气体的制取及有关的实验设计与评价

九年级化学复习专题常见的气体制取及有关的实验设计方案与评价新蔡现代双语实验学校：姬德志制作

2015-4-7复习目标1制取气体的药品和反应原理。2常见仪器的认识。3气体的检验和验满。4制取气体的发生装置和收集装置的选择、优缺点及改进。1写出下列有关反应的化学方程式（1）实验室制取氧气原理过氧化氢制氧气：加热高锰酸钾制氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气（2）实验室制取二氧化碳的原理：

（3）实验室制取氢气的反应原理：一常见气体的制取原理二常见气体发生与收集装置固体加热型固液常温型1气体的发生装置

长颈漏斗：在反应中可随时添加液体反应物（长颈漏斗下端必须插到液面下，防止气体从长颈漏斗逸出）分液漏斗通过控制液体的滴加速度，从而控制反应速率

可以控制反应的发生和停止（原理：反应中，夹紧弹簧夹，产生的气体使容器内的压强增大，液体压入长颈漏斗，固液分离，反应停止。打开弹簧夹，气体排出，压强减小，液体下降，与多孔板上的固体药品接触，反应开始

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常见气体收集装置###多功能瓶有以下用途①排空气收集气体；②排水法收集气体；

③若将该瓶瓶与量筒合起来，可测量气体的体积；④可用干燥装置（内装浓硫酸）；⑤可用作洗气装置（瓶内盛放液体）；⑥医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出的快慢(长导管接钢瓶，段导管接病人鼻孔)（装置中放半瓶蒸馏水）。气体密度比空气大的从长导管进，密度比空气小的从段导管进入将瓶装满水，气体一律从短导管进入三常见气体的检验与验满氧气

二氧化碳检验

验满用带火星的木条伸入瓶内，木条复燃，证明是氧气用带火星的木条放瓶口，木条复燃，证明氧气已满。将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。用燃着的木条放瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满

2011年——8．下列实验不能达到实验目的的是【

】

19.下图是实验室制取气体的常用装置。（1）A装置中的试管口为什么应略向下倾斜？

四中考回顾A防止冷凝水倒流而使试管炸裂（2012年）19．右图是实验室制取气体的部分装置。（1）仪器X的名称是

。（2）写出一个用A装置制取O2的化学方程式。（3）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。（4）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤。酒精灯（河南2013）19．（4分）在实验室中可选择下图装置制取气体。（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式。（2）制取CO2的化学方程为；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？（3）若用金属与酸反应来制取氢气，应选择以上哪些装置？（写出一套即可）

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制化学反应速率BE或BF或CE或CF2014河南中考23.化学实验是进行科学探究的重要方式。(1)下列实验仪器中不能用于加热的是____（填字母代号）。

a．烧杯b．量筒c．试管d．蒸发皿(2)某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。

①A中反应的化学方程式为_______________________②若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是为什么？③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接________、_________接________、________接________。bCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑挥发出来的氯化氢溶于水后形成盐酸，使碳酸钙溶解gfedh2015中考预测酒精灯铁架台ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑氧气不易溶于水大理石或石灰石EB

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑

先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯a

氧气用燃着的木条伸入瓶内，木条复燃长颈漏斗水槽D用燃着的木条放瓶口，木条熄灭导管口塞一团棉花bcad防止液滴飞溅容器内压强高于外界大气压，液体被压入长颈漏斗，