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PAGEPAGE4五年级语文教案——?福尔摩斯的推断? 一、教学目标:1、了解小说的具体内容。2、知道福尔摩斯善于观察和严谨的思维能力。3、学习福尔摩斯,做生活中的有心人。二、教学重点:了解小说的具体内容,知道福尔摩斯善于观察和严谨的思维能力。三、教学难点:学习福尔摩斯,做生活中的有心人。四、教学时间:一课时五、教学过程:教学过程自我加减一、示课题1、导入谈话:今天我们学习28课,福尔摩斯的推断。2、板书:28课,福尔摩斯的推断。3、请学生谈谈对福尔摩斯的了解。二、学生自学课文,整体感知故事内容1、学生自学课文。〔1〕读通课文,通过联系上下文或查字典的方法理解不理解的词语。〔2〕想想课文写了一件什么事情三、理解感悟1、出示思考题:我为什么要对福尔摩斯的推理能力进行试探是怎样试探的结果怎样2、学生讨论。3、语意理解:〔1〕我心中暗暗地想:又在吹牛说大话了,他明知道我没法证实他的猜测是否正确。〔2〕我尽量用温和的语调说:小伙子,请问你的职业是什么四、朗读体会,讨论升华1、有感情地朗读。2、对人物进行评价。五、课外阅读有关福尔摩斯的的侦探小说。我的教学反思: 内容总结
〔1〕五年级语文教案——?福尔摩斯的推断?
一、教学目标:
1、了解小说的具体内容
〔2〕三、教学难点:
学习福尔摩斯,做生活中的有心人
〔3〕四、教学时间:一课时
五、教学过程:
教学过程
自我加减
一、示课题
1、导入谈话:今天我们学习28课,福尔摩斯的推断
〔4〕二、学生自学课文,整体感知故事内容
1、学生自学课文
〔5〕我的教学反思:
内容总结
(1)五年级语文教案——
(2)三、教学难点:
学习福尔摩斯,做生活中的有心人
(3)〔2〕想想课文写了一件什么事情
三、理解感悟
1、出示思考题:我为什么要对福尔摩斯的推理能力进行试探是怎样试探的结果怎样
2、学生讨论
(4)3、语意理解:
〔1〕我心中暗暗地想:又在吹牛说大话了,他明知道我没
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