《斑羚飞渡》【精品】

讲个故事……在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙，面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地抱成一个大的球体，为了那一线生的希望。它们冲向火海，伴随一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了，然而，这蕴含着生命的团体，仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下一小团儿……大自然千姿百态，动物世界无奇不有。动物在面临绝境时的表现往往会令人惊叹，令人震撼，它们表现出来的精神是值得人类细细品味，认真学习的。文中的斑羚在种族灭绝的紧要关头作出了怎样的表现呢？让我们一起走入课文。沈石溪斑羚飞渡

沈石溪，原名沈一鸣，上海人，生于1952年10月，原籍浙江慈溪，动物小说作家。1969年初中毕业云南西双版纳傣族村寨插队落户，有着丰厚的生活体验。1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。主要作品有长篇小说《狼王梦》、《盲孩与弃狗》、《一只猎雕的遭遇》，中篇小说《退役军犬黄狐》、《残狼灰满》、《鸟奴》，小说集《第七条猎狗》、《一只猎鹰的遭遇》、《当保姆的蟒蛇》、《圣火》等等。他的作品多次获奖。现任中国作协会员，云南作协理事。作者简介被称为“动物小说之王”《斑羚飞渡》

别名青羊、山羊。分布于我国东北、华北、西南、华南等地，是国家二级保护动物。斑羚体大如山羊，但无胡须。四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区而有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背，喉部有一块白斑。斑羚生活于山地森林中，单独或成小群生活。多在早晨和黄昏活动，极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉很敏锐。以各种青草和灌木的嫩枝叶、果实等为食。斑羚:斑羚，是羚羊的一种，因为喉部有一块白斑而得名。体长1—1.2米。形似家养的山羊，但颌(hé)下无须，雌雄都有角。四肢细长，跑得快，善于跳跃。耐干渴，角可以入药，有清热、解毒等作用，所以常被人捕杀。斑羚给加下划线字注音：肌腱：

逞能：恍惚：

甜腻：娴熟：

斑斓：

对峙：

湛蓝：苍穹：悲怆：

磐石：jiànchěnghuăngnìxiánlánzhìzhànqióngchuàngpán检查预习参差不齐cēncī

生词释义对峙逞能飘渺炫目斑斓悲怆娴熟苍穹迥然不同参差不齐眼花缭乱秩序井然一尘不染

相对而立显示自己能干形容隐隐约约，若有若无

（光彩）耀眼

灿烂多彩

悲伤

熟练天空

形容差别很大，一点也不同。

长短、高低、大小不齐；不一致。

眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。

有条理、不混乱。

①泛指人品纯洁，丝毫没有沾染坏习气。②借指环境非常清洁。

进退维谷老眼昏花一尘不染迥然不同坚定不移如梦初醒稚气未脱略胜一筹

眼花缭乱粉身碎骨力不从心心甘情愿目瞪口呆秩序井然参差不齐无能为力用自己的话说说:

文章写了一个什么故事？整体感知，把握文意描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。文章中哪些地方让你感动？请充满感情的朗读那些句子，并说说你为什么而感动？阅读体验理清结构准备飞渡斑羚飞渡走向彩虹一片惊慌，胡乱蹿跳。头羊吼叫，分成两列。小斑羚获得新生老斑羚走向死亡头羊死亡，精神永存。团队精神身陷绝境本文可分为四部分：第一部分（1至2段）：属于故事的起因开端，写一群斑羚被逼到伤心崖的绝境上。第二部分（3至8段）：属于飞渡前期的准备。第三部分（9至15段）：属于故事的发展高潮，写镰刀头羊带领种群用牺牲老的一半，换取小的一半生存的办法。第四部分（16至17段）：故事的结局，写镰刀头羊悲壮地走向死亡，通过镰刀头羊的精神品质，体现出了人类本身的作为。斑羚为什么要飞渡？斑羚群被狩猎队和猎狗追赶，他们被逼上了戛洛山的伤心崖，前面是6米宽的山涧，而他们只能跳4-5米，属于前有宽谷，后有追兵。斑羚群就是面对着这样进退维谷的境地。研读探究探究一——了解情节

2、在文中找出描写当时斑羚所处的环境的句子。想想这些描写有什么作用？作用：突出山崖的陡峭、深谷的汹险,渲染了悲剧的气氛，为下文斑羚被逼飞渡作铺垫。环境描写的句子在第二自然段：“伤心崖是戛洛山上的一座山峰，……两座山都是笔直的绝壁。”3、这群斑羚面临这样的绝境，它们的种种表现如何？请在文中找出。它们发现陷入绝境后，表现分三个阶段：1.一片惊慌，胡乱蹿跳。一只老斑羚甚至想直接跳过却丧生。2.逐渐安静下来，等待镰刀头羊的决定。3.镰刀头羊也表示无能为力后，又骚动惊慌起来。4.课文对哪一幕情节描写得最为生动具体？老少斑羚在山涧上空成功对接是飞渡过程中最精彩的场面。5.用一个词语来形容你看到的这场飞渡？悲壮震撼惊心动魄……斑羚是怎么飞渡的？

6、第九段详细描述了第一对斑羚试跳的全过程，精读此段后用自己的话复述这个试跳的过程。（提示：勾划主要动词，体会这些动词的准确传神。）

飞奔勾画动词并复述过程：

起跑跃跳紧跟钩蹿跃出去猛蹬起跳升高落坠落

勾画动词并复述过程：

准确传神的动词，细致生动描绘了斑羚试跳的整个过程。

半大斑羚朝前(),同时,老斑羚也快速(),到悬崖边缘,半大斑羚纵身一(),朝山涧对面()去,老斑羚()在后面,头一(),也从悬崖上()出去,一老一少,一前一后,一高一低.半大斑羚在老斑羚背上()一下,在空中再度(),下坠的身体也再度(),轻巧地()在对面山峰上,而老斑羚则笔直()山崖.飞奔起跑跃跳紧跟钩蹿跃升高起跳蹬落坠落7、文中的老斑羚用死换来了年轻斑羚的生，作者把它坠落悬崖时的样子进行了形象生动的描写，运用了什么修辞手法？找出来，体会妙处。

