教学目标学生了解等值线的类型

教学目标：学生了解等值线的类型、特点；了解等高线地形图是如何得到的；掌握等高线的判读与应用，掌握地形剖面图是如何得到的。教学重点、难点：等高线的判读与应用，地形剖面图课型：专题课教学方法：讲授法课时：2课时等值线专题等值线专题等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图，常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。是历年高考的必考内容。500

ABD丙丁100米34045’35000’村庄等高线图的判读与应用500

ABD丙丁100米34045’35000’村庄一、等高线的特点(1)同线等高：同一等高线上的各点，高度相等。(2)等高距全图一致：等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。(3)等高线均为闭合曲线。(4)等高线一般不相交、不重叠；有时也看到重合，那只有在峭壁处出现。(5)等高线疏密反映坡度缓陡：等高线愈稀，则坡度愈缓；等高线愈密，则坡度愈陡。(6)等高线与山脊或山谷线垂直相交。(7)示坡线表示降坡方向：在等高线图上如果画着垂直于等高线的短直线，叫示坡线，它总是指向坡度降低的方向。(8)几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线，200米线区分平原和低丘，500米、1000米线显示低山丘陵和高原，2000米、3000米反映中山和高原，4000米反映青藏高原和高山的特征。B二、等高线图的判读方法1、确定等高距：在同一幅等高线图中，等高距是一个常数。确定等高距，可据此判断二地的相对高度。例：Q点对P点的相对高度（H）最大可以达到（米）A40＜H＜41B49＜H＜50C59＜H＜60D60＜H＜61820830840PNQ30m0方法：H=(X＋

1)×等高距

思考？100A400河流B计算：桥梁离地面的最大高度方法：H=(3＋

1)×100米2、地形名称判断山地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、盆地、峡谷等。

A山地100300200AB盆地B注意：示坡线示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示斜坡降低的方向。示坡线通常绘在沿山脊及山谷线的方向上,它总是指向海拔较低的方向，有时也叫做降坡线。

100C③②①200300300D③②①200100C山谷D山脊EYXNM100300300200200100400400图2100300200米100300200米400XYMNE鞍部500G1000河流FF陡坡、G缓坡H峡谷H300300400400河流H陡崖H100400300200等高线重叠或相交的地方，表示为陡崖。陡崖的相对高度为(n-1)d≤h<(n+1)d，其中，n为相交的等高线的条数，d为等高距。三、等高线地形图的应用1、基础知识应用（1）方位判断：公路走向、山脉走向、河流流向、聚落方向等。（注意指向标）（2）气温推测：6℃/1000m。（根据相对高度）（3）距离判断：公路长度、河流长度等。（注意比例尺）思考？（1）河流流向（2）桥梁走向（3）桥梁长度（4）假如某考察队在甲地测得气温为15℃，那么乙地的气温约为——℃5001100河流甲乙N1:500000（5）画出乙山的山脊线，并判断走向。7.8~9oC

2、等高线地形图的在生产、生活中的应用①选建水库坝址：一般选在峡谷处，且考虑水库库址应选在河谷、山谷地区“口袋形”洼地处.②农业区划：根据等高线反映出来的地形类型，地势起伏、坡度陡缓、水源条件等，因地制宜进行农业生产区划。一般平原多为耕作业，山坡草地多发展畜牧业，山地多发展林业。③工厂厂址选择：除交通、资源、技术等因素外，往往也要考虑地形、地质情况。④建海滨浴场、码头：浴场多选择在海滨缓坡沙岸，码头选在深水港湾。⑤建疗养院：一般选在城郊山地向阳坡，清静，空气新鲜，森林覆盖率高的地方。⑥铁路、公路选线：一般尽量选在缓坡，避开陡崖、滑坡，通往山顶的公路，往往需建盘山路等。⑵如欲在该地区修建大坝，请在较为理想的地区用红色“=”在图上标出，此大坝修建的高度一般不宜超过

米；并用蓝线画出大坝修建后的集水区域。⑶为发展经济，加快城市化进程，政府计划将图中四个村庄合并到其中一个村落，形成一个建制镇，请你选择何处较为合理？

，并说明理由。＿＿＿＿＿＿＿。500 ABD丙丁100米34045’35000’村庄例：某一地区等高线地形图，读图回答下列问题⑴假如在甲村和乙村间修建一条公路，经过A处、还是B处施工较为容易？

，为什么？经过B处地势高差小，并且同经过A处相比路程相差不大。丁交通方便，是几条支流的交会处；地形平坦，且开阔，有利于城市的发展；水源充足。四、地形剖面图绘制5001100河流甲乙N1:500000100900700500300130011001500比例尺水平1:500000

垂直1:20000读等高线示意图，已知a＞b。读图回答4—6题1.有关P、Q两处地形的正确叙述

A．P为山坡上的洼地，

Q为山坡上的洼地

B．Q为山坡上的洼地，

P为山坡上的小丘

C．P、Q均为山坡上的小丘

D．P、Q均为山坡上的洼地读等高线图回答能力训练题

2．若b的海拔高度为200米，a的海拔高度为300米，则P、

Q处的海拔高度为

A．200＜P＜300，300＜P＜400B．300＜P＜400，100＜Q＜200 C．100＜Q＜200，200＜P＜30