道的一个经常性课题。解释性消息较多运用背景材料、侧重于说明新闻事实的来龙去脉的报道形式。这种消息特别重视新闻要素中的“Why”（何故）和“How”（如何）这两个要素，注意结合最新事实提供充分的背景材料或其他可比较的材料，引导受众透过现象看本质，准确理解主要新闻事实内在的深层次含义，它对周围事物的影响，以及可能的发展趋向等。解释性消息一般用于报道国内外社会、政治、经济领域的重要现象和重大问题，或人们普遍关心的重大新闻事件。述评性消息一种既报道新闻事实又以简明扼要的议论阐述对于事实的见解的消息。它在报道新闻事实时，多采用夹叙夹议、边述边评的方式，是一种兼有消息与评论基本特点的边缘体裁。这种报道形式常用于分析形势，反映实际工作中的具有普遍性的现象和问题，或者社会生活中思想行为倾向、社会风尚等。述评性消息缘事立论、因事说理，事实是议论的基础，议论是事实的引申，二者相互依存、不可分离。写作这类消息要坚持以所报道的新闻事实为主要依据，在叙述事实的同时作必要的分析和画龙点睛式的议论，通过观点与材料的有机结合揭示新闻事实的本质，引出具有指导意义的规律性认识。公告性消息对于政府、政党、团体或其领导人所发表的决议、决定、公告、声明等的报道，或由党、政领导机构和重大会议授权发布的公告、公报等。这类消息内容严肃、观点鲜明、措词严谨、风格庄重，具有一定的权威性和约束力。简讯一种内容简约、语言简明的新闻体裁，又称“简明新闻”、“新闻简报”。它主要突出主体事实，尽可能省略事实的发生发展过程和背景材料，通常只有一个自然段，甚至只有一句话。常将若干则集纳成专栏，在报纸上发表或在广播、电视新闻节目中播出。新闻集纳一种短新闻的发布形式，又称“新闻集锦”。一般把若干则简讯分类编排，并冠以栏目或题目刊出或播出。这种形式有利于充分利用稿件，扩大版面或节目的信息容量，但一次集纳的条数不宜太多，表达也要力求简明。人物新闻以人物活动、事迹、思想品德为主要内容的新闻报道。常见的有两种：一是对于新出现的先进人物或有某种特殊表现的人物的初次报道，通常篇幅较长，或有其他稿件的配合（如消息、通讯或新闻、专题配套刊登或播出）；一是对于原先报道过的典型人物的最新活动、事迹的报道，这种报道旨在及时地向公众传递他们熟悉、关注的典型人物的最新信息，包括他的新追求、新建树、新贡献，以及人们关心的有关情况。后一种人物新闻除运用消息体裁外，也常用新闻特写、新闻速写等短小精悍、生动活泼的专稿形式。它与人物通讯的区别，在于它主要表现人物最新事迹和思想、行为，即再现人物的当前状态，而不像人物通讯那样力图完整表现人物。采写制作各种人物新闻，要注意发掘最新事实，撷取鲜活的、富于情趣的情节和细节，以简洁明快的语言、文字或画面，具体、形象地再现人物的当前状态和精神风貌。社会新闻着重从伦理道德的角度反映社会生活、社会风气，以及某些社会现象、社会问题发展变化的新闻报道。这类新闻以典型事例为主，注意人物活动和情节、细节，写作上讲究寓爱憎、褒贬于叙事之中，拥有广泛的受众。社会主义新闻机构发布的社会新闻，目的在于布新除旧、扶正祛邪，发扬社会主义精神文明，抨击不良的社会现象，以净化社会风尚，形成健康积极的社会舆论。它的题材十分广泛，常见的有：l．宣传体现新思想、新道德、新风尚的行为或事例；2．抨击各种不良的社会风气或社会现象；3．报道日常社会生活中发人深思的问题，如赡养父母、抚育子女、遗产继承、债务争端，以至于交友、恋爱、婚姻、家庭等方面的问题；4．介绍有一定社会影响的民事、刑事案件；5．报道攸关人们日常生活的自然灾害和人为事故；6．反映知名社会人士的活动和工作、学习、生活中饶有启发性的轶闻趣事；．7．报道发生于自然界或社会中的、有益于增广知识和见识的奇闻异事等。答记者问以受访人回答问题的方式表现内容的新闻报道。一般由记者就群众所关心的新闻事件或问题，访问当事人或有关人士，多以消息的形式对访问内容作相应的报道。按访问方式可分为两种：一为个别访问，一般根据问题的性质和受访人意见，或预先提出问题清单、请受访人准备后一一作答，或在访问过程中即席问答；一为集体访问，以即席问答为主，或由受访人即席回答多家新闻单位记者的不同提问（如记者招待会），或多位受访人应约共同回答一位记者的即席提问。按报道方式也可以分为两种，或以一问一答的方式作详尽报道，或省略提问而以转述的方式突出回答的内容。在广播和电视中，答记者问常以访问现场的录音、录像或其剪辑的形式出现，以增强报道的现场感和可信性。采写制作答记者问，要注意选择有代表性、权威性的访问对象，善于提出群众普遍关心的问题，精心撰写足以涵盖问答主要内容的导语