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新高考联盟第一次联考卷子分析２０１６０１２０ThethirdmiddleschoolofLanxi，Zhejiang基础四道：1.【答案】AB青苔táiC大杂烩huìD庇bì2.【答案】DA慑—摄B度—渡C须—需3.【答案】C微乎其微：形容非常小或非常少。可改为“微不足道”。4.【答案】CA语序不当，应改为“是对抗日战争的纪念，也是对国际共产主义精神的礼赞”；B杂糅，“在”前加“表彰他们”；D成分残缺，“和平发展”后加“的成果”。短句改为长句【参考答案】1.由《西安晚报》和《美文》杂志联办，意在传递一代代新闻人执著的追求与精神的，以其独具个性的文化理念，正在成为西安乃至中国极具影响力的文化品牌的“中国报人散文奖”是全国唯一一个以“报人”为主体的散文大奖。【参考答案】2.由《西安晚报》和《美文》杂志联办，意在传递一代代新闻人执著的追求与精神的全国唯一一个以“报人”为主体的“中国报人散文奖”，以其独具个性的文化理念，正在成为西安乃至中国极具影响力的文化品牌。一句话新闻6．（3分）【参考答案】美国拟接收1万名叙利亚难民，被指责缺乏担当。（主体1分，事件1分，结果1分）说明漫画内容，并写短评！（1）（2分）【参考答案】一撮人走在斑马线上，对面是亮着的红灯，一辆汽车等在路口，司机诧异地望着这群路人。【评分标准】说清楚“一撮人”“红灯”和“汽车（或司机）”三个要素，2分（2）（4分）【参考答案】这种中国式过马路的现象应坚决抵制。不遵守交通规则，是中国人法制观念和安全意识淡薄的表现，同时也有从众心理在作祟，认为法不责众。（这种行为给自身和他人安全带来隐患，扰乱和破坏了交通秩序，影响城市形象）我们应该自觉遵守交通规则，克服盲目从众心理，同时交通部门也要加大处罚力度。【评分标准】观点1分，分析产生原因或危害2分，提出解决方法1分。8．【答案】B【“就只能通过”说法绝对，不排除通过别的方式也可以达到“水自天来眼波横”的意趣。】9.【答案】A【B.引用的两句诗句互换位置；C.“表现了当时中国社会闭关自守缺乏文化交流的状态”有误，应为“表现了当时中西文化心理的差异”，当时还是有文化交流的；D.第4和6段是肯定中国园林“顺应‘水往低处流’的自然属性”的审美心态与效果的。】

10.（3分）【参考答案】①形态上，中国城中水景多下“泻”与“平”流，而西洋水景多上喷蹿跳的喷泉；②设计理念上，中国城中水景顺应“水往低处流”的自然属性，崇尚古典式“泻”与“平”的造境法，西洋水景则崇尚“逆水性而嬉弄之”。（写出一点得2分，写出两点得3分）赏析"智慧"的含义11.【参考答案】①“智慧”指的是当年秦军筑成的水利枢纽——灵渠，沟通了湘江与漓江这两个原本老死不相往来的水系，②用时不长，工程设计巧妙。（每点1分）赏析划线句子12.【参考答案】①运用比喻、拟人的手法，把灵渠比作隐者，把灵渠人格化（2分），②生动亲切地表现了它安详、从容、澹泊，历经风雨而又处变不惊的特点（1分），写出了它丰富的文化底蕴与人文情怀，表达作者深深的赞叹（1分）。文中关于一代代人对灵渠的精心保护以及相关传说故事诗文的用意是什么？13.【参考答案】①灵渠之所以能保存到现在，与一代代人对它的精心保护分不开，侧面衬托出灵渠的不朽价值。②丰富了文章内容，进而表明灵渠已经不只是一条普通的水道，而是演变成一种文化，千百年来人们对它怀有深厚的感情。③表达了作者对灵渠所拥有的人文环境的赞美。（答出两点得4分）结合全文说说第三节的作用14.【参考答案】结构：承上启下。内容：是对上文“古老的灵渠确实就显得有些沉寂、落寞，很有点风光不再的味道”的反驳，同时也引出了下文关灵渠价值的抒写。（结构2分，内容2分）

结合文章，探究灵渠的文化内涵15.【参考答案】①灵渠的安详从容，千百年来使得走近它的人心境平和，甚至有了那种进入圣地般虔诚的心态。②灵渠坚固屹立两千多年而不朽，彰显着祖辈们忠诚守责，精细严谨的行事作风，也体现了国人的良心与责任意识。③灵渠沟通航道、灌溉土地、济世济人，化解中原和百越之间的天然阻碍，体现了中华民族包容大度、雍容有礼的胸襟与气度。④灵渠的开通，极大地促进了两地各族人民心理隔阂的消解，使华夏民族的精神血脉流淌得更加圆融舒畅，更加雄浑有力。⑤在灵渠的宁静与从容里，洋溢着沟通心灵的温情。⑥灵渠使人更加向往与自然和谐相处，在青山绿水间守持自己的天地，拥有自己的价值。（共6分，答出3点给满分，每点2分。如果答水利、交通、政治、经济等方面不给分。）文言文阅读16.【答案】A存：慰问17.【答案】DA和，介词/在……方面，介词；B来，表目的，连词/相当于“而”，表修饰；C的，结构助词/主谓之间取消独立性，助词；D都是用来构成所字结构18.【答案】C苏轼也学佛，但他更看重其中的现实意义，他认为“出生死，超三乘”而后成佛太过虚妄，求学者若迷信于此，是有害处的。给文言断句19.（3分）【答案】为出生死/超三乘/遂作佛乎/抑尚与仆辈俯仰也/学佛老者/本期于静而达/静似懒/达似放【评分标准】参考高考阅卷标准。先算加分，断对1处不得分，断对2~3处得1分，断对4~5处得2分，断对6~7处得3分；再算减分，断错1处不扣分，断错2~3处扣1分，断错4~5处扣2分，断错6~7处扣3分。译文20.（7分）【答案】（1）然而祸事如果是不可避免的，那么就不用说当初是聪明还是愚蠢了。【评分标准】“要”“不论”各1分，句子大意1分。（2）学佛和道的人中有的人并没有达到自己所期待的境界，却先得到了所貌似的，这不是没有害处的。【评分标准】“学者”“期”“为”各1分，句子大意1分。古诗词鉴赏21.（2分）【答案】咏梅（梅花）年年雪里，常插梅花醉22.（5分）【参考答案】采用了对比的手法（1分）。把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比（2分，能分析出早年赏梅和晚年赏梅的不同即得2分），表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情（2分）。或：运用了反衬的手法（1分），以昔衬今，以少女赏梅时的欢快闲适衬托晚年赏梅时的落寞孤寂（2分），表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情（2分）（或答“今昔之感和家国之忧”也可给分）。【评分标准】答出手法1分，结合内容分析准确4分。国学经典23.（2分）【答案】杀戮（暴政）（1分）、德政（仁政）（1分）24．（3分）【参考答案】秦以武力统一天下，事实无情地证明孟子的观点不合时宜，难怪不能为当时诸侯所接受。（1分）但孟子的思想无疑有其先进性，不施仁政的暴秦，很快就走上了灭亡之路，从而证明得民心是很重要的，行仁政才是长治久安之道。（2分