1走进细胞导学案

第1讲走进细胞导学案［考纲要求］1.真核细胞和原核细胞的异同(II)。2.细胞学说的建立过程(I)。3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用.生命活动离不开细胞病毒：无结构，必须寄生在中才能生活；单细胞生物：依靠 完成各种生命活动；多细胞生物：依赖 共同完成复杂的生命活动。.生命系统的结构层次①卜T"E"器官l~T③I-I个体ZZE⑦———।⑥—-⑤一④⑴最基本和最大的生命系统分别是：［①］ 和［⑦］。分子、原子、化合物不属于生命系统。(2)植物没有［③］ 层次；单细胞生物没有［②］、器官、［③］这三个层次。⑶地球上最早的生命形式是： 生物。最简单的生命形式且不属于生命系统的是一。(4)生物繁殖和进化的基本单位是［④］；［⑥］生态系统由［⑤］及其所处的无机环境构成。3.多角度整合病毒的相关知识.判断常考语句，澄清易混易错(1)“HIV由蛋白质和核酸组成、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活”都能支持“生命活动离不开细胞”的观点()(2)菠菜的最基本和最大的层次分别是细胞和生物圈()⑶原子、分子都是一个系统，但不能独立完成生命活动，不是生命系统()一个酵母菌与一个西瓜所属的生命系统层次相同()(5)池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分().分析命题热图，明确答题要点下图是艾滋病病毒(HIV)和T4噬菌体的结构模式图，请思考回答下列问题：HIV T4噬菌体(1)HIV和T4噬菌体是否具有细胞结构？主要成分有什么？(2)二者繁殖过程中所发生的遗传信息流途径具体包括哪些？各过程所需原料又由哪些细胞提供？请完成下列填空：①HIV的遗传信息流途径：原料都是由细胞提供。②t4噬菌体的遗传信息流途径:原料都是由提供。(3)怎样用放射性同位素标记法标记病毒？考点二细胞的多样性与统一性、细胞的多样性.原核细胞与真核细胞的识图比较(1)图1属于细胞，图2属于细胞(填“原核细胞”或“真核细胞”)。(2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是图1代表的细胞没有的细胞核；两类细胞共有的细胞器是。(3)写出图1细菌细胞中下列结构的名称：①:③:⑤；⑥鞭毛(4)图1蓝藻细胞中无图2细胞中的⑥，但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有和及光合作用所需的酶。.列表比较原核细胞与真核细胞比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以 为界限的细胞核有以——为界限的细胞核细胞壁主要成分为 植物细胞细胞壁的主要成分是―和果胶细胞质有 ，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无―和—有核膜和核仁转录和翻译转录、翻译可 进行先在核内_体)内 —，再在细胞质(核糖是否遵循遗传定律 孟德尔遗传定律核基因―，质基因不遵循变异类型基因突变、基因重组和.生物界常见生物类群的划分巧记常见的原核生物和真核生物⑴原核生物：一藻（蓝藻）；二菌（细菌、放线菌）；三体（支原体、衣原体、立克次氏体）。（2）真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了。二、细胞的统一性.“五个”表现.细胞学说的建立⑴细胞学说的建立过程（连线）科学家 成就魏尔肖 创立了细胞学说虎克 发现并命名细胞施莱登和施旺 提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点（2）基本内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由所构成；细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从中产生。⑶意义：揭示了细胞 和统一性；揭示了生物之间存在一定的―关系。.判断常考语句，澄清易混易错TOC\o"1-5"\h\z⑴蓝藻无叶绿体却可以进行光合作用，硝化细菌无线粒体却可以进行有氧呼吸 ）（2）乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻都具aNA、染色体和核膜（）⑶在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖侬 ）（4）细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生弥 ）（5）细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动、植物细胞（）.分析命题热图，明确答题要点观察下面的生物类群集合图，请分析：⑴框图①与⑥的分类依据是。（2）框图③与④的分类依据是。⑶框图②与⑤的分类依据是.（4）请从分子水平上分析细胞多样性的直接原因和根本原因。.下列生物中全部属于原核生物的一组是（）A.青霉菌、蓝藻 B.酵母菌、肺炎双球菌C.乳酸菌、霍乱弧菌 D.大肠杆菌、噬菌体.下面关于绿藻和蓝藻的叙述，不正确的是（）A.绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C.绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有D.绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关易混易错：有关生物的两个“不一定”⑴生物名称中带“藻”字的不一定都是原核生物：如绿藻、黑藻、红藻等都是真核藻类，常见的只有蓝藻类（念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）属于原核生物。（2）生物名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌（青霉、毛霉等）都是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。12.如图所示为几种生物的结构模式图。请据图回答下面问题:（1）几种生物中最有可能属于病毒的是 （填字母），它在结构上不同于其他生物的显著特点是 ，病毒的生活及繁殖必须在内才能进行。（2）科学家依据细胞内有无，将细胞分为原核细胞和真核细胞。上图中属于原核细胞的是 （填字母）。⑶上图中能进行光合作用的是[]（填字母和文字），因而它是一类（填“自养”或“异养”）生物。（4）D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其与原核细胞的统一性表现在。

考点三用显微镜观察多种多样的细胞1.认识显微镜结构找物像「粗准焦调清晰-螺旋结构［细准焦.螺旋镜臂镜柱目镜镜筒转换器1.认识显微镜结构找物像「粗准焦调清晰-螺旋结构［细准焦.螺旋镜臂镜柱目镜镜筒转换器物镜■ 载物台通光孔遮光器（光圈压片夹反光镜——LJ镜座结构晒—亮喑2.操作步骤特别提醒（1）换用高倍物镜后，不能再转螺旋，只能用螺旋来调节（2）换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节或使视野明亮，再调节细准焦螺旋。（3）观察颜色深的材料，视野应适当调―，反之则应适当调。.使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点项目物镜与装片的距离视野中的细胞数目物像大小视野亮度视野范围低倍镜高倍镜.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算项目低倍镜下放大倍数为a高倍镜下放大倍数为na视野中一行细胞数量c圆形视野内细胞数量d.显微镜的成像特点和物像移动规律显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180°就是像。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“―”。若物像在偏左上方，则装片应向移动。移动规律：物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动（或同向移动）装片。.污物位置的判断

⑴如何区分目镜与物镜，其长短与放大倍数之间存在怎样的关系?1.（经典易错题）如图所示：甲图中①②和③④分别表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（）A.丙图是乙图装片左移后观察到的图像B.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小C.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用组合②③⑤D.从图中的乙转为丙时，正确的调节顺序：转动转换器一调节光圈一移动标本一转动细准焦螺旋2.（原创题）生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：⑴一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的。⑵当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40X时，则在视野中可看到细胞 个。⑶在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应（）A.改用凹面反光镜，放大光圈 B.改用凹面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈 D.改用平面反光镜，缩小光圈（4）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦试镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。⑸在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的