明确：运用了比喻的修辞手法，形象生动地将坠落深谷的老斑羚的命运描绘得悲壮而感人。

开始把下坠的老斑羚比作火箭的残壳。火箭的残壳是完成使命后的写照，写出了老斑羚悲惨的结局。后来又把下坠的老斑羚比作断翅的鸟，鸟无翅膀则无法飞翔，毫无生还能力。第二个比喻更突出了老斑羚死的悲壮。跃跳钩蹿跃猛蹬坠落起跳落钻飞奔起跑描写飞渡半大斑羚老斑羚斑羚飞渡8、七八十只斑羚，有三四十对，作者怎样安排描写这次飞渡？

文章采用“详写一对，略写其它”的写法。“老斑羚”和“半大斑羚”的试跳情景写得特别详细，从时间上说，不过是几秒钟的事情，作者却用大段文字细细叙述，叙述中又加进作者的悬念，再写飞渡情景，更出人意料，产生惊心动魄的效果。在这群斑羚中，你对哪只斑羚的印象最深刻，为什么？质疑探究1、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。

形象分析首领、组织者，指挥者2、就在这样危急的情况下，镰刀头羊有什么样的表现？找出相关段落。从中可以看出它什么样的品行?从容镇定决策果断

组织力强

富有智慧勇于献身概括镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力。遇事镇定，临难从容自我牺牲……

3、找出文中镰刀头羊的三次“咩——咩”叫声，理解这三次叫声的含义?第一次叫声（3段）镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。斑羚语翻译家：——“对不起啊，我也没有别的办法。”——“天啊，我真的是无能为力了”

第二次叫声（6段）在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫，招回母斑羚，同时告诉斑羚群，它已想出自救办法，并指挥迅速实施；

斑羚语翻译家：——“别过去，危险！你会摔死的！”——“你快回来！危险！”——“你快回来，我想到办法了！——“你回来！大家分成两列纵队！第三次叫声（8段）

在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声，这表示为了让更年轻的生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是一声忧伤的叹息，也是召唤补充死亡队伍的命令。斑羚语翻译家：——“为了我们的种族得以生存，你们站过来！”——“为了我们的种群能生存下去，我们必须还要有人牺牲！请你们站出来吧！”

镰刀头羊的叫声：１、表示无能为力２、表达坚定的决心３、预料结局的悲惨★课文中几次写彩虹，有什么作用？（在文中划出相关语句）探究——赏析彩虹

渲染神秘色彩，推动情节发展。

烘托飞渡的气势，渲染飞渡的悲壮美。

渲染头羊自我牺牲的崇高美。三次彩虹身陷绝境时斑羚飞渡时头羊牺牲时彩虹是虚幻而美丽的，这和残酷的现实形成鲜明对比。思考：从这群斑羚身上，我们看到什么样的精神？舍己为人的牺牲精神；无私奉献、顾全大局的团队精神；勇于牺牲、视死如归；临危不惧、关爱后辈……这篇文章赞扬了一种什么精神？赞扬“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”的精神。赞扬在面临种群灭绝的关键时刻，为了赢得种群的生存机会“从容地走向死亡”的精神。赞扬在生死存亡关头的智慧、勇气和自我献身精神。

文章生动形象地描述了斑羚陷入绝境时的求生、自救过程，热情地赞美了斑羚的机智、勇敢，甘于自我牺牲的精神。主题归纳文中的“我”作为狩猎队的一员，在观看斑羚飞渡的整个过程中，“我”是怎样反应的？有什么作用？思考讨论从头至尾没有一只老斑羚调换位置自杀也结对子老斑羚以身体为跳板，飞渡年轻斑羚。吃惊意外震惊你认为人在这个故事中充当了一个什么样的角色？思考

一个不光彩的角色,是自然的侵害者和掠夺者.由于人类的肆意屠杀,导致了许多物种灭绝。

由于人类的肆意屠杀,导致了许多物种灭绝：中国的金丝猴、东北虎、400多种兽、593种鸟、209种两栖爬行动物和2万多种高等植物都将濒临灭绝!触目惊心心的数据！触目惊心心的画面！一只貉（ｈé）被棒击后仍然试图站起来，屠宰者将其狠狠地踩在脚下，貉凄惨地嘶叫着，直到不能动弹．

被屠杀海豚的鲜血染红了整片海域辽宁村民将冬眠的青蛙从土中掘出晾干炼油中国白臀叶猴一八八二年灭绝西非狮：1865年灭绝澳米氏弹鼠：一九零一年灭绝刚果北部白犀牛:1920年灭绝它们已经消失了救救它们吧！苏门答腊虎还有:印度的微型猪、巴西的斯比克斯鹦鹉、泰国猪鼻蝙蝠、中国的金丝猴、东北虎······593种鸟，400多种兽，209种两栖爬行动物和2万多种高等植物濒于灭绝!中国：白鳍豚

夏威夷蜗牛

白狼1911年卡罗来纳鹦鹉

1918年牙买加仓鼠

1880年关岛大蝙蝠

1968年缅因州海鼬

1880年佛罗里达黑狼

1917年南极狼1875年高加索野牛

1925年绝灭白狐金丝猴考拉熊猫斑马犀牛濒危人与动物应和谐共处，共建美好家园。

人与自然如何和谐相处？

你将如何去做？珍惜自然关爱生命

所有的动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。

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