让你的语言靓起来

课堂因你们而精彩让你的语言靓起来第一招：合理选用形象的文字

超常搭配1、阳光温柔地翻晒着花草树木，也翻晒着老人们脸上的皱纹。2、8月的乡村，最富裕的是阳光，最贫穷的是金钱。3、一枚皱了皮的红枣，发表在老了的枣树上。自主练习一：请用超常搭配的方法修改下面的文字例句：班主任老师又在喋喋不休地向我们讲述人生的意义。(改成“批发人生意义的补充版”)A路窄得已容不下我瘦瘦的身影。B老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。C阳光照进香樟林,满园都是清脆悦耳的鸟声.

（将“窄”改成“瘦”）（将“留”换成“板书”）(改成“平平仄仄的鸟语”)读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，修改文中的词语，使之更能表达感情。

爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人留

在家里

。桌上的台灯发出明亮

的光芒，像一只大大

的眼睛看着我。委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。

扔惨白失神第二招：巧用修辞秀文采前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。

前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。

（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）

自主练习二：

欣赏优秀片段，思考运用的修辞，并感受其作用。生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。

（这组句子通过形象思维，运用比喻和排比的修辞方法巧妙的表达了作者对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。）

根据下列句子的格式、修辞和境界，填入合适的语句：2、热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是

；热情是

；热情是

。1、悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过，

，

；紫岚抚过，彩虹拥过，

，

。你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。燃烧的火把，能点燃友谊的篝火香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气雪来压过霜来欺过明月亲过流霞吻过第三招：借得佳句成华章

我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和…

我向往“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧，我追寻“低头弄莲子”的那股祥和…自主练习三：1、写出对应诗句：

当你揣着“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豪迈，施施然走出家门，我总有一种“”的伤感，总觉得离别就应多一些暗色，应该有淡淡忧伤，丝丝愁绪。但你总是拿出你的一管铜箫，吹一曲豪迈欢歌，让我知道“”的坦然。让我明白，人生有相识，就有离别，聚也坦然，散也坦然。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人海内存知己，天涯若比邻2、我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业

我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。

3、我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境

。

我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采菊东篱下”的悠闲。4、感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。5、我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那九曲黄河，长江三峡，以及那秀丽江南。

我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那

“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的九曲黄河，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，以及那“日出江花红胜火”的秀丽江南。

自主练习四：在以下两题中任选一道，运用这节课学到的技巧，让你的语言靓丽起来。习题一：春天来了……习题二：进行一个场面描写。教师赠言

多读书

好积累

善仿写A多做连词成句练习B养成边读边记的习惯C熟读诗词百篇D善仿写，变为己用E形成自己的风格谢谢大家！

总结

“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。”让笔下文采飞扬，必须广采博学增加语言积累：向生活学习，向美文学习，多做课外摘抄，多记诵诗词歌赋。

孔子曰：“言之无文，行而不远。”用于考试作文，该是“言之无文，难得高分。”那些语言平淡，索然寡味，瘦得难看的文章，理所当然的被打入低档。看那些考场佳作，总是文采飞扬，摇曳多姿，人见人爱。笔下珠玑媚人眼-----扮靓你的语言学习目标：通过老师讲解、自主练习、合作交流，掌握三种提高作文语言生动性的常用方法，能够让自己的作文语言靓丽起来。方法指导善于联想，赋予描写对象以意义或感觉移花接木，把原本修饰其它事物的词移来大胆使用修辞，但在不改变原意的基础上使用修辞切记多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则